Competencias siglo xxi para estudiantes
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El documento describe cómo desarrollar las competencias del siglo XXI como el pensamiento crítico, la creatividad, la innovación y la comunicación para resolver problemas. Estas competencias incluyen cuestionar información, identificar conexiones, proponer alternativas y colaborar con los demás. El pensamiento crítico involucra analizar el mundo de forma independiente, mientras que la creatividad requiere observar, probar ideas de forma flexible y responsable. La comunicación es importante para compartir estas ideas y trabajar en equipo hacia una solución.
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Lalo Huber - Pensamiento y actitud estratégicas
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Es una descripción de lo que se consideran las habilidades necesarias ha lograr por los alumnos y alumnas del siglo XXI, se refiere fundamentalmente ha enseñanza centrada en el estudiante, el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo.
Creatividad Publicitaria
El documento describe diferentes modelos del proceso creativo, incluyendo modelos clásicos que ven el proceso como una serie de etapas secuenciales y modelos cognitivos que lo explican como una interacción de procesos mentales. También discute cómo el ambiente, como una agencia de publicidad, influye en la creatividad a través de factores como el trabajo en grupo, el nivel de exigencia y la originalidad permitida por la cultura.
inovacion y creatividad
Este documento discute la importancia de la innovación y la creatividad para resolver problemas complejos. Explica que la creatividad puede desarrollarse a través de técnicas y entrenamiento, y no está limitada a unos pocos. Luego describe varios métodos para estimular la creatividad como tormentas de ideas, análisis morfológico y abstracción progresiva. El objetivo general es fomentar el pensamiento creativo a través de estas técnicas para generar nuevas soluciones.
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La solucion creativa
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El proceso creativo emprendedor
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Creatividad e inventiva maria v1
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Desarrollo pensamiento creativo
El documento trata sobre la definición de creatividad y el proceso creativo. En la primera sección, se define la creatividad como la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas. Luego, se explican los tres niveles de creación: personal, profesional y trascendente. Las secciones siguientes describen el proceso creativo, incluyendo sus elementos como la flexibilidad, fluidez y originalidad. Finalmente, se analizan los factores que favorecen e inhiben la creatividad.
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Rincón literario 2015-Presentación ExpoTit@
Este proyecto busca promover la literatura, el arte, la conservación ambiental y el uso de las TIC entre los estudiantes de octavo grado de una escuela en Colombia. A través de dinámicas pedagógicas, los estudiantes crearán producciones textuales que se exhibirán en el evento "Rincón Literario 2015". El proyecto también tiene como objetivo desarrollar habilidades de comunicación y pensamiento crítico en los estudiantes.
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El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Competencias siglo xxi para estudiantes
- 1. ¿Qué quieres hacer hoy?
- 4. ¿cómo hacerlo? Una de las formas es desarrollando las llamadas COMPETENCIAS SIGLO XXI: • El pensamiento crítico y la solución de problemas. • La creatividad y la innovación • La comunicación y la colaboración
- 5. ¿Todavía no sabes como?
- 6. Verás… • El pensamiento crítico lo desarrollas cuando: • - Cuestionas el mundo en el que vives…es decir no tomas por verdad todo lo que se dice sino que lo compruebas tu mismo(a)…
- 7. …PARA ESO DEBES… Manejar y entender información. Descubrir conexiones entre sistemas Cuestionar y exponer razones Tener ideas propias Contrastar Dar alternativas para solucionar problemas
- 8. El pensamiento crítico te llevará sin duda a la solución de problemas…
- 9. Te preguntaras de nuevo…que pasa con eso de la… • INNOVACIÓN y CREATIVIDAD…
- 10. Aunque ambas al igual que el pensamiento crítico pueden llevar • También a la solución de problemas pero su desarrollo no tiene que tener un camino sistemático…
- 11. … UN CREATIVO E INNOVADOR … - Es un buen observador del mundo y sus procesos -Reflexivo y… cuando surge una idea La pone a prueba una y otra vez hasta que…FUNCIONA. - Es constante, flexible y responsable
- 12. Pero conquistar el mundo es mas fácil y placentero si… Se convierte en una misión de colaboración…donde todos trabajen o aporten según sean como sean y según sus dones…talentos y habilidades Donde nadie sobre y donde todos hagan falta…
- 13. Pero todo esto perdería efectividad sino lo COMUNICAS…hay muchos medios para hacerlo… Puedes utilizar las nuevas tecnologías de informática y COMUNICACIÓN para exponer o comunicar tu PENSAMIENTO CRÍTICO e INNOVADOR dando alternativas de SOLUCIÓN a ese macrohiperPROBLEMA que aquejaba a la humanidad dentro de un entorno de COLABORACIÓN y entonces así… Habrás conquistado el mundo!!!
- 14. Y recuerda que…