En esta presentación describimos algunas herramientas 2.0, a su vez elaboramos un cuadro comparativo de las mismas, explicando sus fortalezas y debilidades.
Este documento presenta una lista de herramientas de comunicación populares como Facebook, YouTube, Twitter, WhatsApp e Instagram. Luego proporciona breves descripciones de cada plataforma, destacando que permiten compartir contenido como videos, fotos y mensajes. También incluye detalles sobre wikipedia, Google, Yahoo, videoconferencia y otras herramientas.
SlideShare es una red social que permite compartir presentaciones, documentos y videos para aumentar la visibilidad en internet, ya que Google indexa rápidamente los contenidos subidos. También permite posicionarse como experto en una materia al hacer los contenidos accesibles a todos los usuarios de internet. Se puede utilizar como herramienta para exponer conocimientos universalmente a través de internet y para la construcción de aprendizaje colaborativo.
SlideShare es una red social que permite compartir presentaciones, documentos y videos para aumentar la visibilidad en internet, ya que Google indexa rápidamente los contenidos subidos. También permite posicionarse como experto en una materia al hacer los contenidos accesibles a todos los usuarios de internet. Se puede utilizar como herramienta para exponer conocimientos universalmente a través de internet y para la construcción de aprendizaje colaborativo.
El documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, así como algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 como los webquest, mapas conceptuales digitales, blogs educativos, SlideShare, YouTube y Flickr. Explica que la Web 2.0 permite crear, compartir e interactuar en línea de manera colaborativa y centrada en el usuario.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
HERRAMIENTAS WEB 2.0: YOUTUBE,SCRIBD,SLIDERSHARE,FLICKR,ISSUUPaola Cuamacás
El documento describe varias herramientas web 2.0 como YouTube, Scribd, Slideshare, Flickr e Issuu, definiendo cada una y sus características principales. El objetivo es investigar estas herramientas para compartir videos, documentos, presentaciones, fotos y publicaciones digitalizadas, y cómo facilitan la difusión de información en la web.
Este documento define y describe las características de tres programas: Prezi, Wiki e Issuu. Prezi es una herramienta para crear presentaciones dinámicas que permite agregar texto, imágenes, video y otros objetos. Wiki es una página web colaborativa que permite a los usuarios crear y editar contenido de forma conjunta. Issuu es un servicio en línea para visualizar publicaciones digitalizadas de una manera similar a las revistas impresas tradicionales.
Este documento presenta una lista de herramientas de comunicación populares como Facebook, YouTube, Twitter, WhatsApp e Instagram. Luego proporciona breves descripciones de cada plataforma, destacando que permiten compartir contenido como videos, fotos y mensajes. También incluye detalles sobre wikipedia, Google, Yahoo, videoconferencia y otras herramientas.
SlideShare es una red social que permite compartir presentaciones, documentos y videos para aumentar la visibilidad en internet, ya que Google indexa rápidamente los contenidos subidos. También permite posicionarse como experto en una materia al hacer los contenidos accesibles a todos los usuarios de internet. Se puede utilizar como herramienta para exponer conocimientos universalmente a través de internet y para la construcción de aprendizaje colaborativo.
SlideShare es una red social que permite compartir presentaciones, documentos y videos para aumentar la visibilidad en internet, ya que Google indexa rápidamente los contenidos subidos. También permite posicionarse como experto en una materia al hacer los contenidos accesibles a todos los usuarios de internet. Se puede utilizar como herramienta para exponer conocimientos universalmente a través de internet y para la construcción de aprendizaje colaborativo.
El documento describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, así como algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 como los webquest, mapas conceptuales digitales, blogs educativos, SlideShare, YouTube y Flickr. Explica que la Web 2.0 permite crear, compartir e interactuar en línea de manera colaborativa y centrada en el usuario.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, servicios de almacenamiento y compartición de archivos, y plataformas para la creación de videos, podcasts y revistas virtuales. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para fines educativos y los desafíos que plantean para las escuelas, como fomentar la interacción en línea y hacer que los estudiantes sean productores de contenido.
