Este documento describe las características, ventajas y desventajas de los blogs y wikis. Un blog permite a los usuarios publicar contenido como pensamientos, ideas y opiniones para que otros puedan leer y comentar. Un wiki es un sitio web colaborativo que permite a múltiples usuarios editar conjuntamente el contenido. Ambos facilitan la comunicación y colaboración entre personas, aunque los wikis enfatizan más el trabajo en equipo.
Este documento presenta información sobre publicaciones en SlideShare. Explica las características de los blogs, wikis y ventajas y desventajas de ambos. También describe los pasos para crear un wiki, incluyendo elegir un tema, planear el proyecto y solicitar el wiki.
Un blog puede utilizarse de varias formas, como un diario personal, para la promoción personal, como columnas de opinión, para compartir experiencias de viajes o reseñas, o con fines corporativos como compartir conocimiento o dar a conocer productos. Las wikis pueden usarse para colaboración interna, gestionar información sobre productos de forma colectiva, o crear contenidos para clientes. Los foros permiten conversaciones en torno a temas específicos entre grupos de usuarios.
Este documento describe los usos educativos de wikis, redes sociales y blogs, así como sus ventajas y desventajas. Las wikis, redes sociales y blogs pueden utilizarse para aumentar la motivación de los estudiantes, enriquecer el trabajo en grupo, desarrollar habilidades de colaboración y mostrar información. Algunas ventajas incluyen permitir la edición por cualquier persona y trabajar en documentos de forma colaborativa, mientras que las desventajas son la posibilidad de vandalismo y la necesidad de conexión a Internet.
El documento describe las características, ventajas y desventajas de wikis y blogs. Un wiki permite que múltiples usuarios editen contenido de forma colaborativa, lo que fomenta la actualización y mejora continua de la información. Sin embargo, la falta de control puede dar lugar a contenidos falsos o que violan derechos de autor. Un blog es actualizado frecuentemente por su autor y permite expresar opiniones con libertad, pero puede ser frustrante si no genera interés entre lectores.
Este documento discute el uso de blogs, wikis y entornos virtuales de aprendizaje para enseñar y aprender idiomas extranjeros con el apoyo de nuevas tecnologías. Explica las diferencias entre blogs, que son sitios web personales donde los autores publican entradas de forma cronológica, y wikis, que permiten que múltiples usuarios editen colectivamente el contenido. También describe cómo los entornos virtuales de aprendizaje ofrecen varias herramientas en un solo espacio para apoyar cursos en línea.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas digitales para la comunicación y colaboración en línea como redes sociales, blogs, foros, wikis y espacios. Explica brevemente qué son, sus usos y ventajas, así como ejemplos de cómo diferentes empresas las utilizan para interactuar con clientes, compartir conocimiento interno y promover sus productos.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas digitales para la comunicación y colaboración en línea como redes sociales, blogs, foros, wikis y espacios. Explica sus usos, ventajas y desventajas. También incluye ejemplos de cómo diferentes empresas han utilizado estas herramientas para interactuar con clientes, compartir conocimiento interno y promover sus productos.
Este documento presenta información sobre publicaciones en SlideShare. Explica las características de los blogs, wikis y ventajas y desventajas de ambos. También describe los pasos para crear un wiki, incluyendo elegir un tema, planear el proyecto y solicitar el wiki.
Un blog puede utilizarse de varias formas, como un diario personal, para la promoción personal, como columnas de opinión, para compartir experiencias de viajes o reseñas, o con fines corporativos como compartir conocimiento o dar a conocer productos. Las wikis pueden usarse para colaboración interna, gestionar información sobre productos de forma colectiva, o crear contenidos para clientes. Los foros permiten conversaciones en torno a temas específicos entre grupos de usuarios.
Este documento describe los usos educativos de wikis, redes sociales y blogs, así como sus ventajas y desventajas. Las wikis, redes sociales y blogs pueden utilizarse para aumentar la motivación de los estudiantes, enriquecer el trabajo en grupo, desarrollar habilidades de colaboración y mostrar información. Algunas ventajas incluyen permitir la edición por cualquier persona y trabajar en documentos de forma colaborativa, mientras que las desventajas son la posibilidad de vandalismo y la necesidad de conexión a Internet.
