El documento describe diferentes herramientas para crear y publicar videos en línea, incluyendo Jing y Windows Live Movie Maker para grabar videos, y YouTube como plataforma de publicación. Explica formatos comunes de video como AVI, MPEG y FLV, y el concepto de "streaming".
NOTA PREVIA: Esta presentación se complementa son un manual disponible en PDF.
Si te interesa, sígueme en @ClicerioMP y envíame un mensaje a fin de compartirla contigo.
La transición del mundo analógico al digital trae consigo una serie de consideraciones que cualquier profesional del video debe tener en cuenta para comprender las nuevas tecnologías en el ramo.
Esta es la PPT de un curso que imparto a través de la empresa Digital Producciones en Durango, MX., en el cual abordamos los aspectos más relevantes del Video Digital.
Hace una reseña sobre la concepción actual del átomo y como está conformada la materia y energía en un lenguaje sencillo, permite también auto evaluar las ideas adquiridas sobre el tema en cuestión.
En la siguiente actividad se presentan una serie de preguntas y una lista de direcciones de paginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.
NOTA PREVIA: Esta presentación se complementa son un manual disponible en PDF.
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La transición del mundo analógico al digital trae consigo una serie de consideraciones que cualquier profesional del video debe tener en cuenta para comprender las nuevas tecnologías en el ramo.
Esta es la PPT de un curso que imparto a través de la empresa Digital Producciones en Durango, MX., en el cual abordamos los aspectos más relevantes del Video Digital.
Hace una reseña sobre la concepción actual del átomo y como está conformada la materia y energía en un lenguaje sencillo, permite también auto evaluar las ideas adquiridas sobre el tema en cuestión.
En la siguiente actividad se presentan una serie de preguntas y una lista de direcciones de paginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.
Explica de forma puntual la teoría atómica de John Dalton, así como los conceptos de masas y pesos atómicos; como se calculan matematicamente a través de los isótopos de los elementos.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. Herramientas e-Learning
Universidad Autónoma de Zacatecas
Unidad Académica de Preparatoria
Sistema Semiescolarizado
Docente: Manuel Acevedo Díaz
Diplomado en Tecnología Educativa 2.0
3. AVI (Audio Video Interleaved o Audio y
Video Intercalado)
• Es el formato estándar para
almacenar video digital.
• El archivo AVI puede contener video
con una calidad excelente. Sin
embargo el peso del archivo resulta
siempre muy elevado.
Tipos de archivos de video
4. • Es ideal para guardar videos
originales que han sido capturados
de la cámara digital (codificados con
DV).
• No es recomendable publicarlos
en Internet en este formato por su
enorme peso.
Tipos de archivos de video
5. MPEG (Moving Pictures Expert Group o
Grupo de Expertos de Películas)
• Es un formato estándar para la
compresión de video digital.
• Son archivos de extensión *.MPG ó
*.MPEG.
• Se reproducen con Windows Media
Player y QuickTime.
Tipos de archivos de video
6. MOV (QuickTime Movie)
• Es el formato de video y audio
desarrollado por Apple.
• Se recomienda utilizar el reproductor
de QuickTime.
• Es ideal para publicar videos en
Internet por su razonable
calidad/peso.
• Admite streaming.
Tipos de archivos de video
7. FLV (Flash Video)
• Es un formato que utiliza el reproductor Adobe Flash para
visualizar video en Internet.
• Opción recomendada para la web por su accesibilidad. Al
visualizarse a través del reproductor de Flash es accesible
desde la mayoría de los sistemas operativos y
navegadores web.
• Los repositorios de video más conocidos en Internet
utilizan este formato para la difusión de vídeos: YouTube,
Google Video, iFilm, etc.
• Admite streaming.
Tipos de archivos de video
8. WMV
• Ha sido desarrollado recientemente
por Microsoft.
• Sólo se puede visualizar con una
versión actualizada de Windows
Media 7 o superior.
• Es ideal para publicar videos en
Internet por razonable calidad/peso.
• Admite streaming.
Tipos de archivos de video
9. RM
• Es la propuesta de Real Networks
para archivos de video.
• Se visualiza con un reproductor
específico: Real Player.
• Se puede utilizar para publicar
videos en Internet por su aceptable
calidad/peso.
• Admite streaming.
Tipos de archivos de video
10. SWF
• Acrónimo de Small Web Format (Formato Web
Pequeño). Es un formato de archivo de gráficos
vectoriales creado por la empresa Macromedia
(actualmente Adobe Systems).
