Este documento presenta una introducción al estudio de tres estilos arquitectónicos: Eclecticismo, Neogótico y Neoclásico. Incluye definiciones, orígenes, características y representantes de cada estilo. El documento está organizado en secciones que cubren cada estilo de forma individual, con subsecciones sobre contexto histórico y arquitectos relevantes. El objetivo es proporcionar una visión general de estos tres movimientos arquitectónicos que surgieron entre los siglos XVIII y XIX.
Se trata de un estilo arquitectónico que busca su propia inspiración en el arte clásico, y en su momento se consideró parte del modelo artístico ideal.
Se trata de un estilo arquitectónico que busca su propia inspiración en el arte clásico, y en su momento se consideró parte del modelo artístico ideal.
http://www.ieslasmusas.org/geohistoria/
Presentaciones utilizadas como soporte a las explicaciones del profesor en la materia de Historia del Arte en el IES Las Musas de Madrid
Historia de la Arq. II Act No V: Identificación de Elementos de la Arquitectu...Caco Calatayud
Resumen a través de diferentes obras partiendo de las tendencias arquitectónicas mas importantes de la humanidad, como el renacimiento y el manierismo. Edificaciones como iglesias, palacios, urbanismos, entre otros, ubicados en Roma, Parìs, Viena, Salamanca, Madrid, Dresde, Versalles a cargo de diferentes artistas reconocidos en Europa.
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Historia de la Arq. II Act No V: Identificación de Elementos de la Arquitectu...Caco Calatayud
Resumen a través de diferentes obras partiendo de las tendencias arquitectónicas mas importantes de la humanidad, como el renacimiento y el manierismo. Edificaciones como iglesias, palacios, urbanismos, entre otros, ubicados en Roma, Parìs, Viena, Salamanca, Madrid, Dresde, Versalles a cargo de diferentes artistas reconocidos en Europa.
La segunda mitad del siglo XIX recogió los frutos de la revolución industrial, en la que se desarrolló una nueva arquitectura basada en el hierro y el cristal que nada tenían que ver con la piedra y el ladrillo tradicional. Se darán grandes edificios de exposición, puentes, estaciones de ferrocarril, etc
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Historia de la Arquitectura III
IN TEGRANTES:
► Astorayme Mera, Jefferson Urías
► Centeno Orellana, Jhonattan Alexis
► Concha Rivera; Vicente Jesús
► Huangal Novoa, Joanna
► Inicio Quispe, Giuliana Alexandra
► Quispe Cantalicio, Evelyn
D OC E NTE:
JARA ALMONTE
MANTEGAZZA,RODRIGO DANIEL
TEMAS:
ECLECTICISMO, NEOGÓTICO Y
NEOCLÁSICO.
S E T I E M B R E 2 0 2 1
3. INTRODUCCIÓN
A través del tiempo, la Arquitectura ha sido una de las maravillas que nuestro
planeta ha surgido desde el tiempo de las cavernas, donde el hombre en
afán de protegerse del clima, etc. se ha visto en la necesidad de hacer su
propio habitad, desarrollando su propio planeamiento urbano, empleando
varios métodos para su construcción, variando drásticamente en tamaño,
altura, diseño, tipos, etc. Por ello, desde las cavernas hasta el día de hoy, ha
surgido varios estilos arquitectónicos. Entre ellos son: EL ECLECTICISMO, EL
NEOGÓTICO Y EL NEOCLÁSICO. Cada uno de ellos tuvo su propio estilo
arquitectónico al momento de edificar para darle un realce de belleza desde
el momento que se construyó, para que luego trascender a través del tiempo
y se pueda ver de generación en generación. A pesar del tiempo, aún siguen
vigentes estos estilos arquitectónicos conservadores y antiguos.
5. Definiendo el término ECLÉCTICO, este deriva del
adjetivo griego que significa escogido. Tanto los
arquitectos como artistas de la época escogerán
lo mas resaltante de toda la historia del arte.
