Proyecto
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La sociedad de la información , las tecnologías
Este documento discute los efectos de la sociedad de la información y las nuevas tecnologías digitales en tres áreas. Primero, analiza diferentes discursos sobre la sociedad de la información. Segundo, explora las ventajas y desventajas de los efectos sociales y culturales de las tecnologías de la información. Tercero, examina los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica y los retos para la educación ante las nuevas tecnologías digitales.
Leyendas del mundo futbol antiguo
El documento presenta resúmenes breves sobre varias leyendas del fútbol mundial como Franco Baresi, Hugo Sánchez, Zico, Beckenbauer, Jorge Campos, Claudio Taffarel, Pelé, Oswaldo Sánchez, Alessandro Del Piero, Gianluigi Buffon, Maradona, Ronaldo, Ronaldinho, Roberto Carlos y Wayne Rooney, destacando sus logros y trayectorias deportivas. Además, incluye información sobre estadios como el Azteca y balones de diferentes mundiales.
Economia
Este documento describe el flujo circular de la actividad económica a través de dos mercados: el mercado de productos y el mercado de recursos. El mercado de productos es donde se compran y venden bienes y servicios de consumo inmediato o duradero. El mercado de recursos es donde las empresas compran y venden factores de producción como materia prima, fuerza de trabajo y dinero, los cuales son necesarios para producir bienes y servicios.
Jaoa m3 u4_repote_recursoweb2.0_personal
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Deber de info
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Tecnologia
El documento resume la evolución de la tecnología y su impacto en la comunicación y organización. Explica cómo la tecnología ha llevado a la comunicación masiva a través de medios como Internet y ha caído barreras culturales, aunque también plantea riesgos. Describe también cómo la tecnología organiza conocimientos para lograr objetivos prácticos y cómo ha impactado procesos productivos y de otras organizaciones como hospitales o universidades.
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España es la octava economía mundial y la de más rápido crecimiento en la UE. Está liderando la innovación en sectores como energías renovables, tratamiento de aguas, ingeniería ferroviaria y aerospacial. Barcelona ha tenido una economía basada en la industria pero ahora atrae inversiones en tecnología. La ciudad mantiene su belleza histórica mientras satisface las necesidades modernas a través de excelentes instalaciones públicas y para empresas.
Estadistica marianna
El documento presenta conceptos básicos de estadística como población, muestra, variable, dato, parámetro, estadístico, censo, encuesta y tipos de variables. Explica las diferencias entre estadística descriptiva e inferencial. También define técnicas de muestreo como estratificado, por conglomerado y sistemático, y tipos de variables como cualitativas, cuantitativas, discretas y continuas. Finalmente, introduce los conceptos de frecuencia absoluta y frecuencia relativa.
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Proyecto final 2
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Yessi
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Vértigo (4) terminado laura y martha
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Busqueda del tesoro
Las TIC pueden utilizarse como recursos didácticos en el aula para motivar e involucrar a los estudiantes en el aprendizaje. Proporcionan ventajas como la interactividad, la cooperación y la retroalimentación inmediata. Sin embargo, también plantean desafíos como la distracción de los estudiantes, la necesidad de evaluar la fiabilidad de la información y asegurar que la tecnología no aisle a los estudiantes. Los docentes deben capacitarse en el uso de las TIC y las escuelas deben contar con la
Arreglado estadistica
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Salida pedagógica
Camilo Moran disfrutó de una excursión ya que aprendió mucho sobre la historia y la sociedad de una manera original que gustó a él y a sus compañeros y profesores. Aunque la visita al Museo Nacional fue corta, le encantó aprender sobre la importante historia de su patria y la gran cultura que ya existía en Latinoamérica.
Power point isabel final métodos
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El uso de las tics, como estrategia para favorecer la construcción de aprendi...
El documento describe un proyecto para implementar el uso de las TIC como estrategia para mejorar la interacción entre una escuela, los padres de familia y los estudiantes. El proyecto se llevará a cabo en una escuela rural en Jalisco, México durante el ciclo escolar 2014-2015, con reuniones dos veces al mes. Se creará una cuenta de Facebook para los padres de familia y se publicarán videos de clases con sugerencias educativas. Se evaluará cada tres meses para medir el progreso.
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La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Proyecto
- 1. PROYECTO: Incorporación del Blog a los Padres de Familia PARTICIPANTE: Mayra Leticia Ruelas Montero
- 2. ● NIVEL EDUCATIVO: Preescolar ● FUNCIÓN QUE DESEMPEÑO: Maestra frente a grupo ● UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Jardín de Niños "Vicente Suarez" clave 14DJN0558E ● DOMICILIO:Flor s/n, Col. El Organo, Tlaquepaque, Jal. CONTEXTO LABORAL
- 4. ● RESPONSABLE: Mayra Leticia Ruelas Montero ● A QUIEN SE DIRIGE: Padres de Familia CARACTERIZACIÓN DE LOS SUJETOS QUE PARTICIPAN
- 5. ● Desinterés de los Padres de Familia por utilizar el internet, como parte del proceso de aprendizaje de sus hijos. NECESIDAD SUSCEPTIBLE DE ATENCIÓN
- 6. ● Utilización del Blog, ya que, en este medio los Padres de Familia pueden tener acceso sencillo (siempre y cuando se les guíe) a lo que el Jardín de Niños quiere comunicar. RECURSO TECNOLÓGICO QUE SE UTILIZARÁ EN EL PROYECTO
- 7. ● Incorporar los recursos de la Web 2.0 a los Padres de Familia, como el Blog, para dar a conocer actividades que realizan los niñ@s, así como temas de relevancia social y/o calendarización de actividades del Jardín de Niños como un medio de comunicación extra escolar. OBJETIVO DEL PROYECTO