HERRAMIENTAS WEB 2.0: YOUTUBE,SCRIBD,SLIDERSHARE,FLICKR,ISSUUPaola Cuamacás
El documento describe varias herramientas web 2.0 como YouTube, Scribd, Slideshare, Flickr e Issuu, definiendo cada una y sus características principales. El objetivo es investigar estas herramientas para compartir videos, documentos, presentaciones, fotos y publicaciones digitalizadas, y cómo facilitan la difusión de información en la web.
Este documento define y describe las características de tres programas: Prezi, Wiki e Issuu. Prezi es una herramienta para crear presentaciones dinámicas que permite agregar texto, imágenes, video y otros objetos. Wiki es una página web colaborativa que permite a los usuarios crear y editar contenido de forma conjunta. Issuu es un servicio en línea para visualizar publicaciones digitalizadas de una manera similar a las revistas impresas tradicionales.
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Franklin Calle Zapata
Este documento describe cómo Moodle y Google Apps pueden utilizarse junto con recursos web 2.0 para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica conceptos clave como web 2.0, CMS, Moodle, AJAX y cómo estas herramientas permiten la colaboración, interacción y participación de los usuarios para optimizar la educación semipresencial y a distancia. También recomienda formas de vincular estas plataformas con otros recursos como Skype, Second Life y redes sociales.
El documento describe varias herramientas de comunicación digital como redes sociales (Facebook, Twitter), plataformas de blogs (Tumblr) y presentaciones (SlideShare) que permiten la colaboración y el intercambio de información entre personas geográficamente dispersas. También menciona el correo electrónico y los blogs como medios para publicar contenido y comentarios sobre temas como la higiene bucal, la alimentación y el maltrato a la mujer. El Power Point se describe como un programa para crear presentaciones visuales sobre plantas, símbolos patrios u otros
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, Facebook, Dropbox y otros servicios para compartir archivos, crear presentaciones y tomar notas en línea. Explica brevemente el propósito y funcionamiento de cada herramienta.
Herramientas que permiten compartir recursos.deyaniramed
El documento describe tres herramientas de internet para compartir información: YouTube, que permite compartir videos; Flickr, que permite compartir fotografías requiriendo una cuenta de Yahoo; y SlideShare, que permite compartir presentaciones y documentos PDF requiriendo una cuenta de usuario. El autor concluye que estas herramientas son importantes para el desarrollo profesional al permitir adquirir y compartir conocimientos con personas en todo el mundo desde la comodidad del computador.
Este documento presenta información sobre la Web 2.0, Prezi y SlideShare. Explica que la Web 2.0 enfatiza el contenido generado por usuarios y la interactividad, e incluye redes sociales, blogs y wikis. También describe las ventajas de herramientas fáciles de usar y la colaboración, pero señala posibles desventajas como la falta de comunicación y aislamiento. Luego resume que Prezi es un programa de presentaciones en la nube que permite organizar la información de forma no lineal usando zoom, mientras que
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para crear contenido educativo y promover la participación activa de los estudiantes, como blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento y compartición de archivos. Explica que estas herramientas permiten generar, editar, publicar y compartir contenidos de forma colaborativa, y menciona algunas herramientas específicas como WordPress, Flickr, Capa Yapa y Quizlet que pueden usarse en el aula.
El documento describe diferentes recursos multimedia que pueden agregarse a una plataforma de aprendizaje como Moodle para enriquecer un curso en línea. Explica cómo agregar presentaciones de SlideShare, documentos de Scribd, videos de YouTube y fotos de Flickr copiando el código HTML y pegándolo en la página del curso en Moodle. También menciona herramientas como YouTube Catcher para descargar videos y Photobucket o Picturetrail para crear foto montajes con texto.
