Este documento describe las herramientas digitales y su importancia para la educación. Explica que las herramientas digitales son programas en computadoras y dispositivos que facilitan el aprendizaje a través de actividades en línea. También destaca que permiten a los estudiantes acceder a información que complementa sus conocimientos escolares y les ayuda a interactuar con la tecnología actual. Luego, enumera tres tipos de herramientas digitales educativas: objetos de aprendizaje, videojuegos y software de trabajo colaborativo.

1. Tecnología de la información
aplicada en los centros
escolares.
Herramientas digitales.
Maestro: Francisco Zamora
Alumna: Devany Michel Rivera Varela
Grado: 1”B”
Colegio Labastida
Licenciatura en educación Primaria

2. ¿Que son las herramientas
digitales?
• Son aquellos programas que se encuentran en nuestras
computadoras o dispositivos, que nos permiten realizar
actividades educativas en la web y nos facilitan un
aprendizaje.
Se usan en la investigación de cualquier tema o área,
permiten a los investigadores compartir su información y
hacer recopilaciones.

3. Importancia de las herramientas digitales
para la educación
• Forman una parte muy importante de los métodos de
aprendizaje que se usan en la educación ya que así los
niños podrán conseguir diferentes informaciones que los
ayude a complementar sus conocimientos en la
escuela.
• La ventaja que nos trae las herramientas digitales es que
nos pueden ayudar a interactuar más con la tecnología
de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer
otro tipo de cosas por medio de ellas.
Herramientas digitales para la educación
• 1.- Objetos de aprendizaje
2.- Potencial de los videojuegos
3. -Software de trabajo colaborativo

4. • 1.-Es una entidad digital, auto contenible y reutilizable,
con un claro propósito educativo, constituido por al
menos tres componentes internos editables: contenidos,
actividades de aprendizaje y elementos de
contextualización.
--Cualquier recurso digital que puede ser reutilizado
para favorecer el aprendizaje con un propósito
educativo constituido por al menos tres componentes
internos editables: contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de contextualización.
Objetos de aprendizaje

5. Potencial de los videojuegos
2.- Los videojuegos ofrecen experiencias
potencialmente educativas al permitir:
• · Adquieren nuevos conocimientos, mejorarlos y
reforzarlos , habilidades psicomotrices y poner en
practica conocimientos procedimentales y
actitudinales. habilidades de pensamiento crítico,
estrategia y toma de decisiones, habilidades
relacionadas con el mundo digital, desarrollar actitudes
de superación y autoestima, Aprender a compartir y
colaborar con el otro, Potenciar la fantasía, la
imaginación y la creatividad.

6. Software de trabajo
colaborativo
• 3.- Se refiere al conjunto de programas informativos que
integran un trabajo en un solo proyecto con muchos
usuarios que se encuentran en diversos lugares
conectadas a través de una red (internet).