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Este documento presenta diferentes herramientas web 2.0 como redes sociales que permiten integrar e interactuar personas de diferentes partes del mundo. Estas herramientas son excelentes para compartir y transmitir conocimiento de manera creativa a estudiantes. También introduce los entornos personales de aprendizaje que ayudan a los estudiantes a gestionar sus propios objetivos y procesos de aprendizaje a través de contenidos, comunicación y logro de metas.
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Web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios modificar y compartir información y conocimiento en línea a través de comunidades, blogs y wikis. Se basa en servicios que permiten no solo explorar conocimiento a través de la lectura, sino también expresar ideas y pensamientos. Los docentes pueden aprovechar estas herramientas para interactuar de manera más dinámica con los estudiantes, quienes viven conectados en internet constantemente.
Alcances Fajardo
Este documento describe los alcances educativos de la Web 2.0. Señala que los docentes deben guiar a los estudiantes y ayudarlos a organizar la información disponible. La Web 2.0 permite buscar, crear, compartir e interactuar en línea de forma colaborativa. Esto fomenta la participación activa, el trabajo en equipo y genera un aprendizaje autónomo e intercambio de conocimiento.
Beneficios de la web 2.0 (alejandra viscaino)
La Web 2.0 es una herramienta útil para la educación porque facilita el trabajo en grupo, la interacción entre profesores y estudiantes, y entre los propios estudiantes, mejorando las habilidades cognitivas. Las aplicaciones de la Web 2.0 que mejor fomentan la interacción son las que proporcionan un aprendizaje más fácil. Además, permite crear documentos de forma colaborativa sin estar en el mismo lugar y compartir información e ideas para favorecer la motivación y el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Alcances Sargiotto
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Alcances Luque. Evelyn
El documento describe los alcances educativos de la Web 2.0. Señala que los docentes deben guiar a los estudiantes y ayudarlos a organizar la información disponible. La Web 2.0 permite buscar, crear, compartir e interactuar en línea de forma colaborativa. Esto puede fomentar una mayor participación estudiantil, trabajo en equipo, aprendizaje autónomo y crítico, e interés y motivación.
Alcances agus vallejos
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Alcances veron
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Software: web 2.0
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La web 2.0 en apoyo al proceso educativo.
El documento describe la Web 2.0 y cómo puede apoyar el proceso educativo. Define la Web 2.0 como una evolución en la que los usuarios ya no son pasivos sino activos y participan en el contenido de la red. Explica que los educadores deben cambiar su rol de oradores a organizadores de información, y los estudiantes deben desarrollar nuevas competencias para buscar e interpretar información. Enumera varios recursos pedagógicos de la Web 2.0 como blogs y wikis, y señala que deben complementarse con una metodología adec
Plataformas virtuales
Las plataformas virtuales son programas especializados que utilizan herramientas para gestionar la enseñanza y el aprendizaje a distancia, permitiendo a los estudiantes acceder a guías y realizar evaluaciones mientras interactúan y colaboran con otros. Existen diferentes plataformas como Dokeos y Moodle, donde Dokeos se enfoca en el autoaprendizaje individual y Moodle promueve el aprendizaje social y colaborativo entre la comunidad.
Alcances educativos Derra
El documento discute los alcances educativos de la Web 2.0. Señala que la Web 2.0 promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiendo su propia participación a través de herramientas más fáciles e intuitivas. También destaca que la Web 2.0 fomenta el trabajo colaborativo, autónomo, creativo y crítico entre estudiantes, así como una mayor participación e interés de los alumnos en actividades grupales.
Alcances Educativos Macarena Tozas
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Alcances davila eileen
La Web 2.0 ofrece nuevas posibilidades educativas al permitir que los docentes creen guías e innovadoras propuestas pedagógicas y que los alumnos aprendan de forma colaborativa y autónoma utilizando redes sociales y servicios en línea. La Web 2.0 fomenta el trabajo en grupo, la creatividad crítica y la participación activa de los alumnos al compartir materiales y almacenar información en la nube.
Alcances sanchez daniza
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Educación + web judy a. calvo
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herramienta web 2.0 y énfasis personal del aprendizaje
Este documento define Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Explica que la importancia de Web 2.0 es que democratiza los medios permitiendo que cualquiera publique noticias. Describe herramientas clave de Web 2.0 como blogs, Google, SlideShare, marcadores sociales y redes sociales.
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Uso educativo de las herramientas 2
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El grupo de estudiantes jugó una broma inocente a su tutora preguntándole cómo se decía una frase en español, y cuando la maestra respondió, todos salieron del salón creyendo que era una orden. Sin embargo, la maestra se enojó y los dejó fuera expuestos al clima frío, amenazando con ponerles un reporte. Aunque la broma unió un poco al grupo, también mostró que todavía les falta aprender a unirse sin consecuencias negativas.
Nuria
Este documento es una reflexión autobiográfica de una joven llamada Nuria sobre su vida, familia e historias desde su nacimiento hasta la secundaria. Describe recuerdos felices de su infancia con su familia, la muerte de su prima Blanca que la afectó mucho, y sus experiencias en la escuela primaria y secundaria donde formó amistades importantes como Auri, Nitza y Fer que siguen siendo cercanas a ella.
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El documento habla sobre los recursos de la Web 2.0 y herramientas digitales que pueden utilizarse en la educación. Menciona que la Web 2.0 permite que las personas intercambien información de manera colaborativa y creen contenido. Luego describe algunas herramientas como Mindmeister para crear mapas mentales de manera colaborativa y Google Classroom que permite la comunicación entre estudiantes y profesores de forma virtual.
Webdospuntocero fernando guzmán
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 que pueden ser útiles para la tutoría virtual de cursos académicos. Discute cómo Voxopop y los Entornos de Aprendizaje Personal (PLE) pueden mejorar la participación y el aprendizaje de los estudiantes al permitir la interacción y colaboración en línea. También proporciona recomendaciones para el diseño efectivo de un PLE que aproveche las ventajas de las herramientas web para controlar y optimizar el aprendizaje de forma independiente.
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- 2. HERRAMIENTA WEB WEB 2.0 como sabemos esta basada en la creación y actualización de redes sociales, la cual nos ha permitido integrarnos desde diferentes partes del mundo, http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100- herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/
- 3. A raíz de esto se han conformado grupos con un interés en común formando redes, que a su vez forman una comunidad que comparte diferente clase de información
- 4. Estas herramientas que brindan las web 2.0, son una excelente metodología cuando de transmitir conocimiento se trata, pues nos ha permitido tratar diferentes componentes con los cuales se puede compartir, pero también educar a los estudiantes de una manera mucho más creativa y llamativa, tanto para ellos como para nosotros como maestros.
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- 6. QUE ES EL ENTORNO PERSONAL son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. http://www.humanodigital.com.ar/entornos-personales-de-aprendizaje-ple/
- 7. MI PROPIO ENTORNO PLE: BIBLIOTECA Revistas libros BUSCADORES Google YouTube Wikipedia REDES SOCIAL Facebook Twiter Skype
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