Las vocales
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Este documento describe una lección sobre las vocales para niños en edad preescolar. Explica que las vocales son sonidos que pueden formar sílabas y palabras por sí mismas, a diferencia de las consonantes. Detalla las vocales abiertas (a, e, o) y cerradas (i, u) y la importancia de las vocales para el desarrollo de la lectoescritura. Propone actividades para que los niños aprendan cada vocal a través de su sonido y su asociación con objetos. Finalmente, presenta una rima para ayudar a
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Clase para primero de primaria
El plan de clase tiene como objetivo que los estudiantes entiendan la composición y roles de la familia. Los estudiantes identificarán los miembros y parentescos de su familia y describirán las actividades familiares a través de dibujos. Primero hablarán sobre sus familias y luego representarán los espacios y miembros de su hogar mediante dibujos para explicar su percepción de la familia.
Importancia del medio natural y cultural
Da pauta sobre la relación que existe entre lo ni;os y el medio que los rodea y como podemos mediante esto ayudar al desarrollo de sus habilidades.
Noción de orden "correspondencia"
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Educacion Especial, Evolucion Historica
El documento describe la evolución histórica de la educación especial a nivel internacional y nacional. A nivel internacional, se destaca el Informe Warnock de 1978 que propuso tratar las necesidades educativas como un continuo e integrar a los estudiantes en escuelas regulares siempre que sea posible. Las conferencias de Jomtien de 1990 y Salamanca de 1994 también promovieron la inclusión. A nivel nacional, las leyes mexicanas desde la constitución de 1917 garantizan el derecho a la educación y protegen contra la discriminación. El marco legal actual
NOCIÓN DE INCLUSIÓN
Este documento presenta información sobre nociones lógico-matemáticas en la educación inicial de 0 a 6 años. Explica que las nociones se adquieren de forma inconsciente a través de la interacción con el entorno y permite clasificar, ordenar y comparar. Describe la noción de inclusión y cómo ayuda a comprender las relaciones entre partes y todo. Finalmente, proporciona descripciones de dos actividades, "La Bomba" y "El Abrazo del Caracol", que desarrollan nociones lógico-matemáticas
DIMENSIÓN COMUNICATIVA: LAS VOCALES
REALIZAMOS ESTA DIAPOSITIVA CON EL FIN QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS APRENDAN A RECONOCER Y DIFERENCIAR VOCALES
4 planificación-4-5-y-6-completo
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El día 29 de mayo la Dirección Regional de Educación Cusco, con el apoyo de Plan Internacional y la Fundación HOPE Holanda Perú, realizó la presentación formal de la Propuesta Pedagógica Regional de Educación Inicial - Ciclo II, con la finalidad de normar su implementación a nivel de la región, por tal motivo se invita a las directoras, docentes de educación inicial y coordinadoras de PRONOEI de la región Cusco, a descargar, apropiarse y hacer uso del documento para el trabajo pedagógico que realiza con los niños y niñas en el día a día.
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Vocales
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Estrategias para el desarrollo del lenguaje
Presentación usada por la Lic. Soledad Alberdi, en el Taller de Terapia de Lenguaje realizado dentro del marco del V Congreso de Educación Especial organizado por la Universidad Nacional Abierta (UNA), la Universidad de Los Andes y RedParaCrecer y realizado en Mérida, Venezuela, los días 22 y 23 de Noviembre de 2011
Conciencia fonológica oscar jovani
El documento describe diferentes estrategias para trabajar la conciencia fonológica con niños en educación inicial, incluyendo juegos que se enfocan en identificar, diferenciar y combinar los sonidos del habla a través de rimas, sílabas y fonemas. Propone actividades como pedir palabras que empiecen o terminen con ciertos sonidos, separar las sílabas de palabras, y jugar con agregar o quitar sonidos de palabras.
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una breve descripción de los procesos de lecto escritura de los niños preescolares desde el enfoque de Emilia Ferreiro, brinda una guia de apoyo a padres de familia para informarse y apoyar a sus pequeños en cada nivel.
Rincon del arte
Se considera que es importante estimular todos los sentidos del niño y tratar de suplir sus diferentes necesidades cognitivas e intereses, por lo tanto se propone que el Rincón de Arte tenga una espacio para la pintura, la música y el teatro.
Planificaciones del nivel inicial.