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtualAlvaro Paredes
Este documento describe varias herramientas tecnológicas colaborativas útiles para la enseñanza y el aprendizaje virtual. Explica brevemente las herramientas de mensajería como el correo electrónico y el chat, las herramientas colaborativas como los sitios web 2.0, blogs, redes sociales y wikis, las herramientas para compartir recursos multimedia, y las herramientas de acceso rápido a contenidos como marcadores sociales y lectores RSS. El documento proporciona ejemplos de cómo
Google Docs permite crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones en línea desde cualquier lugar del mundo con conexión a Internet y editar trabajos en tiempo real de forma colaborativa. Las licencias Creative Commons ofrecen seis tipos de licencias para publicar trabajos en línea con atribución de autoría en blogs, videos y fotos.
Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir y creación de contenido entre usuarios a través de herramientas como Google, Blogger, YouTube, marcadores sociales, redes profesionales y educativas como WordPress y Funnelbrain.
El documento resume diferentes herramientas de la Web 2.0 como Google Work, Zoho Writer, SlideShare, WordPress, Blogger, Wikis, Delicious, Google Reader, Flickr, SoundCloud, Digg, Twitter, Panoramio, Google Maps y Ning, describiendo brevemente sus funciones y usos.
Este documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 y cómo se pueden utilizar en educación. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Explica herramientas como blogs, wikis, videos, presentaciones y cómo cada una puede usarse para mejorar la educación. Concluye que el estudio de la Web 2.0 permite implementarla de manera efectiva y aprovechar sus beneficios.
Herramientas de la web 2.0 aplicadas a la educaciónHosanna Rodriguez
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y cómo pueden aplicarse a la educación. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. También describe cómo estas herramientas apoyan un aprendizaje constructivista mediante la interacción y cómo facilitan el trabajo en equipo. Finalmente, propone una actividad práctica en la que los estudiantes exploran cómo usar herramientas como blogs, SlideShare, YouTube y Facebook para cre
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y sus usos. Describe brevemente el origen del término Web 2.0 y algunas herramientas populares como blogs, Twitter y Dropbox. Finalmente, concluye que la Web 2.0 ha permitido una mayor difusión de información de manera masiva y a bajo costo.
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Blogger (crear blogs), Wikispaces (wikis para trabajo colaborativo), Slideshare (compartir presentaciones), YouTube (compartir videos), Scrapblog (crear presentaciones multimedia), Scribd (compartir documentos), Google Docs (editar documentos en línea de forma colaborativa), Box (almacenamiento en la nube) y Audacity (programa de edición de audio).
El documento habla sobre diferentes tipos de redes sociales, herramientas para crear blogs y wikis, y plataformas como Facebook y Hi5. Explica que las redes sociales conectan grupos de personas a través de relaciones como amistad o intereses comunes. También define wikis, blogs, widgets y otros servicios web para compartir contenido de forma colaborativa.
Este documento describe las herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, videos, presentaciones y otros. Explica conceptos como blogs, wikis, YouTube y SlideShare. También identifica canales de YouTube, blogs e wikis relacionados con la web 2.0 y la educación. El autor concluye que el trabajo le ayudó a familiarizarse más con la web 2.0 y cómo implementarla.
Este documento describe las herramientas web 2.0 y servicios para compartir recursos en línea como presentaciones, fotos, videos y mapas mentales. Explica sitios como SlideShare, Flickr y Issuu que permiten crear y compartir este tipo de contenido de forma colaborativa entre usuarios.
PRESENTACIÓN TICS Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE.pptxPATRICIAARIAS67
Este documento describe las características de la Web 2.0 y herramientas digitales como Flickr, Slideshare, Google, YouTube y Voki que permiten a los usuarios crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa. Explica la diferencia entre la Web 1.0 donde los usuarios solo podían consumir información, y la Web 2.0 donde pueden participar activamente publicando, editando y comentando contenido. También provee ejemplos de cómo estas herramientas se pueden usar en educación.
Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñan...Franklin Calle Zapata
Este documento describe cómo Moodle y Google Apps pueden utilizarse junto con recursos web 2.0 para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica conceptos clave como web 2.0, CMS, Moodle, AJAX y cómo estas herramientas permiten la colaboración, interacción y participación de los usuarios para optimizar la educación semipresencial y a distancia. También recomienda formas de vincular estas plataformas con otros recursos como Skype, Second Life y redes sociales.
El documento describe varias herramientas de comunicación digital como redes sociales (Facebook, Twitter), plataformas de blogs (Tumblr) y presentaciones (SlideShare) que permiten la colaboración y el intercambio de información entre personas geográficamente dispersas. También menciona el correo electrónico y los blogs como medios para publicar contenido y comentarios sobre temas como la higiene bucal, la alimentación y el maltrato a la mujer. El Power Point se describe como un programa para crear presentaciones visuales sobre plantas, símbolos patrios u otros
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, Facebook, Dropbox y otros servicios para compartir archivos, crear presentaciones y tomar notas en línea. Explica brevemente el propósito y funcionamiento de cada herramienta.
Herramientas que permiten compartir recursos.deyaniramed
El documento describe tres herramientas de internet para compartir información: YouTube, que permite compartir videos; Flickr, que permite compartir fotografías requiriendo una cuenta de Yahoo; y SlideShare, que permite compartir presentaciones y documentos PDF requiriendo una cuenta de usuario. El autor concluye que estas herramientas son importantes para el desarrollo profesional al permitir adquirir y compartir conocimientos con personas en todo el mundo desde la comodidad del computador.
Este documento presenta información sobre la Web 2.0, Prezi y SlideShare. Explica que la Web 2.0 enfatiza el contenido generado por usuarios y la interactividad, e incluye redes sociales, blogs y wikis. También describe las ventajas de herramientas fáciles de usar y la colaboración, pero señala posibles desventajas como la falta de comunicación y aislamiento. Luego resume que Prezi es un programa de presentaciones en la nube que permite organizar la información de forma no lineal usando zoom, mientras que
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para crear contenido educativo y promover la participación activa de los estudiantes, como blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento y compartición de archivos. Explica que estas herramientas permiten generar, editar, publicar y compartir contenidos de forma colaborativa, y menciona algunas herramientas específicas como WordPress, Flickr, Capa Yapa y Quizlet que pueden usarse en el aula.
El documento describe diferentes recursos multimedia que pueden agregarse a una plataforma de aprendizaje como Moodle para enriquecer un curso en línea. Explica cómo agregar presentaciones de SlideShare, documentos de Scribd, videos de YouTube y fotos de Flickr copiando el código HTML y pegándolo en la página del curso en Moodle. También menciona herramientas como YouTube Catcher para descargar videos y Photobucket o Picturetrail para crear foto montajes con texto.
Las tic y su impacto en la enseñanza aprendizaje virtualAlvaro Paredes
Este documento describe varias herramientas tecnológicas colaborativas útiles para la enseñanza y el aprendizaje virtual. Explica brevemente las herramientas de mensajería como el correo electrónico y el chat, las herramientas colaborativas como los sitios web 2.0, blogs, redes sociales y wikis, las herramientas para compartir recursos multimedia, y las herramientas de acceso rápido a contenidos como marcadores sociales y lectores RSS. El documento proporciona ejemplos de cómo
Google Docs permite crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones en línea desde cualquier lugar del mundo con conexión a Internet y editar trabajos en tiempo real de forma colaborativa. Las licencias Creative Commons ofrecen seis tipos de licencias para publicar trabajos en línea con atribución de autoría en blogs, videos y fotos.
Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir y creación de contenido entre usuarios a través de herramientas como Google, Blogger, YouTube, marcadores sociales, redes profesionales y educativas como WordPress y Funnelbrain.