El documento describe las características, ventajas y desventajas de wikis y blogs. Un wiki permite que múltiples usuarios editen contenido de forma colaborativa, lo que fomenta la actualización y mejora continua de la información. Sin embargo, la falta de control puede dar lugar a contenidos falsos o que violan derechos de autor. Un blog es actualizado frecuentemente por su autor y permite expresar opiniones con libertad, pero puede ser frustrante si no genera interés entre lectores.
Este documento discute el uso de blogs, wikis y entornos virtuales de aprendizaje para enseñar y aprender idiomas extranjeros con el apoyo de nuevas tecnologías. Explica las diferencias entre blogs, que son sitios web personales donde los autores publican entradas de forma cronológica, y wikis, que permiten que múltiples usuarios editen colectivamente el contenido. También describe cómo los entornos virtuales de aprendizaje ofrecen varias herramientas en un solo espacio para apoyar cursos en línea.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas digitales para la comunicación y colaboración en línea como redes sociales, blogs, foros, wikis y espacios. Explica brevemente qué son, sus usos y ventajas, así como ejemplos de cómo diferentes empresas las utilizan para interactuar con clientes, compartir conocimiento interno y promover sus productos.
Este documento describe diferentes tipos de plataformas digitales para la comunicación y colaboración en línea como redes sociales, blogs, foros, wikis y espacios. Explica sus usos, ventajas y desventajas. También incluye ejemplos de cómo diferentes empresas han utilizado estas herramientas para interactuar con clientes, compartir conocimiento interno y promover sus productos.
Este documento describe la Web 2.0, comparando la Web 1.0 y 2.0, y presenta las herramientas principales de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales. También analiza los cambios en la educación con la Web 2.0, centrándose en el profesor como facilitador y el estudiante como colaborador activo. Finalmente, menciona algunos problemas de la Web 2.0 como la privacidad y madurez de las aplicaciones.
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Promueve la investigación, la convergencia de medios y contenidos, y el intercambio de información entre usuarios. Las características clave incluyen blogs, redes sociales, sitios creados por usuarios y el contenido agregado por usuarios.
Este documento describe varias herramientas digitales que permiten a los estudiantes expresarse, compartir ideas, generar comunidad, colaborar con otros y aprender en conjunto, las cuales son útiles para proyectos de aprendizaje. Algunas de estas herramientas incluyen blogs, wikis, páginas web, conferencias virtuales y servicios de voz sobre IP.
El documento describe las características y pasos para crear blogs y wikis. Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores, donde los lectores pueden comentar. Un wiki permite la creación colaborativa de documentos en un lenguaje simple, sin revisiones previas. El documento también detalla las ventajas y desventajas de blogs y wikis, así como los 10 pasos para crear un wiki, que incluyen registro, configuración, creación de páginas e inserción de archivos.
Este documento define un blog como un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o más autores. Explica que los blogs son atractivos debido a su interactividad y facilidad de uso, y menciona algunas de sus características técnicas como el acceso desde cualquier lugar y la clasificación de contenidos. También describe los usos educativos de los blogs, llamados edublogs, los cuales contribuyen a la formación personal al permitir que los estudiantes creen su propio conocimiento y se com
El documento describe la historia y características de los blogs. Los blogs modernos evolucionaron de diarios en línea personales. Justin Hall es reconocido como uno de los primeros blogueros. Existen herramientas que permiten crear y mantener blogs fácilmente. Los blogs son publicaciones periódicas que permiten comentarios y suelen tener un enfoque personal. Existen blogs personales, corporativos, educativos y de otros tipos.
1) Los blogs se pueden utilizar para que autores y lectores interactúen, como hace Amazon al permitir que los autores de sus libros escriban blogs y se comuniquen con los lectores. 2) Las empresas también usan blogs corporativos para dar a conocer sus proyectos y recibir apoyo, como hace Caja Navarra. 3) Los blogs también permiten que las empresas interactúen con sus consumidores, como hace Nestle con el blog sobre su producto NIDO.
Un wiki-blog es un sitio web que funciona como un diario personal en línea actualizado frecuentemente por su autor y con comentarios de lectores. Los wiki-blogs presentan contenidos de manera cronológicamente inversa y permiten que múltiples usuarios colaboren y editen páginas de manera sencilla.