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Con este proyecto de aula se busca que los estudiantes a través de las tic, logren superar dificultades en cuanto a las operaciones básicas como suma y resta
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Bueno este power fue creado para ser implementado con niños prescolares, para que refuerzen Las Vocales, las vallan conociendo y se vallan asociando a ellas, tambien se implemento una cancion que habla sobre Las Vocales, la cual los niños la deven ir repitiendo.. esto servira para que el niño las memorize y las conosca.
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Las vocales diapositivas
Este trabajo permite apoyar a visualizar mejor este tema para niños de inicial en el tema de las vocales.
Material de complemento para primaria
Este material va Acorde Con los Temas Vistos Durante el Ciclo Escolar los Seis Grado 2016 – 2017
2 Cosas Importantes:
Si eres maestro y ya eres Cliente de Nuestra membresía de Planeacion Didactica Argumentada Primaria , tu ya tendrás acceso a este material Gratuitamente.
Si eres Padre de Familia y estás buscando material de apoyo y Repaso para tus hijos, magnífico le servirán para repasar los temas que verá en este ciclo escolar y Te recomendamos Ampliamente Nuestra Membresía Hijos Destacados CLIC AQUÌ para ver màs detalles. Si te suscribes a la Membresía podràs Descargar Este material Gratis.
¿Què contiene el Material de Apoyo de los 6 Grado?
El Material de Apoyo para Primaria MD encontraràs Materiales de Apoyo para tu Planeación que reforzaràn los temas vistos para que los utilices al Impartir tus clases (o bien para que tus hijos los repasen) , tienes la oportunidad ya sea de imprimirlos o proyectarlos, los niños podrán observar e interarticular de una forma sencilla y práctica con este Material de Apoyo los 6 Grado, ya que contiene los temas que comprenden a este Ciclo Escolar 2016 – 2017.
¿En què formato viene este material de Apoyo para Primaria?
Viene en Formato PDF, listos Para Imprimir y Repasar.
¿Què Materias se manejan en Este Material?
Manejamos material Para Imprimir de Todas las Materias de Primaria ( 6 Grados) es decir:
Incluye Material Para las materias:
Español
Matemàticas
Ciencias Naturales
Geografìa
Historia
Formaciòn CÍvica y Ética
Educaciòn Artìsticas
Planeaciones de Preescolar Ciclo 2017-2018
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Y en esta Nueva Planeación Didáctica de Preescolar Además Incluimos:
Actividades Para los Alumnos con Rezago Educativo
Prioridad del sistema básico de mejora
Adecuaciones Curriculares
Participación de los Padres de Familia
Actividades Cotidianas
Actividades Permanentes
Evidencias Obtenidas
Estrategias Didácticas
Estrategias de Evaluación
Valores Puestos en Práctica
Planeación de Didáctica Argumentada de Primaria Ciclo Escolar 2017 2018
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Ahora te estarás Preguntando ¿En qué formato vienen las Planeaciones didacticas?
Vienen en Word Completamente Editables.
Una Tercer pregunta que te estarás haciendo es: ¿Además de Las Planeaciones Tendré Acceso a algo más?
La Respuesta es sí:
Además de La Planeación Didáctica Argumentada tendrás acceso a:
Evaluaciones Diagnósticas (Completamente Gratis)
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El documento describe cómo las canciones de cuna y rimas infantiles ayudan a desarrollar la sensibilidad a los sonidos del habla y las habilidades precursoras de la alfabetización. Explica que los niños de sectores desfavorecidos a menudo no tienen acceso a estas experiencias en el hogar, por lo que el programa Queremos Aprender busca proporcionar herramientas pedagógicas a los maestros para abordar este desafío y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Estrategias para el desarrollo del lenguaje
El documento habla sobre la relación entre la música y el lenguaje en el desarrollo infantil. Explica que ambos son fundamentales para el aprendizaje y que la música puede ayudar a desarrollar habilidades lingüísticas como la discriminación auditiva y el vocabulario. También presenta varias canciones que se pueden usar en el aula para practicar aspectos fonéticos del lenguaje de manera lúdica.
Acentuación
Qué es el acento
Tipos de acento
División silábica
Sílaba tónica y átona
Acento diacrítico y enfático
Las vocales por luis mosquera
Este documento presenta un ejercicio para niños en el que se buscan palabras que comiencen con cada una de las vocales. Cada estrofa presenta una vocal diferente y ejemplos de palabras que comienzan con ella, invitando a los niños a participar nombrando más palabras. Al final se muestran todas las vocales juntas con ejemplos adicionales para cada una.
