Podemos interactuar y compartir información con personas de todo el mundo de forma interactiva y colaborativa para educarnos mutuamente y optimizar el conocimiento disponible para todos.
La inteligencia colectiva se refiere a la capacidad de pensar y razonar que está distribuida entre todas las personas. Su objetivo es el reconocimiento y enriquecimiento mutuo mediante el aprendizaje recíproco. Al unirse los conocimientos de varias personas se fomenta el aprendizaje de todos. Para que exista la inteligencia colectiva se debe mejorar el conocimiento de los demás y aceptar que otros también nos pueden enseñar, manteniendo siempre el respeto entre los individuos.
Autocuidado de Profesionales de la Comunidad Educativa : GIA - ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento describe el concepto de interaprendizaje y cómo promoverlo en la comunidad educativa. El interaprendizaje implica la construcción colectiva del conocimiento entre estudiantes, profesores, padres y la comunidad mediante el diálogo y el intercambio de experiencias. Para que funcione, se requiere un clima de confianza, respeto y participación activa de todos. El docente debe ayudar a los estudiantes a aprender a aprender de los demás mediante la revisión crítica y la construcción compartida de significados.
El documento presenta el libro "Yo, Nativa Digital" de Anaclara Dalla Valle. Resume que los nativos digitales nacieron con y por la computadora y las redes, dominan los medios digitales y ven al mundo como su terreno de juego. Son multi-tareas, aprenden en la red de forma colaborativa y tienen una fuerte identidad digital. El libro argumenta que los nativos digitales optan por hacer rápidamente lo que quieren a través de viajes, conversaciones y creación compartida en un mundo hipermediatizado e hiperacelerado.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la comunicación entre estudiantes y profesores, y el desarrollo de habilidades como la búsqueda crítica de información y el pensamiento independiente.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la investigación independiente y la comunicación continua entre estudiantes y profesores sin importar la ubicación física.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la investigación independiente y la comunicación continua entre estudiantes y profesores sin importar la ubicación física.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el aprendizaje independiente a través de herramientas digitales y el trabajo en equipo mediante la interacción entre estudiantes y profesores de forma asíncrona y sincrónica.
La inteligencia colectiva se refiere a la capacidad de pensar y razonar que está distribuida entre todas las personas. Su objetivo es el reconocimiento y enriquecimiento mutuo mediante el aprendizaje recíproco. Al unirse los conocimientos de varias personas se fomenta el aprendizaje de todos. Para que exista la inteligencia colectiva se debe mejorar el conocimiento de los demás y aceptar que otros también nos pueden enseñar, manteniendo siempre el respeto entre los individuos.
Autocuidado de Profesionales de la Comunidad Educativa : GIA - ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento describe el concepto de interaprendizaje y cómo promoverlo en la comunidad educativa. El interaprendizaje implica la construcción colectiva del conocimiento entre estudiantes, profesores, padres y la comunidad mediante el diálogo y el intercambio de experiencias. Para que funcione, se requiere un clima de confianza, respeto y participación activa de todos. El docente debe ayudar a los estudiantes a aprender a aprender de los demás mediante la revisión crítica y la construcción compartida de significados.
El documento presenta el libro "Yo, Nativa Digital" de Anaclara Dalla Valle. Resume que los nativos digitales nacieron con y por la computadora y las redes, dominan los medios digitales y ven al mundo como su terreno de juego. Son multi-tareas, aprenden en la red de forma colaborativa y tienen una fuerte identidad digital. El libro argumenta que los nativos digitales optan por hacer rápidamente lo que quieren a través de viajes, conversaciones y creación compartida en un mundo hipermediatizado e hiperacelerado.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la comunicación entre estudiantes y profesores, y el desarrollo de habilidades como la búsqueda crítica de información y el pensamiento independiente.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la investigación independiente y la comunicación continua entre estudiantes y profesores sin importar la ubicación física.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la investigación independiente y la comunicación continua entre estudiantes y profesores sin importar la ubicación física.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el aprendizaje independiente a través de herramientas digitales y el trabajo en equipo mediante la interacción entre estudiantes y profesores de forma asíncrona y sincrónica.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la comunicación entre estudiantes y profesores, y el desarrollo de habilidades como la búsqueda crítica de información y el pensamiento independiente.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la investigación independiente y la comunicación continua entre estudiantes y profesores sin importar la ubicación física.