Este documento describe diferentes herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo como wikis, blogs, espacios, foros, chats y redes sociales. Para cada herramienta, se define brevemente qué son, para qué se utilizan, ventajas y desventajas, cómo se crean y se dan ejemplos.
Herramientas tecnologicas de trabajo colavorativo xxxxxx dsdsdorlandoguiza0405
Un space es una página web personalizada que permite a los usuarios agregar una variedad de servicios como blogs, álbumes de fotos, chats y foros para compartir su visión del mundo y estilo de vida con otros.
Herramientas tecnologicas de trabajo informativowilber00
El documento proporciona información sobre diferentes herramientas de comunicación digital como blogs, wikis, chats y foros. Explica que un blog es un sitio web actualizado frecuentemente donde los autores publican artículos en orden cronológico inverso. Una wiki permite que múltiples usuarios creen, editen y borren contenido compartido. Los chats son espacios en línea para conversar, mientras que los foros son lugares para debatir y discutir temas.
Este documento describe las wikis, que son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas directamente por los usuarios. Las wikis permiten que múltiples usuarios creen, modifiquen y mejoren contenidos de forma colaborativa. Sin embargo, al ser sitios abiertos, la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada debido a la falta de supervisión y el riesgo de vandalismo.
Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal en línea actualizado con frecuencia por su autor. Los blogs modernos evolucionaron de los diarios personales en línea en los años 90 y se hicieron populares en la década de 2000. Algunos softwares populares para crear blogs son Blogger, WordPress, Typepad y LiveJournal. Los blogs tienen diversos usos como compartir información sobre temas de interés y permitir la expresión y comunicación de sus autores y lectores.
El documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo la facilitación de la creatividad, colaboración y compartición entre usuarios a través de sitios de redes sociales, wikis, blogs y etiquetas. También discute cómo cualquier persona ahora puede publicar contenido en línea de manera barata o gratuita, y cómo las empresas deben participar en conversaciones en línea en lugar de simplemente enviar mensajes.
El documento describe wikis y blogs, herramientas de la Web 2.0. Explica que las wikis son sitios web colaborativos que permiten editar páginas a través de un navegador. Los blogs son herramientas donde autores publican textos cronológicamente y lectores comentan. También analiza ventajas e inconvenientes de wikis, cómo crearlas, y su uso educativo para trabajos colaborativos.
Este documento compara y contrasta blogs y wikis. Un blog es un sitio web mantenido por un individuo o grupo donde se publican entradas de forma cronológica. Un wiki es un sitio colaborativo donde los usuarios pueden editar rápidamente el contenido. Mientras que los blogs son más personales, los wikis se enfocan en la creación colaborativa de documentos.
El documento habla sobre los wikis y su historia, funcionalidad, metáfora y usos educativos. Brevemente resume que los wikis permiten la edición colaborativa de páginas web de forma rápida y que el primer wiki fue creado en 1995. También menciona algunos usos educativos como la recopilación de contenidos y actividades de aula de forma colaborativa.
Este documento describe las características, ventajas y desventajas de wikis y blogs. Los wikis permiten la creación colaborativa de documentos en línea y que cualquiera pueda editarlos, mientras que los blogs son diarios personales en línea. Ambos facilitan la compartición de conocimiento, pero los wikis tienen el riesgo de contenido no veraz debido a su naturaleza abierta. El documento también explica los pasos para crear un wiki, como registrarse, configurarlo, crear páginas y agregar archivos e imágenes
Este documento describe las características, ventajas y desventajas de wikis y blogs. Los wikis permiten la creación colaborativa de documentos en línea y su contenido se actualiza instantáneamente cuando los colaboradores realizan cambios. Los blogs son diarios virtuales que permiten compartir conocimientos y tener alcance global, aunque también pueden ser frustrantes si no atraen lectores o reciben comentarios negativos. Ambos facilitan el aprendizaje colaborativo pero los wikis tienen más riesgo de contenido no veraz debido a su n
Este documento describe las características, ventajas y desventajas de wikis y blogs. Explica que los wikis permiten la creación colaborativa de documentos en línea y que cualquiera puede editarlos, mientras que los blogs son diarios personales en línea. Entre las ventajas de ambos se incluyen su facilidad de uso, alcance y capacidad para compartir conocimiento, aunque también tienen desventajas como la frustración, los trolls y el plagio.
