Presentación realizada por la geógrafa Constanza Ojeda en el Primer Seminario de Difusión Urbanización en Humedales, organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 – Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS.
Aprender con y a través del paisaje cultural. Presentación del monográfico de IBER http://iber.grao.com/revistas/iber/81-el-paisaje-cultural-espacio-de-aprendizaje
Esta presentación fue realizada por la Dra. Carolina Rojas en el Primer Seminario de difusión sobre urbanización en humedales organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS.
Presentación realizada por la Dra. Carolina Martínez en el Primer Seminario de Difusión Urbanización en Humedales, organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS
Presentación realizada por el Dr. Rafael Aránguiz en el Primer Seminario de difusión Urbanización en humedales, organizado por el Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS.
Presentación realizada por Mg. Einer Sepúlveda en el Primer Seminario de difusión de urbanización en humedales, organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS.
Percepción de expertos en Servicios Ecosistémicos en Humedal Los Batros en Sa...Proyecto Fondecyt 1150459
Presentación realizada por el Dr. Octavio Rojas en el Primer Seminario de Difusión Urbanización en Humedales, organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS.
Presentación realizada por el Dr. Juan Antonio Carrasco en el Primer Seminario de difusión de Urbanización en Humedales, organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS
La Videoteca del Pacífico condensa gran parte de la producción para televisión que se ha originado en esta región en los últimos 30 años y que hacen parte de la información recopilada en el marco del Proyecto de Recuperación de la Memoria Visual del Pacifico, que adelanto con el apoyo del Fondo Mixto de la Cultura y las Artes del Chocó y la colaboración del instituto de Investigaciones Ambientales del Pacifico, la Fundación Beteguma y el periódico CITARA.
La Videoteca del Pacífico constituyen un importante acervo informativo que lo conforman videos documentales y un documento guía que reseña cerca de 150 trabajos que han sido localizadas , con el análisis y sistematización de cada una de las producciones realizadas por importante programadoras, empresas privadas y particulares . La Videoteca es un patrimonio visual y documental que registra cómo han visto e interpretado los medios e investigadores nacionales la realidad que vive esta región desde la perspectiva histórica, étnica, cultural y ambiental.
Las temáticas que contienen la Videoteca y que constituyen una herramienta pedagógica documental de consulta y difusión comprenden temas de : etnicidad y procesos sociales, Ley 70/93, Cultura, Medio ambiente, turismo, megaproyectos, antropología, ecosistemas, especies, parques naturales, ciencia e historia del Pacífico biogeográfico , entre otras.
Considéranos este material audiovisual será de suma utilidad como complemento a la información que existe sobre la región y como herramienta de trabajo, consulta y apoyo a múltiples actividades que se desarrollan es esta zona.
La Videoteca del Pacifico es realmente una lectura positiva que estimula y extrae de nuestros valores lo mejor de sí para proyectarlos al otro país que desconoce de este potencial inmensos que nos ofrece el pacífico, los paisajes, el recorrido de costa a costa, sus recursos naturales, los saberes, la historia, nuestra fiestas, las tradiciones culturales tratadas con un alto contendido investigativo, antropológico que le da el contexto histórico y cultural que valora y proyecta nuestra cultura.
Aprender con y a través del paisaje cultural. Presentación del monográfico de IBER http://iber.grao.com/revistas/iber/81-el-paisaje-cultural-espacio-de-aprendizaje
Esta presentación fue realizada por la Dra. Carolina Rojas en el Primer Seminario de difusión sobre urbanización en humedales organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS.
Presentación realizada por la Dra. Carolina Martínez en el Primer Seminario de Difusión Urbanización en Humedales, organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS
Presentación realizada por el Dr. Rafael Aránguiz en el Primer Seminario de difusión Urbanización en humedales, organizado por el Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS.
Presentación realizada por Mg. Einer Sepúlveda en el Primer Seminario de difusión de urbanización en humedales, organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS.
Percepción de expertos en Servicios Ecosistémicos en Humedal Los Batros en Sa...Proyecto Fondecyt 1150459
Presentación realizada por el Dr. Octavio Rojas en el Primer Seminario de Difusión Urbanización en Humedales, organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS.