Cuando hablamos de PLE (Personal Learning Environment) o un entorno personal de aprendizaje no nos referimos a una aplicación, software ni plataforma, tiene que ver con; ¿En donde aprendo?,¿haciendo que cosas aprendo? y ¿con quién aprendo?
Un PLE es un enfoque del aprendizaje, no es nuevo porque es aprendizaje informal.
El documento discute cómo el aprendizaje ya no depende solo de la interacción con otros, sino que también se construye a través de la tecnología y las redes. La tecnología nos permite acceder fácilmente a nueva información y conocimiento. Además, gracias a las redes podemos establecer conexiones con otros y contribuir colectivamente al conocimiento. El aprendizaje ya no es lineal sino el resultado de la participación y aportes de múltiples agentes en una red.
Una comunidad es un grupo de personas que comparten elementos en común como idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo o ubicación geográfica. El documento describe una comunidad de docentes y usuarios de software libre con competencias TIC que buscan contribuir al país multiplicando su conocimiento y apoyándose mutuamente. Su filosofía se basa en promover el software libre y la inclusión digital para empoderar a personas de cualquier edad, raza u origen a través de la tecnología.
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza. La lectura permite alentar la imaginación, crear nuevos mundos en la mente, y reflexionar sobre ideas abstractas. Además, la lectura mejora la ortografía y permite conocer más sobre otras realidades. Para que la lectura sea más efectiva, es mejor realizarla en ambientes tranquilos y relajados que inviten a la concentración.
Este documento describe un proyecto interdisciplinario entre los grados 4°, 5° y 7° de la Institución Educativa Santa Rosa que busca reforzar el valor de la identidad en los estudiantes. El proyecto utilizará herramientas tecnológicas como videoconferencias, redes sociales y bibliotecas virtuales para desarrollar habilidades de comunicación e interpretación en los estudiantes, mejorar su autoestima y hacerlos agentes de su propio aprendizaje.
El documento proporciona información sobre diferentes opciones de enseñanzas posteriores a la educación secundaria obligatoria como música y danza, arte dramático, idiomas, deportivas, fuerzas y cuerpos de seguridad del estado, fuerzas armadas y bomberos. Detalla los requisitos, duración y lugares de estudio para cada una.
Este documento resume las características y diferencias entre varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, YouTube e Instagram. Facebook permite compartir comentarios, fotos y videos con amigos. Twitter se enfoca en noticias en tiempo real e información compartida. Blogging permite publicaciones más largas con fotos y videos, mientras que microblogging como Twitter impone límites de caracteres. Instagram y YouTube son ejemplos de plataformas de fotos ("pickblog") y videos ("videoblog"), respectivamente.
La carta resume el uso cada vez más frecuente de palabras y expresiones en inglés en España, y cómo esto ha influido en las costumbres y en dar una apariencia más moderna. Algunos ejemplos mencionados son usar palabras como "pins", "lunchs", o "castings" en lugar de sus equivalentes en español, y expresiones como "hacer aeróbic", "hacer footing", o "ir al pub". El documento sugiere que el uso frecuente de palabras en inglés es un signo de modernidad.
Este documento explica qué es un podcast, cómo funciona la tecnología detrás de ellos y proporciona detalles sobre el servicio de podcast de la Universidad de Guadalajara. Explica que un podcast es contenido multimedia como audio o video que los usuarios pueden suscribirse y escuchar cuando quieran a través de RSS. También describe los objetivos y contenidos disponibles en el podcast de la universidad, así como los requisitos para usarlo y colaborar con contenido.