DEFINICIÓN
ORIGENES
Nace en Francia en la segunda mitad del siglo XIX,
entre 1860 y finales de los años 1920.
Fruto del progresivo declive de la arquitectura clasicista
impuesta por la Academia a través del neoclasicismo,
la que implantaba una serie de reglas y cánones
estrictos, que ya no eran deseados.
Llegó a toda Europa y Rusia, y luego a
Estados Unidos. Su crecimiento dio
lugar a la aparición de la decoración
de interiores como una profesión
considerada
ALCANCE
6. CONTEXTO HISTÓRICO
Restauración y Romanticismo
La burguesía, toma su posición y se consolidará como
clase rectora, imponiendo sus gustos y preferencias.
Dichos gustos difieren de los ideales heroicos, abstractos y
severos del neoclasicismo.
Segunda Revolución Industrial
Se elaboró el hierro fundido, el hierro forjado, el acero y la
placa de vidrio comenzo a ser material de construcción en
esa época.
Segunda Republica y Segundo Imperio
El gusto de este Segundo Imperio será de gran pompa y
fanfarria imperial, del agrado de los burgueses enriquecidos.
Revolución Francesa y Neoclasicismo
Se da un giro hacia el arte antiguo, convirtiéndose este en el
ideal que buscaran los revolucionarios recuperar.
Se ensalzan la racionalidad y la austeridad, destacando en
Francia el arquitecto Boullée y el pintor David.
7. CARASTERÍSTICAS
- Reúne dos o más movimientos artísticos en
una sola construcción.
- Utilizó diseños e ideas de obras antiguas,
pero con herramientas y materiales de la
modernidad.
- Con ello se hizo evidente el gran impacto
que tuvo la Revolución Industrial en todos
los aspectos.
ARQUITECTOS REPRESENTANTIVOS
ALEMANIA
Karl Friedrich Schinkel
Fue muy importante en Alemania, específicamente en la zona de
Berlín.
Leo von Klenze
El primero fue muy influyente en Munich y tuvo un papel
fundamental en el diseño urbanístico.
Gottfried Semper
Fue un arquitecto de origen germano que se salió del molde al
afirmar que las decoraciones eran lo más relevante de una obra.
FRANCIA
Eugene-Emmanuel Viollet-le-Duc
Destacó como restaurador. Logró trabajar en construcciones de
gran importancia como La Santa Capilla y la catedral de Nuestra
Señora, mejor conocida como Notre-Dame.
11. El Neogótico
Fue un movimiento que
comenzó en Inglaterra para
resurgir las formas góticas
durante la segunda mitad
del siglo XVIII y duró hasta el
siglo XIX. Los ejemplos del
neogótico fueron
arquitectura doméstica en
gran medida decorativa
como se ve en Strawberry
Hill que puso este estilo de
moda.
12. ¿Cuando surge el neogotico?
El neogótico es un estilo arquitectónico que estuvo muy en popularidad a finales del siglo XIX. Como su
calificativo lo indica se trata de una reinterpretación de los elementos arquitectónicos del estilo gótico que
fue considerado en Europa entre los siglos XII y XIII, pero adaptados a un contexto más actual.
¿Porque surge el neogotico?
Podemos concluir el neogótico como el estilo arquitectónico que retoma el movimiento que se originó a
finales del Siglo XII y que duró hasta el Siglo XVI. Forma parte de las corrientes históricas que surgen de forma
nostálgica para sobresaltar lo que fue el mundo medieval.
Consistente en la arquitectura realizada a una copia de la gótica medieval. En el siglo XIX la Europa
continental vivió una auténtica fiebre neogótica que restauró y completó catedrales, como la de
Barcelona.
¿Que es el estilo neogótico?
Se originó en primer lugar en el siglo XII en Francia y
se extendió por el continente hasta el siglo XVI. Se
desarrolló durante la edificación de grandes iglesias
en París en un movimiento para elaborar más altura,
luz y volumen en los edificios de la ciudad.