Presentación realizada por el Dr. Juan Antonio Carrasco en el Primer Seminario de difusión de Urbanización en Humedales, organizado por Proyecto FONDECYT N° 1150459 y Proyecto FONDAP 15110020 CEDEUS
La Videoteca del Pacífico condensa gran parte de la producción para televisión que se ha originado en esta región en los últimos 30 años y que hacen parte de la información recopilada en el marco del Proyecto de Recuperación de la Memoria Visual del Pacifico, que adelanto con el apoyo del Fondo Mixto de la Cultura y las Artes del Chocó y la colaboración del instituto de Investigaciones Ambientales del Pacifico, la Fundación Beteguma y el periódico CITARA.
La Videoteca del Pacífico constituyen un importante acervo informativo que lo conforman videos documentales y un documento guía que reseña cerca de 150 trabajos que han sido localizadas , con el análisis y sistematización de cada una de las producciones realizadas por importante programadoras, empresas privadas y particulares . La Videoteca es un patrimonio visual y documental que registra cómo han visto e interpretado los medios e investigadores nacionales la realidad que vive esta región desde la perspectiva histórica, étnica, cultural y ambiental.
Las temáticas que contienen la Videoteca y que constituyen una herramienta pedagógica documental de consulta y difusión comprenden temas de : etnicidad y procesos sociales, Ley 70/93, Cultura, Medio ambiente, turismo, megaproyectos, antropología, ecosistemas, especies, parques naturales, ciencia e historia del Pacífico biogeográfico , entre otras.
Considéranos este material audiovisual será de suma utilidad como complemento a la información que existe sobre la región y como herramienta de trabajo, consulta y apoyo a múltiples actividades que se desarrollan es esta zona.
La Videoteca del Pacifico es realmente una lectura positiva que estimula y extrae de nuestros valores lo mejor de sí para proyectarlos al otro país que desconoce de este potencial inmensos que nos ofrece el pacífico, los paisajes, el recorrido de costa a costa, sus recursos naturales, los saberes, la historia, nuestra fiestas, las tradiciones culturales tratadas con un alto contendido investigativo, antropológico que le da el contexto histórico y cultural que valora y proyecta nuestra cultura.
Este documento presenta un resumen del libro "Arqueología del Ecuador" escrito por el Dr. Ramiro Reinoso. El libro describe la arqueología ecuatoriana desde los primeros pobladores hasta la llegada de los Incas. Explica los diferentes períodos arqueológicos como el precerámico, formativo y de desarrollo regional. El autor compiló el libro para proveer un texto didáctico sobre la historia cultural precolombina del Ecuador.
Las caminatas estacionales por los Montes del Tordillo buscan vivenciar el paisaje de forma sensorial, sin guiones previos. Facilitadas por el Nodo Dolores de la Red Argentina del Paisaje y la Escuela No5 de Dolores, permiten percibir este espacio significativo culturalmente debido a su historia, donde antes se producía leña y ladrillos. Los montes confieren identidad al paisaje y albergan recuerdos de la gente local. Las caminatas recogen percepciones para valorar este paisaje cultural y sensibilizar a la comunidad sobre su patrimon
Desde el encuentro con diversos actores de la Tercera Cultura, damos continuidad a nuestra obra, para abordar la comprensión de la Mediación Pedagógica, como gestora de los diversos procesos que tienen lugar en la escuela, entre ellos, la construcción de la paz, el desarrollo del pensamiento crítico, la autoorganización y las miradas emergentes, que se movilizan en la transformación de los escenarios educativos desde la primera infancia, el desarrollo de la niñez y la juventud.
Este recorrido, aborda nuevamente diversas travesias que nos permiten asumir desde territorios y contextos, temas tan interesantes como la salud, la economía y la vida misma, imbricadas en el acontecer educativo.
https://librosypubllicaciones.blogspot.com/
jferbc@gmail.com
El documento habla sobre la historia de la música. Define la música como sonidos agradables para el oído que son generados por instrumentos musicales o la voz humana, y que transmiten un estado del espíritu. Luego resume brevemente las diferentes etapas históricas de la música, desde la prehistoria cuando el hombre primitivo encontraba música en la naturaleza, pasando por la antigüedad donde empezó a expresarse a través del sonido, la edad media donde se dividió en música religiosa y profana, la edad modern
Este documento presenta un resumen de tres artículos y dos ponencias sobre Sanabria incluidos en el primer número de la publicación "Hojas del Furueto". El prólogo realiza una reflexión sobre la convivencia entre tradición y modernidad en Sanabria. Los artículos analizan la presencia del paisaje de Sanabria en la novela de Unamuno "San Manuel Bueno, mártir", la diversidad dialectal de la región, y el papel de las nuevas tecnologías en el mundo rural.