Redes sociales actuales en el internet. Es una compilación que he hecho. Estas páginas no me pertenecen, es tan solo un proceso de investigación de sitios web
Seo una Heramienta Web Utilizada en la Ultima DécadaMaría H Gómez
La optimización de motores de búsqueda (SEO) es una herramienta web utilizada durante la última década para ayudar a los sitios web a posicionarse más rápidamente ante los motores de búsqueda como Google. Debido a la gran cantidad de sitios web que tratan los mismos temas, es difícil para los nuevos sitios posicionarse y aumentar su tráfico, por lo que deben trabajar en la optimización SEO. Para tener éxito en los negocios en internet es esencial utilizar herramientas SEO que permitan
Scribd es una comunidad web que permite compartir documentos de varios formatos a nivel mundial. Se creó en 2006 para facilitar la publicación de documentos académicos. Los usuarios pueden subir documentos en formatos como PDF, Word, PowerPoint, OpenDocument y otros, para su distribución en línea. El formato de Scribd permite incrustar los documentos en blogs y otros sitios web.
Este documento proporciona información a los padres sobre los peligros de Internet y ofrece consejos para un uso seguro. Explica que aunque Internet tiene muchas ventajas como la comunicación y el acceso a la información, también conlleva riesgos como el acceso a contenidos inadecuados, estafas, y contacto con desconocidos. Recomienda que los padres establezcan horarios de uso, actualicen programas de seguridad, eduquen a los hijos sobre la protección de datos personales, y supervisen periódicamente la actividad
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar texto en Blogger, incluyendo activar la opción "Redactar", agregar el contenido y definir el título, y explica cómo previsualizar, editar y publicar nuevas entradas. También recomienda citar la fuente cuando se copia texto de otra página web.
Este documento contiene información sobre relaciones y funciones. Explica qué es una relación y una función, así como sus elementos constituyentes como el dominio y el rango. Incluye ejemplos de diferentes tipos de funciones y cómo calcular el dominio y rango. También presenta actividades prácticas de apertura, desarrollo y cierre sobre este tema.
El documento habla sobre el nuevo dispositivo de Apple llamado iPad, describiendo sus características como un tableta similar a un iPhone pero con pantalla más grande, su capacidad para ejecutar aplicaciones, jugar juegos, usar GPS, leer libros y feeds, y funcionar como centro multimedia, entre otras cosas.
1) La legislación presenta información sobre las sociedades de responsabilidad limitada y las sociedades anónimas, incluidas sus características, constitución, administración y disolución. 2) Las sociedades de responsabilidad limitada requieren de 2 a 15 socios y responden por sus obligaciones hasta el monto de sus aportaciones, mientras que las sociedades anónimas tienen acciones negociables. 3) Ambas sociedades requieren escrituras públicas, capital mínimo inicial y cumplir con diversos requisitos legales.
“Intervenciones en hábitat en áreas urbanas vulnerables. Algunos ejemplos chi...Rafael Alonso Mayo
“Intervenciones en hábitat en áreas urbanas vulnerables. Algunos ejemplos chilenos”. Por Ricardo Tapia (Chile).
Arquitecto de la Universidad de Chile, con estudios de especialización en vivienda social en el Instituto de la Vivienda, INVI; con estudios avanzados en urbanística y ordenación del territorio de la Universidad Politécnica de Madrid, y candidato a doctorado de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. Tiene una amplia trayectoria en docencia e investigación, y numerosas publicaciones. Dirige actualmente la Revista INVI de la Universidad de Chile.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la comunicación entre estudiantes y profesores, y el desarrollo de habilidades como la búsqueda crítica de información y el pensamiento independiente.
El documento describe las ventajas del aula virtual como un espacio de aprendizaje colaborativo y centrado en el estudiante que permite acceder a múltiples recursos educativos de forma remota. El aula virtual fomenta el trabajo en equipo, la investigación independiente y la comunicación continua entre estudiantes y profesores sin importar la ubicación física.
Cuando hablamos de PLE (Personal Learning Environment) o un entorno personal de aprendizaje no nos referimos a una aplicación, software ni plataforma, tiene que ver con; ¿En donde aprendo?,¿haciendo que cosas aprendo? y ¿con quién aprendo?
Un PLE es un enfoque del aprendizaje, no es nuevo porque es aprendizaje informal.
El documento discute cómo el aprendizaje ya no depende solo de la interacción con otros, sino que también se construye a través de la tecnología y las redes. La tecnología nos permite acceder fácilmente a nueva información y conocimiento. Además, gracias a las redes podemos establecer conexiones con otros y contribuir colectivamente al conocimiento. El aprendizaje ya no es lineal sino el resultado de la participación y aportes de múltiples agentes en una red.
