se describen las caracteristicas de la herramienta, la forma de registro y utilidad, asi como problemáticas encontradas y sus especificaciones técnicas

1. APLICACIONES WEB 2.0
HERRAMIENTAS
• EDMODO
• SLIDESHARE
• WIKISPACES
• GOOGLEDRIVE

2. EDMODO
https://www.youtube.com/watch?v=NT9JILw0HCs
https://www.youtube.com/watch?v=4rOYvTwbYHQ
• Es una aplicación que se utiliza para registrar
grupos de estudiantes.
• Tiene la finalidad de crear espacios para asignar
actividades donde los estudiantes resuelven
tareas, exámenes y proyectos.
• Es un espacio para subir y descargar documentos
como videos, fotos, links desde la propia
computadora o Google Drive.
• Funciona como banco de recursos para el docente
donde se pueden conseguir diseños de
aprendizaje y planeaciones.
• A su vez, funciona como herramienta de
colaboración entre docentes y padres de familia.
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3. Para realizar el registro se abre la pagina www.edmodo.com
y se coloca el email y contraseña correspondiente.
• Se selecciona el nombre de la escuela
y el grado o nivel que se imparte.
• En caso de no encontrar la escuela
buscada, se puede registrar colocando
los datos de la misma en el formulario
correspondiente.
• Se abre una ventana como la que se
muestra a lado y aparecen diversas
pestañas donde se registran grupos de
estudiantes, asignaturas, notas,
alertas, pruebas, mensajes, carpetas
diversas, encuestas, entre otras.
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4. Complicaciones encontradas
• Como toda nueva aplicación conlleva un
aprendizaje acerca del uso de todos los
recuadros y pestañas.
• Algo complicado es el registro de los
estudiantes y la recolección de fotografías
para su identificación.
• Se requieren muchos datos para una
configuración adecuada, sin embargo,
resulta útil cuando todos los datos han sido
registrados, proporcionando información
actualizada de los estudiantes.
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5. Ventajas
• Las ventajas son claras en cuanto que
permiten tener organizada la
información referente a los estudiantes
en las diferentes asignaturas y grupos.
• Se pueden controlar bajas, altas y
cualquier tipo de cambio administrativo
para tener al día toda la información de
los estudiantes.
• Funciona como plataforma donde se
pueden generar tareas, trabajos y
proyectos escolares.
• Es un banco de recursos tanto para los
estudiantes como para el docente a
cargo.
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6. SLIDESHARE
https://www.youtube.com/watch?v=3lMRsaEEhhY
• Es una página que funciona como espacio para
buscar información ya sea en PPT o Keynote
Puede uno buscar información en categorías
educativas en diferentes campos de
conocimiento.
• Se utiliza para subir presentaciones y
compartir información vía blog o cuenta de
correo.
• El registro puede hacerse por medio de
LinkedIn o Facebook por medio de correo
electrónico y contraseña en la pagina de
www.slideshare.com
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7. Complicaciones encontradas y ventajas de la
herramienta
• No existen muchas complicaciones de no ser el
aprender a utilizar la herramienta que de hecho es
muy sencilla.
• Las ventajas son muchas pues se pueden encontrar
presentaciones por tema y con las cuales se
pueden realizar clases visualmente atractivas.
• Tanto estudiantes como docentes las pueden
utilizar como concentrados de resúmenes de
temas vistos en clase o como tareas de
investigación.
• Cuando se abre una cuenta gratuita se pueden
subir y descargar diapositivas de forma publica.
• En caso de querer subir presentaciones en modo
privado se deberá pagar por los servicios.
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8. GOOGLE DRIVE
https://www.youtube.com/watch?v=xthIP5t7Fzg
• Herramienta que google ofrece
gratuitamente para almacenar hasta 15
gigas de información gratuita en la nube.
• Se puede descargar en forma de aplicación
desde la plataforma de Android, Apple o
Windows.También se puede descargar
directamente de la pagina de Google.
• El registro requiere de una cuenta de Gmail
para poder ingresar al servicio.
