Informatica Tpn2
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El documento resume la evolución del uso de las computadoras en la educación desde la década de 1960 hasta la actualidad. Inicialmente, las computadoras cumplían una función instructiva transmitiendo conocimiento. Luego se las utilizó como medio de enseñanza y herramienta de apoyo al trabajo intelectual. Finalmente, se las incorporó como recurso didáctico multimedia que permite el aprendizaje cooperativo. El documento también analiza diferentes teorías del aprendizaje y métodos didácticos relacionados con el uso educativo de las computadoras.
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![La informática como objeto de estudio en si mismo. Años 60 ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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INFORMATICA EDUCATIVA 05
El documento resume la evolución del uso de las computadoras en la educación a través de los años. En las décadas de 1960 y 1970, las computadoras se usaban principalmente para la enseñanza asistida por ordenador y como medio de enseñanza. En los años 1980, las computadoras personales permitieron el uso de software educativo interactivo basado en teorías de aprendizaje como el aprendizaje por descubrimiento. En los años 1990, las tecnologías multimedia y las redes permitieron un enfoque más cooperativo y basado en la integración
Herramientas digitales.
El documento habla sobre las herramientas digitales y su importancia para la educación. Define las herramientas digitales como programas en dispositivos computacionales que facilitan actividades y tareas. Explica que pueden usarse como objetos de aprendizaje, medios para aprender y apoyo para el aprendizaje. También discute el potencial de los videojuegos, software de trabajo colaborativo y software libre para la educación.
Herramientas digitales
Este documento describe las herramientas digitales y su importancia para la educación. Explica que las herramientas digitales son programas en computadoras y dispositivos que facilitan el aprendizaje a través de actividades en línea. También destaca que permiten a los estudiantes acceder a información que complementa sus conocimientos escolares y les ayuda a interactuar con la tecnología actual. Luego, enumera tres tipos de herramientas digitales educativas: objetos de aprendizaje, videojuegos y software de trabajo colaborativo.
INFORMATICA EDUCATIVA
Este documento trata sobre la informática educativa. Explica que la informática ha evolucionado en la educación desde ser un medio de transmisión de conocimiento en las décadas de 1960 y 1980, hasta ser un recurso didáctico en las décadas de 1990 en adelante, con el uso de tecnología multimedia y redes de comunicación. También define la informática educativa como una disciplina que estudia el uso de las tecnologías de la información en el proceso educativo.
DefinicióN De InformáTica Educativa
Dar a conocer las diferentes definiciones de la informática educativa como sus ventajas, su desafìo,etc.
INFORMATICA EDUCATIVA
La informática educativa utiliza la tecnología para mejorar la educación. Los docentes deben usar herramientas tecnológicas como procesadores de texto y presentaciones para enseñar a los estudiantes a resolver problemas de manera creativa. En Perú se han implementado varios proyectos educativos con tecnología, pero no han tenido éxito debido a la falta de continuidad cuando cambian los gobiernos y a la delegación en profesionales sin experiencia en educación.
Herramientas digitales para la educación
Las herramientas digitales son programas en dispositivos computacionales que ayudan a interactuar con la tecnología y desarrollar habilidades. Son importantes para la educación al permitir el acceso a información y mantenerse al día con los avances. Algunas herramientas incluyen objetos de aprendizaje, software de colaboración, software libre y herramientas para educación en línea.
La informatica en la educacion
Este documento describe la importancia de la informática en la educación. Explica que la informática educativa se refiere a la integración de las tecnologías de la información en las prácticas pedagógicas de los primeros niveles educativos. También destaca que la informática educativa tiene como objetivo aplicar la informática y la educación de forma interdisciplinaria y asegurar el desarrollo del campo. Finalmente, señala que la aplicación de la informática en la educación permite desarrollar capacidades en los estudiantes y facilitar su trans
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INFORMATICA EDUCATIVA 05
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Diapositivas de informática educativa
Este documento trata sobre la informática educativa y el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Describe la informática educativa como la ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para enriquecer el aprendizaje. También discute las ventajas de usar TIC en la educación como apoyar un aprendizaje individualizado y flexible. Finalmente, resalta la importancia de desarrollar competencias docentes para usar efectivamente las TIC en el aula.
Enfoques y teorías del aprendizaje en la Informática
Las presentes diapositivas pretende hacer un recorrido e informarnos sobre las principales teorías del aprendizaje y sus autores más relevantes, con la finalidad de establecer de qué manera sus concepciones han influido e influyen en los diseños y aplicación de los programas informáticos educativos. Además incluimos los diferentes enfoques y uso de la computadora en el sistema educativo.
Definiciones Tecnología Educativa
Software educativo, características de los software educativos, evaluación de los software educativos, Multimedia educativa, tipos de Multimedia, tipos de Multimedia
Elaborar material educativo con TIC
El documento describe los criterios para elaborar material educativo con TIC, incluyendo criterios pedagógicos, informáticos y comunicativos. Explica que el material debe propiciar aprendizaje significativo y colaborativo, y seleccionar el software adecuado de acuerdo al contenido y actividades. También menciona ejemplos de software educativo como CmapTools, Freemind, eXe learning y Moodle.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento e ideas de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe brevemente los objetivos, funciones y ventajas/desventajas de estas herramientas, así como algunos ejemplos específicos como Ardora, Constructor y Cuademia.
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como ExeLearning, que permite a profesores crear ambientes de aprendizaje y publicar contenidos en formatos digitales. También describe características de estas herramientas como su facilidad de uso, capacidad para incluir diferentes tipos de contenido multimedia, y su importancia para facilitar el aprendizaje en línea de los estudiantes.