• Suelen ser suficientemente pequeños para ser
publicados en la World Wide Web en forma de
animaciones o applets con diversas funciones y grados
de interactividad.
Tipos de archivos de video
11. ¿Qué significa “Streaming”?
Es la distribución de multimedia a través de una red
de computadoras de manera que el usuario
consume el producto al mismo tiempo que se
descarga. La palabra streaming se refiere a que se
trata de una corriente continua (sin interrupción).
Esto se contrapone al mecanismo de descarga de
archivos, que requiere que el usuario descargue los
archivos por completo para poder acceder a ellos.
12. Conclusiones:
• Existen archivos de audio y video con distintas
extensiones, lo que permite un abanico de posibilidades
de acuerdo a cada característica de tiempo, calidad,
especificaciones de Hardware y Software.
• El streaming permite la audición de un audio, la
visualización de un video o la combinación de ambos, de
manera simultánea a la descarga.
14. Audio
Productos de la Sesión:
1. Crear un screencast con Jing y publicarlo en internet
empleando una cuenta de www.screencast.com
2. Crear un video con audio e imágenes fijas y subirlo a
internet a través de una cuenta en www.youtube.com
Audio Imágenes Video
15. A) Jing
Captura de video
• Clic sobre el botón de video
• Asegúrese de que el micrófono está
conectado y activado
• Si tiene Jing Pro, también puede
conectar una webcam
16. A) Jing
• Comienza una cuenta atrás y a
continuación se iniciará la grabación.
• Se grabará todo lo que ocurra en
pantalla a la vez que se comenta
desde el micrófono.
• Para todo esto tiene un tiempo límite
de 5 min.
17. A) Jing
• Clic en STOP para finalizar
• Se puede ver lo grabado en la
ventana de previsualización.
• La película se puede guardar en su PC
o compartirla subiéndola a
Screencast.com
18. B) Windows Live Movie Maker
Es un programa que sirve
para capturar y editar
medios digitales en el
equipo, de tal manera que
luego pueda utilizar este
material en sus sesiones
de aprendizaje o quizás
compartir las películas
guardadas por correo
electrónico, CD, etc.
19. • Antes de comenzar será necesario crear una
carpeta que contenga las imágenes (jpeg) y los
archivos de audio que utilizaremos (mp3).
• Para este ejercicio la llamaremos “Proyecto WLMM”
Recomendaciones
20. B) Windows Live Movie Maker
1. Clic en “Agregar videos y fotos”
2. Seleccionar imágenes de nuestra carpeta
3. Agregar Título, descripción y créditos
4. Agregar archivo de audio
5. Modificar tiempo y formato.
6. Guardar película como archivo de video de
Windows Media (WMV)
21. YouTube
Reproductor en línea creado en 2006 basado en Adobe
Flash para servir su contenido. Fue comprado por
Google Inc. y ahora opera como una de sus filiales.
Aloja una variedad de clips de películas, programas de
televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas de
YouTube contra subir videos con derechos de autor,
este material existe en abundancia.
Los enlaces a videos de YouTube pueden ser también
insertados en blogs y sitios electrónicos incrustando
cierto código HTML.
23. Procedimiento:
1. Entrar a la página de YouTube
http://www.youtube.com/
2. Clic en Iniciar sesión (Gmail)
3. Clic en subir video y seleccionar archivo
4. Configurar características
24. Conclusiones:
La introducción de videos en nuestras actividades
instruccionales en e-Learning nos permite renovar el
quehacer didáctico, mejorando el aprendizaje de nuestros
alumnos debido a la utilización de medios gráficos y
auditivos.
Si el video que vamos a utilizar es menor a 5 min, lo
podemos hacer con Jing, pero si la extensión es mayor, se
recomienda hacerlo con Camtasia.
25. Conclusiones:
Windows Live Movie Maker es un programa que permite
crear videos de forma simple, a partir de imágenes fijas .
YouTube es el reproductor en línea más utilizado, es
importante respetar los derechos de autor al publicar
nuestros videos.
26. Referencias:
• De la Cruz C. Y. X. “Herramientas para medios de audio y video”. 2012.
(Presentación digital).
http://danielillopc.com/camilo/main/document/document.php?cidReq=HE&id
_session=0&gidReq=0&id=16 Consultado el 18/06/2013.
• Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado.
“Formato de archivos de Video”. 2008. (Documento Web).
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/video/video0102.ht
ml. Consultado el 9 de diciembre de 2012.
• Wikipedia. “Streaming”. 2012. (Documento web).
http://es.wikipedia.org/wiki/Streaming. Consultado el 11 de diciembre de
2012.