Este documento presenta varias obras de arte que apuntan a diferentes objetivos de la educación artística, como la autoexpresión, la transformación simbólica de la realidad, plasmar historias de vida, y el diálogo e intercambio cultural. También describe una instalación artística realizada en homenaje al escritor Julio Cortázar que involucró a la comunidad a través de los lenguajes de las artes visuales, la música y la literatura en un espacio público, con el objetivo de jugar con el arte y remem
Este documento describe un proyecto para crear una instalación que explore la vida musical del padre de la autora y la banda de heavy metal uruguaya Alvacast de la que él formó parte. La instalación incluiría un documental, fotos, archivos periodísticos y una cabina con audio y video de entrevistas. El objetivo es conocer mejor al padre a través de su pasión por la música y hacer que tanto las viejas como las nuevas generaciones aprendan más sobre la historia de la música en Uruguay.
Este documento resume los conceptos clave de la antropología de la memoria. Explica que la memoria varía entre individuos, grupos y sociedades y que la antropología estudia cómo se usa la memoria para transmitir tradiciones y costumbres. También explora cómo la memoria moldea la identidad y percepción del tiempo, y cómo aunque la memoria colectiva es un concepto difuso, los marcos sociales ayudan a entender cómo las memorias individuales son influenciadas por los grupos.
Plan de-trabajo-para-el-area-de-danza-folkloricaarnulfosanchez15
Este documento presenta un plan de trabajo para un taller de danza folclórica en la escuela número 6398 Gral. Mosconi. El objetivo general es fomentar el folklore mexicano a través de la danza y transmitir la importancia cultural de las danzas folclóricas. El proyecto consiste en formar un grupo de alumnos voluntarios para aprender y presentar danzas folclóricas típicas de México en eventos escolares.
El documento describe los antecedentes del patrimonio cultural inmaterial en Ecuador. Explica que el Instituto de Patrimonio Cultural se encarga de investigar, conservar y promover el patrimonio cultural del país. También resume la Convención de la UNESCO de 2003 sobre la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial y cómo Ecuador se adhirió a esta convención en 2008. Finalmente, presenta una justificación y objetivos para un proyecto que busca rescatar las leyendas orales y la memoria viva de la parroquia de Santa Ana en Cuenca a través
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013dalopezme
1. Importancia de la música en la vida cotidiana de las comunidades y como se conecta lo local con lo regional, nacional y global (a partir de la música u otros aspectos)
2. Papel de la localidad en la construcción de un proyecto de
nación.
Este documento describe la experiencia musical de "Los Ronderos", un grupo formado por personas en situación de sin hogar en la Obra Social Santa Lluïsa de Marillac en Barcelona. El grupo surgió espontáneamente en 2005 y desde entonces ha realizado numerosos conciertos. El documento analiza los beneficios terapéuticos y educativos de la música y cómo el proyecto de Los Ronderos ha promovido la inclusión social de sus miembros y ha ayudado a visibilizar las problemáticas de las personas sin hogar.
AROSTEGUI, J. - RETOS DE LA MEMORIA Y TRABAJOS DE LA historia (ARTÍCULO).pdfGuillermoTapia42
Este documento discute las relaciones complejas entre la memoria e historia. En 3 oraciones:
1) La memoria ha adquirido una importancia cultural en la sociedad actual y se ha convertido en un campo de estudio para las ciencias sociales como la historia.
2) La memoria colectiva es un objeto de estudio historiográfico que explora cómo la memoria forma comportamientos sociales y percepciones del pasado.
