El documento discute el uso de herramientas digitales como computadoras e internet en la educación. Explica que estas herramientas son importantes para que los estudiantes tengan acceso a información y complementen sus conocimientos escolares. También describe objetos de aprendizaje digitales y software de trabajo colaborativo que permiten el aprendizaje conjunto a través de redes. Resalta la importancia del software libre en las instituciones educativas.

3.  Herramientas como las
computadoras/laptops con acceso a
internet son muy importantes para permitir
que los niños estén a la vanguardia y
puedan acceder a millones de sitios para
conseguir información que los ayude a
complementar los conocimientos que
adquieren en la escuela

4.  Actualmente las herramientas digitales
forman una parte muy importante de los
métodos de aprendizaje que se usan en la
educación de nuestro país.

5.  Una herramienta para la innovación
educativa. Objeto de Aprendizaje Un Objeto
de Aprendizaje es un conjunto de recursos
digitales, auto-contenible y reutilizable, con
un propósito educativo y constituido por al
menos tres componentes internos:
contenidos, actividades de aprendizaje y
elementos de contextualización.

6.  Un Objeto de Aprendizaje es un conjunto de
recursos digitales, auto-contenible y
reutilizable, con un propósito educativo y
constituido por al menos tres componentes
internos: contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de contextualización.
El Objeto de Aprendizaje debe tener una
estructura de información externa que facilite
su almacenamiento, identificación y
recuperación

7.  Los juegos de deportes permiten la
ejercitación de ciertas habilidades de
coordinación, así como profundizar en el
conocimiento de las reglas y estrategias de
los deportes. Los juegos de aventura y rol
pueden proporcionar información y constituir
fuente de motivación hacia determinadas
temáticas. El educador deberá promover la
reflexión sobre los valores y contravalores que
se consideren en el juego.

8.  Es conveniente organizar actividades
participativas que permitan analizar y
comentar aspectos de carácter moral
que se pueden presentar en estos juegos
con los jugadores. Los puzzles y juegos de
lógica desarrollan la percepción
espacial, la lógica, la imaginación y la
creatividad. juegos de preguntas que
pueden servir para repasar determinados
conocimientos.

9.  Un software de trabajo colaborativo se
refiere al conjunto de programas
informáticos que integran el trabajo en
un solo proyecto con muchos usuarios
concurrentes que se encuentran en
diversas estaciones de trabajo,
conectadas a través de una red.

10.  La libertad del software asume un rol de
especial importancia en el ámbito educativo.
Las instituciones educativas de todos los niveles
deben utilizar y enseñar exclusivamente
software libre porque es el único que les
permite cumplir con sus misiones
fundamentales: difundir el conocimiento y
enseñar a los estudiantes a ser buenos
miembros de su comunidad

11.  La educación en línea utiliza herramientas
informáticas como correo electrónico,
páginas web, foros de discusión y mensajería
instantánea. También existen gestores de
cursos en línea, que son entornos creados
específicamente para dicho fin; contienen
herramientas que apoyan el aprendizaje del
alumno.

12. La educación en línea, es un tipo de
educación a distancia; es un sistema o
modalidad educativa que habilita un
entorno de comunicación para los
procesos de enseñanza/aprendizaje a
través de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC),
pudiendo formar parte de la educación
presencial, semi-presencial o a
distancia.