Una comunidad es un grupo de personas que comparten elementos en común como idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo o ubicación geográfica. El documento describe una comunidad de docentes y usuarios de software libre con competencias TIC que buscan contribuir al país multiplicando su conocimiento y apoyándose mutuamente. Su filosofía se basa en promover el software libre y la inclusión digital para empoderar a personas de cualquier edad, raza u origen a través de la tecnología.
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza. La lectura permite alentar la imaginación, crear nuevos mundos en la mente, y reflexionar sobre ideas abstractas. Además, la lectura mejora la ortografía y permite conocer más sobre otras realidades. Para que la lectura sea más efectiva, es mejor realizarla en ambientes tranquilos y relajados que inviten a la concentración.
Este documento describe un proyecto interdisciplinario entre los grados 4°, 5° y 7° de la Institución Educativa Santa Rosa que busca reforzar el valor de la identidad en los estudiantes. El proyecto utilizará herramientas tecnológicas como videoconferencias, redes sociales y bibliotecas virtuales para desarrollar habilidades de comunicación e interpretación en los estudiantes, mejorar su autoestima y hacerlos agentes de su propio aprendizaje.
El documento proporciona información sobre diferentes opciones de enseñanzas posteriores a la educación secundaria obligatoria como música y danza, arte dramático, idiomas, deportivas, fuerzas y cuerpos de seguridad del estado, fuerzas armadas y bomberos. Detalla los requisitos, duración y lugares de estudio para cada una.
Este documento resume las características y diferencias entre varias redes sociales populares como Facebook, Twitter, YouTube e Instagram. Facebook permite compartir comentarios, fotos y videos con amigos. Twitter se enfoca en noticias en tiempo real e información compartida. Blogging permite publicaciones más largas con fotos y videos, mientras que microblogging como Twitter impone límites de caracteres. Instagram y YouTube son ejemplos de plataformas de fotos ("pickblog") y videos ("videoblog"), respectivamente.
La carta resume el uso cada vez más frecuente de palabras y expresiones en inglés en España, y cómo esto ha influido en las costumbres y en dar una apariencia más moderna. Algunos ejemplos mencionados son usar palabras como "pins", "lunchs", o "castings" en lugar de sus equivalentes en español, y expresiones como "hacer aeróbic", "hacer footing", o "ir al pub". El documento sugiere que el uso frecuente de palabras en inglés es un signo de modernidad.
Este documento explica qué es un podcast, cómo funciona la tecnología detrás de ellos y proporciona detalles sobre el servicio de podcast de la Universidad de Guadalajara. Explica que un podcast es contenido multimedia como audio o video que los usuarios pueden suscribirse y escuchar cuando quieran a través de RSS. También describe los objetivos y contenidos disponibles en el podcast de la universidad, así como los requisitos para usarlo y colaborar con contenido.
Redes sociales actuales en el internet. Es una compilación que he hecho. Estas páginas no me pertenecen, es tan solo un proceso de investigación de sitios web
Seo una Heramienta Web Utilizada en la Ultima DécadaMaría H Gómez
La optimización de motores de búsqueda (SEO) es una herramienta web utilizada durante la última década para ayudar a los sitios web a posicionarse más rápidamente ante los motores de búsqueda como Google. Debido a la gran cantidad de sitios web que tratan los mismos temas, es difícil para los nuevos sitios posicionarse y aumentar su tráfico, por lo que deben trabajar en la optimización SEO. Para tener éxito en los negocios en internet es esencial utilizar herramientas SEO que permitan
Scribd es una comunidad web que permite compartir documentos de varios formatos a nivel mundial. Se creó en 2006 para facilitar la publicación de documentos académicos. Los usuarios pueden subir documentos en formatos como PDF, Word, PowerPoint, OpenDocument y otros, para su distribución en línea. El formato de Scribd permite incrustar los documentos en blogs y otros sitios web.
