Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Las TIC incluyen herramientas relacionadas con la informática y la comunicación que procesan, almacenan, sintetizan e información de varias formas. Si bien las TIC pueden facilitar el aprendizaje, también pueden causar distracciones. El documento discute cómo las TIC como los blogs, aulas virtuales y pizarras interactivas pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje si se

2. TIC
TECNOLOGIA DE
INFORMATICA Y LA
COMUNICACIÓN: son
aquellas herramientas
relacionadas con la
informática y conectadas a
Internet, encargadas de
procesar, almacenar
sintetizar, recuperar y
presentar información de la
forma mas variada.

3. • Aprender con menos tiempo
• Acceso a múltiples recursos
educativos y entornos de
aprendizaje.
• Personalización de los
procesos de enseñanza y
aprendizaje.
• Autoevaluación. .
• Flexibilidad en los estudios.
• Instrumentos para el proceso
de la información.
• Ayudas para la Educación
Especial.
• Ampliación del entorno vital.

4. DESVENTAJAS
• Distracciones.
• Dispersión.
• Pérdida de tiempo.
• Informaciones no fiables.
• Aprendizajes incompletos y superficiales.
• Diálogos muy rígidos.
• Visión parcial de la realidad.
• Ansiedad.
• Dependencia de los demás{1}

5. LAS TIC EN LA EDUCACION
• El manejo de las TIC en la educación debe tener un
fin educativo no solo tecnológico, sino reconocer
que se incluyen para el mejoramiento de enseñanza
y aprendizaje. Es por esto que el docente debe
plantear un objetivo claro de aprendizaje de los
estudiantes.
• se considera que el uso de las Tic debe permitir un
método de enseñanza constructivista, es decir que
el estudiante aprenda haciendo cosas con la
tecnología y a la vez adquiera y desarrolle
competencias, en las diferentes asignaturas.
• Las TIC pueden generar destreza en los estudiantes
en el nivel intelectual y social.
• Las TIC deben ser utilizadas para el trabajo
individual y colaborativo entre grupos de
estudiantes presencial y virtualmente.

6. Conoce las herramientas mas utilizadas por los docentes en las aulas.
Da clic en el siguiente link para ingresar al blog donde encontraras las
herramientas.
http://villaves56.blogspot.com/2009/08/rep
aso-las-100-herramientas-tic-mas.html

7. • El estudiante debe estar
habituado al uso de herramientas
de comunicación: correo
electrónico, Chat, foros, etc.
• Aprender en la red y aprovechar
los nuevos entornos virtuales de
aprendizaje, que en algunos
casos son gratuitos, para la
formación profesional.

8. • Adquirir competencias tecnológicas.
• Ser guía y mediador para facilitar la construcción de
aprendizajes significativos.
• Utilizar las TICS en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
• Ser experto en contenidos de aprendizajes donde se requiere
diseñar experiencias de aprendizaje para los estudiantes.
• Fomentar la interacción de los mismos, el autoestudio y la
motivación.
• Debe ser un especialista del saber, abierto al camino de la
investigación y la actualización.
• El profesor debe poseer las habilidades mínimas
técnicas para interactuar con los sistemas y apoyar
a los estudiantes en el desarrollo de los cursos.

9. Es el medio en la Internet en el
cual los educadores y educandos
se encuentran para realizar
actividades que conducen al
aprendizaje.
El aula virtual no debe ser sólo un
mecanismo para la distribución de
la información, sino que debe ser
un sistema donde las actividades
involucradas en el proceso de
aprendizaje puedan tomar lugar, es
decir que deben permitir
interactividad, comunicación, aplic
ación de los
conocimientos, evaluación y
manejo de la clase.{3}

10. Existen muchos campos para crear aulas virtuales, algunos hay que
pagarlos y otros son gratuitos: un ejemplo de costo de un sistema de
aula virtual: (http://www.colegiovirtual.org/aulas_page.html)
Un ejemplo de sistema de aula virtual gratuito es
www.edu.2,0.org:
Para crear un aula virtual en EDU.20.ORG ingresamos al link, y
muestra la siguiente pantalla:

11. • Nos inscribimos, dando clic en la ficha de suscripción , luego seleccionamos
el tipo de organización, en este caso escuela para niños:
• Diligenciamos la ficha de suscripción.
• Luego ingresamos con ID y contraseña
a nuestra aula virtual.
• Quedando lista para ingresar información.

12. AULAS VIRTUALES PARA COLEGIOS
DESCRIPCIÓN
• Cada profesor puede crear un aula virtual para cada curso
que dicta y en ella puede contar con
las herramientas necesarias para comunicarse con sus
alumnos: agenda, anuncios, charlas y foros de discusión.
Puede además incluir en el aula todos los documentos del
curso, recomendar enlaces a sitios de la Web y
crear ejercicios de práctica para los alumnos.
• Los alumnos a su vez pueden reunirse en grupos de
trabajo, presentar tareas y tener foros de discusión
privados o participar en las discusiones de la clase.
• Cada aula es privada y solamente pueden tener acceso a
ella el profesor y los alumnos pertenecientes al curso.