Este documento describe diferentes herramientas digitales para la colaboración y publicación de contenido en línea como wikis, blogs y Slideshare. Explica que una wiki permite la creación colaborativa de páginas web de forma simple, menciona Wikipedia como un ejemplo famoso, y sugiere usar wikis en educación para proyectos grupales de estudiantes. También define qué es un blog, cómo funciona la publicación de entradas, y que se puede usar con fines personales o profesionales. Finalmente menciona Slideshare pero no lo describe.
Este documento describe la Web 2.0, comparando la Web 1.0 y 2.0, y presenta las herramientas principales de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales. También analiza los cambios en la educación con la Web 2.0, centrándose en el profesor como facilitador y el estudiante como colaborador activo. Finalmente, menciona algunos problemas de la Web 2.0 como la privacidad y madurez de las aplicaciones.
El documento define la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Promueve la investigación, la convergencia de medios y contenidos, y el intercambio de información entre usuarios. Las características clave incluyen blogs, redes sociales, sitios creados por usuarios y el contenido agregado por usuarios.
Este documento describe varias herramientas digitales que permiten a los estudiantes expresarse, compartir ideas, generar comunidad, colaborar con otros y aprender en conjunto, las cuales son útiles para proyectos de aprendizaje. Algunas de estas herramientas incluyen blogs, wikis, páginas web, conferencias virtuales y servicios de voz sobre IP.
El documento describe las características y pasos para crear blogs y wikis. Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores, donde los lectores pueden comentar. Un wiki permite la creación colaborativa de documentos en un lenguaje simple, sin revisiones previas. El documento también detalla las ventajas y desventajas de blogs y wikis, así como los 10 pasos para crear un wiki, que incluyen registro, configuración, creación de páginas e inserción de archivos.
Este documento define un blog como un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o más autores. Explica que los blogs son atractivos debido a su interactividad y facilidad de uso, y menciona algunas de sus características técnicas como el acceso desde cualquier lugar y la clasificación de contenidos. También describe los usos educativos de los blogs, llamados edublogs, los cuales contribuyen a la formación personal al permitir que los estudiantes creen su propio conocimiento y se com
El documento describe la historia y características de los blogs. Los blogs modernos evolucionaron de diarios en línea personales. Justin Hall es reconocido como uno de los primeros blogueros. Existen herramientas que permiten crear y mantener blogs fácilmente. Los blogs son publicaciones periódicas que permiten comentarios y suelen tener un enfoque personal. Existen blogs personales, corporativos, educativos y de otros tipos.
1) Los blogs se pueden utilizar para que autores y lectores interactúen, como hace Amazon al permitir que los autores de sus libros escriban blogs y se comuniquen con los lectores. 2) Las empresas también usan blogs corporativos para dar a conocer sus proyectos y recibir apoyo, como hace Caja Navarra. 3) Los blogs también permiten que las empresas interactúen con sus consumidores, como hace Nestle con el blog sobre su producto NIDO.
Un wiki-blog es un sitio web que funciona como un diario personal en línea actualizado frecuentemente por su autor y con comentarios de lectores. Los wiki-blogs presentan contenidos de manera cronológicamente inversa y permiten que múltiples usuarios colaboren y editen páginas de manera sencilla.
Este documento describe diferentes herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo como wikis, blogs, espacios, foros, chats y redes sociales. Para cada herramienta, se define brevemente qué son, para qué se utilizan, ventajas y desventajas, cómo se crean y se dan ejemplos.
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Un space es una página web personalizada que permite a los usuarios agregar una variedad de servicios como blogs, álbumes de fotos, chats y foros para compartir su visión del mundo y estilo de vida con otros.
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El documento proporciona información sobre diferentes herramientas de comunicación digital como blogs, wikis, chats y foros. Explica que un blog es un sitio web actualizado frecuentemente donde los autores publican artículos en orden cronológico inverso. Una wiki permite que múltiples usuarios creen, editen y borren contenido compartido. Los chats son espacios en línea para conversar, mientras que los foros son lugares para debatir y discutir temas.
Este documento describe las wikis, que son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas directamente por los usuarios. Las wikis permiten que múltiples usuarios creen, modifiquen y mejoren contenidos de forma colaborativa. Sin embargo, al ser sitios abiertos, la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada debido a la falta de supervisión y el riesgo de vandalismo.
Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal en línea actualizado con frecuencia por su autor. Los blogs modernos evolucionaron de los diarios personales en línea en los años 90 y se hicieron populares en la década de 2000. Algunos softwares populares para crear blogs son Blogger, WordPress, Typepad y LiveJournal. Los blogs tienen diversos usos como compartir información sobre temas de interés y permitir la expresión y comunicación de sus autores y lectores.
El documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo la facilitación de la creatividad, colaboración y compartición entre usuarios a través de sitios de redes sociales, wikis, blogs y etiquetas. También discute cómo cualquier persona ahora puede publicar contenido en línea de manera barata o gratuita, y cómo las empresas deben participar en conversaciones en línea en lugar de simplemente enviar mensajes.
El documento describe wikis y blogs, herramientas de la Web 2.0. Explica que las wikis son sitios web colaborativos que permiten editar páginas a través de un navegador. Los blogs son herramientas donde autores publican textos cronológicamente y lectores comentan. También analiza ventajas e inconvenientes de wikis, cómo crearlas, y su uso educativo para trabajos colaborativos.
Este documento compara y contrasta blogs y wikis. Un blog es un sitio web mantenido por un individuo o grupo donde se publican entradas de forma cronológica. Un wiki es un sitio colaborativo donde los usuarios pueden editar rápidamente el contenido. Mientras que los blogs son más personales, los wikis se enfocan en la creación colaborativa de documentos.
El documento habla sobre los wikis y su historia, funcionalidad, metáfora y usos educativos. Brevemente resume que los wikis permiten la edición colaborativa de páginas web de forma rápida y que el primer wiki fue creado en 1995. También menciona algunos usos educativos como la recopilación de contenidos y actividades de aula de forma colaborativa.
Este documento describe las características, ventajas y desventajas de wikis y blogs. Los wikis permiten la creación colaborativa de documentos en línea y que cualquiera pueda editarlos, mientras que los blogs son diarios personales en línea. Ambos facilitan la compartición de conocimiento, pero los wikis tienen el riesgo de contenido no veraz debido a su naturaleza abierta. El documento también explica los pasos para crear un wiki, como registrarse, configurarlo, crear páginas y agregar archivos e imágenes
Este documento describe las características, ventajas y desventajas de wikis y blogs. Los wikis permiten la creación colaborativa de documentos en línea y su contenido se actualiza instantáneamente cuando los colaboradores realizan cambios. Los blogs son diarios virtuales que permiten compartir conocimientos y tener alcance global, aunque también pueden ser frustrantes si no atraen lectores o reciben comentarios negativos. Ambos facilitan el aprendizaje colaborativo pero los wikis tienen más riesgo de contenido no veraz debido a su n
Este documento describe las características, ventajas y desventajas de wikis y blogs. Explica que los wikis permiten la creación colaborativa de documentos en línea y que cualquiera puede editarlos, mientras que los blogs son diarios personales en línea. Entre las ventajas de ambos se incluyen su facilidad de uso, alcance y capacidad para compartir conocimiento, aunque también tienen desventajas como la frustración, los trolls y el plagio.
Este documento describe diferentes herramientas digitales para la colaboración y publicación de contenido en línea como wikis, blogs y Slideshare. Explica que una wiki permite la creación colaborativa de páginas web de forma simple, menciona Wikipedia como un ejemplo famoso, y sugiere usar wikis en educación para proyectos grupales de estudiantes. También define qué es un blog, cómo funciona la publicación de entradas, y que se puede usar con fines personales o profesionales. Finalmente menciona Slideshare pero no lo describe.
El documento describe blogs, wikis y sus aplicaciones educativas. Explica que los blogs permiten compartir información personal en línea y las wikis permiten la edición colaborativa de páginas web. También describe sitios como Edublogs, Eduwiki y wikis que son herramientas educativas que permiten la publicación y comentario de contenido entre estudiantes y profesores para apoyar el aprendizaje.
Un blog es un sitio web donde los usuarios comparten entradas de información sobre temas de su interés. Los blogs permiten expresar ideas a una amplia audiencia online y fomentan el diálogo e intercambio de puntos de vista. Entre las ventajas de los blogs se incluyen su facilidad de uso, su alcance global, y la posibilidad de generar ingresos. Las desventajas pueden incluir la frustración por falta de interés de lectores, comentarios negativos, y dificultades para expresarse de manera efectiva.
