Como nos vemos inmersos en la tecnologia

1. Chávez Cano Viridiana
Hernández Granados Dalia
Mejía García Nancy
Suárez Ramírez Sonia
Hacia las sociedades
de la información y
el conocimiento

2. INDUSTRIA DE
TECNOLOGIAS DE
INFORMACION Y
COMUNICACION.
ARMAMENTISMO
VIAJES
ESPACIALES

3. 70’s
°° SILICON VALLEY °°
UNIVERSIDAD DE STANFORD Y UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA

4. El primer nodo de
una red de
computadoras se
creó en la
Universidad de
Californi y fue la
espina dorsal del
internet hasta 1990.
En 1962 se puso en
órbita el primer satélite
de comunicaciones
En 1964 se
realizaron las
primeras
transmisiones de
televisión.
RED
ARPANET

6. Década de los sesenta
Mayo francés o mayo del
68 en el mundo
Reforma en la educación superior
Masificación en las universidades
y falta de trabajo

7. Diciembre de 1970
XVI Conferencia de ONU
Se constituye por primera vez una comisión internacional
sobre la educación. Edgar Faure
Informe Aprender a ser: el mundo de la
educación hoy y mañana
Problemas de la educación y las
innovaciones tecnológicas
Equipamiento técnico necesario para la
introduccion de tecnologias educativas
-modernización de la educación
-desarrollode la enseñanza

8. 1975
Marc Uri, Michael Rubin
primera reunión para la cooperación y el desarrollo económico
Nociones de la ECONOMÍA DE LA INFORMACIÓN y SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN
Nuevo modelo de crecimiento económico de la sociedad
Sociedad basada en esos principios “ECONOMÍAA DE LA
INFORMACIÓN”

9. Reporte de
Porat y Rubin
Organismos
mundiales
adoptan sus
conceptos
*Economía de
la información.
*Sociedad de
la información.
Impulsar
* Programas y
proyectos.
* Estrategias y
acciones.

10. La reacción
vs
Países
Dominados
(Tercer
Mundo)
Papel
Dominante
Países
Ricos
Plantearon la necesidad de discutir a profundidad las problemáticas
derivadas del uso de las TIC.

11. La Comisión Internacional para
el Estudio de Problemas de la
Comunicación (CIC) de la
UNESCO
Diciembre de
1977.
* Principales
problemas derivados
del desarrollo
tecnológico.
* Las profundas
desigualdades en el
mundo
Analizar
Participaron 16 representantes de diversas ideologías,
políticas y económicas de diferentes naciones.

12. Informe de la
Comisión,
Encabezada por
Sean MacBride
Many voices, one world (1980). Planteaba el respeto a los valores fundamentales de
igualdad y justicia: el fortalecimiento de la democracia, la afirmación de la identidad y la
diversidad cultural; el avance de la educación, la ciencia y la cultura; la expansión de la
cooperación internacional para el intercambio de información, y la profundización del
entendimiento mutuo entre los individuos y las naciones.
(MacBride, 1993)

13. Nuevo orden que se busca no es
sólo una meta, sino una etapa de
viaje.
Comunidad
internacional
Sustituir
Dependencia
Dominación Desigualdad
Relaciones de
interdependencia
Interés
recíproco
Igualdad
entre pueblos y
naciones

14. El informe de MacBride
provocó
Una reflexión sobre las problemáticas
información comunicación

15. En consecuencia el
presupuesto de la
organización descendió
considerablemente.
Decidieron retirarse de la
UNESCO
*Estados Unidos (1984)
*Reino Unido (1985)
*Singapur (1985)

16. El informe de Nora & Mink
planteaba
que la telemática no sólo se vehicula
energía.
También: Información, poder y transformación en
nuestros modelos culturales

17. Reconfigurando nuevas alianzas
internacionales asociadas a la ONU:
Después de más de una década de
retiro de la UNESCO
*El reino Unido se reincorporó en
1997.
*Estado unidos en el 2003.