El documento habla sobre la Web 2.0 y su evolución hacia aplicaciones interactivas enfocadas en el usuario. La Web 2.0 permite la interacción a través de blogs, foros, chats y wikis, dinamizando el aprendizaje de los estudiantes. Estas herramientas permiten que los docentes compartan información de manera dinámica con los estudiantes y que los estudiantes publiquen, redacten y analicen información de forma más fácil.

1. WEB 2.OEvolución de múltiples aplicaciones que se diseñan en la red.Elaborado por:Lic. Javier Orlando Ballén N

2. LA WEB DE LA MANO CON LA EDUCACIÓNUna misión compartidaWEB 2.O“Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología”1

3. DiversidadPlataforma InteractivaEspacios que cobran vidaEscritorio Virtual

4. WEBDUCACIONInteractuar con esta herramienta genera otro espacio para el aprendizaje, en otros escenarios como los blogs, el foro, chat, las wikis, que permite la dinamización del rol de cada estudiante en el proceso enseñanza aprendizaje.¡Seguimos ganando espacios¡

5. ¡NOS VEMOS EN LA WEB…El Docente llega de una manera dinámica a sus estudiantes recopilando y compartiendo información que permita generar en ellos otro tipo de pensamiento y de formación.

6. La información que se maneja es mas interactiva, de fácil acceso para su publicación, genera en los estudiantes tener que escribir, redactar, analizar información y seleccionar la mejor; algo que cuesta en la escuela.

7. El estudiante va ha poder sumergirse en un mundo donde la conectividad, la información, el aprendizaje, y la comunicación va hacer mas rápido. Genera una mayor responsabilidad , fomenta el trabajo en equipo, fortalece su identidad como ser social.

8. Esta en constante actualizaciónEvolución en sus aplicacionesActivos en el procesoPersonas que aportanWEB 2.OAgregar información en cualquier momentoDemocratizar la información

9. ¿Limitantes?No existenSin embargo debe existir un seguimiento constante, un acompañamiento donde el estudiante sienta que realmente es significativo todo lo que realiza y a la vez haga parte de la evaluación de ese aprendizaje. Que nos permita a todos una retroalimentación.direccionamientoControlacompañamientoseguimientoEn instituciones que no cuenten con buena conectividad y plataformas virtuales que se ajusten a las necesidades se puede presentar ciertas dificultades que con recursos económicos y algo mas que eso, conciencia y gestión pasan a un segundo plano

10. Mas que hablar de avances tecnológicos es hablar de cambios de actitud….... formas de ver y sentir la EDUCACIÓN

11. BIBLIOGRAFIAhttp://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/ USO PEDAGÓGICO DE LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS Y DE TELECOMUNICACIONES EN LA ESCUELA Y FORMACIÓN DE REDES DE DOCENTES INNOVADORESAURELIO USON, |asesor idep http://www.lablaa.org/blaavirtual/educacion/expedocen/expedocen8a.htm ,http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-168810.htmlMicrosoft, imágenes prediseñadas office 2007