El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se enfoca en la participación colaborativa de los usuarios y que sus características incluyen la interactividad, que está hecha por y para los usuarios, y que facilita compartir información desde cualquier dispositivo. También describe varias herramientas colaborativas, redes sociales, mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, blogs y wikis que permiten la creación y distribución de contenido en la Web 2.0.
Esperamos que les guste.
1. La web 2.0: Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, pudiendo administrar sus propios contenidos, enviar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos con otras personas. La nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que le dan al usuario voz propia en la web.
2. Caracteristicas web 2.0:
*Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir.
*Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.
*Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario.
*La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.
*Permite que el usuario cree su propio contenido.
*La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente.
3. Herramientas de la web 2.0:
* Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
* Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:google , wetpain, wikispece.
* Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.
*Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.
*Presentaciones y Fotos.
*Redes Sociales: son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos.
*Plataformas educativas.
4. Web 2.0 en el ambito educativo:
*Podemos compartir información (Derechos de Autor Creative Commons).
*Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras).
*Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
*Re-escribir la información (Editar).
*Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
*Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
*Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Myspace, Second Life, Facebook).
5.Beneficios de la web 2.0 para la educacion:
-Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
-Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.
-Creación de redes virtuales de saberes y de
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales como Facebook y Twitter, sitios para compartir videos como YouTube, y wikis como Wikipedia. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y contenido generado por los usuarios, y menciona blogs, wikis y redes sociales como herramientas principales. También cubre los entornos personales de aprendizaje basados en objetivos individuales y el uso de herramientas e Internet.
La Web 2.0 se refiere a la transición de las páginas web tradicionales a aplicaciones web centradas en los usuarios que fomentan la participación e interacción. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis y otras herramientas colaborativas. Estas aplicaciones pueden ayudar a los docentes al permitir la creación y compartición de contenido de una manera más rica e interactiva.
Este documento describe las características y herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir recursos multimedia. Explica cómo la Web 2.0 fomenta la participación activa de los usuarios y la creación colaborativa de contenido. También analiza los beneficios de aplicar la Web 2.0 en educación, como permitir el aprendizaje individualizado y colaborativo.
El documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales. Explica que las wikis permiten la creación colaborativa de contenido por múltiples usuarios y que los blogs facilitan la publicación de entradas de forma cronológica. También define las redes sociales como estructuras sociales compuestas por personas conectadas por relaciones e indica que proveen servicios para gestionar contactos y compartir contenido.
El documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y su uso en el aula. La Web 2.0 es colaborativa y permite que los usuarios publiquen y compartan información. Incluye redes sociales, blogs, wikis y herramientas para crear y compartir contenidos como fotos y videos. Estas aplicaciones pueden usarse en el aula para que los estudiantes colaboren y publiquen trabajos.
El documento describe las características de la Web 2.0, la cual permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. La Web 2.0 incluye comunidades en línea, redes sociales, wikis, blogs y otras herramientas que facilitan el trabajo colaborativo entre usuarios.
El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se enfoca en la participación colaborativa de los usuarios y que sus características incluyen la interactividad, que está hecha por y para los usuarios, y que facilita compartir información desde cualquier dispositivo. También describe varias herramientas colaborativas, redes sociales, mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, blogs y wikis que permiten la creación y distribución de contenido en la Web 2.0.
Esperamos que les guste.
1. La web 2.0: Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, pudiendo administrar sus propios contenidos, enviar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos con otras personas. La nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que le dan al usuario voz propia en la web.
2. Caracteristicas web 2.0:
*Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir.
*Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.
*Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario.
*La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.
*Permite que el usuario cree su propio contenido.
*La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente.
3. Herramientas de la web 2.0:
* Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
* Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:google , wetpain, wikispece.
* Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.
*Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.
*Presentaciones y Fotos.
*Redes Sociales: son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos.
*Plataformas educativas.
4. Web 2.0 en el ambito educativo:
*Podemos compartir información (Derechos de Autor Creative Commons).
*Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras).
*Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
*Re-escribir la información (Editar).
*Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
*Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
*Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Myspace, Second Life, Facebook).
5.Beneficios de la web 2.0 para la educacion:
-Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
-Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.
-Creación de redes virtuales de saberes y de
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales como Facebook y Twitter, sitios para compartir videos como YouTube, y wikis como Wikipedia. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y contenido generado por los usuarios, y menciona blogs, wikis y redes sociales como herramientas principales. También cubre los entornos personales de aprendizaje basados en objetivos individuales y el uso de herramientas e Internet.
La Web 2.0 se refiere a la transición de las páginas web tradicionales a aplicaciones web centradas en los usuarios que fomentan la participación e interacción. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis y otras herramientas colaborativas. Estas aplicaciones pueden ayudar a los docentes al permitir la creación y compartición de contenido de una manera más rica e interactiva.
Este documento describe las características y herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir recursos multimedia. Explica cómo la Web 2.0 fomenta la participación activa de los usuarios y la creación colaborativa de contenido. También analiza los beneficios de aplicar la Web 2.0 en educación, como permitir el aprendizaje individualizado y colaborativo.
El documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales. Explica que las wikis permiten la creación colaborativa de contenido por múltiples usuarios y que los blogs facilitan la publicación de entradas de forma cronológica. También define las redes sociales como estructuras sociales compuestas por personas conectadas por relaciones e indica que proveen servicios para gestionar contactos y compartir contenido.
El documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y su uso en el aula. La Web 2.0 es colaborativa y permite que los usuarios publiquen y compartan información. Incluye redes sociales, blogs, wikis y herramientas para crear y compartir contenidos como fotos y videos. Estas aplicaciones pueden usarse en el aula para que los estudiantes colaboren y publiquen trabajos.
El documento describe las características de la Web 2.0, la cual permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. La Web 2.0 incluye comunidades en línea, redes sociales, wikis, blogs y otras herramientas que facilitan el trabajo colaborativo entre usuarios.
Este documento describe los recursos de la Web 2.0, dividiéndolos en categorías y subcategorías. Explica que los recursos Web 2.0 permiten publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar. Luego enumera varias herramientas como blogs, wikis, redes sociales y videos. A continuación detalla categorías como comunicación, mapas y redes sociales. Por último, proporciona ejemplos de subcategorías como Edublogs, Foursquare y Google Docs.
El documento describe la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual se basa en la participación de los usuarios a través de blogs, wikis y otras herramientas. También explica las características, servicios, tecnologías y diferencias entre la Web 2.0 y la Web semántica.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Estas herramientas facilitan que los usuarios publiquen y compartan contenido de forma colaborativa. La Web 2.0 se caracteriza por una mayor participación de los usuarios y el contenido generado por ellos.
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas principales como blogs, wikis y redes sociales que permiten la participación y colaboración de los usuarios. También explica cómo la Web 2.0 ha transformado la educación al permitir nuevas formas de interacción entre estudiantes y profesores a través del uso de estas herramientas.
Trabajo de tecnologia de la informacion y laMarilo1992
Este documento describe la Web 2.0 y sus principales características. La Web 2.0 se refiere a la evolución de la World Wide Web en la que los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que crean y comparten contenido a través de herramientas como blogs, redes sociales y entornos de almacenamiento en línea. El documento también explica cómo la Web 2.0 permite el trabajo colaborativo entre múltiples usuarios y cómo sus herramientas pueden mejorar el aprendizaje tanto en el aula como
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. La Web 3.0 se refiere a la extensión de la World Wide Web para permitir que agentes de software entiendan e interpreten no solo lenguaje natural sino también lenguajes semánticos para encontrar y compartir información más fácilmente.