El documento resume diferentes herramientas de la Web 2.0 como Google Work, Zoho Writer, SlideShare, WordPress, Blogger, Wikis, Delicious, Google Reader, Flickr, SoundCloud, Digg, Twitter, Panoramio, Google Maps y Ning, describiendo brevemente sus funciones y usos.
Este documento describe las herramientas principales de la Web 2.0 y cómo se pueden utilizar en educación. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Explica herramientas como blogs, wikis, videos, presentaciones y cómo cada una puede usarse para mejorar la educación. Concluye que el estudio de la Web 2.0 permite implementarla de manera efectiva y aprovechar sus beneficios.
Herramientas de la web 2.0 aplicadas a la educaciónHosanna Rodriguez
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y cómo pueden aplicarse a la educación. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. También describe cómo estas herramientas apoyan un aprendizaje constructivista mediante la interacción y cómo facilitan el trabajo en equipo. Finalmente, propone una actividad práctica en la que los estudiantes exploran cómo usar herramientas como blogs, SlideShare, YouTube y Facebook para cre
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 y sus usos. Describe brevemente el origen del término Web 2.0 y algunas herramientas populares como blogs, Twitter y Dropbox. Finalmente, concluye que la Web 2.0 ha permitido una mayor difusión de información de manera masiva y a bajo costo.
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Blogger (crear blogs), Wikispaces (wikis para trabajo colaborativo), Slideshare (compartir presentaciones), YouTube (compartir videos), Scrapblog (crear presentaciones multimedia), Scribd (compartir documentos), Google Docs (editar documentos en línea de forma colaborativa), Box (almacenamiento en la nube) y Audacity (programa de edición de audio).
El documento habla sobre diferentes tipos de redes sociales, herramientas para crear blogs y wikis, y plataformas como Facebook y Hi5. Explica que las redes sociales conectan grupos de personas a través de relaciones como amistad o intereses comunes. También define wikis, blogs, widgets y otros servicios web para compartir contenido de forma colaborativa.
Este documento describe las herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, videos, presentaciones y otros. Explica conceptos como blogs, wikis, YouTube y SlideShare. También identifica canales de YouTube, blogs e wikis relacionados con la web 2.0 y la educación. El autor concluye que el trabajo le ayudó a familiarizarse más con la web 2.0 y cómo implementarla.
Este documento describe las herramientas web 2.0 y servicios para compartir recursos en línea como presentaciones, fotos, videos y mapas mentales. Explica sitios como SlideShare, Flickr y Issuu que permiten crear y compartir este tipo de contenido de forma colaborativa entre usuarios.
PRESENTACIÓN TICS Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE.pptxPATRICIAARIAS67
Este documento describe las características de la Web 2.0 y herramientas digitales como Flickr, Slideshare, Google, YouTube y Voki que permiten a los usuarios crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa. Explica la diferencia entre la Web 1.0 donde los usuarios solo podían consumir información, y la Web 2.0 donde pueden participar activamente publicando, editando y comentando contenido. También provee ejemplos de cómo estas herramientas se pueden usar en educación.
PRESENTACIÓN TICS Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE.pptxPATRICIAARIAS67
Este documento describe las características de la Web 2.0 y herramientas multimedia como Flickr, Slideshare y YouTube que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Explica la diferencia entre la Web 1.0 donde los usuarios solo podían consumir información, y la Web 2.0 donde pueden participar activamente publicando, comentando y editando contenido. También proporciona ejemplos de cómo crear cuentas y usar estas herramientas para compartir fotos, presentaciones y videos con fines educativos.
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir información e opiniones con otros. Ha reducido los costos de difundir información y ha democratizado los medios, permitiendo que los usuarios publiquen contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, Google, SlideShare, marcadores sociales, redes sociales, redes profesionales y educativas, Yahoo y YouTube. La Web 2.0 es interactiva, creada y compartida por usuarios, y facilita el acceso a herramientas desde cualquier dispositivo.