Este documento proporciona información a los padres sobre los peligros de Internet y ofrece consejos para un uso seguro. Explica que aunque Internet tiene muchas ventajas como la comunicación y el acceso a la información, también conlleva riesgos como el acceso a contenidos inadecuados, estafas, y contacto con desconocidos. Recomienda que los padres establezcan horarios de uso, actualicen programas de seguridad, eduquen a los hijos sobre la protección de datos personales, y supervisen periódicamente la actividad
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar texto en Blogger, incluyendo activar la opción "Redactar", agregar el contenido y definir el título, y explica cómo previsualizar, editar y publicar nuevas entradas. También recomienda citar la fuente cuando se copia texto de otra página web.
Este documento contiene información sobre relaciones y funciones. Explica qué es una relación y una función, así como sus elementos constituyentes como el dominio y el rango. Incluye ejemplos de diferentes tipos de funciones y cómo calcular el dominio y rango. También presenta actividades prácticas de apertura, desarrollo y cierre sobre este tema.
El documento habla sobre el nuevo dispositivo de Apple llamado iPad, describiendo sus características como un tableta similar a un iPhone pero con pantalla más grande, su capacidad para ejecutar aplicaciones, jugar juegos, usar GPS, leer libros y feeds, y funcionar como centro multimedia, entre otras cosas.
1) La legislación presenta información sobre las sociedades de responsabilidad limitada y las sociedades anónimas, incluidas sus características, constitución, administración y disolución. 2) Las sociedades de responsabilidad limitada requieren de 2 a 15 socios y responden por sus obligaciones hasta el monto de sus aportaciones, mientras que las sociedades anónimas tienen acciones negociables. 3) Ambas sociedades requieren escrituras públicas, capital mínimo inicial y cumplir con diversos requisitos legales.
“Intervenciones en hábitat en áreas urbanas vulnerables. Algunos ejemplos chi...Rafael Alonso Mayo
“Intervenciones en hábitat en áreas urbanas vulnerables. Algunos ejemplos chilenos”. Por Ricardo Tapia (Chile).
Arquitecto de la Universidad de Chile, con estudios de especialización en vivienda social en el Instituto de la Vivienda, INVI; con estudios avanzados en urbanística y ordenación del territorio de la Universidad Politécnica de Madrid, y candidato a doctorado de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid. Tiene una amplia trayectoria en docencia e investigación, y numerosas publicaciones. Dirige actualmente la Revista INVI de la Universidad de Chile.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, compartiendo información a través de herramientas como blogs, donde los autores y lectores pueden publicar artículos y comentarios, y sitios que permiten compartir documentos, videos, fotos y más.
El documento resume las principales noticias relacionadas con UGT en Andalucía del 1 de abril. Se destaca que los líderes de UGT y CC.OO. en Andalucía dirigían una asociación que cobró ERE irregulares. También se menciona la oposición de UGT a un decreto de la Junta de Andalucía que permitiría la apertura de hasta 12 minicasinos.
El documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos como Austrolopithecus afarensis hasta la llegada de Homo sapiens. Describe especies como Paranthropus boisei, Homo habilis, Homo erectus que evolucionaron con el tiempo, desarrollando mayor tamaño cerebral y capacidades físicas. Finalmente, hace unos 300,000 años apareció Homo sapiens, siendo la única especie humana existente en la actualidad.
Este documento describe cuatro características clave de la comunicación en línea: 1) La interactividad permite la comunicación bidireccional y multidireccional de forma síncrona y asíncrona; 2) El aprendizaje colaborativo fomenta el trabajo en grupo y el aprendizaje mutuo; 3) La multidireccionalidad permite que los documentos tengan múltiples destinatarios seleccionados fácilmente; 4) Hay libertad para editar y difundir trabajos e ideas que pueden ser vistos por muchos internautas.
Las comunidades virtuales permiten que las personas se reúnan en línea para socializar y compartir conocimiento sobre intereses comunes. Los miembros sienten un sentido de propiedad sobre estos espacios virtuales que les permiten conectarse y comunicarse con otros que comparten sus intereses. El propósito de estas comunidades es proporcionar lugares en línea para aumentar la interacción entre personas con intereses similares.
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios web estáticos. Algunos ejemplos son blogs, Flickr, SlideShare que facilitan compartir información y diseño centrado en el usuario.
