El documento presenta una comparación entre blogs y wikis como herramientas colaborativas digitales. Describe las características, ventajas y desventajas de cada plataforma, resaltando su accesibilidad y utilidad en entornos educativos. Además, se incluyen pasos para crear un wiki y referencias bibliográficas relacionadas.

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
UNIANDES
EXTENSIÓN SANTO DOMINGO
FACULTAD JURISPRUDENCIA
CARRERA 1º DERECHO “A” SEMIPRESENCIAL
MODULO INFORMÁTICA
TEMA: HERRAMIENTA: BLOG Y WIKI
AUTOR: MARÍA BELÉN MERCHÁN CRUZ
TUTOR: ING. DIEGO PALMA
FECHA: SÁBADO, 11 DE JUNIO DE 2016
PERIODO ABRIL 2016 – SEPTIEMBRE 2016

2. BLOG
Un blog es un sitio web que se genera automáticamente sin conocimientos de HTML y
permite a su autor (también llamado weblogger o blogger) escribir sus anotaciones
personales, noticias, artículos, siempre de forma cronológica, en forma de diario personal.
CARACTERÍSTICAS:
 Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios,
vídeos, animaciones flash, etc.
 Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos,
coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc.
de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
 Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica
mostrando primero los artículos más recientes.
 Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de
entradas a partir de un término, fecha, autor, etc.
 Metadatos. Las etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a
la organización temática de la información facilitando su posterior búsqueda.
 Comentarios. La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite
establecer un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados.
 Suscripción. La suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog
permiten disponer de las últimas novedades publicadas en el navegador web o lector de
noticias sin necesidad de acceder directamente a ese sitio web.

3.  Enlaces inversos. También llamados trackbacks permiten conocer si alguien
desde su blog ha enlazado a una entrada publicada en nuestro blog o viceversa. Si así se
configura los trackback pueden aparecer junto a los comentarios de un artículo.
 Integración. Los blogs permiten mostrar incrustados en sus páginas recursos
multimedia alojados en servicios web 2.0: imágenes, audios, vídeos, etc.
VENTAJAS
 Facilidad de uso: las plataformas para crear blogs y publicar han sido hechas
para mejorar la publicación de contenidos, de hecho basadas para usarse como diario
virtual.
 Alcance de la audiencia: como un blog tiene por plataforma Internet, es
relativamente fácil llegar a las personas sea cual sea su ubicación geográfica, así que
puedes hacer llegar la información a quien quieras.
 Libertad para expresarte: con un blog tienes libertad para decir lo que quieras,
puede que a unos les guste o no, pero mientras tu blog siga activo podrás expresarte
como mejor te convenga.
 Compartir conocimientos: una buena forma de ayudar al mundo es compartir
lo que sabes y tratar de mejorar en lo que se pueda el aprendizaje para mejorar aunque
sea un poco los conocimientos de alguien, no siempre es posible pero se puede intentar.
 Beneficio económico: puedes sacar también algún provecho económico de
diversas formas, hasta puedes dar a conocer algún producto o servicio que ofrezcas.
DESVENTAJAS
 Frustración: puede darse el caso de la falta de interés ya sea de ti o de parte de
los lectores, no siempre es fácil crear contenido relevante y esto puede llegar a ser
frustrante.
 Trolls: como en todo a veces pasa que debes lidiar con gente que solo trata de
fastidiarte y que ni siquiera lee tu trabajo y en vez de eso tratan de atacarte sin razón
aparente.
 No saber expresarte: es una de las cosas que más pasan sobre todo cuando no
has escrito mucho anteriormente, pasa que no sabemos expresarnos muy bien para
comunicar nuestras ideas y es algo difícil al principio.

4. WIKI
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser
editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden crear, editar, borrar o
modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas
facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
CARACTERÍSTICAS:
 Cualquiera puede cambiar el contenido. En una wiki aparecerá siempre un enlace
en la página que permita editar el texto para lo cual no se requiere normalmente software
de autor, ni permisos, ni contraseñas.
 Usan marcadores de hipertexto simplificados, esto es, editores visuales del texto.
Las wikis tienen su propio lenguaje de marcadores que simplifica al extremo el lenguaje
HTML.
 Los títulos de una página wiki están unidos por lo que prescinden de los espacios
para dar rapidez a la creación de la página y para proporcionar enlaces entre las páginas
de una wiki de forma automática y libre de marcadores (se conoce como Camel Case o
Wiki Word)
 El contenido está permanentemente en construcción y se prescinde del ego autoral.
El anonimato es bastante frecuente. Al estar la edición abierta, una página puede tener
múltiples colaboradores, por tanto las nociones de autoría y propiedad quedan
radicalmente modificadas. Las wikis dan prioridad al contenido sobre la forma,
 A diferencia de los blogs, las wikis rara vez están organizadas cronológicamente.
Por el contrario, se organizan por el contenido y el contexto, alrededor de las ideas y

