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Costas Silvia,Ovejero Brenda
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Trabajo práctico de tic clase 6
Este documento describe un trabajo práctico sobre el modelo 1 a 1 en educación. El modelo 1 a 1 implica que cada estudiante tenga su propio dispositivo tecnológico para el aprendizaje. El documento explica las características del modelo, incluyendo cómo fomenta la participación estudiantil, el trabajo colaborativo y la construcción del conocimiento. También analiza cómo este modelo se alinea con la sociedad actual del conocimiento y la necesidad de enseñar y aprender de manera diferente en este contexto.
4 to trabajo práctico. Evelyn Florencia Daiana Nieva
Este documento describe el modelo 1-1 en la educación, que implica que cada estudiante tiene acceso a su propio dispositivo tecnológico. Explica que este modelo ha modificado profundamente los hábitos y la cantidad y calidad de información disponible, llevando a transformaciones importantes. También resume brevemente la historia del modelo 1-1, desde sus primeras implementaciones en los años 90 hasta proyectos masivos de distribución de computadoras a bajo costo en países en desarrollo. Finalmente, destaca cinco cuestiones fundamentales que este modelo
Modelo1 a1
Este módulo tiene como objetivo analizar las características específicas del modelo 1 a 1, en el que cada estudiante tiene acceso individual a un dispositivo con contenidos educativos. Se propone una definición de este modelo en oposición a otros tipos de introducción de TIC y se intenta explicar qué significa "enseñar y aprender de otra manera", sintetizando prácticas didácticas en siete ejes. Finalmente, se presentan ejemplos de prácticas en clases que muestran un escala de uso de netbooks para
La revolución educativa del modelo 1 a 1
El documento discute las condiciones necesarias para una efectiva implementación del modelo 1 a 1 en las escuelas. Señala que la mera introducción de tecnología no mejora automáticamente la enseñanza y el aprendizaje, y que se requiere una renovación pedagógica guiada por un modelo consistente. También enfatiza el papel clave de los docentes en este proceso e indica que se necesitan oportunidades de desarrollo profesional, acompañamiento y materiales de apoyo. El documento presenta un módulo destin
Modelo 1 a 1
El documento describe cómo las computadoras y la tecnología digital han transformado profundamente la sociedad y la educación. Ahora vivimos en una sociedad del conocimiento definida por la integración global de la tecnología. El modelo 1:1 de una computadora por estudiante, introducido en la década de 1990, permite a los estudiantes acceder a la información y comunicarse desde cualquier lugar, trabajar de forma colaborativa y participar en redes.
Trabajo practico. Suleta Rogelio. Modelo 1 a 1. Profesorado en psicología.
El documento describe el modelo 1 a 1, en el cual cada estudiante tiene su propia computadora para usar tanto dentro como fuera de la escuela. Este modelo ha transformado profundamente los hábitos y la cantidad y calidad de información disponible. El modelo 1 a 1 busca que los estudiantes compartan su conocimiento, manejen datos, documenten experiencias, conecten ideas y resuelvan problemas. Cada estudiante puede acceder e intercambiar información digital de forma ilimitada y personalizada en cualquier momento y lugar.
Trabajo practico n2
Este documento trata sobre un trabajo práctico sobre el modelo 1 a 1 para la carrera de Educación Física. Explica que el modelo 1 a 1 permite el acceso individual a contenidos educativos a través de dispositivos conectados. El objetivo es enseñar de manera diferente vinculando el modelo no solo con la introducción de equipos, sino fundamentalmente con nuevas formas de enseñar y aprender. El trabajo incluye un análisis del contexto de la sociedad del conocimiento y una definición del modelo 1 a 1.
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Trabajo practico n° 2 Alderete Mauricio Vallejo Sebastian Guevara Alejandro
Este documento analiza el modelo 1 a 1, en el que cada estudiante tiene su propia computadora, en el contexto de la sociedad del conocimiento. Explica que el objetivo del modelo es enseñar y aprender de manera diferente utilizando herramientas digitales. También describe algunos beneficios del modelo 1 a 1 como la continuidad del trabajo, la visibilidad de los trabajos estudiantiles, la interactividad en el aula y el trabajo en equipo facilitado por el acceso compartido a recursos digitales.
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Trabajo Practico 2
El documento describe el modelo 1 a 1, en el que cada estudiante tiene acceso a un dispositivo que les permite acceder a contenidos educativos de forma individual y conectarse con otros. El modelo busca enseñar y aprender de forma diferente, permitiendo a estudiantes y docentes publicar contenidos. El modelo promueve la continuidad del trabajo, su visibilidad, la interactividad, el trabajo en equipo y una nueva relación del estudiante con el conocimiento.
Trabajo práctico n2
Este documento presenta una introducción al modelo 1 a 1 en educación. Explica que este modelo implica que cada estudiante tenga acceso individual a un dispositivo tecnológico para acceder a contenidos educativos de forma ubicua. También presenta algunos hitos históricos del modelo 1 a 1, como sus inicios en los años 90 en Estados Unidos y Australia y su expansión masiva en la primera década del siglo 21 gracias a las computadoras móviles de bajo costo. Finalmente, compara la evolución del modelo 1 a 1 con otros casos
Franqito
El documento describe el modelo 1 a 1, en el cual cada estudiante tiene acceso a su propio dispositivo tecnológico. Esto permite la ubicuidad del acceso a contenidos educativos y la conexión entre estudiantes y expertos. El modelo 1 a 1 surgió en los años 90 en Estados Unidos y Australia y se expandió a inicios del siglo 21 con computadoras móviles y acceso a internet. Proyectos como OLPC distribuyeron computadoras de bajo costo a sistemas educativos enteros. El modelo 1 a 1 facilita la inter
Trabajo practico n2
Este documento describe el modelo 1 a 1, donde cada estudiante tiene su propia computadora portátil. Explica que este modelo permite el acceso ilimitado e individualizado a la información digital en cualquier momento y lugar, y que los estudiantes pueden realizar múltiples tareas educativas de forma autónoma. También compara este modelo con otros que implican el uso compartido y limitado de equipos en el aula.
Trabajo Practico n°2
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Integrantes: Lescano Emilse, Costas Silvia Yanet
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Este documento describe el modelo 1 a 1, en el que cada estudiante tiene su propio dispositivo tecnológico como una netbook. El modelo 1 a 1 promueve el acceso ubicuo a contenidos educativos y la conexión entre estudiantes y expertos. Compara este modelo con otros como los laboratorios de computación, que implican un uso compartido y dirigido de los equipos. Finalmente, presenta ejemplos de cómo las netbooks pueden usarse para trabajar con diferentes contenidos.
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