Herramientas de la web 2.0
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Web 2.0 permite a las personas conectarse entre sí, buscar información, publicar contenido y aprender mediante la comunicación, colaboración y creación de contenido en redes sociales. Los usuarios pueden interactuar, compartir y crear contenido de forma sincrónica y asincrónica para organizar tareas y aprender haciendo, interactuando y compartiendo con otros.
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Conceptos relacionados con la web 2.0
La Web 2.0 permite la interactividad sin límites de espacio y tiempo, la conformación de redes de socialización, y la descentralización del saber. Facilita la construcción de saberes conjuntos donde el conocimiento se comparte de manera responsable y se considera un bien universal. Apoya la comunicación, la creatividad, el uso de tecnología útil, y el aprendizaje colectivo para mejorar el apoyo docente.
Web20
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, incluyendo las características de interactividad, compartir información, construcción de conocimientos y redes sociales. También discute las implicaciones educativas de la Web 2.0 como la democratización de herramientas, creación y compartición de contenido en línea, y la creación de redes horizontales entre maestros y estudiantes.
Web20
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, incluyendo sus características de interactividad y direccionalidad. También discute las implicaciones educativas de la Web 2.0 como la democratización de herramientas, creación de redes y diversidad de actividades. Además, menciona las competencias digitales, sociales y de pensamiento crítico que se pueden desarrollar.
Doc2
La tecnología web puede mejorar la educación al fomentar nuevas actitudes y competencias entre los estudiantes, como la colaboración, el respeto, el altruismo, la comunicación efectiva, la producción de contenido, el pensamiento crítico, la autogestión del conocimiento y el pensamiento creativo.
Tecnologia web 2.0
La Web 2.0 permite la colaboración y compartición de información entre usuarios. Se caracteriza por el uso de tecnologías en línea y software libre que facilitan la participación y construcción colectiva del conocimiento. Algunas ventajas son la democratización de la información, la difusión de ideas, y la creación de redes sociales y comunidades de aprendizaje.
¿Los periodistas entran en la conversación?
Introducción a Uso de Twitter & Periodismo Ciudadano
Presentación para periodistas
#todosenred
CNP - Seccional Caracas
Postgrado en Comunicación Social UCAB
Comunidades Aprendizaje Redes Sociales
Herramientas digitales en la educación universitaria
Comunidades de aprendizaje
basadas en redes sociales
Aplicaciones de Facebook, Twitter y LinkedIn
Iria Puyosa
2010
WEB2.0
El documento define la Web 2.0 como una segunda generación de sitios web basados en comunidades de usuarios que comparten e intercambian información. Incluye redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia conectados que permiten a los usuarios publicar y compartir datos. Las herramientas colaborativas de la Web 2.0 como blogs y wikis facilitan el trabajo en equipo y la comunicación, pero también pueden generar desconfianza al reemplazar la interacción social directa.
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Web 2.0 gilberto
El documento describe cómo la Web 2.0 puede usarse para la docencia permitiendo buscar, crear y compartir contenido en línea de manera colaborativa y crítica. Esto promueve nuevos roles para profesores y estudiantes orientados al trabajo autónomo y en grupo utilizando herramientas como blogs, wikis, redes sociales y otros recursos que fomentan la discusión de ideas, la producción colectiva de conocimiento y la interacción social.
Web 2.0
Web 2.0 permite la máxima interacción entre usuarios a través del desarrollo de redes sociales donde pueden opinar, expresarse, buscar y recibir información de forma colaborativa. Facilita el aprendizaje autónomo y colaborativo al permitir crear, buscar, compartir e interactuar contenidos en línea de forma crítica y creativa.
Estrategias para la_utilizacion_pedagogica_de_las_redes[1]
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas por grupos de personas conectadas por relaciones como amistad o intereses comunes. Son importantes para la sociedad actual porque satisfacen la necesidad humana de expresión y reconocimiento. Proporcionan ventajas como mantenerse informado y conectado, pero también riesgos como la adicción y exponer la privacidad.