Slideshare es una plataforma web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones de PowerPoint u OpenOffice de manera gratuita. Los usuarios pueden crear una cuenta en slideshare.net para acceder a más de 25 millones de presentaciones subidas por otros usuarios. El documento explica el proceso de creación de cuenta, subida y compartición de presentaciones en Slideshare.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas al usuario final, centradas en la interacción y colaboración entre usuarios. Algunos ejemplos son blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos que permiten a los usuarios interactuar y compartir contenido de forma colaborativa.
Estimado participante
Para realizar esta tarea vas a estudiar el siguiente libro de texto:
Revuelta Domínguez, F., & Lourdes, P. (2009). Características de la web 2.0. In Interactividad en los entornos de formación on-line (pp. 81-111). UOC. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?docID=3207471&ppg=82
Los pasos que vas a seguir son los siguientes:
1. Realiza un resumen del libro orientado que incluya.
- Concepto de web 2.0.
- Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el libro y sus características.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo la participación activa de los usuarios como creadores de contenido, el uso de blogs, wikis y redes sociales, y el almacenamiento en la nube de datos e información. También explica cómo la Web 2.0 ha democratizado los medios y ha reducido los costos de difusión de información.
Este documento explica qué es la Web 2.0 y sus principales características. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y facilita compartir información a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Algunas características clave son que es participativa, dinámica y permite opinar y adquirir conocimiento de forma divertida.
El documento describe las aplicaciones web 2.0 y cómo pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Explica que las herramientas web 2.0 permiten una mayor participación y colaboración de los estudiantes al permitirles crear, compartir y comentar información. Luego enumera algunas aplicaciones populares como Google Drive, redes sociales, mapas mentales y blogs, y cómo cada una puede usarse en el aula para mejorar la experiencia de aprendizaje. Concluye que la web 2.0 es una web social que permite compartir y
El documento describe la evolución de la web 1.0 a la web 2.0, la cual permite a los usuarios producir y compartir contenido. Se explican diversas herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare y Scribd, destacando sus características y usos educativos. Finalmente, se mencionan algunos canales de YouTube y blogs que tratan sobre la web 2.0, así como una wiki educativa.
El documento describe la evolución de la Web 2.0 y las herramientas colaborativas que permiten a los usuarios crear y compartir contenido en línea de manera más participativa. Explica que la Web 2.0 se refiere a sitios web que permiten la participación colaborativa de los usuarios y describe algunas herramientas populares como blogs, redes sociales, mapas conceptuales, presentaciones y podcasts.
La Web 2.0 permite la transmisión de información de forma colaborativa entre usuarios y facilita el uso de herramientas en línea para compartir contenido. Se caracteriza por permitir que los usuarios creen y modifiquen contenido de forma sencilla. Algunas ventajas son que el software es legal y accesible desde cualquier lugar, pero también tiene desventajas como que la información privada puede caer en manos de terceros y los servicios pueden dejar de ser gratuitos. Entre las aplicaciones de la Web 2.0 se encuentran las herramientas
La Web 2.0 es una herramienta fundamental para la docencia del siglo XXI que permite crear páginas web donde los contenidos se comparten, modifican y se interactúa. Ofrece ventajas como la creación de espacios de comunicación entre docentes y estudiantes, fomenta el aprendizaje autónomo y el uso de las TIC. Existen más de mil aplicaciones de la Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis y redes sociales que promueven la investigación, el trabajo en equipo y el aprendizaje.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. Se caracteriza por la participación activa de los usuarios que comparten información a través de plataformas como blogs, redes sociales y herramientas de etiquetado colectivo. Algunos ejemplos de sitios Web 2.0 son Blogger, SlideShare y YouTube donde los usuarios pueden publicar blogs, presentaciones y videos respectivamente.
Este documento describe la Web 2.0, sus características y herramientas como wikis, blogs, podcasts y Flickr. Explica cómo estos recursos pueden usarse en educación para facilitar la colaboración, compartir información y motivar a los estudiantes. Finalmente, reflexiona sobre cómo la Web 2.0 permite un aprendizaje más adaptable, dinámico y centrado en el estudiante.
