El documento describe las diferentes funciones de los programas educativos: proporcionar información estructurada, orientar y regular el aprendizaje, motivar a los estudiantes manteniendo su interés, evaluar el trabajo de los estudiantes, permitir investigaciones, expresar conocimientos, aprender lenguajes de programación, proporcionar un elemento lúdico y ser materiales innovadores que utilizan nuevas tecnologías.

2. Función informativa
 La mayoría de los programas presentan mediante sus
actividades contenidos que proporcionan una
información estructurada de la realidad a los
estudiantes. Los programas tutoriales y base de datos
son programas que realizan mas marcadamente una
función informativa

3. Función instructiva
 Orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya
que promueven diversas de los mismos encaminadas a
facilitar el logro de unos objetivos educativos
específicos

4. Función motivadora
 Generalmente los estudiantes se sienten interesados
por todo el software educativo ya que estos incluyen
elementos para captar la atención y mantener su
interés focalizarlo hacia los aspectos mas importantes
de las actividades

5. Función evaluadora
 La interactividad propia de estos materiales que
permiten responder inmediatamente a las respuestas y
acciones de los estudiantes le hace especialmente
adecuados para evaluar el trabajo que se va realizando
con ellos

6. Función investigadora
 Los programas no directivos, especialmente la base de
datos simuladores y micro mundos, ofrecen a los
estudiantes interesantes entornos en los cuales se
pueden realizar lo sig.: buscar determinadas
informaciones, cambiar los valores de las variables de
un sistema etc.

7. Función expresiva
 Dado que las computadoras son capases de procesar
los símbolos mediante los cuales las personas
representamos nuestros conocimientos y nos
comunicamos sus posibilidades como instrumento
expresivo son muy amplias

8. Función metalingüística
 Mediante el uso de los sistemas operativos y los
lenguajes de programación los estudiantes pueden
aprender los lenguajes propios de la informática

9. Función lúdica
 Trabajar con las computadoras realizando actividades
educativas es una labor que a menudo tiene tiene una
connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes

10. Función innovadora
 los programas educativos se pueden considerar
materiales didácticos ya que se utilizan una tecnología
recientemente incorporada a los centros educativos y
en general permiten muy diversas formas de uso