Mapa Conceptual
El documento describe cómo las herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs de aulas, redes sociales y sistemas de administración del aprendizaje pueden usarse para acceder, crear, recopilar, interconectar, difundir y organizar información y conocimientos como parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estas herramientas permiten a los estudiantes recibir, producir y comunicar ideas, datos e información de manera organizada.
Taller slidehare jorge martelo
Este documento resume un curso sobre tecnologías Web 2.0. Se basa en el conectivismo, donde el conocimiento fluye a través de redes. Aprovecha herramientas de interacción como redes sociales, podcasts, wikis y SlideShare para facilitar el aprendizaje autónomo mediante el acompañamiento asíncrono y materiales interactivos.
Que es la web 2
La Web 2.0 permite la creación y el intercambio de contenidos de forma colaborativa a través de herramientas fáciles de usar que facilitan la publicación y gestión de contenidos de manera atractiva y participativa para aprovechar la inteligencia colectiva.
Redes Sociales
Este documento describe diferentes tipos de redes sociales como Facebook, Instagram y Twitter. También discute cómo la educación formal, no formal e informal se pueden combinar con las redes sociales para mejorar la educación. Las redes sociales ofrecen una oportunidad para que las instituciones educativas brinden educación acorde a los tiempos modernos.
Adrian arturo saavedra orellana
El documento habla sobre la relación entre la gestión del conocimiento y Web 2.0. Explica que ambos comparten el propósito de crear, almacenar, compartir y potenciar el conocimiento. La Web 2.0 permite que todos compartan información e ideas fácilmente. Juntos, la gestión del conocimiento y Web 2.0 se complementan y potencian mutuamente, resultando en un mayor desarrollo e innovación a medida que más información se comparte en redes globales. El documento también menciona que el autor colocaría una licencia Creative Commons
Uso de la Web Social para Organizaciones de Desarrollo Social
Ponencia de Iria Puyosa en el Encuentro Web 2.0 ideas que conectan dictado por Espacio Público el 02 y 03 de octubre de 2009
La web 2.0 y la Filología Clásica
Intervención en una mesa redonda en el VI Congreso Andaluz de Estudios Clásicos (Málaga, 8 de mayo de 2014)
Tarea diagrama web 2.0
La Web 2.0 permite una construcción colectiva y cambiante del conocimiento a través de contenidos educativos creados e intercambiados en redes, fomentando el aprendizaje autónomo, colaborativo y a distancia sin limitaciones espacio-temporales.
La web 2.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo permitir la interacción en línea para buscar, crear y participar; desarrollar redes de conocimiento y espacios de intercambio de información; y adoptar nuevos roles educativos que facilitan un aprendizaje más autónomo, crítico y colaborativo.
Mapas concep
El documento habla sobre la web 2.0 y las normas de comportamiento en internet (netiqueta). Explica que la netiqueta son convenciones que ordenan el comportamiento en espacios virtuales basadas en modos culturales. También describe principios de la netiqueta como la soberanía del autor, la veracidad de la identidad del comentarista y la complementariedad de los comentarios. Finalmente, menciona algunas herramientas de la web 2.0 como redes sociales, blogs y presentaciones multimedia.
Web 2 0
Internet permite la interacción social dinámica a través del intercambio de recursos en un sistema abierto, lo que potencia la construcción del conocimiento a través de la conformación de grupos con intereses comunes y permite a las personas tener su propio espacio en la red de forma democrática y participativa.
Web2.0 Diagrama
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales como nuevas formas de clasificar y conectar información de manera dinámica, permitiendo que gente común cree y comparta contenido fácilmente en blogs, wikis y otras plataformas, con potencial para construir conocimiento colectivo y tener repercusiones sociales.
Wed
La web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad en línea. Los usuarios pueden leer, elaborar, compartir e interactuar con contenido, a diferencia de la web 1.0 donde solo podían leer. Algunas características clave de la web 2.0 incluyen aplicaciones en línea, redes sociales, y plataformas que facilitan el aprendizaje autónomo y la participación grupal.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
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