13. • Para la comunicación con los padres, en el caso de los
colegios, se pueden crear aulas independientes para cada
grado, administradas por el director del curso. Así , por
ejemplo, al aula de padres de décimo grado tendrán
acceso los alumnos, los padres y los profesores que dictan
clase en ese curso.
• El director del curso podrá enviar anuncios a los alumnos y
padres, llevar una agenda de eventos del curso y
cargar documentos de interés general. Los padres podrán
participar en foros de discusión y aportar también enlaces
y documentos para todo el grupo.
• Adicionalmente se pueden crear todas las aulas que se
necesiten para grupos de trabajo o para todo tipo de
proyectos en el colegio. {4}

14. VENTAJAS DEL AULA VIRTUAL
EDUCATIVA
• Las aulas virtuales son un asistente ideal para los profesores.
Les permiten administrar fácilmente la información y
los materiales de cada curso que dictan, notificar a los
alumnos acerca de exámenes y tareas y promover
la discusión fuera de clase.
• Desde el punto de vista del alumno, le ayuda
a organizar todas sus materias en un solo lugar. Visitando el
aula virtual de cada materia puede encontrar el material
suministrado por el profesor y la agenda de eventos del
curso. Puede comunicarse directamente con el profesor para
cualquier pregunta o para entregar trabajos
y participar activamente en las discusiones.

15. • Los padres de familia pueden participar directamente en
las actividades del colegio. Al ingresar con su código
pueden ver la información que los directores de los cursos
de sus hijos les presentan en un solo lugar. Las
comunicaciones y la interacción entre profesores y padres
se hace más eficiente y dinámica.
• Para los directores de instituciones educativas es una
solución inmediata y de muy bajo costo que le permite
tener un colegio virtual en 48 horas sin invertir en equipos
o software ya que es una solución completamente en línea.
• Se trata de herramientas tan fáciles de manejar que
aseguran la integración de la tecnología en el aula de clase
de una forma eficiente y sencilla.{4}

16. LAS PARTES Y COMPONENTES DE
UN BLOG
La estructura de un blog:
Tiene lo siguientes elementos:
• El post o entrada: La parte principal en la que le autor
escribe el texto según la finalidad que le de a su blog (diario
personal, opiniones, noticias...).
• Comentarios de los visitantes del Blog. La mayor parte de los
blogs permiten a los visitantes realizar y dejar publicados
comentarios para cada entrada. La interacción entradas
(posts)- comentarios (comments). Representa todo un
sistema de comunicación con los lectores que dejan sus
impresiones y enriquecen el post

17. PASOS PARA UTILIZAR LAS AULAS
VIRTUALES Y CORREO
INSTITUCIONAL
En el siguiente link encontraras un video de los pasos para
utilizar un aula virtual
http://www.youtube.com/watch?v=Mk43H2AdsDQ

18. Es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila
cronológicamente textos o artíc
ulos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más
reciente, donde
el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente.
El blog dispone de un sistema
de comentarios que permiten a
los lectores establecer una
conversación con el autor y
entre ellos acerca de lo

19. • Su temporalidad. Fijada en hora, día, mes.... para cada post
y ligada a la inmediatez de su publicación.
• Su clasificación:
• Temporal: la clasificación de las entradas por
semanas, meses, años...
• Temática: clasificada a través de etiquetas y por
palabras clave que se asimilen a potenciales
búsquedas.{5}

20. LOS BLOGS Y LA
BLOGOESFERA: LOS ENLACES
Los enlaces son un aspecto importante en los blogs. En la
blogoesfera se producen "conversaciones" facilitando la
"referenciación" de la información en diferentes blogs.
• Enlace permanente (permanent link), es un una "URL" fija
que es generada por el sistema de blog y que se aplica a
cada post o entrada. Aunque el post se archive, la URL se
conserva en la base de datos para poder referenciar la
entrada en cuestión individualmente.

