HISTORIA UNIVERSAL
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El profesor Juangabriel Flores Rojas trabaja en la Institución Educativa Parroquial Santiago Apóstol de Surco, donde enseña las materias de Historia, Geografía y Economía a estudiantes de segundo y tercer grado de educación secundaria.
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Linea de tiempo fisica
La línea de tiempo histórica de la física incluye información presentada por la Prof. Flor Guerra del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior de Venezuela en marzo de 2016.
caratula Normal enrique finot
La escuela forma maestros y ofrece educación especializada a estudiantes. El documento proporciona detalles sobre una unidad de formación para estudiantes en una especialidad y año en particular, impartida por un docente en Santa Cruz en 2013.
Cambios en la dolescencia
La adolescencia es el periodo entre los 10 y 19 años de edad, donde ocurren importantes cambios físicos, psicológicos y sociales. Estos cambios incluyen la pubertad y el desarrollo de la madurez sexual, así como el inicio de la capacidad reproductiva. Durante este periodo, los adolescentes experimentan cambios en sus cuerpos, pensamientos y relaciones sociales a medida que se transforman de niños a adultos.
Tema 1 cognitivo y motor
Este documento describe conceptos clave del desarrollo cognitivo y motor humano como el crecimiento, desarrollo, aprendizaje y maduración. Explica que el desarrollo es un proceso continuo, acumulativo y holístico influenciado por factores biológicos, ambientales y la interacción entre ambos. También resume los principales paradigmas teóricos que intentan explicar el desarrollo como las teorías biológicas, psicodinámicas, del aprendizaje, cognitivas y culturales-
La adolescencia. Aspectos cognitivos, físicos, sociales y psicológico.
Periodo de cambios físicos y psicológico.
Periodo evolutivo. 12-18 años aprox.
Periodo de transición entre la infancia y la edad adulta
Ficha de trabajo de cultura mesopotamia
El documento presenta una ficha de trabajo sobre la cultura mesopotámica con preguntas de selección múltiple y preguntas abiertas. Las preguntas de opción múltiple tratan sobre aspectos culturales como la escritura cuneiforme, la civilización asiria y obras literarias mesopotámicas. También incluye preguntas sobre los orígenes y desarrollo de la cultura mesopotámica, así como sobre el código de Hammurabi. Por último, las preguntas abiertas solicitan detalles sobre
Desarrollo cognitivo del Adolescente
El documento describe las etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget, incluyendo el estadio sensomotor, preoperatorio, de operaciones concretas y operaciones formales. También cubre los cambios cognitivos que ocurren durante la adolescencia temprana, media y tardía, como la habilidad para aplicar operaciones formales y cuestionar normas. Resalta la importancia de estimular a los adolescentes incluyéndolos en temas de interés y ayudándolos a establecer metas.
Historia1
El documento presenta una lección sobre la historia en el medio local. Explica que la historia es el estudio organizado de los hechos del pasado humano y no solo la memorización de datos. También destaca la importancia de considerar las dimensiones regional, local e individual de la historia. Finalmente, propone una serie de actividades para que los estudiantes analicen conceptos como fuentes históricas y ciencias auxiliares de la historia.
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Desarrollo social en la adolescencia
El documento habla sobre el desarrollo social durante la adolescencia. Explica que el desarrollo social difiere entre hombres y mujeres debido a diferencias biológicas y roles de género. También depende de factores como la ubicación geográfica y el estatus socioeconómico. Durante la adolescencia, los jóvenes revisan críticamente los valores aprendidos y buscan integrarse a grupos de pares. El documento también discute la identidad sexual, los roles de género, la ética y los valores desde la pers
Ficha de trabajo nº1
This document discusses the importance of groups and relationships. It addresses how groups help form identity and provide social norms. Groups can positively influence members through shared experiences and acceptance. However, the document also notes that groups can pressure individuals and discusses how to deal with negative peer pressure.
Fichas. cultura clásica
1. Psamético era un rey de Egipto que quería saber qué pueblo era el más antiguo.
2. Los egipcios antes de Psamético se consideraban los hombres más antiguos del mundo.
3. Psamético puso a dos niños recién nacidos al cuidado de un pastor sin contacto humano para que aprendieran a hablar. La primera palabra que pronunciaron fue "becós", que en frigio significa pan, por lo que los egipcios concluyeron que los frigios eran más antiguos que
Desarrollo social del adolescente
El documento describe las características de la adolescencia y la formación de la identidad durante esta etapa. La adolescencia es una posición social intermedia entre la niñez y la adultez donde los individuos pasan de ser dependientes a independientes económicamente aunque aún dependen de sus padres. En esta etapa se establecen nuevas formas de relacionarse y la aceptación dentro de un grupo social se vuelve muy significativa desde el punto de vista emocional. Adicionalmente, comienza un proceso de autoconciencia y formación de la propia identidad.
DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIAL DEL ADOLESCENTE
Este documento trata sobre el desarrollo afectivo y social en la adolescencia. Explora cómo los adolescentes experimentan cambios en sus relaciones familiares y buscan más independencia, así como cómo empiezan a elegir amigos basados en intereses comunes y a recurrir a los amigos en busca de apoyo emocional. También examina cómo la adolescencia es una etapa crucial para el desarrollo de la personalidad.
Ficha de trabajo
Este documento describe los rituales de pubertad en dos tribus africanas, los xhosa y los sabiny. En la tribu xhosa, los varones son circuncidados sin anestesia en una choza aislada, corriendo el riesgo de infección. En la tribu sabiny, se somete a las mujeres a la mutilación genital femenina para demostrar su fortaleza, lo que también conlleva alto riesgo de infección y muerte. El documento también explica los cambios físicos en la pubertad de varones y mujeres.