3) El documento argumenta que aunque la memoria y la historia no son necesariamente lo mismo, la historia puede prolongar la mem
Este documento discute tres temas: la memoria como la capacidad de registrar y recordar información, el patrimonio natural y cultural, y cómo ambos están relacionados con el arte. Explica que la memoria depende de experiencias significativas y que las emociones fuertes pueden afectarla. También describe el patrimonio natural como reliquias naturales y el patrimonio cultural como aspectos del pasado de una comunidad. Finalmente, señala que el arte tradicionalmente incluía oficios manuales y que el patrimonio cultural a menudo se expresa a
Este documento discute el papel de la música en la integración educativa en México. Primero, analiza dos películas donde la música facilita la comunicación y comprensión entre personas. Luego, resume intentos previos de integrar la música en la educación y sus resultados limitados. Finalmente, propone considerar experiencias pasadas para mejorar el uso de la música en la reforma educativa actual y lograr una verdadera integración.
Este documento presenta un proyecto curatorial llamado "Sonidos, Ecos y Silencios" que busca explorar el potencial multisensorial de sujetos y comunidades en la región surcolombiana a través de la creación artística. El proyecto consiste en tres fases: documentación de artistas y proyectos, producción de una exhibición regional, y estrategias de difusión. El objetivo es establecer espacios que permitan una comprensión amplia de la realidad artística de la región a través de enfoques perceptuales,
Este documento presenta información sobre el folklore argentino, incluyendo la definición de folklore, las diferentes categorías como folklore tradicional y proyecciones del folklore. También describe las danzas folclóricas argentinas y presenta información sobre músicos y poetas representativos de diferentes regiones del país.
Este documento presenta una colección de fotografías de Cuenca en el siglo XIX tomadas de la colección de Miguel Díaz Cueva. Incluye 67 fotografías de personas, lugares y eventos de Cuenca durante ese periodo junto con información biográfica sobre Díaz Cueva y los fotógrafos de la época. El objetivo es preservar estas imágenes como parte del patrimonio cultural ecuatoriano y activar la memoria sobre cómo era Cuenca en el siglo XIX.
La entrevista tuvo como objetivo obtener información sobre la vida y obra de Sor Juana Inés de la Cruz desde la perspectiva de un historiador. El historiador explicó que Sor Juana fue una destacada escritora y poetisa de la época colonial que desafió las limitaciones impuestas a las mujeres en esa época al dedicarse a las letras y el estudio. Además, describió algunas de sus obras más conocidas y los desafíos que enfrentó para desarrollarse profesionalmente en un contexto que discriminaba a las mujeres.
Este documento presenta un resumen del libro "Arqueología del Ecuador" escrito por el Dr. Ramiro Reinoso. El libro describe la arqueología ecuatoriana desde los primeros pobladores hasta la llegada de los Incas. Explica los diferentes períodos arqueológicos como el precerámico, formativo y de desarrollo regional. El autor compiló el libro para proveer un texto didáctico sobre la historia cultural precolombina del Ecuador.
Las caminatas estacionales por los Montes del Tordillo buscan vivenciar el paisaje de forma sensorial, sin guiones previos. Facilitadas por el Nodo Dolores de la Red Argentina del Paisaje y la Escuela No5 de Dolores, permiten percibir este espacio significativo culturalmente debido a su historia, donde antes se producía leña y ladrillos. Los montes confieren identidad al paisaje y albergan recuerdos de la gente local. Las caminatas recogen percepciones para valorar este paisaje cultural y sensibilizar a la comunidad sobre su patrimon
Desde el encuentro con diversos actores de la Tercera Cultura, damos continuidad a nuestra obra, para abordar la comprensión de la Mediación Pedagógica, como gestora de los diversos procesos que tienen lugar en la escuela, entre ellos, la construcción de la paz, el desarrollo del pensamiento crítico, la autoorganización y las miradas emergentes, que se movilizan en la transformación de los escenarios educativos desde la primera infancia, el desarrollo de la niñez y la juventud.
Este recorrido, aborda nuevamente diversas travesias que nos permiten asumir desde territorios y contextos, temas tan interesantes como la salud, la economía y la vida misma, imbricadas en el acontecer educativo.
https://librosypubllicaciones.blogspot.com/
jferbc@gmail.com
El documento habla sobre la historia de la música. Define la música como sonidos agradables para el oído que son generados por instrumentos musicales o la voz humana, y que transmiten un estado del espíritu. Luego resume brevemente las diferentes etapas históricas de la música, desde la prehistoria cuando el hombre primitivo encontraba música en la naturaleza, pasando por la antigüedad donde empezó a expresarse a través del sonido, la edad media donde se dividió en música religiosa y profana, la edad modern
Este documento presenta un resumen de tres artículos y dos ponencias sobre Sanabria incluidos en el primer número de la publicación "Hojas del Furueto". El prólogo realiza una reflexión sobre la convivencia entre tradición y modernidad en Sanabria. Los artículos analizan la presencia del paisaje de Sanabria en la novela de Unamuno "San Manuel Bueno, mártir", la diversidad dialectal de la región, y el papel de las nuevas tecnologías en el mundo rural.