Este documento define un blog, explica sus características y ventajas. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso. Los blogs permiten publicar información sobre temas de interés y mantener una actualización constante. Ofrecen la posibilidad de comentarios entre lectores y autores.
Un blog es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Los lectores pueden comentar y el autor responder, estableciendo un diálogo. Un Wiki es un sitio colaborativo que puede ser editado por múltiples usuarios, creando, editando o modificando contenido de forma interactiva y rápida, haciéndolo una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. Una de sus grandes ventajas es la facilidad para cre
Herramientas tecnologicas de trabajo colavorativo xxxxxx dsdsdAndreita Fontecha
Un space es una página web personalizada que agrupa diversos servicios como blog, fotos, videos, chat, foros, etc. para que un usuario pueda compartir su estilo de vida y opiniones con otros de manera fácil sin necesidad de conocimientos técnicos.
Este documento explica qué es un wiki, una herramienta web que permite organizar contenidos de forma colaborativa. Los wikis permiten que cualquier persona edite o añada contenido sin necesidad de conocimientos de programación. Se utilizan principalmente con fines educativos, permitiendo a los estudiantes trabajar en grupo y crear su propio conocimiento a través de la lectura, investigación, discusión y escritura colaborativa.
Este documento describe las ventajas de varias herramientas de publicación como blogs, slideshare y wikis. Los blogs permiten expresar opiniones libremente y compartir conocimientos. Slideshare permite compartir presentaciones sin adjuntar archivos pesados. Las wikis permiten colaboración en proyectos pero también están abiertas a ediciones no autorizadas.
Este documento describe diferentes tipos de herramientas de comunicación y colaboración en línea como wikis, blogs, foros, espacios y chats. Explica brevemente qué son, cómo se usan, ventajas y desventajas de cada uno y proporciona ejemplos.
El documento describe la historia y características de los blogs. Los blogs modernos evolucionaron de diarios en línea personales que permitían a los usuarios publicar sobre sus vidas. Existen varias herramientas gratuitas que facilitan la creación y mantenimiento de blogs. Los blogs tienen un formato periódico, permiten comentarios de lectores, y suelen ser personales aunque existen blogs corporativos u organizacionales.
El documento presenta información sobre el uso adecuado de la tecnología de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el correo electrónico, las redes sociales, las redes de aprendizaje, los blogs y las wikis. Explica las ventajas e inconvenientes de cada herramienta tecnológica y ofrece consejos sobre su uso responsable y efectivo.
Este documento presenta una introducción a las herramientas de la Web 2.0 como blogs, Facebook y SlideShare y sus usos para la educación. Explica qué es la Web 2.0 y cómo surgió, identifica las principales herramientas como blogs, redes sociales, wikis y espacios de publicación. También describe los beneficios y desventajas del uso de blogs y Facebook para la educación, así como las ventajas y desventajas de SlideShare para el aprendizaje en línea de los estudiantes.
Este documento describe varias herramientas tecnológicas como wikis, blogs, foros, chats y redes sociales. Explica qué son, cómo funcionan, ventajas y desventajas de cada una. También incluye ejemplos de cómo diferentes empresas utilizan blogs para interactuar con clientes y promover sus productos y servicios.
Este documento presenta una guía para crear una Wiki educativa. Explica qué es una Wiki, sus usos didácticos y ventajas/desventajas. Luego, provee instrucciones detalladas para crear una cuenta en Wikispaces, diseñar páginas, agregar contenido, imágenes y videos. El objetivo es capacitar a estudiantes para que creen de manera autodidacta su propia Wiki y aprendan a utilizar esta herramienta.
Este documento presenta información sobre el uso correcto del correo electrónico y las redes sociales. Explica las ventajas del correo electrónico como enviar mensajes rápidamente y a múltiples destinatarios. También describe las partes de un correo electrónico y consejos para escribirlos de manera clara y breve. Además, define las redes sociales y de aprendizaje, y analiza sus beneficios y riesgos. Por último, ofrece recomendaciones para un uso seguro y responsable de Internet.
