Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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2. • La historia de la educación se remonta a miles de años atrás, con
evidencias de prácticas educativas en las antiguas civilizaciones
como Mesopotamia, Egipto, China e India. Estas culturas
desarrollaron sistemas de enseñanza que transmitían
conocimientos sobre agricultura, escritura, matemáticas, religión y
otros aspectos importantes para la vida en su época. A lo largo de
los siglos, la educación ha experimentado cambios significativos,
desde la educación en las sociedades griega y romana hasta la
influencia de la Iglesia Católica en la Edad Media y el renacimiento
de la educación durante el Renacimiento.
3. • La Revolución Industrial marcó otro hito
importante, con la expansión de la educación
pública y la creación de sistemas escolares
formales en muchas partes del mundo. En el
siglo XX, la educación se convirtió en un
derecho fundamental para muchos, con la
promoción de la educación universal y la
creación de sistemas educativos más inclusivos.
Hoy en día, la educación sigue evolucionando,
impulsada por avances tecnológicos, cambios
sociales y económicos, y un enfoque cada vez
mayor en la educación para el desarrollo
sostenible y la equidad.
4. Cambios de la
educación
• En la antigua Grecia, por ejemplo, la educación se centraba en la formación
integral del individuo, buscando cultivar tanto el cuerpo como la mente. Los
niños recibían educación en casa hasta los seis años, luego asistían a la
escuela primaria donde aprendían lectura, escritura, matemáticas y música.
A partir de los 14 años, algunos continuaban en la escuela secundaria,
donde se enfocaban en temas como literatura, filosofía y deportes.
• Durante la Edad Media, la educación estuvo fuertemente influenciada por la
Iglesia Católica, y las escuelas monásticas y catedralicias eran los
principales centros de aprendizaje. El currículo se centraba en estudios
religiosos y teológicos, con un énfasis en la memorización y la repetición.
5. • El Renacimiento trajo consigo un renacimiento del interés por el
conocimiento secular y las artes, con el surgimiento de
universidades en toda Europa. La educación humanista se volvió
prominente, enfocándose en el estudio de la literatura clásica, la
retórica y las artes liberales. La Revolución Industrial trajo consigo
la necesidad de una fuerza laboral más educada, lo que condujo a
la expansión de la educación pública en muchos países. Se
establecieron leyes de educación obligatoria y se crearon sistemas
escolares formales para proporcionar educación básica a todos los
niños.
6. • En el siglo XX, la educación se convirtió en un objetivo
político y social importante en todo el mundo, con
movimientos para la educación universal y la
eliminación de barreras de acceso a la educación. La
tecnología también comenzó a desempeñar un papel
importante en la educación, con la introducción de la
radio, la televisión y, más recientemente, la informática
y el internet, que han transformado la forma en que
aprendemos y enseñamos.
7. Evolución de la
educación a lo largo de
los años:
• - **4000 a.C. – 3000 a.C.**: Se establecen las primeras formas de
educación en las civilizaciones mesopotámicas y egipcias, con
énfasis en la escritura, la agricultura y la religión.
• **500 a.C. – 400 a.C.**: En la antigua Grecia, Platón funda la
Academia en Atenas, una de las primeras instituciones de
enseñanza superior. También se destaca la filosofía educativa de
Sócrates, que enfatizaba el cuestionamiento y el diálogo como
métodos de enseñanza.
• **300 a.C. – 500 d.C.**: Durante el Imperio Romano, se
establecen escuelas públicas para los hijos de ciudadanos
romanos, donde se enseñaban lectura, escritura y matemáticas
básicas.
8. - **476 – 1450**: La Edad Media está
dominada por la educación religiosa, con las
escuelas monásticas y catedralicias como
principales centros de aprendizaje en Europa.
- **1300 – 1600**: El Renacimiento trae
consigo un renacimiento del interés por el
conocimiento secular y las artes, con el
surgimiento de universidades y la promoción
de la educación humanista.
- **1700 – 1800**: Durante la Ilustración, se
promueve la educación pública y se
establecen las bases para la educación
moderna, con un énfasis en la razón, la
ciencia y el progreso.
9. • **1800 – 1900**: La Revolución Industrial impulsa la expansión de
la educación pública y la creación de sistemas escolares formales
en muchos países.
• - **1900 – 1950**: El siglo XX ve el surgimiento de la educación
como un derecho fundamental, con la promoción de la educación
universal y la eliminación de barreras de acceso a la educación.
• - **1950 – presente**: La tecnología comienza a transformar la
educación, con la introducción de la radio, la televisión, la
informática y el internet, que han cambiado la forma en que
aprendemos y enseñamos.