Este documento describe los elementos clave para implementar un sistema efectivo de transferencia de tecnología, incluyendo identificar grupos sociales de interés, analizar características tecnológicas y socioeconómicas de los productores, y diseñar herramientas de aprendizaje prácticas. El objetivo general es facilitar el aprendizaje de los agricultores y promover la adopción de nuevas tecnologías que mejoren la productividad y medios de subsistencia.

1. ESTACION EXPERIMENTAL STA.
CATALINA
NUCLEO DE TRANSFERENCIA Y COMUNICACIÓN
Elementos a considerar para la
implementación del sistema de
Transferencia de Tecnología
Manuel Pumisacho Ing. Agr. MsC

2. Grupo social de interés
Conjunto de personas
que poseen una o varias
características en común,
que las distingue de las
demás en un área
determinada.
Zona de intervención
El alcance y límites del
espacio territorial donde
se localiza el grupo social
de interés

3. Elementos de la comunicación
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
Agente de Información Aplicación
Productor
extensión
Aprendizaje
• Tipo de productor
• Metodologías • Nivel de educación
• Lenguaje apropiado • Experiencia
• materiales

4. Ciclo de aprendizaje de los
adultos

5. Pedagogía Andragogía
Es dirigida Es autodirigida
No parte de la Parte de experiencias
experiencia previas
Se aprende lo que nos Se aprende lo que nos
dan sirve
Orientación temática Orientación práctica
Se centra en contenidos Se centra en procesos

6. Facilitación del aprendizaje:
Principios
Respetar las diferencias y necesidades
individuales
El aprendizaje es un proceso voluntario,
cada persona tiene su propio ritmo de
aprendizaje
El aprendizaje es social, se aprende del
entorno y de la experiencia del grupo.
(dialogo de saberes)

7. Proceso integral de aprendizaje
Cabeza:
• Pensamiento
• Imaginación
Corazón:
• Conocimiento
• Actitudes
• Emociones CONCEPTOS
• conductas
ACTITUDES
Manos:
• prácticas
• acciones
HABILIDADES

8. Campos generales de
investigación para el diseño de TT
TECNOLOGÍA
(2)
DESTINATARIO
FUENTE MENSAJE
(1)
MEDIOS
(3)

9. Características socio-
económicas de los productores
Nivel de conocimiento
(experiencia)
El vocabulario, idioma
Costumbres, creencias,
Nivel de organización
comunitarias

10. Características socio-
económicas de los productores
tenencia,
tamaño de la
explotación,
nivel educativo,
edad,
sexo.

11. Aspectos a tomar en cuenta en el
análisis de una tecnología
¿Ha sido generada en o para el área donde se pretende difundir?.
¿Es compatible con las prácticas que realizan los productores?
¿Es económicamente más rentable que la tecnología que pretende
reemplazar?
¿Es muy compleja su aplicación?
¿Demanda aplicación de insumos que no se encuentran en el área?
¿Implica asumir demasiados riesgos por parte de los productores?
¿Exige el apoyo de otros componentes, como crédito, para su aplicación?
¿Hay posibilidad de obtenerlo en el área
¿Qué impacto puede tener el mercado del producto?

12. Elementos de la comunicación
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
Agente de Información
Productor Aplicación
extensión
Aprendizaje
• Tipo de productor
• Metodologías • Nivel de educación
• Experiencia

13. Herramientas de aprendizaje
Son actividades
prácticas, vivenciales
diseñadas sobre un
tema determinado
para que el agricultor
realice y de esta
manera aprenda
haciendo y aprenda
descubriendo.

14. Elementos de una herramienta
de aprendizaje
Tema
Objetivos
Tiempo
Preguntas orientadoras con el tema
Materiales
Procedimiento/metodología
Discusión

15. Sistema de Transferencia y Difusión
de Tecnología
OTROS
OFERTA
EE PROG/DPT
TECNOL
INIAP TRANSFERENCIA
DTT NTC DE TECNOLOGIA
UTC
ZONA GRUPO DEMANDA
INTERVEN SOCIAL TECNOL CAPACITACION A
INTERES CAPACITADORES
• Tecnología
PRODUCTOR A PROMOTOR • Metodología
PRODUCTOR