Este documento describe varias herramientas de comunicación y redes sociales en Internet. Explica que los blogs permiten publicar artículos de forma cronológica inversa, las wikis son espacios colaborativos para editar contenido, Flickr es una red para compartir fotos, YouTube permite subir y ver videos, y Skype es un software para llamadas y videollamadas gratuitas.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
CAMPUS DR. GUSTAVO ALVAREZ GAVILANES
FACULTAD:
JURISPRUDENCIA
CARRERA:
DERECHO
PARALELO: A
ASIGNATURA:
INFORMÀTICA
MODALIDAD:
SEMIPRESENCIAL
NOMBRE:
LENDI CAROLINA PEÑA CUEVA
TUTOR:
ING. DIEGO PALMA
FECHA:
SANTO DOMINGO, 11 JUNIO 2016
2. BLOG
Cuando redactas un e-mail, estás expresando tu sentir, tus ideas o puntos de vista a alguien
en particular. En un blog es algo muy parecido, la diferencia es que al escribir no se lo
expresas solo a una persona, sino al mundo entero, ya que el blog es un escaparate para
tus pensamientos, ideas, sentimientos, críticas, puntos de vista o comentarios, ya sea en
forma escrita, en voz, fotografía o en video acerca de un tema en particular que te interese
o apasione. Y de la misma manera que tus amigos te responden un e-mail, tendrás
respuestas de las personas que lean tus artículos. Lo que hace diferente al blog del e-mail,
es que establecerás un diálogo interactivo con miles de personas en donde la controversia
y el debate seguramente estarán presentes porque cada persona tiene su propio punto de
vista.
CARACTERÍSTICAS DE UN BLOG.
Los blogs innovan constantemente y deleitan a sus lectores con nuevas
categorías temáticas.
Los blogs están hechos para durar, ser independientes y sostenibles, no para
venderse.
Los blogs hacen mucho dinero, pero destinan más dinero aun en sus lectores y
socios.
Los blogs no buscan ideas en otros, sino que desarrollan sus propias ideas y son
copiados por los demás.
Los blogs contagian con su marca a sus lectores convirtiéndolos en su mejor
herramienta de marketing y ventas.
Los blogs son liderados por emprendedores por lo que toman decisiones a largo
plazo basado en los objetivos del negocio.
Los blogs tienen una mentalidad global, tratan a cada persona en el mundo
como un posible lector.
Los blogs intentan cambiar el mundo con su pensamiento, a la vez que hacen
plata.
Los blogs no dependen de una sola persona para desarrollar su propuesta de
valor.
3. Los blogs ponen al lector por delante de cualquier otra cosa.
VENTAJAS
Facilidad de uso: las plataformas para crear blogs y publicar han sido hechas para
mejorar la publicación de contenidos, de hecho basadas para usarse como diario
virtual.
Alcance de la audiencia: como un blog tiene por plataforma Internet, es
relativamente fácil llegar a las personas sea cual sea su ubicación geográfica, así
que puedes hacer llegar la información a quien quieras.
Libertad para expresarte: con un blog tienes libertad para decir lo que quieras,
puede que a unos les guste o no, pero mientras tu blog siga activo podrás
expresarte como mejor te convenga.
Compartir conocimientos: una buena forma de ayudar al mundo es compartir lo
que sabes y tratar de mejorar en lo que se pueda el aprendizaje para mejorar
aunque sea un poco los conocimientos de alguien, no siempre es posible pero se
puede intentar.
Beneficio económico: puedes sacar también algún provecho económico de
diversas formas, hasta puedes dar a conocer algún producto o servicio que
ofrezcas.
DESVENTAJAS
Frustración: puede darse el caso de la falta de interés ya sea de ti o de parte de los
lectores, no siempre es fácil crear contenido relevante y esto puede llegar a ser
frustrante.
Trolls: como en todo a veces pasa que debes lidiar con gente que solo trata de
fastidiarte y que ni siquiera lee tu trabajo y en vez de eso tratan de atacarte sin
razón aparente.
4. No saber expresarte: es una de las cosas que más pasan sobre todo cuando no has
escrito mucho anteriormente, pasa que no sabemos expresarnos muy bien para
comunicar nuestras ideas y es algo difícil al principio.
WIKI
Un Wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una
página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki
una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
CARACTERÍSTICAS DE UN WIKI
Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (coautoría) por medio
de un lenguaje wiki texto editado mediante un navegador.