¿Cómo surge la arquitectura neogótica?
13. Inició en Reino Unido (1740).
Creció a finales del siglo
XVIII y principios del
XIX con total rechazo al
racionalismo neoclásico y
vinculado al romanticismo y
nacionalismo
A mediados del siglo XIX se
estableció como estilo
arquitectónico prominente
del Mundo Occidental. Los
que consideraban una
desvirtuación del estilo gótico
original lo denominaron
“Pseudogótico”.
El renacer gótico en Gran
Bretaña están conectadas
con movimientos filosóficos
asociados al catolicismo y
con la creencia anglo-
católica y haciéndose uso de
los materiales y métodos de
construcción
contemporáneos.
En Escocia, Walter Scott
construyó en estilo neogótico
su mansión de Abbotsford
House en 1824
Por su cercanía a Londres la
remodelación de Strawberry
Hill por Horace Wallpolo
(1749) y la reconstrucción de
la abadía de Fonthill por
William Bedford y James
Wyatt (1796)
En 1835 el Houses of
Parlament de Charles Barry y
Augustus Pugin y en las
décadas siguientes(La era
Victoriana) se realizaron el
estilo multitud de
remodelaciones de toda
clase de edificios en Reino
Unido
El auge de Inglaterra del siglo
XIX se extendió al resto de
Europa Continental. Se vivió
una fiebre levantando
edificios restaurando y
completando viejas
edificaciones medievales.
En Francia destacó la labor
restauradora y reconstructora
de Eugene Viollet Le Duc. Se
extendió el interés a colonias
Británicas de Australia y
Canadá a África y América
entre el siglo XIX y XX
1
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15. Bóveda de crucería
El uso del arco jovial trae consigo la creación de la bóveda de
crucería, la cual es el resultado del cruce de dos arcos,
conocidos como nervios, los cuales tienen el objetivo de
transmitir el peso a los pilares.
16. ARBOTANTES Y CONTRAFUERTES
Arbotante es un elemento estructural exterior con forma de medio
arco que recoge la presión en el arranque de la bóveda y la
transmite a un contrafuerte, o estribo, adosado al muro de una
nave latera para aumentar su estabilidad y transmitir las cargas
transversales a la cimentación.
18. Representantes Destacados
Augustus Welby Northmore Pugin -
Inglaterra
(1812 -1852)
Viollet-Le-Duc, Eugène Emmanuel -
Francia
(1814-1879)
En el siglo XIX unos de los primeros referentes de la arquitectura
neogótica
fue un importante arquitecto del renacer gótico.
que restauró muchos edificios franceses
20. Parlamento de Londres
• Esta situado en la orilla norte del río
Támesis, en la ciudad de Westminster –
Londres.
• El palacio sirvió inicialmente como
residencia real, pero ningún monarca ha
vivido en él desde el siglo XVI. La mayor
parte de la estructura actual data del siglo
XIX.
• El edificio es un ejemplo del estilo
neogótico.
21. Barry contrató a
Pugin para que le
ayudara a aplicar
una revalorización
del estilo gótico y
el empleo de
nuevos materiales
como el hierro.
El hierro lo emplearon para construir las
vigas que soportaban la estructura. La
construcción de vigas de hierro le
permitió la realización de edificios más
altos , como las torres:
La Torre
Victoria
Big
Ben
Arco apuntado
Ventanas y vidriería
Pináculos
Parlamento de Londres (1836 -1868)
22. Catedral de Notre
Dame (Paris)
Se sitúa en la pequeña isla de la Cité, rodeada por las
aguas del río Sena. Es uno de los monumentos más
populares de la capital francesa.
Año de construcción: 1163-1345
Año de Restauración: 1843
23. Catedral de Notre Dame - París
(1843 – 1854) Viollet levanto la aguja sobre el
crucero catedralicio, que había
sido destruida en 1972.
Reconstruye todas las
capillas interiores y
altares. El rosetón sur es inventado por él,
cambia la piedra de los
arbotantes por piedra nueva.
