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 Son todas aquellas acciones que,
después de aprendidas, permiten a las
personas relacionarse socialmente de
manera adecuada.
 Permiten actuar e interactuar
funcionalmente dentro de una sana
convivencia.
 El entorno escolar debe ser un
espacio cálido donde los estudiantes
se sientan cómodos, incluidos y
apreciados.
 Las escuelas deben fomentar habilidades
sociales en su plantel.
 HABILIDADES SOCIALES = SANA
CONVIVENCIA
 Para garantizar una sana convivencia requiere
que los alumnos dentro de los centro escolares
se involucren en actividades donde practiquen:
1. Actitudes positivas hacia si mismo.
2. Asertividad.
3. Empatia
 Expresión de sentimientos
 Control de impulsos
 Habilidad de conversación.
 Conductas cooperativas
 Trabajo en equipo.
 Aceptación de autoridad.
 Establecimiento de limites
 Conciencia de consecuencias.
 Capacidad de solución de problemas
 Promover el conocimiento mutuo.
 Conducta ética.
 Insistir constantemente en la practica del valor
civil, para ser autocríticos, justos y a detener las
injusticias.
 Estimular el reporte de hechos.
 Sancionar reportes falsos o malintencionados.
 Establecer limites claros mediante reglamentos
y políticas severas contra la agresión escolar.
 Establecer sanciones contra los infractores sin
excepciones.
 La comunicación es la base para resolver, ya
sea de manera preventiva o correctiva, los
problemas de agresiones escolares.
Positiva: Difundiendo valores,
habilidades sociales y reglamentos.
Correctiva: Con la denuncia o reporte
de abusos o agresiones
 Practicar la cultura familiar positiva.
 La adquisición y practica de valores en la
familia, no solo tiene beneficios en su interior,
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Habilidades sociales en el contexto escolar

  • 1.
  • 2.  Son todas aquellas acciones que, después de aprendidas, permiten a las personas relacionarse socialmente de manera adecuada.  Permiten actuar e interactuar funcionalmente dentro de una sana convivencia.
  • 3.  El entorno escolar debe ser un espacio cálido donde los estudiantes se sientan cómodos, incluidos y apreciados.
  • 4.  Las escuelas deben fomentar habilidades sociales en su plantel.  HABILIDADES SOCIALES = SANA CONVIVENCIA
  • 5.  Para garantizar una sana convivencia requiere que los alumnos dentro de los centro escolares se involucren en actividades donde practiquen: 1. Actitudes positivas hacia si mismo. 2. Asertividad. 3. Empatia
  • 6.  Expresión de sentimientos  Control de impulsos  Habilidad de conversación.  Conductas cooperativas  Trabajo en equipo.  Aceptación de autoridad.  Establecimiento de limites  Conciencia de consecuencias.  Capacidad de solución de problemas  Promover el conocimiento mutuo.  Conducta ética.
  • 7.  Insistir constantemente en la practica del valor civil, para ser autocríticos, justos y a detener las injusticias.  Estimular el reporte de hechos.  Sancionar reportes falsos o malintencionados.  Establecer limites claros mediante reglamentos y políticas severas contra la agresión escolar.  Establecer sanciones contra los infractores sin excepciones.
  • 8.  La comunicación es la base para resolver, ya sea de manera preventiva o correctiva, los problemas de agresiones escolares. Positiva: Difundiendo valores, habilidades sociales y reglamentos. Correctiva: Con la denuncia o reporte de abusos o agresiones  Practicar la cultura familiar positiva.  La adquisición y practica de valores en la familia, no solo tiene beneficios en su interior, sino son aplicables también en la escuela y sociedad.