Estrategias y Actividades

1. Los géneros musicalesLos géneros musicales
Estrategias y ActividadesEstrategias y Actividades

2. Recursos IntroductoriosRecursos Introductorios
►Los alumnos realizarán por grupos unLos alumnos realizarán por grupos un
recorrido por los videos que se ponen a surecorrido por los videos que se ponen a su
alcance durante dos clases. Los videos sonalcance durante dos clases. Los videos son
relativos a las características de losrelativos a las características de los
géneros trabajados (ya expuestos engéneros trabajados (ya expuestos en
http://popplet.com/app/#/3551881)http://popplet.com/app/#/3551881)

3. FolkloreFolklore
► Las especies, formas y características:Las especies, formas y características:
1.1. ZambaZamba
2.2. CarnavalitoCarnavalito
3.3. ChacareraChacarera

4. RockRock
►Un recorrido histórico-sonoro.Un recorrido histórico-sonoro.
►El origen y gestación de la canción que daEl origen y gestación de la canción que da
origen al rock nacionalorigen al rock nacional
►Historia de una canción hito del rockHistoria de una canción hito del rock
nacionalnacional
►Instrumentos específicos del géneroInstrumentos específicos del género

5. TangoTango
►Los aspectos poético-musicales.Los aspectos poético-musicales.
►Aspectos coreográficos.Aspectos coreográficos.

6. Música AcadémicaMúsica Académica
►FormasFormas
►InstrumentosInstrumentos

7. ►Todos los grupos accederán a losTodos los grupos accederán a los
siguientes sitios Web:siguientes sitios Web:
https://losinstrumentosmusicales.wordpress.comhttps://losinstrumentosmusicales.wordpress.com/
http://www.funjdiaz.net/museo/index.phphttp://www.funjdiaz.net/museo/index.php

8. Actividades de asimilación yActividades de asimilación y
aplicaciónaplicación
1.1. Cada grupo hace una infografía dondeCada grupo hace una infografía donde
presenten las cuestiones principales quepresenten las cuestiones principales que
se plantean en el material audiovisualse plantean en el material audiovisual
presentado por el profesor. Recurso apresentado por el profesor. Recurso a
utilizar: easel.lyutilizar: easel.ly
2.2. Cada grupo realizará un mural con temasCada grupo realizará un mural con temas
musicales, escenas performáticas emusicales, escenas performáticas e
imágenes de instrumentosimágenes de instrumentos
correspondientes a su género.correspondientes a su género.

9. Actividad de socializaciónActividad de socialización
►Todos recorrerán los murales de cadaTodos recorrerán los murales de cada
género.género.

10. Actividad de IntegraciónActividad de Integración
►Los alumnos realizarán la selección de unLos alumnos realizarán la selección de un
tema de cada género y lo expondrán en unatema de cada género y lo expondrán en una
postal interactiva. Recurso: thinglink.postal interactiva. Recurso: thinglink.