Web 2.0 es un término moderno que se refiere a las páginas World Wide Web que hacen énfasis, por ejemplo, al tipo contenido generado-por usuario, usabilidad, e interoperabilidad por parte de usuarios finales, el término web 2.0 fue popularizado por Tim O’Reilly y Dale Dougherty en el O’Reilly Media Web 2.0 Conference a finales del 2004, a pesar de haber sido inventado por Darcy DiNucci en 1999.
Web 2.0 no hace referencia a actualizaciones de alguna especificación técnica, pero supone un cambio según la manera en que las páginas web son creadas y usadas.
Un sitio Web 2.0 puede permitir a los usuarios interactuar y colaborar con cada uno de los diálogos de social media, como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de la primera generación Web 1.0, que tan sólo permitía visualizar pasivamente el contenido de la página.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un trabajo realizado sobre recursos didácticos tecnológicos en la educación primaria. El trabajo incluye una presentación electrónica describiendo herramientas de la Web 2.0 como Google Drive y redes sociales, así como una nube de palabras y un plan de clase utilizando el software Exelearning. El estudiante concluye valorando positivamente el papel de la Web 2.0 en facilitar el acceso a la información y el conocimiento.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo la interactividad y participación de los usuarios. Luego detalla algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Google Docs, Flickr y SlideShare, explicando brevemente sus funciones. Finalmente, presenta algunas conclusiones y recomendaciones sobre el uso pedagógico efectivo de estas herramientas.
Este documento describe los recursos de la Web 2.0, dividiéndolos en categorías y subcategorías. Explica que los recursos Web 2.0 permiten publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar. Luego enumera varias herramientas como blogs, wikis, redes sociales y videos. A continuación detalla categorías como comunicación, mapas y redes sociales. Por último, proporciona ejemplos de subcategorías como Edublogs, Foursquare y Google Docs.
El documento describe la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual se basa en la participación de los usuarios a través de blogs, wikis y otras herramientas. También explica las características, servicios, tecnologías y diferencias entre la Web 2.0 y la Web semántica.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. Estas herramientas facilitan que los usuarios publiquen y compartan contenido de forma colaborativa. La Web 2.0 se caracteriza por una mayor participación de los usuarios y el contenido generado por ellos.
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas principales como blogs, wikis y redes sociales que permiten la participación y colaboración de los usuarios. También explica cómo la Web 2.0 ha transformado la educación al permitir nuevas formas de interacción entre estudiantes y profesores a través del uso de estas herramientas.
Trabajo de tecnologia de la informacion y laMarilo1992
Este documento describe la Web 2.0 y sus principales características. La Web 2.0 se refiere a la evolución de la World Wide Web en la que los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que crean y comparten contenido a través de herramientas como blogs, redes sociales y entornos de almacenamiento en línea. El documento también explica cómo la Web 2.0 permite el trabajo colaborativo entre múltiples usuarios y cómo sus herramientas pueden mejorar el aprendizaje tanto en el aula como
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. La Web 3.0 se refiere a la extensión de la World Wide Web para permitir que agentes de software entiendan e interpreten no solo lenguaje natural sino también lenguajes semánticos para encontrar y compartir información más fácilmente.
Slideshare es una plataforma web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones de PowerPoint u OpenOffice de manera gratuita. Los usuarios pueden crear una cuenta en slideshare.net para acceder a más de 25 millones de presentaciones subidas por otros usuarios. El documento explica el proceso de creación de cuenta, subida y compartición de presentaciones en Slideshare.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas al usuario final, centradas en la interacción y colaboración entre usuarios. Algunos ejemplos son blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos que permiten a los usuarios interactuar y compartir contenido de forma colaborativa.