Este documento presenta varias obras de arte que apuntan a diferentes objetivos de la educación artística, como la autoexpresión, la transformación simbólica de la realidad, plasmar historias de vida, y el diálogo e intercambio cultural. También describe una instalación artística realizada en homenaje al escritor Julio Cortázar que involucró a la comunidad a través de los lenguajes de las artes visuales, la música y la literatura en un espacio público, con el objetivo de jugar con el arte y remem
Este documento describe un proyecto para crear una instalación que explore la vida musical del padre de la autora y la banda de heavy metal uruguaya Alvacast de la que él formó parte. La instalación incluiría un documental, fotos, archivos periodísticos y una cabina con audio y video de entrevistas. El objetivo es conocer mejor al padre a través de su pasión por la música y hacer que tanto las viejas como las nuevas generaciones aprendan más sobre la historia de la música en Uruguay.
Este documento resume los conceptos clave de la antropología de la memoria. Explica que la memoria varía entre individuos, grupos y sociedades y que la antropología estudia cómo se usa la memoria para transmitir tradiciones y costumbres. También explora cómo la memoria moldea la identidad y percepción del tiempo, y cómo aunque la memoria colectiva es un concepto difuso, los marcos sociales ayudan a entender cómo las memorias individuales son influenciadas por los grupos.
Plan de-trabajo-para-el-area-de-danza-folkloricaarnulfosanchez15
Este documento presenta un plan de trabajo para un taller de danza folclórica en la escuela número 6398 Gral. Mosconi. El objetivo general es fomentar el folklore mexicano a través de la danza y transmitir la importancia cultural de las danzas folclóricas. El proyecto consiste en formar un grupo de alumnos voluntarios para aprender y presentar danzas folclóricas típicas de México en eventos escolares.
El documento describe los antecedentes del patrimonio cultural inmaterial en Ecuador. Explica que el Instituto de Patrimonio Cultural se encarga de investigar, conservar y promover el patrimonio cultural del país. También resume la Convención de la UNESCO de 2003 sobre la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial y cómo Ecuador se adhirió a esta convención en 2008. Finalmente, presenta una justificación y objetivos para un proyecto que busca rescatar las leyendas orales y la memoria viva de la parroquia de Santa Ana en Cuenca a través
TC2, Grupo 44 Procesos de Construcción de Historias Locales. Mayo 26 de 2013dalopezme
1. Importancia de la música en la vida cotidiana de las comunidades y como se conecta lo local con lo regional, nacional y global (a partir de la música u otros aspectos)
2. Papel de la localidad en la construcción de un proyecto de
nación.
Este documento describe la experiencia musical de "Los Ronderos", un grupo formado por personas en situación de sin hogar en la Obra Social Santa Lluïsa de Marillac en Barcelona. El grupo surgió espontáneamente en 2005 y desde entonces ha realizado numerosos conciertos. El documento analiza los beneficios terapéuticos y educativos de la música y cómo el proyecto de Los Ronderos ha promovido la inclusión social de sus miembros y ha ayudado a visibilizar las problemáticas de las personas sin hogar.
AROSTEGUI, J. - RETOS DE LA MEMORIA Y TRABAJOS DE LA historia (ARTÍCULO).pdfGuillermoTapia42
Este documento discute las relaciones complejas entre la memoria e historia. En 3 oraciones:
1) La memoria ha adquirido una importancia cultural en la sociedad actual y se ha convertido en un campo de estudio para las ciencias sociales como la historia.
2) La memoria colectiva es un objeto de estudio historiográfico que explora cómo la memoria forma comportamientos sociales y percepciones del pasado.