• Es una forma segura de guardar información
en caso de perdida o robo de computadoras
o memorias USB. La información estará ahí y
se puede visualizar desde cualquier
dispositivo con la cuenta de Gmail creada.
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9. Complicaciones encontradas y ventajas de la
herramienta
• No representa en sí ninguna complicación. Sólo se
requiere de manejar una cuenta de Gmail para
poder tener acceso a nuestros documentos en la
nube desde cualquier dispositivo conectado a
Internet.
• El, problema encontrado sería precisamente la
falta de señal de Internet.
• Las ventajas son muchas ya que permite archivar
nuestros documentos de forma ordenada creando
carpetas dentro de la nube.
• Se pueden compartir archivos con otros usuarios y
soporta diferentes tipos de archivos con
diferentes sistemas operativos como Android, IOS
oWindows.
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10. WIKISPACES
https://www.youtube.com/watch?v=ZSHDtxKC088
• Se registra en la pagina:
https://www.wikispaces.com/
• Se hace la elección correspondiente entre alumno o
maestro y se registra con el correo electrónico y
contraseña.
• Se utiliza para diseñar actividades de clase que
nuestros estudiantes deben realizar. Se utiliza como
salón de clases.
• Se pueden generar documentos en PDF o HTLM.
• Es una plataforma donde se sube información para
que los miembros autorizados puedan añadir bajar o
editar información con referencia a un tema de
estudio.
• Diversos documentos multimedia pueden ser
subidos como videos, fotos y documentos en
general.
• Se pueden generar listas de estudiantes para tener
un control de las actividades de los mismos.
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11. Complicaciones encontradas y ventajas de la
herramienta
• Una complicación inicial es el aprendizaje
para subir o bajar documentos multimedia
y realizar conversiones HTLM, ya que
requiere conocimientos adicionales al
tema.
• A partir del aprendizaje requerido, el uso
es bastante sencillo y se realiza por ensayo
y error al ir checando las pestañas que
contiene características valiosas para la
creación de grupos colaborativos y edición
de actividades para los proyectos de clase.
• Las ventajas son obvias pues es una
plataforma para compartir información y
elaborar tanto, proyectos como
evaluaciones académicas.
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12. Planeación de una actividad utilizando las
herramientas revisadas.
• Seleccionado el tema, el docente puede
asignar actividades a los estudiantes por
equipos con el propósito de diversificas las
acciones de los mismo en la búsqueda de
información.
• Con base en determinados temas el maestro,
primeramente utiliza slideshare para mostrar
información contextualizada que los
estudiantes desarrollarán en el proceso de
clase.
• La misma herramienta puede ser de utilidad
para los estudiantes como forma de
complementar las actividades de clase y
buscar información para elaborar tareas.
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13. • En un segundo momento, los estudiantes
analizan la información compilada y la suben a su
página de wikispaces para conformar la
integración del trabajo, mismo que será por el
docente.
• Posteriormente, el docente utiliza Edmodo para
la realización de un test que evalúe de manera
general el desempeño de los estudiantes.
• Esta información se registra en la misma
aplicación donde se guardan promedios y se da
realimentación a los estudiantes y a sus padres
que pueden tener acceso externo a los grados de
sus hijos.
• La parte final se conforma con la subida de datos
a Google Drive para guardar la información
construida y recuperarla para posterior utilización
en proyectos más incluyentes como se
acostumbra en los trabajos elaborados en el
desarrollo de competencias.
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14. Conclusiones
• La utilización de las herramientas mencionadas junto
con toda la tecnología 2.0 conforma una nueva forma de
trabajo donde los estudiantes utilizan todas sus
habilidades para compartir información y convertirla en
conocimiento.
• Esta forma de trabajo desarrolla competencias que de
muchas formas ayudarán a los estudiantes a resolver
problemáticas vinculadas directamente con los entornos
de actividad social reales.
• Nótese el siguiente link que demuestra este tipo de
trabajo con herramientas virtuales y sus reales
potencialidades.
• https://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8
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