Estimado participante
Para realizar esta tarea vas a estudiar el siguiente libro de texto:
Revuelta Domínguez, F., & Lourdes, P. (2009). Características de la web 2.0. In Interactividad en los entornos de formación on-line (pp. 81-111). UOC. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?docID=3207471&ppg=82
Los pasos que vas a seguir son los siguientes:
1. Realiza un resumen del libro orientado que incluya.
- Concepto de web 2.0.
- Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el libro y sus características.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo la participación activa de los usuarios como creadores de contenido, el uso de blogs, wikis y redes sociales, y el almacenamiento en la nube de datos e información. También explica cómo la Web 2.0 ha democratizado los medios y ha reducido los costos de difusión de información.
Este documento explica qué es la Web 2.0 y sus principales características. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y facilita compartir información a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Algunas características clave son que es participativa, dinámica y permite opinar y adquirir conocimiento de forma divertida.
El documento describe las aplicaciones web 2.0 y cómo pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Explica que las herramientas web 2.0 permiten una mayor participación y colaboración de los estudiantes al permitirles crear, compartir y comentar información. Luego enumera algunas aplicaciones populares como Google Drive, redes sociales, mapas mentales y blogs, y cómo cada una puede usarse en el aula para mejorar la experiencia de aprendizaje. Concluye que la web 2.0 es una web social que permite compartir y
El documento describe la evolución de la web 1.0 a la web 2.0, la cual permite a los usuarios producir y compartir contenido. Se explican diversas herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare y Scribd, destacando sus características y usos educativos. Finalmente, se mencionan algunos canales de YouTube y blogs que tratan sobre la web 2.0, así como una wiki educativa.
El documento describe la evolución de la Web 2.0 y las herramientas colaborativas que permiten a los usuarios crear y compartir contenido en línea de manera más participativa. Explica que la Web 2.0 se refiere a sitios web que permiten la participación colaborativa de los usuarios y describe algunas herramientas populares como blogs, redes sociales, mapas conceptuales, presentaciones y podcasts.
La Web 2.0 permite la transmisión de información de forma colaborativa entre usuarios y facilita el uso de herramientas en línea para compartir contenido. Se caracteriza por permitir que los usuarios creen y modifiquen contenido de forma sencilla. Algunas ventajas son que el software es legal y accesible desde cualquier lugar, pero también tiene desventajas como que la información privada puede caer en manos de terceros y los servicios pueden dejar de ser gratuitos. Entre las aplicaciones de la Web 2.0 se encuentran las herramientas
La Web 2.0 es una herramienta fundamental para la docencia del siglo XXI que permite crear páginas web donde los contenidos se comparten, modifican y se interactúa. Ofrece ventajas como la creación de espacios de comunicación entre docentes y estudiantes, fomenta el aprendizaje autónomo y el uso de las TIC. Existen más de mil aplicaciones de la Web 2.0 como blogs, podcasts, wikis y redes sociales que promueven la investigación, el trabajo en equipo y el aprendizaje.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. Se caracteriza por la participación activa de los usuarios que comparten información a través de plataformas como blogs, redes sociales y herramientas de etiquetado colectivo. Algunos ejemplos de sitios Web 2.0 son Blogger, SlideShare y YouTube donde los usuarios pueden publicar blogs, presentaciones y videos respectivamente.
Este documento describe la Web 2.0, sus características y herramientas como wikis, blogs, podcasts y Flickr. Explica cómo estos recursos pueden usarse en educación para facilitar la colaboración, compartir información y motivar a los estudiantes. Finalmente, reflexiona sobre cómo la Web 2.0 permite un aprendizaje más adaptable, dinámico y centrado en el estudiante.
Web 2.0 es un término moderno que se refiere a las páginas World Wide Web que hacen énfasis, por ejemplo, al tipo contenido generado-por usuario, usabilidad, e interoperabilidad por parte de usuarios finales, el término web 2.0 fue popularizado por Tim O’Reilly y Dale Dougherty en el O’Reilly Media Web 2.0 Conference a finales del 2004, a pesar de haber sido inventado por Darcy DiNucci en 1999.