Educación al 2111
El documento discute dos visiones futuristas de la educación. Una visión sugiere que la educación estará dominada por la tecnología interactiva, con estudiantes que aprenden de forma virtual. La otra visión propone que los maestros ayuden a los estudiantes a desarrollar la curiosidad y el pensamiento crítico en lugar de depender exclusivamente de la tecnología, y promueven el aprendizaje colaborativo. También analiza el papel potencial de las TIC en la educación, como procesos de aprendizaje en línea
Tarea 1. presentación ambientes educativos y modelos de equipamiento
El documento describe diferentes tipos de ambientes educativos, incluyendo ambientes físicos, formales e informales, educación escolarizada y a distancia, y educación presencial. También describe modelos de equipamiento educativo como 1 a 1, 1 a 3, 1 a 30, dependiendo de los recursos disponibles y las necesidades del grupo.
Software educativo
El documento resume las características fundamentales del software educativo. Explica que debe ir más allá de simplemente guiar actividades de aprendizaje y buscar provocar una experiencia inolvidable de aprendizaje. También destaca la importancia de considerar los aspectos pedagógico, informático y comunicativo, y que su desarrollo requiere más que ingeniería sino la aplicación de los métodos de enseñanza de un docente en el ámbito digital.
TEMA 1-INFORMATICA EDUCATIVA
El documento presenta una introducción a la informática educativa. Define la informática educativa como la disciplina que estudia el uso de las tecnologías de la información en el proceso educativo. Explica que la informática en la educación puede tener tres enfoques: como objeto de estudio, como medio de aprendizaje o como herramienta. También resume brevemente la historia del ingreso de las computadoras en las aulas y las diferentes formas en que han sido utilizadas.
Matriz tpack para el diseño de actividades del proyecto ma
Este documento presenta una matriz TPACK para el diseño de actividades de un proyecto educativo llamado "Leyendo y Escribiendo Conozco mi Mundo". El proyecto busca motivar a estudiantes de primero y tercero a desarrollar habilidades de lectura y escritura a través del uso de herramientas digitales. La matriz detalla los conocimientos y estrategias pedagógicas requeridas, así como el uso planeado de herramientas TIC como PowerPoint, Word y consultas en internet para que los estudiantes desarrollen competencias
Barbara , herramientas digitales
Las competencias digitales son un conjunto de conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades,en conjunción con valores y actitudes, para la utilización estratégica de la información y para alcanzar objetivos de conocimiento tácito y explícito, en contextos y con herramientas propias de las tecnologías digitales.
Informatica en la Educacion
Presentacion acerca de la importancia que tiene la Informatica desde el punto de vista educativo...su aplicabilidad.
Aplicación de la informática en la enseñanza,
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de la informática en la enseñanza desde la perspectiva de los estudiantes, profesores y el proceso de aprendizaje. Entre las ventajas se mencionan que la informática permite un aprendizaje más rápido, entretenido y personalizado para los estudiantes, mientras que los profesores tienen acceso a más recursos educativos. Sin embargo, también existen desventajas como la distracción de los estudiantes, su aislamiento y adicción a la tecnología, así como problemas
Informática Educativa
El documento proporciona una visión general de la informática educativa, incluyendo sus áreas de especialización como software educativo, internet educativa, educación virtual, pizarras digitales, portátiles, robótica educativa, radio educativa y televisión educativa. Explica cómo estas tecnologías se pueden utilizar para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Herramientas digitales
Las herramientas digitales son programas en dispositivos electrónicos que facilitan la realización de tareas y actividades. Son importantes para la educación porque permiten a los estudiantes familiarizarse con la tecnología y adquirir habilidades útiles. Algunas herramientas digitales educativas incluyen videojuegos, software de colaboración, software libre y herramientas para educación en línea.
INFORMATICA EDUCATIVA
El documento presenta una introducción a la informática educativa. Define la informática educativa como el uso de la tecnología como herramienta fundamental para complementar la educación. Explica que las nuevas tecnologías contribuyen a esclarecer y estructurar mejor los contenidos a aprender mediante el desarrollo de habilidades como la resolución de problemas, el descubrimiento de principios lógicos y el desarrollo de algoritmos. Finalmente, señala que la informática educativa ofrece flexibilidad y adaptabilidad a los ritmos e intereses de
Diapositiva la informática y la educación
El documento describe la evolución de la informática y su aplicación en la educación. Explica el desarrollo de las computadoras personales y el software educativo, así como los tipos de software y su uso en entornos de aprendizaje. También analiza las ventajas y desventajas de aplicar la informática en la enseñanza.
Diapositiva la informática y la educación
El documento describe la evolución de la informática desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica cómo la informática surgió de la convergencia de diversas ciencias y cómo fue aplicada inicialmente solo para tareas administrativas. Luego describe el surgimiento de las computadoras personales en la década de 1980 y su popularización, así como el desarrollo de diferentes tipos de software educativo e interactivo. Finalmente, analiza ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información en la educación.
Lopez y asociados
El documento describe las herramientas digitales para el aprendizaje colaborativo. Explica que las herramientas web 2.0 permiten la creación y edición colaborativa de documentos en línea sin necesidad de software especializado. También describe las características del aprendizaje colaborativo como la interactividad, la negociación y los modelos como la perspectiva motivacional. Finalmente, resume varias herramientas digitales útiles para la educación como objetos de aprendizaje, videojuegos y software para el trabajo colaborativo en red.
Exposicion grupo 4
Este documento presenta una introducción a la tecnología educativa. Resume que la tecnología educativa estudia el uso de la tecnología de la información en el proceso educativo para hacer el aprendizaje más significativo y creativo. Explica que la computadora debe usarse como herramienta de trabajo con aplicaciones como procesadores de texto y como herramienta intelectual para desarrollar habilidades de resolución de problemas de manera creativa. También discute ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la educación.
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