Lenguaje artístico musical
El documento describe cómo la música juega un papel importante en el desarrollo infantil desde una edad temprana. Ayuda a los niños a mejorar su capacidad de comprensión y expresión, y estimula el aprendizaje del lenguaje, las matemáticas y otros idiomas. Además, la música fomenta la expresión corporal y la coordinación motriz de los niños al adaptar sus movimientos a diferentes ritmos musicales.
"Lenguaje artístico musical"
El documento describe cómo la música juega un papel importante en el desarrollo infantil desde una edad temprana. Ayuda a los niños a mejorar su capacidad de comprensión y expresión, y estimula el aprendizaje del lenguaje y las matemáticas. También fomenta la concentración, la memoria y la coordinación motriz de los niños a través de canciones, ritmos y movimiento corporal.
Las vocales
Este documento presenta información sobre las vocales del alfabeto español. Explica cada vocal con un ejemplo de palabra y las incluye en una adivinanza y canción para ayudar a los niños a aprender y recordar los sonidos de las vocales. El documento concluye habiendo presentado las cinco vocales A, E, I, O, U a través de ejemplos, una adivinanza y una canción para facilitar su aprendizaje en los niños.
Acentuación
El documento explica las reglas básicas de acentuación en español. Define palabras, sílabas, vocales y explica cómo se clasifican las sílabas en una palabra (antepenúltima, penúltima, última). También describe los diptongos, triptongos y hiatos, dando ejemplos de cada uno. Finalmente, incluye algunos ejercicios para identificar estos conceptos en palabras.
Proyecto tehuelche cantado
El documento presenta el proyecto "El arca de los números", cuyo objetivo es preservar lenguas en extinción como el tehuelche enseñando a los niños a contar del 1 al 100 en dichas lenguas a través de canciones. El proyecto busca integrar culturalmente a los niños y rescatar el patrimonio lingüístico tehuelche. Se propone llevar el proyecto a escuelas con el apoyo de figuras musicales y representarlo en espectáculos para promover aún más la lengua tehuelche
Guía Evaluación C.pdf
Este documento presenta una guía de evaluación de la conciencia fonológica para niños de 3 a 7 años. Explica el desarrollo esperado de la conciencia fonológica a diferentes edades y proporciona una guía para evaluarla, incluyendo cuándo evaluar, diferentes tipos de tareas de evaluación como comparación de sonidos, segmentación y combinación de fonemas. El objetivo es identificar niños con posibles dificultades en la lectura y controlar el progreso de los niños en la adquisición de la conciencia fon
Estrategias de dislalia
Este documento presenta tres estrategias para trabajar el desarrollo del lenguaje oral en el aula. La primera estrategia es repetir palabras para mejorar la articulación. La segunda incluye ejercicios respiratorios como soplar velas y globos. La tercera estrategia usa cuentos y trabalenguas para practicar la articulación de sonidos como la "g".
DOCENTE
El documento habla sobre las concurrencias vocálicas en la sílaba, específicamente los diptongos, hiatos y triptongos. Explica que los diptongos son la unión de dos vocales en una misma sílaba y pueden ser crecientes, decrecientes u homogéneos. Los hiatos son la separación de dos vocales en sílabas diferentes, pudiendo ser simples o acentuales. Finalmente, un triptongo es la unión de tres vocales en una sola sílaba.
DOCENTE
El documento habla sobre las concurrencias vocálicas en la sílaba, que son la unión de vocales en una misma sílaba. Explica que pueden ser diptongos (unión de dos vocales), hiatos (separación de dos vocales) o triptongos (unión de tres vocales). Da ejemplos de cada tipo de concurrencia vocálica y cómo se clasifican según la abertura de la cavidad oral al pronunciarlas.
Conocer letras y vocales
Este documento describe un taller para enseñar a niños de 10 a 14 años letras y vocales con el objetivo de combatir el rezago educativo. El taller se llevará a cabo en la colonia del Valle con 10 a 15 niños y niñas y utilizará recursos como libros, imágenes y material didáctico. Las actividades incluyen enseñar el alfabeto, las letras de los nombres de los estudiantes, los sonidos vocálicos y palabras de una sílaba para iniciar el aprendizaje de la lectura. El progres
Habilidades auditivas
Este documento presenta una lista de canciones incluidas en el Volumen 1 de un conjunto de recursos destinados a desarrollar habilidades auditivas en niños. Cada canción tiene un objetivo específico como reconocer la fuente sonora, realizar discriminación fina de fonemas, incrementar la memoria auditiva o la atención auditiva.
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La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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