Es mucho más fácil y sencillo de usar que una base de datos. Una página wiki
singular es llamada ¨página wiki¨, mientras que el conjunto de páginas
(normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es el wiki.
Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con la que las
páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para
que los cambios sean aceptados.
La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar cuenta
al usuario.
VENTAJAS
Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de forma
instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más gente participe
en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil
que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos actualizados.
Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios crear y mejorar
páginas de forma instantánea.
5. Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.
Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas
tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lápiz)
La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.
Permite realzar /informar sobre la ejecución de proyectos, realizar brainstorming,
seguir la metodología de “Aprendizaje basado en problemas”, para organizar
reuniones.
Son sistemas simples, abren camino la promoción online y permiten redefinir
conceptos.
Las wikis son económicas y excelentes medios educativos.
Las wikis pueden ser multilingües, pudiéndose escribir en el idioma preferido por
cada participante. Únicamente las etiquetas deberían estar también en castellano
para que la recuperación de información del wiki sea efectiva.
DESVENTAJAS
Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y
modificar información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser
cuestionada. Se cuestiona esa veracidad debido a que no existe un control o
supervisión de la calidad de los contenidos. Y todo esto puede llevar a un cierto
vandalismo.
Y por último, a veces, se introduce material que viola los derechos de autoría.
No existe supervisión de los contenidos ni de la asidua superposición de
elementos escritos, o de “copiar y pegar”, como poco intercambio/ articulación
(no suma lineal) de aportes, con lo que muchas veces se desvirtúa su afán de
construcción colaborativa y más aun de producción de saber, que creemos que lo
posee en un gran potencial.
Se halla el vandalismo que borra información importante, se reemplazan artículos
por obscenidades, racismos y se ingresa material que viola los derechos de autor.
A veces en los wiki conceptuales, – los más usados para fines de formación en
programas educativos de toda índole-, se pierde el objetivo estricto de la
6. colaboración, a medida que se avanza hipertextualmente, en la producción
escrita.
PASOS PARA CREAR UN WIKI
1. Abrir la página del editor de Wikis de Wikispaces para docentes:
http://www.wikispaces.com/site/for/teachers.
2. Será necesario registrarnos en Wikispaces.
Para ello completaremos los campos del formulario Únete ahora que se muestra en la
Pantalla que visualizamos.
Este procedimiento también lo deberá realizar el alumnado para darse de alta en
Wikispaces.
Al acceder se creará un Wiki nuevo para cada usuario/a. En la dinámica de la actividad
Tendremos que indicar a los alumnos y alumnas que sólo deberán trabajar en uno de los
Wikis. Tendrán que decidir cuál y así establecer un espacio único de edición para cada
Grupo.
3. Ya registrados accedemos a la pantalla principal del Wiki, de nuestro primer Wiki,
cuya URL ya visualizaremos en la celda de direcciones de nuestro navegador. Se mostrará
una ventana de ayuda en inglés. Podemos cerrarla haciendo clic en el icono x.
Opciones generales del Wiki:
Home, para volver a la página de inicio.
Página, si queremos visionar una página del Wiki. Ahora sólo tenemos la portada
o página inicial y nos llevará a esta página única. En la medida en que creemos
más páginas podremos editar cada una de ellas.
Discusión, espacio de foro para ir comentando detalles de la evolución respecto
a la construcción de la página. Cada página tiene su espacio de discusión.
Historia, sección que recoge el histórico de los cambios que se hacen en nuestro
Wiki: si hemos creado una página, si se ha entrado texto, si después se ha
actualizado, etc. Se ordena cronológicamente desde el cambio más actual al más
antiguo.
7. Aquí podemos supervisar el proceso de construcción y saber los usuarios y
usuarias que han participado.
Notificarme, permite activar un servicio de aviso por correo electrónico para
notificarnos que se ha hecho un cambio en el Wiki.
BILIOGRAFÌA
http://es.slideshare.net/pesisamos/deber-1-6780835
http://agrega.hezkuntza.net/repositorio/12042011/1f/es-
eu_2011040733_1230112/rios/materiales/descargas/wiki_docentes.pdf
https://estefaniableda.com/2011/12/20/ventajas-y-desventajas-de-las-wikis/