3) El documento argumenta que aunque la memoria y la historia no son necesariamente lo mismo, la historia puede prolongar la mem
Este documento discute tres temas: la memoria como la capacidad de registrar y recordar información, el patrimonio natural y cultural, y cómo ambos están relacionados con el arte. Explica que la memoria depende de experiencias significativas y que las emociones fuertes pueden afectarla. También describe el patrimonio natural como reliquias naturales y el patrimonio cultural como aspectos del pasado de una comunidad. Finalmente, señala que el arte tradicionalmente incluía oficios manuales y que el patrimonio cultural a menudo se expresa a
Este documento discute el papel de la música en la integración educativa en México. Primero, analiza dos películas donde la música facilita la comunicación y comprensión entre personas. Luego, resume intentos previos de integrar la música en la educación y sus resultados limitados. Finalmente, propone considerar experiencias pasadas para mejorar el uso de la música en la reforma educativa actual y lograr una verdadera integración.
Este documento presenta un proyecto curatorial llamado "Sonidos, Ecos y Silencios" que busca explorar el potencial multisensorial de sujetos y comunidades en la región surcolombiana a través de la creación artística. El proyecto consiste en tres fases: documentación de artistas y proyectos, producción de una exhibición regional, y estrategias de difusión. El objetivo es establecer espacios que permitan una comprensión amplia de la realidad artística de la región a través de enfoques perceptuales,
Este documento presenta información sobre el folklore argentino, incluyendo la definición de folklore, las diferentes categorías como folklore tradicional y proyecciones del folklore. También describe las danzas folclóricas argentinas y presenta información sobre músicos y poetas representativos de diferentes regiones del país.
Este documento presenta una colección de fotografías de Cuenca en el siglo XIX tomadas de la colección de Miguel Díaz Cueva. Incluye 67 fotografías de personas, lugares y eventos de Cuenca durante ese periodo junto con información biográfica sobre Díaz Cueva y los fotógrafos de la época. El objetivo es preservar estas imágenes como parte del patrimonio cultural ecuatoriano y activar la memoria sobre cómo era Cuenca en el siglo XIX.
La entrevista tuvo como objetivo obtener información sobre la vida y obra de Sor Juana Inés de la Cruz desde la perspectiva de un historiador. El historiador explicó que Sor Juana fue una destacada escritora y poetisa de la época colonial que desafió las limitaciones impuestas a las mujeres en esa época al dedicarse a las letras y el estudio. Además, describió algunas de sus obras más conocidas y los desafíos que enfrentó para desarrollarse profesionalmente en un contexto que discriminaba a las mujeres.
Similar a Humedal Los Batros como refugio de la memoria (20)
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. HUMEDAL LOS BATROS COMO REFUGIO DE LA
MEMORIA.
Presentadora
Constanza Ojeda B.
1er Seminario de Urbanización en Humedales
24 de Mayo, CEAT, San Pedro de la Paz
FONDECYT Nº 1150459
2. INTRODUCCIÓN
El paisaje se conforma desde una visión
objetiva y subjetiva de comprender
determinado lugar. Es por ello que cada
individuo posee una apreciación distinta de
éste.
Así, al ahondar en lo experimentado se
generan emociones y sentimientos
asociados a determinados lugares; los que
traerán a presente dichos recuerdos.
De la misma manera en que, al escuchar
una canción, observar una fotografía o sentir
un olor, hace recordar la experiencia vivida
en aquel momento.
6. METODOLOGÍA
IMÁGENES
SATELITALES
PARCOURS
COMMENTÉS
ENTREVISTAS SEMI
ESTRUCTURADAS
• Entre la observación
participante y la
entrevista
• Revela aspectos de la
memoria colectiva
• Configura el espacio a
través del caminar
• El individuo es el centro
de la técnica
• Fase cuantitativa
• Realidad objetiva
y observada
• Ahonda en
opiniones y/o
emociones
• Indaga en
experiencias
íntimas
7.
8. ÁREA DE ESTUDIO
SAN PEDRO DE LA PAZ
• Perteneciente al AMC
• Localizada al sur del Río Bío-Bío
• Comuna con rol residencial y recreativo
• Fuerte presencia de áreas naturales
CONTEXTO DE HUMEDALES
• Ecosistema de transición
• Funciones ambientales únicas
• Humedales insertos en áreas urbanas
• Disminución paulatina de estos entornos
HUMEDAL LOS BATROS
• Desagüe entre Lagunas y Río Bío-Bío
• Único humedal palustre urbano
• Interceptado por Ruta 160
12. REVISIÓN HISTÓRICA 2002 A 2015
• Evidente desgaste progresivo
• Mayores alteraciones en el sector "sur" del
humedal
• Cambio en el uso de suelo
• Áreas naturales totalmente urbanizadas
• Pérdida de biodiversidad
• Disminución del cauce del Estero Los Batros
• Inundaciones 2006 producto de rellenos
14. CARACTERES DE LA MEMORIA
FAMILIAR
Corresponde a las experiencias
vividas en conjunto, donde existen
lazos familiares o de amistad. Se
basa en una memoria colectiva.