Arco
apuntado
Vidriería
Pináculo
Arbotantes
Bóvedas de
crucería
25. CRONOLOGÍA, ORIGEN Y
CONTEXTO HISTÓRICO.
► CRONOLOGÍA: Se dio a mediados del siglo XVIII en Francia –
Europa.
► ORIGEN: Nace en Francia y esta basado ante el surgimiento
del rechazo total al Barroco y Rococó, debido a la excesiva
ornamentación.
► CONTEXTO HISTÓRICO:
- La aparición o surgimiento de la Ilustración o el Iluminismo y del
llamado “Siglo de Luces”
- El hallazgo de las ruinas de Herculano (1738) y Pompeya (1748),
donde ahí nace el despertar del estudio de la cultura
grecorromana.
- Las 2 revoluciones políticas llamadas “doble revolución”.
La Revolución industrial estaba transformando los modos de
producción y organización social y la Revolución Francesa, que
aclamaban igualdad, libertad y fraternidad.
26. ARQUITECTURA
NEOCLÁSICA:
► DEFINICIÓN: Se define como un estilo
arquitectónico procedente del occidente que
produjo el movimiento neoclásico, debido al
rechazo total de los estilos Barroco y Rococó que
llevaban en sus obras, ya que tenían una
ornamentación excesiva. Pretendiendo utilizar
formas generadas por los griegos y los romanos.
► ALCANCE: Trascendió más allá de Europa,
exactamente nace en Francia y, que
posteriormente se extendió hasta el continente
americano (desde Canadá hasta Argentina).
27. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE
LA ARQUITECTURA NEOCLÁSICA.
► Prefería el orden, la proporción y la simetría.
► Monumentos inspirados del Grecorromano.
► Basada en la valoración simbólica de las formas geométricas y la línea.
► Rechazo de la compenetración de las plantas y volúmenes.
► Respeta pureza de planos y volúmenes.
► No interrumpe las líneas ni suaviza los contornos.
► Las proyecciones y recesiones y sus efectos de luz y sombra eran más planos.
► Se asemejaba mucho a las órdenes arquitectónicas griegas (Dórico, Jónico y Corintio),
con una excepción obvia: en la antigua Grecia no había cúpulas. La mayoría de los
techos eran planos.
► Usa frontones, cúpulas, bóvedas, escala monumental.
28. C OLU MN AS D E OR D EN
CÚPULA DE MEDIA
NARANJA
PANTEON DE PARIS
ARCOS DE MEDIO
PUNTO
FRONTÓN
TRIANGULAR
PÓRTICO
PILASTRAS
SIMETRÍA
FIGURAS PURAS,
PROPORCION
29. PRINCIPALES REPRESENTANTES
Jean-François-Thérèse Chalgrin: París / 1739 - 1811
Ange-Jacques Gabriel: París / 1698 - 1782.
Jacques-Germain Soufflot: Irancy / 1713 -1780
Étienne-Louis Boullée: París / 1728 - 1799
William Thornton: Islas Vírgenes Británicas / 1759-1828
30. ARQUITECTOS REPRESENTATIVOS
La arquitectura neoclásica es un estilo arquitectónico producido por el movimiento
neoclásico que comenzó a mediados del siglo XVIII. En su forma más pura, es un estilo
derivado principalmente de la arquitectura de la antigüedad clásica, los principios de
Vitruvio y el trabajo del arquitecto italiano Andrea Palladio.
Vitruvio
⮚ H a c e m á s d e d o s m i l a ñ o s , e l p r e s t i g i o s o a r q u i t e c t o
M a r c o V i t r u b i o d e f i n í a t r e s p r i n c i p i o s b á s i c o s d e l a
a r q u i t e c t u r a : F i r m i t a s ( f i r m e z a ) , U t i l i t a s ( u t i l i d a d ) y
V e n u s t a s ( b e l l e z a ) , e n s u t r a t a d o D e a r c h i t e c t u r a
d e d i c a d o a l e m p e r a d o r C é s a r A u g u s t o , i n d i c a n d o q u e
t o d o e d i f i c i o d e b e r í a c o m b i n a r l a s t r e s v a r i a b l e s p a r a s e r
c o n s i d e r a d o c o m o a r q u i t e c t u r a .