Este documento describe las características de una comunidad virtual, incluyendo que los participantes se comunican a través de nuevas tecnologías, comparten conocimientos e información, y pueden interactuar de forma asíncrona o síncrona. También detalla la estructura de una comunidad virtual en términos de contenido relevante, accesibilidad, cultura de participación y el rol del asesor. Finalmente, analiza que las comunidades virtuales son herramientas importantes para el aprendizaje de docentes y estudiantes al permitir la construcción
Las comunidades virtuales de aprendizaje son comunidades de personas que comparten unos valores e intereses comunes, y que se comunican a través de las diferentes herramientas de comunicación que nos ofrecen las redes telemáticas, sean sincrónicas o asincrónicas.
Trabajo colaborativo módulo marco politico pedagógico 2013adriana
Este documento presenta los conceptos y beneficios del aprendizaje colaborativo. Explica que el trabajo colaborativo requiere cooperación y colaboración entre los miembros del grupo. Detalla los elementos clave del aprendizaje colaborativo como la interdependencia positiva, la interacción y las contribuciones individuales. Finalmente, enfatiza que el aprendizaje colaborativo promueve el pensamiento crítico, el desarrollo de habilidades sociales y mejora el rendimiento académico.
Luis antonio de la cruz, tarea 1, tecnologia aplicada a la educacionLuisAntdelacruz
Este documento trata sobre la introducción a la tecnología educativa. Define la tecnología y su importancia, así como los principios y características de la educación y la comunicación. Explica el origen y evolución de la tecnología educativa, los retos de la educación ante la sociedad de la información, y la brecha digital. En resumen, ofrece una introducción general a los conceptos clave de la tecnología educativa, su desarrollo histórico, y los desafíos actuales de la educación.
El documento describe la evolución de las teorías del aprendizaje desde el conductismo hasta el conectivismo. Explica que en la era digital ya no podemos depender solo de la experiencia personal, sino que debemos hacer conexiones y aprender de otros a través de redes. El conectivismo se basa en principios como que el conocimiento reside en diversas opiniones conectadas y que es más importante aumentar el conocimiento que lo que ya se sabe. Finalmente, discute las ventajas del aprendizaje conectivo como ser colaborativo y aprovechar la inteligencia colect
Este documento describe el concepto de "Sharismo". Sharismo es un proceso continuo de aprendizaje a lo largo de la vida que enfatiza valores como la honestidad, el respeto, la humildad, la generosidad y la reciprocidad. Compartir información y activos digitales de valor con otros sin esperar nada a cambio es un ejemplo de cómo funciona el sharismo.
Una comunidad de aprendizaje es un grupo de estudiantes que trabajan juntos en línea para construir conocimiento de manera colaborativa, a pesar de estar geográficamente dispersos. Estas comunidades enfatizan el aprendizaje activo, la investigación y la resolución de problemas. Existen cuatro tipos principales de comunidades de aprendizaje: de discurso, de práctica, de construcción de conocimiento y de aprendizaje. Un asesor en línea juega un papel de facilitador del aprendizaje más que de
Una comunidad de aprendizaje es un grupo de estudiantes que trabajan juntos en línea para construir conocimiento de manera colaborativa, a pesar de estar geográficamente dispersos. Estas comunidades enfatizan el aprendizaje activo, la investigación y la resolución de problemas. Existen cuatro tipos principales de comunidades de aprendizaje: de discurso, de práctica, de construcción de conocimiento y de aprendizaje. Un asesor en línea juega un papel de facilitador del aprendizaje más que de
Este documento describe las competencias clave que los estudiantes deben desarrollar para adaptarse a la sociedad tecnológica actual. Identifica ocho competencias básicas como el desarrollo intelectual, aprender a aprender, autoconocimiento, iniciativa emprendedora, competencia social y ciudadana, comunicación lingüística, conciencia cultural y competencia científica y tecnológica. También explica que las competencias implican movilizar conocimientos, habilidades y actitudes para resolver problemas reales de manera efectiva.
