Las TICs para el idioma Inglés

1. WILLIAMS LÓPEZ ACOSTA

3. DESCRIPCION DE LA
PRÁCTICA:
Los colores son elementos esenciales en la vida diaria del
individuo. Nos enseñan a distinguir y a elegir dependiendo
de nuestro gusto. Para identificar y clasificar productos
químicos se utilizar colores universales, de igual forma para
señales de tránsito, entre otros. De igual forma el abecedario
marca el inicio de la alfabetización del niño.
La Práctica consiste en dar a conocer la escritura y
pronunciación correcta en el idioma Inglés de los
principales colores y el abecedario.

7. Videos educativos
Videos Juegos
PowerPoint
Videos Musicales
Equipos de Audio

8. ACTIVIDAD A REALIZAR:
 En el aula se presentarán videos de cuentos y
canciones en computadoras, proyector o
televisor.
 Se trabajará con videos juegos educativos para
que las clases se tornen divertidas.

9.  Existen muchos mitos sobre el aprendizaje del inglés en niños, estamos
acostumbrados a tratar el inglés como una asignatura más, lo que es un
error, cuando enseñamos inglés a los niños debemos tratar que los niños
vean que el inglés es un juego y que además les va a ayudar en el día a
día de su vida. Esto lo podemos conseguir, entre otras estrategias, a través
de diferentes juegos organizados.
 La música tiene un poder mucho mayor para el conocimiento de idiomas
que la vista, además la música la relacionamos con alegría, diversión,
siendo un sentimiento innato al ser humano que el niño ya posee. En
tanto, los colores marcan las pautas para el inicio del aprendizaje
preescolar y de igual forma el abecedario para los alumnos que inician la
educación básica.