El documento resume las definiciones y características de varias tecnologías de la información y la comunicación (TICs), incluyendo software libre, aplicaciones para convertir archivos PDF y texto a audio, Google Docs, Drive, Glass, SkyDrive de Outlook, Office 365, pasos para subir videos a YouTube, complementos para descargar videos de YouTube, principales redes sociales, community manager, record manager, WiMax, significado de "googlear" a alguien, tuit historias, trending topic, viral de Internet, memes y hashtag.
Son aquellas surgidas y reconocidas en el mundo cibernético o “Web Social” como herramientas de la Web 2.0, las mismas nos permiten mezclarnos con las tecnologías y dejar de ser un receptor de comunicación.
Las 3 oraciones resumen lo siguiente:
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web interactivas que permiten la colaboración y participación de los usuarios. Incluye herramientas como blogs, redes sociales, wikis y portales de alojamiento de fotos, videos y audio. La característica clave de la Web 2.0 es que permite la interacción entre usuarios y la contribución de contenido.
La web 1.0 permitía a los usuarios principalmente consumir contenido de forma pasiva, mientras que la web 2.0 facilita que los usuarios creen y compartan activamente contenido a través de herramientas como Wikipedia, YouTube, Facebook y Flickr. Estas herramientas permiten a los usuarios subir videos, fotos y editar páginas de forma colaborativa.
La web 1.0 permitía a los usuarios principalmente consumir contenido de forma pasiva, mientras que la web 2.0 facilita que los usuarios creen y compartan activamente contenido a través de herramientas como Wikipedia, YouTube, Facebook y Flickr. Estas herramientas permiten a los usuarios subir videos, fotos y editar páginas de forma colaborativa.
La web 1.0 permitía a los usuarios principalmente consumir contenido de forma pasiva, mientras que la web 2.0 facilita que los usuarios creen y compartan activamente contenido a través de herramientas como Wikipedia, YouTube, Facebook y Flickr. Estas herramientas permiten a los usuarios subir videos, fotos y editar páginas de forma colaborativa.
Las herramientas digitales incluyen software y hardware que permiten realizar actividades. Algunos ejemplos son CMS como WordPress para crear contenido web, redes sociales como Facebook y YouTube para comunicarse, y editores multimedia como Picasa y Canva para editar imágenes y videos. Estas herramientas pueden usarse para mejorar la educación al permitir la interacción y publicación de contenido de una manera dinámica y creativa, aunque requieren guía para asegurar un uso educativo adecuado.
Este documento presenta varias herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para el desarrollo de actividades educativas, incluyendo redes sociales como Twitter, wikis como Wikipedia, blogs como Google Docs, sitios de alojamiento de videos como YouTube, presentaciones en línea como Prezi y Slides, y mapas conceptuales como Mindomo y CmapTools. Explica brevemente cada herramienta y cómo podrían usarse para actividades de aprendizaje.
El documento habla sobre el origen y definición del término Web 2.0. Explica que el término fue acuñado por primera vez en 2004 por O'Reilly Media para referirse a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. También describe que la Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones convencionales a aplicaciones centradas en el usuario final.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y cómo pueden integrarse en cursos presenciales, semipresenciales y virtuales. Define la Web 2.0 como plataformas interactivas que permiten la colaboración y participación de los usuarios. Luego discute varias herramientas como blogs, wikis, YouTube y cómo pueden usarse para promover el aprendizaje colaborativo y la generación de ideas entre los estudiantes. Concluye que el uso adecuado de estas herramientas depende del dominio del docente
Asignación n°6 web 2.0 ó aula virtual 2.0Camilo Thomas
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y el Aula Virtual 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, redes sociales y wikis. Luego describe algunas herramientas colaborativas clave de la Web 2.0 como WordPress, Joomla y WebQuest. Finalmente, analiza recursos como imágenes, videos y presentaciones, así como formas de interacción como el mensajería instantánea y algunas herramientas recomendadas para la Web 2.
