Material utilizado en la signatura "Herramientas e-Learning" del Diplomado en Tecnología Educativa que ofrece la Opción Semiescolarizada de la UAPUAZ

1. Universidad Autónoma de Zacatecas
Unidad Académica Preparatoria
Opción Semiescolarizada
Diplomado en Tecnología Educativa
Herramientas e-Learning
Herramientas Para Medios de Video
Docente: Manuel Acevedo Díaz

2. Herramientas para medios
de Video

3. Tipos de archivos de video
AVI (Audio Video Interleaved o Audio y
Video Intercalado)
• Es el formato estándar para
almacenar video digital.
• El archivo AVI puede contener video
con una calidad excelente. Sin
embargo el peso del archivo resulta
siempre muy elevado.

4. Tipos de archivos de video
• Es ideal para guardar videos
originales que han sido capturados
de la cámara digital (codificados con
DV).
• No es recomendable publicarlos
en Internet en este formato por su
enorme peso.

5. Tipos de archivos de video
MPEG (Moving Pictures Expert Group o
Grupo de Expertos de Películas)
• Es un formato estándar para la
compresión de video digital.
• Son archivos de extensión *.MPG ó
*.MPEG.
• Se reproducen con Windows Media
Player y QuickTime.

6. Tipos de archivos de video
MOV (QuickTime Movie)
• Es el formato de video y audio
desarrollado por Apple.
• Se recomienda utilizar el reproductor
de QuickTime.
• Es ideal para publicar videos en
Internet por su razonable
calidad/peso.
• Admite streaming.

7. Tipos de archivos de video
FLV (Flash Video)
• Es un formato que utiliza el reproductor Adobe Flash para
visualizar video en Internet.
• Opción recomendada para la web por su accesibilidad.
Al visualizarse a través del reproductor de Flash es
accesible desde la mayoría de los sistemas operativos y
navegadores web.
• Los repositorios de video más conocidos en Internet
utilizan este formato para la difusión de vídeos: YouTube,
Google Video, iFilm, etc.
• Admite streaming.

8. Tipos de archivos de video
WMV
• Ha sido desarrollado recientemente
por Microsoft.
• Sólo se puede visualizar con una
versión actualizada de Windows
Media 7 o superior.
• Es ideal para publicar videos en
Internet por razonable calidad/peso.
• Admite streaming.

9. Tipos de archivos de video
RM
• Es la propuesta de Real Networks
para archivos de video.
• Se visualiza con un reproductor
específico: Real Player.
• Se puede utilizar para publicar
videos en Internet por su aceptable
calidad/peso.
• Admite streaming.

10. Tipos de archivos de video
SWF
• Acrónimo de Small Web Format (Formato Web
Pequeño). Es un formato de archivo de gráficos
vectoriales creado por la empresa Macromedia
(actualmente Adobe Systems).
• Suelen ser suficientemente pequeños para ser
publicados en la World Wide Web en forma de
animaciones o applets con diversas funciones y grados
de interactividad.

11. ¿Qué significa “Streaming”?
Es la distribución de multimedia a través de una red
de computadoras de manera que el usuario
consume el producto al mismo tiempo que se
descarga. La palabra streaming se refiere a que se
trata de una corriente continua (sin interrupción).
Esto se contrapone al mecanismo de descarga de
archivos, que requiere que el usuario descargue los
archivos por completo para poder acceder a ellos.

12. Conclusiones:
• Existen archivos de audio y video con distintas
extensiones, lo que permite un abanico de posibilidades
de acuerdo a cada característica de tiempo, calidad,
especificaciones de Hardware y Software.
• El streaming permite la audición de un audio, la
visualización de un video o la combinación de ambos, de
manera simultánea a la descarga.

