El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas son programas que permiten desarrollar material educativo y publicarlo en línea para facilitar la transmisión del conocimiento. También menciona diez herramientas comunes como Exelearning y describe sus características principales.

1. Universidad Abierta para Adultos
(UAPA)
Escuela de educación;
Mención Lengua Española
Nombre
Ana Yudit Marte Paulino
Tema:
Unidad III
Matrícula:
15-4397
Profesor(a):
Juan Francisco Azcona Reyes
Materia:
Tecnología Aplicada a la Educación
Fecha de entrega:
11 de octubre del 2017

2. Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III: Herramientas
para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. (Este tema no está
en el programa de la asignatura)
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos? Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el
ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como
aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y
atraer la atención de todo tipo de público
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías? El objetivo de la
tecnología es satisfacer las necesidades humanas. Teniendo en cuenta
esto, subrayamos de nuevo, que el objetivo de la tecnología es satisfacer
las necesidades humanas utilizando los recursos disponibles.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos? Estas herramientas son programas o aplicaciones
que se instalan en nuestra PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones
Java para funcionar), y desde la pc podemos entonces, realizar las
actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego
presentarla online, como es el caso de Exelearning en cual se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas:
Son muchas las ventajas que obtenemos de las herramientas de creación
y publicación de contenidos, dentro de las cuales podemos resaltar las
siguientes: Permite realizar: Anuncios de cursos, talleres, conferencias,
eventos, etc. Avisos, consejos educativos para estudiantes, Enlaces.
Desventajas
Algunas desventajas que podemos mencionar están relacionadas con el
uso de estas herramientas, si bien es cierto que pueden potenciar el
aprendizaje participativo, no menos es cierto que el uso incorrecto puede
distorsionar los objetivos del currículo educativo, en otro orden como estos
contenidos son publicados online, puede darse el caso que el estudiante se
distraiga en otras aplicaciones que están en la web, pero que no son parte
del material didáctico y su aprendizaje se vea afectado.

3. 5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Son diversas las Características que poseen las de
las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
dentro de las cuales podemos destacar: Uso gratuito y accesible para
todos. Relación con otras aplicaciones en la red. Distintos niveles en el rol
del usuario. Intercambio de ideas. Organización cronológica y temática del
material. 6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje. Los contenidos
presentados como material didáctico digital, se constituyen en el verdadero
eje vertebrador de la mediación pedagógica y el aprendizaje en un entorno
virtual, y tienen el deber de asegurar la motivación y facilitar el proceso de
aprendizaje de los estudiantes y la adquisición de nuevos conocimientos.
Por tanto, cabe concebir los contenidos desde la visión centrada en el
alumno y la funcionalidad del entorno, y no tanto en la linealidad que la
propia estructuración de los contenidos pueda imponer.
6.
7. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje. Los contenidos
presentados como material didáctico digital, se constituyen en el verdadero
eje vertebrador de la mediación pedagógica y el aprendizaje en un entorno
virtual, y tienen el deber de asegurar la motivación y facilitar el proceso de
aprendizaje de los estudiantes y la adquisición de nuevos conocimientos.
Por tanto, cabe concebir los contenidos desde la visión centrada en el
alumno y la funcionalidad del entorno, y no tanto en la linealidad que la
propia estructuración de los contenidos pueda imponer. La elaboración de
contenidos educativos multimedia para su uso en acciones formativas de e-
learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño
de la acción formativa.
8. Que son los paquetes de Scorm y los IMS. Un paquete de contenido IMS
es un archivo estándar basado en XML, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre un SCORM
y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con el
usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el
paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es
exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin
cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la sección de recursos y
los SCORM en la sección de actividades
9. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus características.
Ardora Es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras,
galerías de imágenes, reproductores, etc. Cuenta con una versión portable
y está disponible en varias lenguas. Constructor Crea contenidos

4. educativos digitales y funciona en Windows y Linux, en local o en un
servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones
y permite la inclusión de applets. Genera ODEs (Objetos Digitales
Educativos) en paquetes Zip. En la web de la Consejería de Educación y
Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y
descargar que se pueden usar en las aulas y también en los propios
domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
Cuaderna Es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos
de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. Con esta
herramienta se pueden crear recursos reutilizables, cuenta con un editor de
cuadernos digitales, y una biblioteca de ODEs para Infantil, Primaria y
Secundaria. Los recursos son visualmente atractivos y motivadores para el
alumnado; están catalogados siguiendo el estándar LOM-ES 1.0 y añade
además la herramienta Cuaderna Catalogación para catalogar un Objeto
Digital Educativo (ODE). EdiLim Es el editor de libros de LIM, un agradable
entorno para la creación de materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro. Desde la web
del proyecto se puede acceder a la biblioteca de libros, donde encontrarás
varios materiales para el área de inglés. Exelearning Es el editor XHTML
para la creación de contenidos para e-learning. Fácil de utilizar y bastante
flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear curso
digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un curso creado con
esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
10.eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada
una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer
en esta herramienta. Exe-Learning es un programa con gran potencial
para nuestras clases, no sólo podemos utilizarlo para crear actividades
educativas sino que podemos elaborar páginas web muy completas. eXe
Learning permite exportar el proyecto como un sitio web listo para ser
alojado en un servidor de Internet. Además de las páginas desarrolladas, se
creará un menú de navegación lateral que reproduce el árbol de contenidos
del objeto. Exe learning es el editor XHTML para la creación de contenidos
para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y
reutilizar contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí puede
verse un ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle Características En el
año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web (desarrollada en
Python + Ext JS) que puede utilizarse con el navegador preferido por el
usuario. Desde entonces el nuevo eXeLearning ha vivido grandes avances:

5. * Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos. *
Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un
formato binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto. * Nuevo
formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos. * Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do)
para facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos mediante
scripts. * Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia
herramienta.
Sin embargo, son las novedades que aporta la última versión las que han
animado a su equipo de desarrollo a dar el paso de la versión 1 a la versión
2. Novedades Configuración * Gestión de idiomas: podemos trabajar con
eXeLearning en un idioma y generar contenidos en otro. * Permite elegir el
navegador con el cual queremos trabajar. *Opciones avanzadas: ** Permite
elegir el tipo de documento: XHTML o HTML5. ** Permite elegir el nivel de
tolerancia del editor de texto: el modo estricto solo permite XHTML o
HTML5 válido, el permisivo nos permite introducir cualquier código.
IDevices Los iDevices son las herramientas o bloques que podemos
insertar en nuestras páginas. EXeLearning 2.0 mejora notablemente su
nivel de accesibilidad. Generar contenidos accesibles es ahora mucho más
sencillo. La experiencia de usuario también ha mejorado: ahora los iDevices
se encuentran agrupados por categorías y es más fácil seleccionarlos.
También podemos ocultar los que no queremos usar o mostrar iDevices
menos habituales que nos resulten interesantes. Mejoran algunos iDevices
como la Galería de Imágenes o la Lupa y se sustituyen las soluciones
propietarias y/o basadas en Flash. Se incorporan nuevos iDevices.
JavaScript y Estilos * Se incluye jQuery en todos los contenidos generados.
* Se pueden importar y exportar Estilos. * [[Diseño web adaptable
|Responsiva design]]: se incluyen Estilos que se adaptan a cualquier
dispositivo (móviles, tablets…). * Los Estilos permiten incluir JavaScript y
código HTML personalizado. * Algunos Estilos permiten ocultar el menú o
minimizar los iDevices. Manejo de la aplicación * Visualización previa: ya no
hace falta exportar para ver lo editado hasta el momento.