Este documento explora el concepto de Web 2.0 y Aula Virtual 2.0, e identifica varias herramientas colaborativas como blogs, wikis y redes sociales que pueden integrarse en cursos presenciales, semipresenciales o virtuales para promover la interacción y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes. El documento también discute cómo estas herramientas, aunque no fueron diseñadas originalmente con fines educativos, pueden usarse de manera efectiva para ampliar el alcance de la enseñanza y
El documento resume 20 conceptos clave relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), incluyendo definiciones de software libre, aplicaciones para convertir archivos PDF a Word y archivos de texto a MP3, servicios de Google como Google Docs, Google Drive y Google Glass, características de redes sociales como Facebook, Twitter y LinkedIn, roles como community manager y record manager, tecnologías como WiMax, y conceptos como memes, hashtags y trending topics. El documento concluye instruyendo al lector a subir el archivo de
La web 1.0 permitía a los usuarios principalmente consumir contenido de forma pasiva, mientras que la web 2.0 facilita que los usuarios creen y compartan activamente contenido a través de herramientas como wikis, redes sociales y sitios para compartir fotos, videos y presentaciones. Estas herramientas incluyen Facebook, YouTube, Wikipedia y Flickr, y permiten a los usuarios interactuar y colaborar entre sí.
La web 1.0 permitía a los usuarios principalmente consumir contenido de forma pasiva, mientras que la web 2.0 facilita que los usuarios creen y compartan activamente contenido a través de herramientas como wikis, redes sociales y sitios para compartir fotos, videos y presentaciones. Estas herramientas incluyen Facebook, YouTube, Wikipedia y Flickr, y permiten a los usuarios interactuar y colaborar entre sí.
Similar a Herramientas 2.0 joy torres y mario pimentel (20)
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
ESPECIALIZACIÓN EN DERECHO INFORMÁTICO
FACILITADOR: MAGTER. MIRIAM VEGA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN
HERRAMIENTAS WEB 2.0
INTEGRANTES:
JOY PAULL TORRES J.
MARIO ALBERTO PIMENTEL M.
2015
2. ¿QUE ES WEB 2.0?
•Es lo que comprende aquellos sitios web
que facilitan el compartir información, la
interoperatividad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World
Wide Web (WWW)
3. EL BLOGGER
Blogger es un servicio creado por Pyra
Labs, y adquirido por Google en el año
2003, que permite crear y publicar una
bitácora en línea. Para publicar contenidos,
el usuario no tiene que escribir ningún
código o instalar programas de servidor o
de scripting.
4. El principal producto de Google es el
motor de búsqueda de contenido en Internet
del mismo nombre aunque ofrece también
otros productos y servicios como el correo
electrónico llamado Gmail, sus servicios de
mapas Google Maps y Google Earth.
5. Es un sitio web 2.0 de
alojamiento de diapositivas que
ofrece a los usuarios la
posibilidad de subir y compartir
en público o en privado
presentaciones de diapositivas en
PowerPoint(.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,
.pot y.potx).
6. Es una estructura social compuesta por un
conjunto de actores (tales como individuos
u organizaciones) que están relacionados de
acuerdo a algún criterio (relación
profesional, amistad, parentesco, etc.).
7. REDES PROFESIONALES
Es un tipo de servicio de
red social que se enfoca en
la interacción y
relacionamiento de
naturaleza comercial y
profesional, en vez de las
relaciones personales.
Ejemplos destacados son
LinkedIn, Viadeo, Xing y
Johume.
8. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
NOMBRE APLICABILIDAD USO FORTALEZAS DEBILIDADES
EL BOGGER Creación de Blogs. Se comparten
conocimientos.
Se actualiza a cada
momento.
Curvatura de
aprendizaje.
GOOGLE En todos los
escenarios.
