La historia de las pizarras muestra su evolución desde rocas oscuras utilizadas con tiza hasta las modernas pizarras digitales, reflejando los cambios en la educación y las necesidades de estudiantes y maestros. Las pizarras han sido herramientas esenciales en las aulas, facilitando la presentación de información y la enseñanza. Con el tiempo, se ha buscado mejorar las condiciones de uso, como en el caso de las pizarras de tiza líquida que minimizan alergias.

1. HISTORIA DE LOS PIZARRAS
Desde la antigüedad hasta la actualidad la pizarra ha tenido varios cambios, como también la utilización de la
tiza, que en ella se escribían. Por algunos los años las primeras pizarras eran de pedazo de roca oscura en la
cual se escribían con lápiz de yeso y así sucesivamente han ido mejorando a través de los años y dependiendo la
necesidad del estudiante y maestro, la demanda y cambio que se exige en la educación.
La pizarra a servido para anunciar o dar información sobre algo. En el plano educativo, es de gran utilidad para
los maestros, pues con este tipo de recurso se les puede presentar ideas principales de un tema específico a los
estudiantes.

2. PIZARRAS MADERA
Después de muchos años apareciendo la pizarra hecha de madera de forma rectangular y cuadradas de color
negro y verde oscuro, en las cuales se escribían con tiza de cal, donde se exponían las clases y el estudiante
podía leer la clase expuesta. Las cuales eran utilizadas por las escuelas publicas o privada, ya que estas eran las
herramientas de trabajo y más económico.

3. PIZARRAS ENMARCADA EN LA PARED
Este tipo de pizarra eran enmarcada en la pared de las instituciones de color verde marrón de forma rectangular, fueron
hechas por la estabilidad de la misma y la comodidad del estudiante,

4. PIZARRAS DE TIZA LÍQUIDA
Este tipo de pizarra fue creada con el fin de mejorar la alergia que producía la tiza, mejorando las
actividad de trabajo de los chicos o del alumno. Para eso yo era una herramienta fundamental, y
tenerlos ocupados en prácticas de cuentas o dictados a muchos alumnos a la vez, era una costumbre
muy frecuente, ya que en los laterales de las aulas pueden ubicárselo en cualquier lugar, para la
practicar dictados, multiplicaciones o divisiones.

5. PIZARRAS DIGITAL
En algunas oportunidades se trata de un apoyo personal a su explicación, como si estuviera haciendo dibujos o
escribiendo notas en un papel, al explicar a otro en una situación reducida. En el contexto grupal el pizarrón
digital permite ampliar ese espacio explicativo. Sin embargo, no siempre esas notas, rayas o dibujos tienen un
claro efecto en la comprensión de los estudiantes. Tienen como un soporte de explicación docente.