15.
16. RELACIÓN ENTRE QUÉ Y CÓMO SE RECUERDA
CARÁCTER DE LA MEMORIA FORMA DE MEMORIA
Familiar Recreativo Físico Recordar Remembrar
S r a . Ana X
S r . Miguel X
S r . Francisco X
S r a . Edith X
S r . Javier X
S r . Ramón X
S r . Tomás X
S r . Pedro X
S r . Juan Pablo X
S r a . Pamela X
17. REMEMBRAR
“…Y ahí estaba yo harto tiempo, con mi viejo, veníamos a como
dicen los lolos… pololear [ríe]… ahora está así como todo
construido, hay pocos lugares para pasear…
“…Es triste, porque uno pasea por aquí y recuerda esas cosas que hacía
antes, y que ahora no se pueden realizar con los niños, como a uno le
gustaría. Sólo queda contarles lo que uno vivió, y ellos tienen que
imaginárselo…”
“…San Pedro era genial, lo único que existía era San Pedro viejo hasta
Llacolén, y de ahí para acá, no existía nada, sólo vegetación, mucha
vegetación, mucho pájaro, mucho todo, la verdad es que se echa de
menos [Mi señora dice que me voy a poner a llorar, puede ser] (…) Era
entretenido, veníamos a elevar volantines, siempre mojándonos las patas
en las vegas, era una salida de domingo; me gustaba [Emoción] (…) antes
veníamos a comprar verdura, era bonito, me gustaba, me van a hacer
llorar…”
Referencias hechas por los participantes de la investigación
18. PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE REMEMBRA
Actividad en el lugar
Utilización de
sentidos
Interiorización
del entorno
Reactivación de
la memoria
Carácter
recreativo
Percepción
visual
Ideas de
reflexión
Remembrar
19. CONCLUSIONES
Se evidencia una degradación en el humedal, debido al cambio en el uso de
suelo de éste, producto de la creciente expansión urbana, intensificada en los
últimos años. Asimismo, éstas correspondían a zonas de tránsito peatonal por lo
que se afecta directamente a la población.
A partir de los parcours commentés se distingue que los individuos adosan sus
recuerdos al humedal. Frente a ello, surgen emociones asociadas a la nostalgia y
añoranza por aquel entorno. De sus recorridos, se distingue que sus memorias se
localizan en el área intervenida –PRLG, PRB y SPDV-.
Se identifica que los individuos que presentan memorias de carácter familiar,
buscan traer a presente sus recuerdos –remembran-. Como lo ratifica Halbwachs
"la remembranza surge desde la colectividad ".
El humedal Los Batros, se constituye como un paisaje cargado de afectividades.
Ciertos sucesos marcaron a los individuos, por lo tanto al generar el proceso de
hacer memoria, son dichos recuerdos los que resurgen.
20. Velar por que las áreas naturales
existentes se resguarden,
catalogándolas como zonas de
protección o preservación en
instrumentos de planificación
–PRM, PRC u otros-.
Adoptar medidas que contemplen
mayor poder de participación y
decisión sobre dichos entornos
para la comunidad, puesto que son
ellos los principales afectados.
Implementar los parcours
commentés, como técnica
participativa; aplicándola como
metodología complementaria, en
entornos naturales que deseen ser
modificados, a modo de determinar
en qué grado dicho cambio
afectaría a la población.
La tendencia al envejecimiento y
mayor esperanza de vida en Chile,
generará un aumento en la cantidad
de adultos mayores en el país. Por
lo cual, se deben adoptar medidas
para integrar a dicho grupo etario,
una manera de ello, es acudir a sus
experiencias.
PROPUESTAS
Se debe resguardar el patrimonio cultural y social, no sólo desde el
punto de vista de monumentos históricos, sino también, de entornos
naturales de alto valor para la sociedad.