Todo tipo de
información.
Información al
instante.
Se debe saber
segregar entre lo
útil.
SLIDESHARE Presentaciones de
cualquier área.
Puede ser para
trabajo o académico
Se comparte
información a nivel
global.
No puede extraerse
información de
manera inmediata
REDES SOCIALES En todos los
escenarios.
Trabajo,
comunicador,
conocimiento.
Se puede transmitir
cualquier mensaje.
Muchas veces se
utilizan como ocio.
REDES
PROFESIONALES
A cualquier
profesional o
investigador.
Herramienta capaz
de propiciar el
interactuar docente-
alumno.
El compartir
multidisciplinario.
No son muy
accesadas.
9. Posee un portal de Internet, un directorio
web y una serie de servicios, incluido el
popular correo electrónico Yahoo!. Su
propósito es "ser el servicio global de
Internet más esencial para consumidores y
negocios".
10. Es un sitio web en el cual los usuarios
pueden subir y compartir vídeos. Aloja una
variedad de clips de películas, programas
de televisión y vídeos musicales, así como
contenidos amateur como videoblogs.
11. WORDPRESS
Es un sistema de gestión de contenidos o
CMS (por sus siglas en inglés, Content
Management System) enfocado a la
creación de cualquier tipo de sitio, aunque
ha alcanzado una gran relevancia usado
para la creación de blogs.
12. WIKIPEDIA
es una enciclopedia libre,nota 2 políglota y
editada colaborativamente. Es administrada
por la Fundación Wikimedia, una
organización sin ánimo de lucro cuya
financiación está basada en donaciones.
Con más de 37 millones de artículos en 287
idiomas.
13. FUNNELBRAIN
Es una herramienta que nos sirve para crear
tarjetas para estudiar en una variedad de
cursos, desde básico a avanzado.
14. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
NOMBRE APLICABILIDAD USO FORTALEZAS DEBILIDADES
YAHOO Nos permite
formular preguntas.
Podemos tener el
punto de vista de
diversas personas.
Otra opción de
búsqueda confiable.
No es muy utilizada,
por existir otras
mejores.
YOUTUBE Nos permite
compartir
información, por
videos, filmes, etc.
Formato exclusivo
de videos para
difundir
información.
Muchos aprenden
mejor visualmente y
facilita el acceso.
Mucha infomación
de este medio puede
desviar nuestra
atención.
WORDPRESS Una herramienta
para crear blogs.
Creas espacios de
manera inmediata.
El nivel técnico de
uso es bajo, lo que la
hace amigable
No posee recursos
avanzados de
confirguración.
WIKIPEDIA Nos comparte
significaos, fotos
documentos y
bibliografías.
En todo escenario,
una de las mejores
herramientas
existentes..
macroinformación
existente en sus
servidores.
No posee, la misma
tiene actualización
continua.
FUNNELBRAIN Creación de tarjetas
para estudiar en una
variedad de cursos.
Nos permite saber
nuestro nivel, básico
o avanzado.
Facilidad de
aprendizaje.
Otras herramientas
pueden ejecutar la
misma acción.
15. EJEMPLO: WIKIPEDIA
Trabajo en el ámbito de seguros y para
poder determinar el significado de una
enfermedad (Hepatocarcinoma), esta
herramienta me proporcionó información
de manera detallada, creando la posibilidad
de seguir la investigación y solicitar los
peritajes pertinentes para tomar una
decisión.
17. RECOMENDACIONES
• Los usuarios deberían controlar su propia información.
• Existe una diferencia fundamental entre ambas versiones de
web (2.0 y semántica) y es el tipo de participante y las
herramientas que se utilizan.
• El requisito es que además de publicar en HTML emita parte
de sus aportaciones en diversos formatos para compartir esta
información como son los RSS, ATOM, etc.
• Tomar en cuenta que los sitios Web 2.0 actúan más como
puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que
como webs tradicionales.