5. conceptos que van surgiendo y suelen estar en un estado de permanente flujo. Las entradas
están normalmente incompletas o no revisadas, y los autores puede que dejen
deliberadamente huecos esperando que alguien los rellene posteriormente.
 Puede ser personal, pero va a estar siempre abierta a colaboraciones. La finalidad
es la creación compartida de documentos (tanto de páginas individuales como de la wiki
entera). El texto cambia porque va desarrollándose y expandiéndose con las diferentes
colaboraciones, pero no se trata de un cambio lineal, sólo marcado por el paso del tiempo.
Los cambios quedan registrados en el historial. Y los enlaces pueden conectar con el
exterior de la wiki pero también con otras páginas del sistema o con diferentes partes de
la propia página.
 Las llamadas granjas de wikis o ‘wikifarms’ son servidores o grupos de servidores
que ofrecen la posibilidad de alojar wikis de diferentes características.
 Es una herramienta web de colaboración fácil de usar y muy efectiva en términos
educativos. Cuenta a su favor con la sencillez, proporciona a los alumnos un acceso
inmediato al contenido del sitio, lo cual es esencial cuando se trata de editar en grupo, o
de acometer cualquier otro proyecto colaborativo.
Algunos de los posibles usos de las wikis en el aula son:
 Resúmenes/Esquemas de lo tratado en la clase
 Colaboración en las notas o apuntes tomados en clase
 Introducción de conceptos
 Desarrollo de proyectos
 Compartir lo aprendido
 Evaluación individual
 Organización de la clase
VENTAJAS
 Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de forma
instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más gente participe en su
edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los
usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.

6.  Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos actualizados.
Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios crear y mejorar páginas de
forma instantánea.
 Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.
 Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas
tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lápiz)
 La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.
 Permite realzar /informar sobre la ejecución de proyectos, realizar brainstorming,
seguir la metodología de “Aprendizaje basado en problemas”, para organizar reuniones.
 Son sistemas simples, abren camino la promoción online y permiten redefinir
conceptos.
 Las wikis son económicas y excelentes medios educativos.
 Las wikis pueden ser multilingües, pudiéndose escribir en el idioma preferido por
cada participante. Únicamente las etiquetas deberían estar también en castellano para que
la recuperación de información del wiki sea efectiva.
 Si se desea profundizar acerca de los wiki en educación, leer el informe completo
de investigación de las wiki en la enseñanza superior, experiencia de 4 años realizada en
la cátedra de Tecnología Educativa de la UNLP: acceder en www.cediproe.org.ar
 Permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos
asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
 Favorece el desarrollo de habilidades personales.
 Disminuye los sentimientos de aislamiento.
 Favorece los sentimientos de autosuficiencia.
 Estimula la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
DESVENTAJAS
 Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y
modificar información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada.
Se cuestiona esa veracidad debido a que no existe un control o supervisión de la calidad
de los contenidos. Y todo esto puede llevar a un cierto vandalismo.
 Y por último, a veces, se introduce material que viola los derechos de autoría.
 No existe supervisión de los contenidos ni de la asidua superposición de elementos
escritos, o de “copiar y pegar”, como poco intercambio/ articulación (no suma lineal) de

7. aportes, con lo que muchas veces se desvirtúa su afán de construcción colaborativa y más
aun de producción de saber, que creemos que lo posee en un gran potencial.
 Se halla el vandalismo que borra información importante, se reemplazan artículos
por obscenidades, racismos y se ingresa material que viola los derechos de autor.
 A veces en los wiki conceptuales, – los más usados para fines de formación en
programas educativos de toda índole-, se pierde el objetivo estricto de la colaboración, a
medida que se avanza hipertextualmente, en la producción escrita.
 Resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de
docentes y estudiantes.
 · No todas las personas aprenden o generan su conocimiento de la misma manera,
es por eso que se deben ofrecer distintos recursos que permitan, al usuario, elegir la fuente
y el medio de información que más le convengan.
 No todas las personas tienen conocimientos básicos para tener a la Wiki como
medio de aprendizaje. Esta forma de aprendizaje colaborativo requiere conocimientos
mínimos para utilizar los recursos informáticos.
 Requiere una correcta integración dentro de los equipos de trabajo y las tareas
específicas asignadas a cada miembro ya que en caso contrario, puede que se desvirtúe el
propósito principal de la Wiki.
PASOS PARA CREAR UN WIKI:
1. Ir a la página www.wikispace.com
2. Crear una cuenta que servirá para identificarnos en la página.
3. Introducir un nombre de usuario (que bien puede ser el propio nombre o el que se elija).
4. Introducir una contraseña, una dirección de correo electrónico y un nombre para tu wiki.
5. Cuando hagas clic en JOIN (para crear tu espacio de wikispaces) podrás empezar a
trabajar en tu wiki.

8. 6. Cuando se haya terminado de realizar todo lo anterior podemos modificar a nuestra wiki
como deseemos.
BIBLIOGRAFÍA:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/caractersti
cas_de_los_blogs.html
http://ventajasdelb1og.blogspot.com/
https://estudiowiki.wikispaces.com/Caracter%C3%ADsticas+de+las+wiki
https://estefaniableda.com/2011/12/20/ventajas-y-desventajas-de-las-wikis/
https://colaborared.wikispaces.com/Ventajas+y+desventajas+de+la+Wiki
http://es.slideshare.net/allisongaibor/pasos-para-crear-un-wiki-8168352