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Función informativa
 Proporcionan una información estructurada de los programas de la realidad a los estudiantes .los
programas tutoriales y especialmente las bases de datos son los programas que realizan mas
marcadamente una función informativa
Función instructiva
 Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los
estudiantes ya que explicita o implícitamente promueven determinadas
actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos
educativos específicos
Función motivadora
Generalmente los estudiantes se sienten atraídos e interesados por todo el software
educativo ya que los programas suelen incluir elementos para captar su atención,
mantener interés y ,cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos mas
importantes de las actividades
Función evaluadora
 La interactividad propia de estos materiales, que permite responder inmediatamente a las
respuestas y acciones de los estudiantes, les hace especialmente adecuados para evaluar el trabajo
que se va realizando con ellos.
Función investigadora
 Los programas no directivos especialmente las bases de datos, simuladores y
micromundos, ofrecen a los estudiantes interesados entornos en los cuales se
puede realizar los siguiente: buscar determinadas informaciones, cambiar los
valores de las variables de un sistema etcétera.
Función expresiva
 Dado que las computadoras son capaces de procesar los símbolos mediante los
cuales las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos,
sus posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias
Función metalingüística
 Mediante el uso de los sistemas (MS/DOS,WINDOWS) y los lenguajes de
programación (BASIC,LOGO…) los estudiantes pueden aprender los lenguajes
propios de la informática
Función lúdica
 Trabajar con las computadoras realizando actividades educativas es un labor que a
menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes
Función innovadora
 Los programas educativos se pueden considerar materiales didácticos ya que
utilizan una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos y en
general permiten muy diversas formas de uso.

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  • 1. Función informativa  Proporcionan una información estructurada de los programas de la realidad a los estudiantes .los programas tutoriales y especialmente las bases de datos son los programas que realizan mas marcadamente una función informativa
  • 2. Función instructiva  Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que explicita o implícitamente promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos específicos
  • 3. Función motivadora Generalmente los estudiantes se sienten atraídos e interesados por todo el software educativo ya que los programas suelen incluir elementos para captar su atención, mantener interés y ,cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos mas importantes de las actividades
  • 4. Función evaluadora  La interactividad propia de estos materiales, que permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes, les hace especialmente adecuados para evaluar el trabajo que se va realizando con ellos.
  • 5. Función investigadora  Los programas no directivos especialmente las bases de datos, simuladores y micromundos, ofrecen a los estudiantes interesados entornos en los cuales se puede realizar los siguiente: buscar determinadas informaciones, cambiar los valores de las variables de un sistema etcétera.
  • 6. Función expresiva  Dado que las computadoras son capaces de procesar los símbolos mediante los cuales las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias
  • 7. Función metalingüística  Mediante el uso de los sistemas (MS/DOS,WINDOWS) y los lenguajes de programación (BASIC,LOGO…) los estudiantes pueden aprender los lenguajes propios de la informática
  • 8. Función lúdica  Trabajar con las computadoras realizando actividades educativas es un labor que a menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas entre los estudiantes
  • 9. Función innovadora  Los programas educativos se pueden considerar materiales didácticos ya que utilizan una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos y en general permiten muy diversas formas de uso.