Web 2.0 no hace referencia a actualizaciones de alguna especificación técnica, pero supone un cambio según la manera en que las páginas web son creadas y usadas.
Un sitio Web 2.0 puede permitir a los usuarios interactuar y colaborar con cada uno de los diálogos de social media, como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de la primera generación Web 1.0, que tan sólo permitía visualizar pasivamente el contenido de la página.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un trabajo realizado sobre recursos didácticos tecnológicos en la educación primaria. El trabajo incluye una presentación electrónica describiendo herramientas de la Web 2.0 como Google Drive y redes sociales, así como una nube de palabras y un plan de clase utilizando el software Exelearning. El estudiante concluye valorando positivamente el papel de la Web 2.0 en facilitar el acceso a la información y el conocimiento.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo la interactividad y participación de los usuarios. Luego detalla algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Google Docs, Flickr y SlideShare, explicando brevemente sus funciones. Finalmente, presenta algunas conclusiones y recomendaciones sobre el uso pedagógico efectivo de estas herramientas.
La Web 2.0 se caracteriza por facilitar la interacción y colaboración entre usuarios para generar y compartir contenido. Incluye blogs, redes sociales, wikis y otros servicios que permiten a los usuarios publicar, comentar y editar contenido de manera colectiva. La Web 2.0 también ha tenido un impacto importante en la educación al facilitar el trabajo colaborativo y el uso de herramientas multimedia que mejoran el aprendizaje.
Tarea 6 Recursos Didácticos Tecnológicos en la Educación Primaria dianajavier23
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse en la educación primaria. Define la Web 2.0 como aquellos sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Describe varias herramientas colaborativas y de redes sociales como Google Drive, Dropbox, Facebook y YouTube. También cubre herramientas para mapas mentales, presentaciones, podcasts, blogs y wikis.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse en la educación secundaria. Define la Web 2.0 como aquellos sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Describe varias herramientas colaborativas y de redes sociales como Google Drive, Dropbox, Facebook y Twitter. También cubre herramientas para mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, blogs y wikis.
La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web, como administrar sus propios contenidos y opinar sobre los de otros. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. A diferencia de sitios web tradicionales que solo permiten visualización pasiva, la Web 2.0 facilita la interacción entre usuarios y la modificación de contenido. Esto aumenta el interés de los usuarios y permite compartir información de forma dinámica.
La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web, como administrar sus propios contenidos y opinar sobre los de otros. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. A diferencia de sitios web tradicionales que solo permiten visualización pasiva, la Web 2.0 facilita la interacción entre usuarios y la modificación de contenido. Esto aumenta el interés de los usuarios y permite compartir información de forma dinámica.
La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web, como administrar sus propios contenidos u opinar sobre los de otros. Incluye aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos que facilitan el compartir información e interactuar. Esto aumenta el interés de los usuarios en la red al sentirse parte de ella. La Web 2.0 también puede usarse en educación para que estudiantes y profesores compartan archivos, creen contenidos colaborativos y participen en
La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web, como administrar sus propios contenidos y opinar sobre los de otros. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. Aunque no implica cambios técnicos a la Web, sí involucra cambios en cómo desarrolladores y usuarios la usan, facilitando la interacción y colaboración. Esto beneficia la educación al permitir compartir información y recursos de forma dinámica entre estudiantes y prof
La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web, como administrar sus propios contenidos y opinar sobre los de otros. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. Aunque no implica cambios técnicos a la Web, sí involucra cambios en cómo desarrolladores y usuarios la usan, facilitando la interacción y colaboración. Esto beneficia la educación al permitir compartir información y recursos de forma dinámica entre estudiantes y prof
La Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web, como administrar sus propios contenidos y opinar sobre los de otros. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. Aunque no implica cambios técnicos a la Web, sí involucra cambios en cómo desarrolladores y usuarios la usan, facilitando la interacción y colaboración. Esto beneficia la educación al permitir compartir información y recursos de forma dinámica entre estudiantes y prof
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, caracterizada por la participación colaborativa de los usuarios. Explica que la Web 2.0 permite compartir información e interactuar a través de aplicaciones como wikis, blogs, redes sociales y herramientas de etiquetado. También describe algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como Gmail, Flickr, Twitter, Facebook, WordPress y otras herramientas para gestión de proyectos, música y estadísticas web.