Andrea Palladio
⮚ I n s p i r a d o e n l a a n t i g ü e d a d c l á s i c a , y l u e g o d e r e e l a b o r a r
e l e m e n t o s d e l a a r q u i t e c t u r a r e n a c e n t i s t a , P a l l a d i o
p r o p u s o u n a a r q u i t e c t u r a b a s a d a e n l a s e n c i l l e z , l a
p r o p o r c i ó n y l a i n t e g r a c i ó n e n e l p a i s a j e .
31. ANÁLISIS DE OBRAS
TIPOLOGIA: Iglesia
SOBRIEDAD
DECORATIVA
Diseño conforme a los principios de
simetría y proporción.
Emplea elementos básicos
de la arquitectura clásica:
• Frontones triangulares
• Cornisa
• Entablamento
• Orden Corintio
• Columnas
Interior
Arco de medio
punto
Cúpulas
abovedadas
Obra: Fachada de la Catedral de Pamplona
Autor: Ventura Rodríguez
Cronología:
Iglesia (1394 – 1501)
Fachada (1784 – 1805)
Localización: Pamplona – España
Estilo: Iglesia: Gótica.
Fachada: Neoclásico.
32. CONCLUSIONES
I. Esta tendencia logró dar o brindar la libertad
necesaria al momento de realizar sus creaciones,
obras, diseños, etc. a diversos arquitectos y artistas
de la época. Así mismo buscaban la originalidad, si
bien escogían lo más resaltante de las obras del arte
antiguo; esto lo acoplaban en un nuevo diseño.
II. Rompe con las normativas dada por el
neoclasicismo y gracias a los diversos hechos
históricos ocurridos, como lo fue la revolución
francesa protagonizada por la clase baja (la
burguesía) ayudó en el surgimiento de esta
tendencia que fue cobrando fuerza e instaurándose
en la sociedad por hacer llegar al publico en
general características históricas que antes solo se
veía en la arquitectura aristocrática de países
europeos como Gran Bretaña y Francia.
I. Podemos concluir que gracias a la arquitectura
Neogótica , se restauraron y consolidaron muchas
edificaciones medievales de estilo gótico;
principalmente de carácter religioso trayendo
consigo características del siglo XII pero con una
expresión mas exagerada ; cuya prioridad fue la
verticalidad; con características y elementos
revaloradas como los arcos apuntados ;las bóvedas
de crucería; entre otros.
Eclecticismo
Neogótico
Neoclásico
I. En conclusión, podemos observar que el neoclasicismo deja una huella
marcada en la historicidad del pensamiento social y del arte que surgió
en la segunda mitad del siglo XVIII, vio su decadencia a finales del siglo,
XIX, con Napoleón es la última etapa de esplendor que se vive, las
fuerzas imaginativas y coercitivas del ser humano, seguirían luchando
entre si para crear nuevas formas de pensar y formas de expresión, un
nuevo estilo artístico más emocional, el Romanticismo, empezó a
manifestarse, dejando atrás a la sobriedad neoclásica.
II. Podemos ver claramente como el neoclasicismo, llevo a que se
condujeran a otra desviaciones e interpretaciones tal como fue el caso
de Napoleón y EU, quienes pretendieron construir una ciudad eterna,
que se quedará plasmada en la historia y la materia, los pensamientos y
pasiones que lo dominan a través de su vida.
III. Es por ello que el neoclásico es y seguirá siendo una muestra del eterno
retorno, mientras no exista una máquina del tiempo que nos haga ir a
cierta época, seguiremos recreando mundos antiguos. Es por eso que a
nuestro parecer el neoclasicismo fue una de las mejores formas de
expresión del arte humano.