Sharismo es un proceso continuo y dinámico de autoconocimiento y aprendizaje a lo largo de la vida. Se basa en valores como la honestidad, el respeto, la humildad, la generosidad y la reciprocidad. Estos valores pueden verse ilustrados en plataformas como YouTube, donde las conversaciones son transparentes, se respetan diferentes opiniones y culturas, se acepta no tener siempre la verdad absoluta, y la gente comparte información y ayuda a otros sin esperar nada a cambio.
Este documento describe la incursión de la autora en la cultura digital a través de su educación en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El objetivo general es incursionar en la educación a distancia utilizando herramientas tecnológicas para fomentar un aprendizaje autónomo, complejo y tecnológico. La metodología propuesta incluye cinco etapas interactivas y estrategias como explorar, comparar e interactuar. El documento también describe los beneficios de la comunicación asincrónica y cómo
Este documento describe la incursión de la autora en la cultura digital a través de su educación en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). El objetivo general es incursionar en la educación a distancia utilizando las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para fomentar un aprendizaje autónomo, complejo y tecnológico. La metodología propuesta consiste en un proceso interactivo de varias etapas que incluyen análisis, diseño, desarrollo
Unidad iii incursiono en la cultura digital grupo 434206 873Rodrigo Sanabria
Este documento describe la incursión en la cultura digital como parte de un proyecto educativo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Explica que las herramientas digitales permiten la comunicación asincrónica entre estudiantes que se encuentran en diferentes ciudades. Además, las TIC han facilitado la interacción a través de plataformas como Skype, Facebook y WhatsApp, lo que ha posibilitado compartir experiencias e innovaciones educativas. El objetivo general es incursionar en la educación a distancia usando estas herramientas
Este documento describe la incursión en la cultura digital como parte de un proyecto educativo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Explica que las herramientas digitales permiten la comunicación asincrónica entre estudiantes que se encuentran en diferentes ciudades. Además, las TIC han facilitado la interacción a través de plataformas como Skype, Facebook y WhatsApp, lo que ha posibilitado compartir experiencias e innovaciones educativas. El objetivo general es incursionar en la educación a distancia usando estas herramientas
Este resumen describe el proyecto "Fortalecimiento de las organizaciones y las redes sociales de Coñaripe en torno al desarrollo local sustentable" llevado a cabo por la organización Panguipulli Sustentable. El proyecto tuvo como objetivo conformar una red de liderazgo local en torno a una propuesta de desarrollo sustentable para la comunidad de Coñaripe. Se realizaron varios talleres de capacitación con participantes de organizaciones comunitarias para fortalecer las habilidades de comunicación y organización. El
Este documento describe lo que es un proyecto compartido y proporciona detalles sobre su contenido y desarrollo. Un proyecto compartido involucra a grupos de estudiantes de diferentes escuelas que trabajan juntos en actividades didácticas colaborativas para analizar temas globales y fomentar valores como la amistad y la solidaridad. Los proyectos se centran en temas como los derechos humanos o la realidad juvenil y se llevan a cabo durante varias semanas a través de foros y blogs para compartir ideas e
Ventajas y desventajas de herramientas web 2.0henry price
Este documento describe las ventajas y desventajas de las herramientas web 2.0. Las ventajas incluyen la capacidad de interactuar y compartir información con personas de todo el mundo, educar a través de la colaboración y la interactividad, y aprender de otros mediante el intercambio de ideas. Las desventajas son la falta de contacto físico, la enseñanza no personalizada y el riesgo de usar inadecuadamente las herramientas accediendo a contenidos no educativos.
2. Podemos interactuar
con diferentes personas
en diferentes partes del
mundo.
La información
que obtengamos
podrá ser
modificada y
compartida
optimizando la
información para
todos.
3. • Podemos educar en comunidad, colaboración e interactividad.
• Interactividad, ya que podemos hacer posible la comunicación
total, bidireccional y multidireccional.
• Tenemos relaciones próximas e inmediatas.
• Aprendizaje colaborativo, trabajamos en grupo y cultivamos
actitudes sociales.
• Aprendemos con otros, de otros y para otros a través de
intercambio de ideas y tareas mediante la cooperación.
• Libertad de edición y difusión, dado que todos podemos impartir
ideas debatirlas y así obtener información clara y precisa.
• La información llegará a los diferentes destinatarios en tiempo
inmediato y tendrá disponibilidad inmediata.