Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus características. Discute herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox, redes sociales como Facebook y Twitter, mapas mentales creados con herramientas como Mindmeister, presentaciones compartidas a través de Prezi y SlideShare, podcasts creados con Audacity y SoundCloud, blogs como WordPress y Blogger, y wikis como Wikispaces y Pbwiki. Explica que estas herramientas permiten mejorar la experiencia de aprendizaje de manera gratuita, flexible y f

1. Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)
Escuela De
Psicología General
Asignatura:
Infotecnología Para El Aprendizaje.
Trabajo Final de:
La Web 2.0 y sus herramientas.
Facilitador/ora
Hilda Estrella
Presentado Por:
Arleyarit Romano Gutiérrez
2019-02718
Fecha De Entrega:
Marzo 15 Del Año 2019
Santiago De Los Caballeros

2. CONCEPTO DE WEB 2.0
La Web 2.0 ha surgido en los últimos años como concepto enfrentado a toda la
burbuja tecnológica de finales de los 90, que estaba basada en sitios web
creados por una gran empresa y dirigidos a miles de usuarios, generalmente
para intentar realizar ventas en masa despersonalizadas. Bajo este concepto y
filosofía se han comenzado a desarrollar aplicaciones web que basan su
funcionamiento en la participación de los propios usuarios (blogs, wikis, ofimática
2.0, etc.), que utilizan tecnologías diferentes de transmisión de la información
(feeds, micro formatos) y que ofrecen al visitante una rica experiencia de
usuario).
¿Qué es Web 2.0?, La Web 2.0 está de moda porque los usuarios ven cómo se
les da un mayor protagonismo y cómo permite que interaccionen directamente
entre ellos, creándose diálogo, porque crea para las pequeñas empresas
muchas más posibilidades de negocio y nuevos proyectos, que les permiten
obtener más visibilidad para sus productos y tecnologías en una WWW más
participativa y accesible para todos.
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 QUE SE MENCIONAN EN EL
LIBRO Y SUS CARACTERÍSTICAS.
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS:

3. Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes de más de
una persona, incluso de manera simultánea por lo que los estudiantes suelen
mostrarse más participativos y motivados al utilizar este tipo de
herramientas. Entre esta clasificación, las más utilizadas son Google
Drive y Dropbox.
REDES SOCIALES:
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento, debido a
su amplia aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus millones de
usuarios; éstas están siendo utilizadas en la educación para compartir contenido
de interés y promover la participación y comentarios de los estudiantes a las
diferentes publicaciones. Entre las redes sociales más utilizadas
son: Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo.

4.  MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para organizar y
representar gráficamente o por diagramas conceptos básicos o ideas, ahora
puede realizarse y compartirse virtualmente, con herramientas
como Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us.
 PRESENTACIONES:
Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la enseñanza; sin
embargo herramientas web 2.0 como: Prezi, Slideshare, Issuu y Scribd permiten
publicar y compartir el contenido de las presentaciones, facilitando la revisión y
aporte de comentarios del público al que van dirigidas.

5.  PODCAST:
Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet; aunque
inicialmente fueron empleadas por programas radiales, su aplicación ha crecido.
En el área educativa son utilizadas para transmitir explicaciones breves y tienen
gran demanda en la enseñanza de idiomas. Entre las aplicaciones para crear y
transmitir podcast están Audacity, Podomatic y SoundCloud.
 BLOG:
Es un sitio web de actualización constante, donde se publican cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores. Los usuarios pueden leer los aportes
o entradas y dejar su comentario. Al crear un blog para un curso, los estudiantes
pueden publicar sus artículos, resultado investigaciones asignadas, también se
pueden utilizar como portafolio de actividades. Entre las herramientas para crear
blogs están: WordPress y Blogger.
 WIKI:
Es un sitio web donde el contenido se va creando con las intervenciones o
aportes de varios usuarios o estudiantes, en este caso. En una wiki los
participantes pueden leer, crear, comentar o modificar los aportes de
información. Su uso en las aulas permite que los estudiantes sean parte de su
aprendizaje al crear su propio material, a la vez que fortalecen el trabajo
colaborativo. Entre las herramientas que se pueden utilizar para crear wikis
están Wikispaces y Pbwiki.
Como podemos constatar, herramientas para mejorar la experiencia de
aprendizaje hay muchas, en la Internet las hay gratuitas, flexibles y fáciles de
utilizar. Sin embargo, las herramientas no son el fin, son solo un medio para
facilitar el aprendizaje y generar habilidades informáticas necesarias para los
estudiantes. Éstas no sustituyen al tutor virtual, al contrario, le permiten
transformar su rol, por uno más participativo, dinámico y facilitador.

6. - BÚSQUEDA EN INTERNET EN YOUTUBE Y CANALES QUE
ABORDEN EL TEMA DE LA WEB 2.0

7. https://www.youtube.com/results?search_query=la+web+2.0
BÚSQUEDA EN LA WEB E IDENTIFICA BLOGS QUE TRATEN
EL TEMA DE LA WEB 2.0
HTTPS://WWW.GOOGLE.COM /SEARCH?EI=DKAKXKBGGOYB5GK
WP7-WAW& Q=LA+WEB&OQ=LA+WEB&GS_L=PSY-
AB.3..35I39L6.138444.152171..152544...1.0..7.0.0.......15....1..GWS
-WIZ.....6..0I71.DJO4LFVPUS4

8. IDENTIFICA UNA WIKI QUE TRATE EL TEMA DE EDUCACIÓN

10. CONCLUSION
En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web social. Esto es así
porque la base de esta web es el usuario. Sin los usuarios no podría existir un
sistema como este. en donde se puede compartir todo tipo de información,
desde vídeos o imágenes a presentaciones o archivos de texto, o incluso tener
todo un SO disponible on-line. Además de simplemente compartir esta
información, se puede opinar, votarla, ponerla en una categoría (tag), e incluso,
muchas veces (como en el caso de las wikis) modificarla.
Los mayores exponentes de la web 2.0 son los blogs y las wikis:
Los blogs (o bitácoras) son espacios en donde uno puede poner la información
que uno desee, y sus visitantes pueden dar más ideas, más información o una
opinión mediante los comentarios.
Las wikis, en cambio, son páginas en la que se puede editar la información ya
disponible en una página, o crear una nueva página con un tema no existente, y
al final, entre todos los usuarios tratar de completarla lo más posible.