La Web 2.0 se refiere a páginas web que hacen énfasis en el contenido generado por usuarios y la interoperabilidad. Fue popularizado en 2004 a pesar de haber sido inventado en 1999. La Web 2.0 supone un cambio en cómo las páginas web son creadas y usadas, enfocándose en la participación abierta de los usuarios. Algunas características clave son la interactividad bidireccional y multidireccional usando herramientas sincrónicas y asincrónicas.
Herramientas de colaboración digital dentro de la web 2.0KatherineCacuango
La Web 2.0 ha llevado a la aparición de nuevas herramientas digitales colaborativas que permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica e interactiva. Algunas de las herramientas más utilizadas son las de colaboración como Google Drive y Dropbox, redes sociales como Facebook y Twitter, mapas mentales y presentaciones en línea como Prezi. Estas herramientas se han adoptado en educación para hacer el aprendizaje más activo y centrado en el estudiante.
El documento describe la Web 2.0, que permite una mayor participación de los usuarios a través de opciones que les dan voz propia en la web, como administrar contenidos y opinar sobre otros. Explica que la Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración a través de aplicaciones como redes sociales, wikis y blogs. También destaca la importancia de la interacción entre usuarios y cómo esto les hace sentir parte de la red y aumenta el interés en ella.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo su énfasis en la colaboración en línea, la conectividad y el compartir contenido entre usuarios. Luego enumera algunas herramientas Web 2.0 populares como Google Drive, redes sociales como Facebook y Twitter, mapas mentales creados con herramientas como MindMeister, y presentaciones compartidas a través de plataformas como Prezi y SlideShare. Finalmente, menciona podcasts, blogs y wikis como otras aplicaciones Web 2.0 útiles para la educación
La Web 2.0 se refiere a la participación activa de los usuarios en Internet a través de herramientas como blogs, redes sociales y wikis. Estas herramientas permiten compartir y editar contenido generado por los usuarios. La educación puede aprovechar estas herramientas como recursos de trabajo para facilitar el aprendizaje autónomo, colaborativo y el pensamiento crítico mediante el uso de las TIC.
La Web 2.0 se refiere a la participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenido en internet a través de plataformas como blogs, redes sociales y wikis. Este documento describe características clave de la Web 2.0 como la inteligencia colectiva y la posibilidad de interactuar con otros usuarios. También explica algunas herramientas educativas como Flickr, SlideShare y podcasts y concluye que la educación debe aprovechar estos recursos para facilitar el aprendizaje autónomo y colaborativo mediante
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
2. A continuación presentaremos el análisis
del tema “la web 2.0” su importancia y
relevancia en la internet.
Cuando nos referimos al término web 2.0
nos referimos a una serie de aplicaciones y
páginas de Internet que proporcionan
servicios interactivos en red dando al
usuario el control de sus datos.
3. Un sitio Web 2.0 puede permitir a los usuarios
interactuar y colaborar con cada uno de los
diálogos de social media, como creadores de
contenido generado por usuarios en una
comunidad virtual, a diferencia de la primera
generación Web 1.0, que tan sólo permitía
visualizar pasivamente el contenido de la página.
4. • Folcsonomía: clasificación libre de información; permite a
los usuarios clasificar y encontrar información
colectivamente. (ejemplo: etiquetar).
• Rica experiencia de usuario: contenido dinámico, sensible
a la entrada del usuario.
• Participación de usuario: La información fluye de dos
formas entre el dueño del sitio y el usuario en modo de
evaluación, revisión y comentarios.
