Este documento resume la historia del conocimiento desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica las principales figuras del conocimiento antiguo como Platón, Sócrates y Aristóteles y sus teorías del conocimiento. También describe brevemente el conocimiento en la Edad Media y Moderna, así como la labor de la UNESCO para promover la educación, la ciencia y la cultura a nivel mundial.

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES
``UNIANDES``
HISTORIA DEL CONOCIMIENTO
Metodología de la Investigación
Ing. Roberto López
Primero ``C``
Mishel Guapisaca

2. Concepto:
 Capacidad para razonar y ser consiente en el mundo exterior, ligado
de una manera inseparable al desarrollo de los medios materiales y a
los medios de comunicación con que cuenta cada época.
 es la disciplina que se encarga de considerar su validez y la
expresión que se identifica como la epistemología que es la rama de
la filosofía donde el objetivo de estudio son los conocimientos
científicos que no solo debe ser válido y consistente desde el punto
de vista lógico, pero además debe comprobado mediante el método
científico o experimental.

3. Historia del conocimiento
 La religión: explicación espiritual de la vida
 El lenguaje: acuerdos de formas del ritual
 Neolítico: edad de piedra
 Ciudades:4000a.c
 Escrtitura:3500ª.c
 Filosofía: siglo vll a.c
 Política: siglo v a.c

4. Historia de los sofistas
 Los sofistas fueron grandes pensadores que desarrollaron toda su actividad en la ciudad de Atenas en el
siglo V. Los filósofos que se dedicaban al pensamiento sofista elaboraron diferentes teorías para lograr
explicar el cosmos. Se encargaron de darle un nuevo rumbo y significado a la filosofía. Para ellos el tema
para ellos se basaba en el hombre y en la sociedad. Se dedicaron mucho a viajar y conocieron muchas y
diversas culturas.
Características de los sofistas:
 Eran maestros en la enseñanza de la virtud.
 Fueron los primeros profesionales en cuanto a la enseñanza y cobraban sumas de dinero altas por
proporcionar algunas de sus enseñanzas.
 Eran maestros con proyectos siempre bien definidos en cuanto a la educación a las personas. Siempre
contestaban las preguntas que se les hacían y realizaban debates y cursos.
 Proporcionaban técnicas de discusión a los jóvenes, técnicas de dominio de la palabra y del poder de
palabra.
 Tenían interés por el hombre y por la sociedad reflexionando siempre con respecto a la civilización y
la cultura.

5. Dos generaciones de Sofistas
 Sofista mayores: contemporáneos de Sócrates, que florecieron con
anterioridad a la guerra del Peloponeso (431-404 a.C).
Protagoras,gongorias,hipias,prodico
 Sofistas menores: son discípulos de los anteriores, y destacan por la
radicalidad de sus concepciones y sus enseñanzas:
trasimaco,calises,antifonte,critias.

6. Sócrates:
 Nace en Atenas en el año 470ª.c, hijo de un escultor y una partera, fue militar gran filosofo
y maestro de platón quien fue su discípulo antes de los 40 años.
 Su finalidad era de llegar a la verdad a través del dialogo en dos pasos: la ironía y la
refutación.
 Fue acusado en el 399 a.C. de despreciar a los dioses del Estado y de introducir nuevas
deidades. También de corromper la moral de la juventud alejándola de los principios de la
democracia, y se le confundió con los sofistas.
 Frases.:
Yo solo sé que no sé nada
El saber es la parte principal de la felicidad

7. Aristóteles:
 Nació en Estagira (actual Stavros), Macedonia, en el año I de la Olimpiada XCIX, hacia el
año 386/385 o 384 a.C.
Hijo de Nicómaco, médico personal del rey de Macedonia Amintas III. A la muerte de su
padre y de su madre, Festis, y después de su único hermano Arimnesto, se trasladó a la
ciudad de Atarneo. Allí tuvo como tutor a Próxeno.
Viajó a Atenas con 17 años con intención de asistir a la Academia de Platón. Aristóteles fue
discípulo suyo y de otros pensadores como Eudoxo durante los veinte años que estuvo en la
Academia, donde se le apodó "el inteligente"

8. Platón:
 Su nombre realmente se llamaba Aristocles podros, nació en Atenas en el año 427 a.c,
pertenecía a una familia aristocracia.
 en el año 407 conoce a Sócrates y mantuvo amistad con el hasta su condena a muerte(399).
 Funda la Academia en el año 387 donde además de filosofía se enseña geométrica y
astronomía y acaba muriendo en año 347.
 La sabiduría de Sócrates no consiste en la simple acumulación de conocimientos, sino en
revisar los conocimientos que se tienen y a partir de ahí construir conocimientos más
sólidos.

9. Principales Obras:

10. Conocimiento Antiguo:
 (428-347 a.c)Platón: fue filosofo griego la teoría de conocimiento de platón explica la
presencia de los conceptos universales en el alma recurriendo a la teoría de la
reencarnación.
 (470-399a.c) Sócrates: fue filosofo griego considerado como uno de los mas grandes, el
identificaba la virtud con el conocimiento, según este intelectualismo moral, lo único que
hace falta para hacer a las personas virtuosas es enseñarles en que consiste la virtud
verdadera.
 (384-322 a.c) Aristóteles: fue un filosofo lógico y científico de la antigua Grecia
Para Aristóteles el punto de la partida desconocimiento es el conocimiento sensible; que
culmina en el saber.

11. Conocimiento Medio y Moderno
 En este año dio inicio a la teoría de la relación Espacio-Tiempo manos de Roger Penrose,
en san Agustín, adelantándose 1500 a Albert Einstein y ala teoría de la relatividad.
 Las grandes figuras del pensamiento occidental no margina, mas bien apoyan al desarrollo
de las ``ciencias secretas`` y profundizan en su conocimiento.
Conocimiento Moderno
 La filosofía se ocupará, en su “Teoría del Conocimiento” o “Gnoseología (gnosis:
conocimiento), de preguntar por los límites de nuestros saberes, para lo cual se verá
obligada extender la vista más allá de esos límites, debido a las distintas posiciones y
criterios expuestos por los filósofos.

12. UNESCO:
 La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura abreviado internacionalmente como Unesco, ​ es un organismo especializado de
las Naciones Unidas. Se fundó el 16 de noviembre de 1945 con el objetivo de contribuir a
la paz y a la seguridad en el mundo mediante la educación, la ciencia, la cultura y las
comunicaciones. La constitución firmada ese día entró en vigor el 4 de noviembre de 1946,
ratificada por veinte países
 LINKCOGRAFIA:
https://sites.google.com/site/groupccygv/wiki-del-proyecto/introduccin/historia-del-conocimiento
https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/8068/Socrates
https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/9055/Aristoteles
https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%B3crates
https://es.wikipedia.org/wiki/Unesco