13. Software para crear video:
• A) Jing
• B) Windows Live Movie Maker

14. Productos de la Sesión:
1. Crear un screencast con Jing y publicarlo en internet
empleando una cuenta de www.screencast.com
2. Crear un video con audio e imágenes fijas y subirlo a
internet a través de una cuenta en www.youtube.com
Audio
Audio Imágenes Video

15. A) Jing
Captura de video
• Clic sobre el botón de video
• Asegúrese de que el micrófono está
conectado y activado
• Si tiene Jing Pro, también puede
conectar una webcam

16. A) Jing
• Comienza una cuenta atrás y a
continuación se iniciará la grabación.
• Se grabará todo lo que ocurra en
pantalla a la vez que se comenta
desde el micrófono.
• Para todo esto tiene un tiempo límite
de 5 min.

17. A) Jing
• Clic en STOP para finalizar
• Se puede ver lo grabado en la
ventana de previsualización.
• La película se puede guardar en su PC
o compartirla subiéndola a
Screencast.com

18. B) Windows Live Movie Maker
Es un programa que sirve
para capturar y editar
medios digitales en el
equipo, de tal manera que
luego pueda utilizar este
material en sus sesiones
de aprendizaje o quizás
compartir las películas
guardadas por correo
electrónico, CD, etc.

19. Recomendaciones
• Antes de comenzar será necesario crear una
carpeta que contenga las imágenes (de preferencia
en formatos jpeg o png) y los archivos de audio que
utilizaremos (en formato mp3).
• Para este ejercicio llamaremos a la carpeta
“Proyecto WLMM”.
• Esta subcarpeta deberá estar dentro de la carpeta
“Herramientas e-Learning”.

20. B) Windows Live Movie Maker
1. Clic en “Agregar videos y fotos”
2. Seleccionar imágenes de nuestra carpeta
3. Agregar Título, descripción y créditos
4. Agregar archivo de audio
5. Modificar tiempo y formato.
6. Guardar película como archivo de video de
Windows Media (WMV)

21. YouTube
Reproductor en línea creado en 2006 basado en Adobe
Flash para servir su contenido. Fue comprado por
Google Inc. y ahora opera como una de sus filiales.
Aloja una variedad de clips de películas, programas de
televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas de
YouTube contra subir videos con derechos de autor,
este material existe en abundancia.
Los enlaces a videos de YouTube pueden ser también
insertados en blogs y sitios electrónicos incrustando
cierto código HTML.

22. Recomendaciones preliminares:
 Tener una cuenta de correo en G-mail
 Guardar el video con extensión flv o similar.

23. Procedimiento:
1. Entrar a la página de YouTube
http://www.youtube.com/
2. Clic en Iniciar sesión (Gmail)
3. Clic en subir video y seleccionar archivo
4. Configurar características

24. Conclusiones:
 La introducción de videos en nuestras actividades
instruccionales en e-Learning nos permite renovar el
quehacer didáctico, mejorando el aprendizaje de nuestros
alumnos debido a la utilización de medios gráficos y
auditivos.
Si el video que vamos a utilizar es menor a 5 min, lo
podemos hacer con Jing, pero si la extensión es mayor, se
recomienda hacerlo con Camtasia.

25. Conclusiones:
Windows Live Movie Maker es un programa que permite
crear videos de forma simple, a partir de imágenes fijas .
 YouTube es el reproductor en línea más utilizado, es
importante respetar los derechos de autor al publicar
nuestros videos.

26. Referencias:
• De la Cruz C. Y. X. “Herramientas para medios de audio y video”. 2012.
(Presentación digital).
http://danielillopc.com/camilo/main/document/document.php?cidReq=HE&id
_session=0&gidReq=0&id=16 Consultado el 18/06/2013.
• Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado.
“Formato de archivos de Video”. 2008. (Documento Web).
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/video/video0102.ht
ml. Consultado el 9 de diciembre de 2012.
• Wikipedia. “Streaming”. 2012. (Documento web).
http://es.wikipedia.org/wiki/Streaming. Consultado el 11 de diciembre de
2012.