• Software como servicio: Los sitios Web 2.0 desarrollaron
Apis(Interfaz de programación de aplicaciones) para
permitir el manejo automatizado, semejante a una
aplicación o mashup.
• Participación en masa: el acceso a la web casi-universal
conduce a una diferenciación de interés, de la Internet
tradicional de usuario base (los cuales tendrían a ser
hackers o aficionados a las computadoras) a una variedad
de usuarios más amplia.
5. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes
de más de una persona, incluso de manera simultánea por lo que los
estudiantes suelen mostrarse más participativos y motivados al utilizar
este tipo de herramientas. Entre esta clasificación, las más utilizadas
son Google Drive y Dropbox.
6. REDES SOCIALES
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en
aumento, debido a su amplia aceptación e incorporación a la rutina
diaria de sus millones de usuarios; éstas están siendo utilizadas en
la educación para compartir contenido de interés y promover la
participación y comentarios de los estudiantes a las diferentes
publicaciones. Entre las redes sociales más utilizadas
son: Facebook, Twitter, YouTube.
7. Presentación
Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para
la enseñanza; sin embargo herramientas web 2.0
como: Prezi, Slideshare, Issuu y Scribd permiten
publicar y compartir el contenido de las presentaciones,
facilitando la revisión y aporte de comentarios del
público al que van dirigidas.
8. PODCAST
Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en
internet; aunque inicialmente fueron empleadas por
programas radiales, su aplicación ha crecido. En el área
educativa son utilizadas para transmitir explicaciones breves
y tienen gran demanda en la enseñanza de idiomas. Entre
las aplicaciones para crear y transmitir podcast
están Audacity, Podomatic y SoundCloud.
9. BLOG
Es un sitio web de actualización constante, donde se publican
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Los
usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al
crear un blog para un curso, los estudiantes pueden publicar sus
artículos, resultado investigaciones asignadas, también se pueden
utilizar como portafolio de actividades. Entre las herramientas para
crear blogs están: WordPress y Blogger.
10. Es un sitio web donde el contenido se va creando con las
intervenciones o aportes de varios usuarios o estudiantes, en este
caso. En una wiki los participantes pueden leer, crear, comentar o
modificar los aportes de información. Su uso en las aulas permite que
los estudiantes sean parte de su aprendizaje al crear su propio
material, a la vez que fortalecen el trabajo colaborativo. Entre las
herramientas que se pueden utilizar para crear wikis
están Wikispaces y Wikipedia.
11. Forman parte importante de la web 2.0 y son un punto
clave para su educación.
Ambos utilizan el internet y por ello nos permiten publicar
en línea.
Las wikis y los blogs son de alto uso educativo en línea.
Las wikis y los blogs son de alto uso educativo en línea.
Su información es de fácil acceso y gratuita.
La información de ambos ordenadores puede ser editada
y actualizada.
12. Accede tu navegador y entra a
https://bferrero.wikispaces.com/Ingenier%C3%ADa+del+
Software.com
13. Accede a tu navegador y entra a
https://ingenierodesistemas.com
14. Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que
facilitan la búsqueda de entradas a partir de un
término, fecha, autor, etc.
Integración. Los blogs permiten mostrar incrustados
en sus páginas recursos multimedia alojados en
servicios web 2.0: imágenes, audios, vídeos, etc.
Facilidad. El blog proporciona un interfaz para
administrar sus contenidos, coordinar, borrar o
reescribir los artículos, moderar los comentarios de los
lectores, etc. de una forma casi tan sencilla como
administrar el correo electrónico.
15. Como resultado de la investigación podemos
llegar que la Web 2.0 tiene gran importancia
por que permiten a los usuarios hacer más que
simplemente recuperar la información. Al
aumentar lo que ya era posible en la " Web 1.0
", que proporcionan al usuario más la interfaz
de usuario, software y almacenamiento, todo a
través de su navegador.