21. • Trackback (también denominado pingback). Es como un
enlace inverso. Permite a un Blogger (A) notificar a otro
Blogger B que ha sido comentado uno de los posts o
entradas de B. Cuando B recibe la notificación desde el
Blog A que un trackback ha sido creado, el sistema del
Blog B crea un registro del enlace permanente del post
referido. Trackback solo funciona si es activado en el blog
referente y referido.
• El Blogroll es una lista de enlaces de otros blogs que un
blogger encuentra interesantes y útiles, Es similar a una
lista de favoritos.
• Sindicación. El software del blog facilita la sindicación de
titulares o entradas vía RSS. La sindicación permite
integrar estos titulares en otros blogs, páginas webs, o
agregadores y lectores muy diversos.{5}

22. 1.Escoge una temática para tu blog.
2. Escoge un buen nombre para tu
blog.
3. Escoge una plataforma para tu
blog.
4. Escoge una plantilla para el blog.
5. Escoge tu frecuencia de
publicación.
6. Sé siempre activos en la
blogósfera.
7. Escribe artículos interesantes y de
http://www.caidosdelarealidad.com
calidad en tu blog
/2010/10/pasos-para-crear-un-
En el siguiente link encontraras paso
blog-crear-blogger.html
a paso para crear su:

24. La Pizarra Interactiva, también denominada Pizarra
Digital Interactiva (PDI) consiste en un ordenador
conectado a un video-proyector, que proyecta la
imagen de dicho ordenador sobre una superficie lisa y
rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede
controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas
sobre cualquier imagen proyectada, así como
guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo
electrónico y exportarlas a diversos formatos{6}.

25. ELEMENTOS QUE INTEGRAN
LA PIZARRA INTERACTIVA
• Ordenador multimedia (portátil o sobre mesa).
• Proyector, con objeto de ver la imagen del ordenador sobre
la pizarra
• Medio de conexión, a través del cual se comunican el
ordenador y la pizarra (Bluetooth, cable (USB, paralelo) o
conexiones basadas en tecnologías de identificación por
radiofrecuencia).

26. • Pantalla interactiva, sobre la que se proyecta la imagen
del ordenador y que se controla mediante un puntero o
incluso con el dedo.
• Software de la pizarra interactiva,
proporcionada por el fabricante
o distribuidor y que generalmente
permite: gestionar la pizarra, capturar imágenes y
pantallas, disponer de plantillas, de diversos recursos
educativos, de herramientas tipo zoom, conversor de
texto manual a texto impreso y reconocimiento de
escritura, entre otras.

27. Una página web es un documento
electrónico diseñado para el World
Wide Web que contiene algún tipo de
información como texto, imagen,
video, animación u otros.
Una de las principales características
de las páginas web son
los Hipervínculos también conocidos
como links o enlaces y su función es
la de vincular una página con otra.

28. Archivos HTML: partiendo de lo que
dijimos recién, necesitamos crear los
archivos HTML (que son la pagina web en
si)
Hosting: un lugar donde se encuentre
alojada nuestra página web, es
decir, donde podamos subir todos los
archivos que hemos creado
Dominio: una dirección fácil de recordar
para entrar a la página web, por ejemplo:
comocrearunsitioweb.com {7}

29. Existen muchos campos para crear paginas web, algunos hay que pagarlos y
otros son gratuitos:
Ejemplo, el proveedor http://es.jimdo.com/
Tiene una versión gratuita ("JimdoFree")
Otras versiones de pago ("JimdoPro" y "JimdoBusiness").
La página de inicio es:

30. Escribe un nombre
para la página
Escribe un correo
electrónico
Clic en aceptar las
condiciones
Clic en crear página
web gratis

31. Introducir el texto
Esperamos que se
cree la página

32. Listo.

33. Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web
pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del
navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que comparten. Los textos o
«páginas wiki» tienen títulos únicos. {8}

34. PASOS PARA CREAR UNA
WIKI
• Ingresamos en la página de wikispaces.
• Ingresamos en la opción crear wiki.
• Ingresamos nuestros datos para crear.
• insertamos un nombre de usuario.
• Insertamos una contraseña.
• Insertamos una página de gmail, hotmail, etc.
• Nos pide un nombre para el wiki.
• Aquí tendríamos que ingresar una de las opciones:
• Publico que es para que todo mundo la vea.
• Privado que es para que solo el dueño la vea.
• También nos pregunta si el wiki es estudiantil.
•

35. • Cuando todo esto este realizado. Aparecerá la opción de
confirmar.
• Cuando hallamos terminado todo esto podremos modificar
nuestra wiki como nosotros deseamos.
• Y aparecerá de la siguiente forma que podrá modificarla e
ingresar información{9}.

36. BIBLIOGRAFIA
{1} Es.scribd.com/doc/3284976/El-uso-de-las-tics-en-la-educacion
{2}http://villaves56.blogspot.com/2009/08/repaso-las-100-herramientas-tic-
mas.html
{3} http://www.tuprofesorvirtual.com/portal2/index.php/aula-virtual
{4} http://www.colegiovirtual.org/aulas_page.html
{5} http://www.euroresidentes.com/Blogs/Bitacoras/partes-blogs.htm
{6} http://escuelatic20.wikispaces.com/Pizarra+digital+interactiva
{7} http://www.comocrearunsitioweb.com/elementos-pagina-web
{8} http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/
{9} http://es.scribd.com/doc/46488733/Pasos-Para-Crear-Una-Wiki