Guia trabajo adolescencia _ Prof. Pedro Castillo
La ficha gráfica describe las etapas del desarrollo humano. Se pide al estudiante que identifique cada etapa en una lámina e indique los nombres en los espacios en blanco de la ficha gráfica. El estudiante demostrará su capacidad de reconocer y nombrar las diferentes etapas del desarrollo humano mostradas en imágenes.
Fichas nº 1, 2, 3 y 4 de personal social
La pubertad y la adolescencia son etapas del desarrollo humano entre la niñez y la adultez que ocurren entre los 10-19 años. La pubertad implica cambios físicos que culminan con la madurez reproductiva. La adolescencia trae cambios para preparar roles de adulto como afirmación de identidad y actitudes críticas. Los adolescentes experimentan nuevas emociones y relaciones de forma autónoma.
El desarrollo social del adolescente
Los adolescentes se encuentran con dos grandes fuentes de influencia social en su desarrollo: los amigos y la familia (especialmente los padres). Los amigos adquieren un papel fundamental en este periodo, mientras que la relación con los padres se debilita aunque siguen ejerciendo influencia, especialmente en decisiones sobre el futuro. Generalmente los adolescentes se comunican mejor con sus amigos sobre temas personales e íntimos, aunque necesitan el apoyo emocional de sus padres.
Fichas nº 2, 3 y 4
Este documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la niñez, la adolescencia y la adultez. En la niñez, los niños aprenden habilidades como hablar, caminar y relacionarse con los demás. En la adolescencia, los jóvenes experimentan cambios físicos y emocionales. Finalmente, la adultez se caracteriza por la madurez física y profesional y las responsabilidades de la familia y el trabajo.
Fichas nº 1, 2, 3 y 4
La pubertad y la adolescencia son etapas importantes del desarrollo humano entre la niñez y la adultez. La pubertad implica cambios físicos que preparan el cuerpo para la reproducción, mientras que la adolescencia trae cambios emocionales y de identidad para preparar al individuo para los roles de adulto. Los adolescentes experimentan inestabilidad emocional, toma de decisiones y relaciones nuevas a medida que navegan por estos cambios.
Procesos cognitivos en la adolescencia
El documento describe los cambios cognitivos que ocurren durante la adolescencia, incluyendo un mayor desarrollo del pensamiento abstracto, crítico y de perspectiva múltiple. Esto permite a los adolescentes analizar problemas de manera más profunda, cuestionar ideas recibidas y comenzar a desarrollar su propia identidad e ideas sobre el futuro.
Los cambio Físicos y emocionales en la adolescencia
En estas diapositivas se encuentras los cambio fisicos y emocionales por los que para un adolescente respectivamente.
Diapositivas Slideshare
Para determinar los efectos de las redes sociales en Internet, es necesario consultar datos estadísticos y realizar encuestas a usuarios para conocer su aceptación, temática y consecuencias positivas y negativas. Las redes sociales se han convertido rápidamente en lugares importantes para encuentros humanos y negocios, por lo que es útil entender algunas definiciones básicas sobre cómo funcionan y su historia para comprender este crecimiento.
Desarrollo Cognoscitivo En La Adolescencia
El documento analiza el desarrollo cognitivo en la adolescencia según las teorías de Piaget y Vygotski. Se aplicó una prueba a 50 estudiantes de último año de bachillerato que mostró que solo el 27% demostró habilidades de pensamiento abstracto. Esto indica un retraso en el desarrollo cognitivo debido a débiles estructuras abstractas. Se necesita un mayor apoyo del sistema educativo y la familia para mejorar las capacidades intelectuales de los adolescentes.
Guia 4 los tratados de paz
El documento presenta una guía didáctica para estudiantes sobre los tratados de paz luego de la Primera Guerra Mundial. Incluye información sobre los 14 puntos de Wilson, la Conferencia de Paz de París de 1919, y actividades para que los estudiantes analicen documentos y representen a los líderes que participaron en la conferencia.
Guia 3 soldados en la primera guerra
Las potencias arrastraron la guerra a un nivel de agresión sin precedentes con nuevas armas como granadas, lanzallamas y tanques. La guerra se transformó en una guerra de posiciones donde los soldados se enfrentaban desde trincheras durante varios años, viviendo en pésimas condiciones.
Guia 5 revolucion rusa
Este documento presenta una guía didáctica sobre la Revolución Rusa de 1917 para estudiantes de primer año medio. La guía incluye tres actividades: 1) Definir seis conceptos claves de la Revolución Rusa, 2) Ubicar temporalmente ocho eventos y procesos en una línea de tiempo, y 3) Analizar y crear carteles de propaganda sobre temas relacionados a la revolución. El objetivo es que los estudiantes comprendan las causas y consecuencias de la Revolución Bolchevique de 1917 a través
Guia 2-antecedentes-de-la-1-gm
La guía presenta información sobre la Primera Guerra Mundial para estudiantes de primer año medio. Incluye actividades como completar un crucigrama sobre los antecedentes de la guerra y analizar mapas e imágenes de la época para identificar alianzas y mensajes de propaganda. El objetivo es que los estudiantes comprendan los factores que llevaron al conflicto y su impacto global.
Guía 2 revolución industrial actualizado 2013
Este documento presenta material didáctico sobre las consecuencias de la Revolución Industrial, incluyendo preguntas, consideraciones preliminares, conceptos clave y una propuesta de trabajo con documentos históricos. Los documentos describen tanto los efectos positivos en la producción y la economía como los negativos como la explotación de los trabajadores y niños. El material propone que los estudiantes analicen los documentos, discutan perspectivas optimistas y pesimistas, y produzcan informes escritos defendiendo una posición.
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