Guion Técnico, acompañado de una estructura y contenidos consecuentes que invitan al estudiante a desarrolla una serie de actividades planteadas de forma sencilla que fortalecen la competencia lectora en los mismos.

1. CONTENIDOS
PORTADA
AUTORES
Cleofe Moreno Rivas
Licenciada en Biología y Química
Esp. Administración de la informática Educativa
Roberto Pérez Ramírez
Licenciado en Educación Física y Deporte
Esp. Investigación e Innovación Educativa.
Yarley Acuña García
Licenciado en Lengua Castellana y comunicación.
Esp. en Administración de la Informática Educativa
Ovidio Olaya Vargas
Licenciado en Educación Básica.
Esp. Investigación e Innovación Educativa.

2. SUBTEMA 2.1: LECTURA DE IMÁGENES
SUBTEMA 2.2: TRES FORMAS DE
LECTURA
SUTEMA 3.1: ESTRUCTURA DE UN
TEXTO NARRATIVO
SUBTEMA 3.2: ELEMENTOS DEL TEXTO
NARRATIVO
SUBTEMA 1.1: CLASES DE CUETOS
SUBTEMA 1.2: ESTRUCTURA DEL
CUENTO.
CONTENIDOS
UNIDAD 1:
TEXTOS
NARRATIVOS
TEMA 1: EL CUENTO
TEMA 2:
CREAR CUENTOS
CON IMAGENES
TEMA 3:
CARACTERISTICAS DE
TEXTOS NARRATIVOS
INICIO

3. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
Es un relato o narración breve de carácter
ficticio o real, con un argumento fácil de
entender y cuyo objetivo es formativo o
lúdico. De un modo más coloquial, también
se habla de 'cuento' para referirse a una
mentira, excusa o historia inventada, es un
enredo o chisme.
Este link te remite a un corto
video que te dará mas
elementos básicos sobre el
cuento.
https://youtu.be/_drmM_thbvg
SIGUIENTE

4. SIGUIENTE

5. ACTIVIDAD 1: Pequeño
Quiz
PASO 1: Ingresa a través del
siguiente enlace y
encontraras tes formas de
conocer el contenido de la
fabula: La Zorra y las Uvas.
Escoge la que mas te guste o
utiliza las tres no hay
inconvenientes. Lo
importante es que realices el
ejercicio.
https://www.mundoprimari
a.com/fabulas-para-ninos/la-
zorra-y-las-uvas
PASO 2: Da respuesta a las siguientes preguntas
teniendo en cuenta el anterior cuento:
Pregunta
1
Pregunta
2
¿Quien es el
autor de la
fabulan LA
ZORRA YB
LAS UVAS?
¿Quién es el
personaje
principal de
la fabula?
CONTENIDOS

6. OPCIONES DE RESPUESTA PREGUNTA 1
a) Rafael Pombo
b) Gabriel García Márquez
c) Esopo
d) José Horacio Quiroga
CONTENIDOS

7. OPCIONES DE RESPUESTA PREGUNAT DOS
a) La gallina
b) La Zorra
c) La culebra
d) La Hormiga
CONTENIDOS

8. INCORRECTO
INTENTALO DE
NUEVO

9. INCORRECTO
INTENTALO DE
NUEVO

10. INCORRECTO
INTENTALO DE
NUEVO

11. CORRECTO FELICITACIONES
ACTIVIDAD 1

12. INCORRECTO INTENTALO DE
NUEVO

13. INCORRECTO INTENTALO DE
NUEVO

14. INCORRECTO
INTENTALO DE
NUEVO

15. CORRECTO FELICITACIONES
CONTENIDOS

16. CREAR
CUENTOS CON
IMÁGENES
LECTURA DE IMAGENES
¿Qué es la lectura de la imagen?
Leer una imagen es observarla en detalle, para
comprender qué elementos la componen y cómo
están organizados, a fin de transmitir
pensamientos y descifrar mensajes, a este tipo
de lectura se le llama pictográficas, además,
ayudan a la comprensión lectora, inician en la
construcción de conceptos y relaciones entre
conceptos y mejoran la atención y la motivación
de los lectores.
Observa el video que complementara el concepto
de lectura de imágenes.
https://www.youtube.com/watch?v=rWIk_EuvrzQ
ACTIVIDAD 2: Esta actividad lo
haremos de una forma
didáctica y motivadora,
observa el video y haz la
actividad propuesta al final
del video.
https://www.youtube.com/w
atch?v=I9WIspFL1Nk
SIGUIENTE

17. FORMAS DE LECTURA
MAS COMUNES
1. La lectura oral, o en voz alta, es la
que se practica cuando se articula el
texto en voz alta, sonoramente. Su
objetivo puede ser que otras personas
escuchen el contenido del texto.
2. La lectura silenciosa consiste en
recibir mentalmente el mensaje escrito
sin pronunciar palabras, siguiendo con
la mirada las líneas del texto en
silencio. Es el tipo de lectura más
frecuente y su uso es personal.
3. La lectura rápida se refiere, en el sentido
amplio del término, a las técnicas que se
emplean para conseguir un máximo grado
de comprensión en el menor tiempo posible.
En un sentido restringido del término se
refiere solamente a la lectura veloz.
4. La lectura secuencial es la forma
común de leer un texto: el lector lee
desde el principio al fin, sin repeticiones
u omisiones. En la lectura intensiva, el
objetivo es comprender el texto
completo y analizar las intenciones del
autor.
CONTENIDOS

18. CARACTERISTICA DE LOS TEXTOS
NARRATIVOS
ESTRUCTURA DEL TEXTO NARRATIVO
Se presenta la estructura esencial de los
textos narrativos, como también los
elementos esenciales que componen un
texto narrativo
Recordar que la expresión escrita logra
propósitos comunicativos mediante la
construcción de textos y mas cuando
están acompañados de imágenes porque
invitan a la reflexión y así desarrolla
competencias comunicativas; a partir de
la secuencia de imágenes bien
planificadas y diseñadas.
SIGUIENTE

19. SENTIDO Y ELEMENTOS
DEL TEXTO NARRATIVO
Se entiende por sentido del texto narrativo,
cuando al leer (o escribir) un texto, se localizan
los significados que se almacenan y producen
constantemente para lograr un efecto. Las
palabras, sus usos, su organización, entre otros
aspectos, producen un efecto de sentido en el
lector.
ELEMENTOS:
NARRADOR
PERSONAJES: Primarios o
secundarios
ESPACIO O AMBIENTE
TIEMPO
TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS:
MITOS
FABULAS
NOVELAS
HISTORIETA
CHISTES
REPORTAJE
ARTICULOS PERIODISTICOS
ACTIVIDAD 3: En esta oportunidad te
invito a que a través del siguiente enlace
ingreses a la herramienta QUIZZ y resuelva
el pequeño cuestionario, donde se refleja
todo lo visto en esta unidad.
https://quizizz.com/join/quiz/631e0ed592
92ba001e617f71/start?studentShare=true
Observa el video y ten en
cuenta la información, para
desarrollar la actividad 3.
CONTENIDOS