Herramientas Tecnologicas en la eduacion a distancias y virtual

1. 1
TIC Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS TICS
CARLOS STEVEN RINCÓN
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA - FESAD
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
TÉCNICA PROFESIONAL EN PROCESOS COMERCIALES Y FINANCIEROS

2. Herramientas tics
 Tecnologías de la información y la comunicación (tics)
 Características de las tics
 Ventajas y desventaja de las tics
 Aportes de los tics
 Uso de la computadora
 Dispositivos tecnológicos
 Aspectos generales de la computación
 El Rol del estudiante en el uso de las tics
 RECURSOS TELEMÁTICOS
 rol profesor - alumno
 Bibliografía e infografía
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3. Tecnologías de la información y la comunicación (tics)
 Es un conjunto de
tecnologías que nos
permiten la adquisición, el
manejo, el almacenamiento
y tratamiento y la
presentación de la
información por medio de
voz , imágenes y datos
contenidos de manera
electromagnética u óptica.
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4. Características de las tics
TECNOLÓGICAS
 Inmaterialidad
 Interactividad
 Interconexión
 Instantaneidad
 Imagen y sonido
 Digitalización
SOCIALES
 Diversidad
 Innovación
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5. Ventajas y desventaja de las Tics
VENTAJAS
 Ayuda a fomentar el
desarrollo intelectual y
personal.
 Facilita la adquisición de
recursos educativos.
 Ayuda a los profesores a
evaluar a los estudiantes.
 Permite la integración
entre estudiantes y
profesores.
 Permite la comunicación
sincrónica y asincrónica
DESVENTAJAS
 Afectan la privacidad
 Afectan la seguridad
 Uso pedagógico
inadecuado
 Aislamiento de la familia
y amigos
 Uso irracional
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6. Aportes de los tics
 Permite un mayor rendimiento en
área estudiantil y laboral.
 Permite el maneje de telefonía fija y
celular.
 permite un mayor manejo de
computadores portátiles.
 Permite el manejo de los
reproductores de video y audio.
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7. Uso de la computadora
EN LA EDUCACIÓN
 La incorporación de
tecnologías al ámbito
educativo, permite
potenciar los modelos de
educación a distancia ya
existentes y la creación de
nuevas propuestas con
fines de desarrollo
profesional y de formación
permanente, donde el uso
combinado de métodos
pedagógicos y materiales
de autoaprendizaje.
EN LA EMPRESAS
 Permite un mayor
manejo de la información
y procesamiento en
todas sus áreas
funcionales
 ya se por medio de
teleconferencia o por un
sistema de manejo de
sus funcionarios
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8. Dispositivos tecnológicos
E – LEARNING
 El E-Learning consiste en la educación y
capacitación a través de internet. este tipo de
enseñanza online permite la interacción del
usuario con el material mediante la utilización
de diversas herramientas informáticas.
 El pedagógico, referido a la tecnología
educativa como disciplina de las ciencias de
la educación, vinculada a los medios
tecnológicos, la psicología educativa y la
didáctica.
M – LEANING
 Conocido también como
aprendizaje móvil el cual facilita
la enseñanza atreves de
teléfonos móvil, celulares,
agendas electrónicas y Tablet lo
cual facilita la conexión
inalámbrica.
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9. Aspectos generales de la computación
 SOFTWARE. Es la parte lógica, es la memoria, son
los pensamientos del computador, es la
programación, es decir hace lo que se le
programa; es la parte intangible por que no se
puede ver, ni tocar.
 HARDWARE. Son equipos, o dispositivos o
aparatos; es la parte física del computador, es la
parte tangible, es decir lo que se puede ver, tocar,
y están fabricados de plástico, metal y vidrio.
 EL COMPUTADOR ES: una maquina, un equipo, un
conjunto de dispositivos o aparatos, es
automático, es electrónico, es programable,
almacena, recupera o procesa datos, sirve para
conseguir y obtener información, ingresa
información, guarda información, ahorra tiempo,
permite mayor agilidad, facilita la comunicación,
permite mayor precisión, agilidad y efectividad,
disminuye inversión labora
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10. El Rol del estudiante en el uso de las tics
 El desarrollo de la formación académica centrada en las Tics permite distinguir
una preparación más inclusiva en los alumnos universitarios, desarrollándoles
habilidades para resolver problemas, destrezas profesionales y aprendizajes
contextualizados.
 La incorporación de las Tics en el proceso de enseñanza aprendizaje es una
oportunidad que la comunidad universitaria debe aprovechar para generar
experiencias de aprendizaje que interesen a los alumnos promoviendo en
ellos procesos de comprensión y construcción de los conocimientos,
favoreciendo su desarrollo reflexivo y convirtiéndolos en sujetos cada vez más
competentes.
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11. Recursos Telemáticos
LAS REDES DE COMUNICACIÓN
 Las redes de comunicación tanto
si son globales y públicas
(Internet) como locales y privadas
(Intranet) nos permiten conectar un
ordenador cliente a un servidor a
través del cual podemos acceder a
la información de los diferentes
nodos de la red. Vamos a revisar
brevemente las herramientas
fundamentales, clasificándolas en
cuanto al tipo de comunicación
que se establece y a la finalidad a
la que se orientan.
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FINALIDAD TELEMATICAS
Comunicación Asíncrona
Correo electrónico (e-mail)
Listas de distribución (list)
Grupos de noticias (news)
Acceso, obtención y
utilización de
información y/o recursos
Transferencia de ficheros (ftp)
telnet
Páginas web (world wide web -
www)
Comunicación Síncrona
Charlas (irc) audio conferencia y
videoconferencia.

12. Rol profesor - Alumno
 Acceso a un amplio rango de recursos de
aprendizaje•
 Control activo de los recursos de aprendizaje
 Participación de los alumnos en experiencias
de aprendizaje individualizadas basadas en
sus destrezas, conocimientos, intereses y
objetivos.
 Acceso a grupos de aprendizaje colaborativo
que permita al alumno trabajar con otros para
alcanzar objetivos en común.
 Experiencias en tareas de resolución de
problemas que son relevantes páralos
puestos de trabajos contemporáneos y
futuros.
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13. Bibliografía e Infografía
 Universidad del Rosario Herramientas Tics
http://www.urosario.edu.co/CGTIC/ur/Recursos/Enlaces-de-Interes/
 Ventajas y desventajas de las tics del uso de las tics en la educación superior.
https://ermelindaconcha.wordpress.com
Martha rodríguez
Bogotá, Cundinamarca, Colombia
Licenciada en matemáticas - especialista en edumática - U. Autónoma, docente de
matemáticas d.c
http://ticsenlaeducacion-yaneth.blogspot.com.co/
paginas
http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics.shtml
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