El documento presenta el libro "Yo, Nativa Digital" de Anaclara Dalla Valle. Resume que los nativos digitales nacieron con y por la computadora y las redes, dominan los medios digitales y ven al mundo como su terreno de juego. Son multi-tareas, aprenden en la red de forma colaborativa y tienen una fuerte identidad digital. El libro argumenta que los nativos digitales optan por hacer rápidamente lo que quieren a través de viajes, conversaciones y creación compartida en un mundo hipermediatizado e hiperacelerado.
15a sessió web. 'Les persones hem de tenir identitat digital? Com construir-la' per Juan Freire, que va tenir lloc al Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada el dia 18 de febrer de 2009
15a sessió web: ¿Las personas debemos tener identidad digital? Cómo construirlagencat .
15a sessió web. 'Les persones hem de tenir identitat digital? Com construir-la' per Juan Freire, que va tenir lloc al Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada el dia 18 de febrer de 2009
15a sessió web. 'Les persones hem de tenir identitat digital? Com construir-la' per Juan Freire, que va tenir lloc al Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada el dia 18 de febrer de 2009
15a sessió web: ¿Las personas debemos tener identidad digital? Cómo construirlagencat .
15a sessió web. 'Les persones hem de tenir identitat digital? Com construir-la' per Juan Freire, que va tenir lloc al Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada el dia 18 de febrer de 2009
El conectivismo como teoría de aprendizaje emergenteDiego Leal
Más información: http://diegoleal.org/blog
Presentación realizada para la Red Virtual de Tutores del Ministerio de Educación de Colombia, que muestra el origen de las ideas del conectivismo, explica algunos de sus principios fundamentales, ilustrándolos con un par de ejemplos desarrollados por el autor.
Introducción a las redes digitales. No se trata de meterse por meterse. Es fácil meterse a las redes sociales y navegar sin ningún objetivo. Incluso es muy fácil nunca entender el concepto de que lo mas importante en las redes sociales es la persona. Al participar en redes sociales debemos hacerlo con respeto, fomentando el dialogo, el debate razonado, la inclusión y salvaguardar la intimidad. Ser promotores de armonía. Que los contactos deriven en amistades, en colaboración. Del contacto digital al encuentro en persona.
Curso introductorio a la maestria trabajo final 6 7-12 ok okAVecchiPomphile
En esta serie de slides, se describe la evolución que ha tenido la historia de la humanidad desde la invención de la imprenta con Gutenberg (oralidad primaria), hasta nuestra era con las tecnologías, internet (oralidad secundaria)
Curso introductorio a la maestria trabajo final 6 7-12AVecchiPomphile
En esta serie de slides, se describe la evolución que ha tenido la historia de la humanidad desde la invención de la imprenta con Gutenberg (oralidad primaria), hasta nuestra era con las tecnologías, internet (oralidad secundaria)
Curso de nivelacion introductorio a la maestria trabajo final 6 7-12 ok okAVecchiPomphile
En esta serie de slides, se describe la evolución que ha tenido la historia de la humanidad desde la invención de la imprenta con Gutenberg (oralidad primaria), hasta nuestra era con las tecnologías, internet (oralidad secundaria)
El diseñador en la Sociedad del Conocimiento. TextoTeresa Jular
Texto de la charla que me pidió la Escuela Superior de Diseño de Orihuela, en el marco de su programación Origina 2014. Compartí con los estudiantes y profesores asistentes mi pasión por aplicar y comunicar el Design Thinking en nuestro país, mi convencimiento del importante rol que los diseñadores actuales podemos asumir acompañando a organizaciones que quieran hacer una economía triple balance y participando en construir una forma de asociacionismo profesional hibridado con otras especialidades de las industrias creativas y las TIC.
Con unas imágenes de apoyo publicadas en documento adjunto.
Hoy existe una nueva realidad. Con la aparición de entornos virtuales muchas cosas cambian: surgen nuevas modalidades de naturaleza (la telenaturaleza), de juegos (los videojuegos o edujuegos), de memoria (la memoria digital multimedia), o hasta de percepción (sobre todo audiovisual).........
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
24. Ser Nativa Digital, supone optar por lo que siempre quise ser/hacer.... y ser y hacer, más rápido, abiertamente, de modo colaborativo y MUCHO más dinámico ...
33. “ Hiper aceleración, interactividad, aprendizaje horizontal y lectura en mosaico” El libro ND abunda en frases, ejemplos, bibliografía riquísima y actual, vías de acción y razones para potenciar a nuestra generación.
34. Soy nativa porque vivimos en la web, que es infinitud, infinidad. Y admite interminables preguntas .
35. Soy Nativa Digital porque existo dentro de un ¿nuevo? paradigma, que me determina y me provee de un sexto sentido.
36.
37. Y precisamos instituciones RENOVADAS, alfabetizadas digitalmente. “Que vean lo viejo con ojos nuevos, que sean industrias del deseo”
38.
39. Soy Nativa Digital porque creo en los discursos a favor de la creatividad, de los optimismos, y de los que impulsan a la capacitación y potenciación de las inteligencias múltiples...
40. Soy Nativa Digital y sé que por algo nací justo en este pedazo de historia. Y sé que lo que existe nos puede ayudar
41.
42. Anaclara Dalla Valle [email_address] http://linkeados.wordpress.com/ http://anaclaradallavalle.blogspot.com/ http://edudigital.wordpress.com/