El documento habla sobre un guiso de verduras invernales preparado por el Chef Bowmán. Describe los ingredientes que lleva el guiso, que incluyen verduras de invierno. También presenta un nuevo sabor de bebida para el invierno llamado Fruta+Leche y pregunta si a la gente le gustaría probar este sabor.
El documento habla sobre un guiso de verduras invernales preparado por el Chef Bowmán. Describe el guiso, que incluye varias verduras de invierno. También presenta un nuevo sabor de bebida llamada "Fruta+Leche" y un anuncio promocionándola. Finalmente, propone una encuesta sobre los gustos alimenticios de la gente.
El documento habla sobre un guiso de verduras invernales preparado por el Chef Bowmán. Describe los ingredientes que lleva el guiso, que incluyen verduras de invierno. También presenta un nuevo sabor de bebida para el invierno llamado Fruta+Leche y pide opiniones sobre si les gusta este sabor.
Este documento describe aspectos de la gastronomía mexicana, incluyendo su historia, ingredientes clave y tradiciones culinarias. 1) La cocina mexicana combina las tradiciones indígenas y españolas, con ingredientes como el maíz, frijoles y chiles jugando un papel central. 2) Existen diferencias regionales, pero también se comparten ingredientes y tendencias en toda México. 3) Las tradiciones culinarias reflejan creencias culturales como transmitir el estado de ánimo a través de la comida.
Gastón Acurio es un chef peruano nacido en Lima en 1967. Desde pequeño le gustó la cocina aunque su padre quería que fuera abogado. Estudió derecho en España pero decidió estudiar cocina en la escuela Cordon Bleu. Ahora es dueño de varios restaurantes en el Perú y otros países y es conocido como el embajador de la cocina peruana.
Este documento presenta un libro de cocina español del siglo XIX. El libro enseña recetas culinarias de España y otros países y cómo preparar y servir comida de manera económica y práctica. También incluye información sobre vinos y cómo trinchar diferentes tipos de carne. El autor espera que el libro sea útil para cocineros, amas de casa y cualquier persona interesada en mejorar sus habilidades culinarias.
El documento habla sobre un guiso de verduras invernales preparado por el Chef Bowmán. Describe el guiso, que incluye varias verduras de invierno. También presenta un nuevo sabor de bebida llamada "Fruta+Leche" y un anuncio promocionándola. Finalmente, propone una encuesta sobre los gustos alimenticios de la gente.
El documento habla sobre un guiso de verduras invernales preparado por el Chef Bowmán. Describe los ingredientes que lleva el guiso, que incluyen verduras de invierno. También presenta un nuevo sabor de bebida para el invierno llamado Fruta+Leche y pide opiniones sobre si les gusta este sabor.
Este documento describe aspectos de la gastronomía mexicana, incluyendo su historia, ingredientes clave y tradiciones culinarias. 1) La cocina mexicana combina las tradiciones indígenas y españolas, con ingredientes como el maíz, frijoles y chiles jugando un papel central. 2) Existen diferencias regionales, pero también se comparten ingredientes y tendencias en toda México. 3) Las tradiciones culinarias reflejan creencias culturales como transmitir el estado de ánimo a través de la comida.
Gastón Acurio es un chef peruano nacido en Lima en 1967. Desde pequeño le gustó la cocina aunque su padre quería que fuera abogado. Estudió derecho en España pero decidió estudiar cocina en la escuela Cordon Bleu. Ahora es dueño de varios restaurantes en el Perú y otros países y es conocido como el embajador de la cocina peruana.
Este documento presenta un libro de cocina español del siglo XIX. El libro enseña recetas culinarias de España y otros países y cómo preparar y servir comida de manera económica y práctica. También incluye información sobre vinos y cómo trinchar diferentes tipos de carne. El autor espera que el libro sea útil para cocineros, amas de casa y cualquier persona interesada en mejorar sus habilidades culinarias.
Este documento contiene varias recetas de comida cubana tradicional. La primera receta es el mojito, una bebida hecha con ron blanco, hierbabuena, azúcar y jugo de limón. La segunda receta es el sopón, una sopa hecha con carne de cerdo, pollo, jamón, plátano verde, yuca y otros ingredientes. El tercer plato mencionado son los boñuelos, un postre frito hecho con yuca, malanga, boniato, anís, canela y otros ingredientes.
Este documento contiene varias recetas y artículos sobre comida. Incluye una receta de guiso de verduras invernales y discute los ingredientes que lleva. También presenta un nuevo sabor de bebida de fruta y leche llamado Melón Sandía. Por último, incluye un artículo sobre el café en Cuba que habla sobre la historia del café en el país y las regiones productoras.
El documento habla sobre un chef llamado Chef Bowmán que está escribiendo sobre un guiso de verduras invernales. Incluye preguntas sobre los ingredientes del guiso y sobre el chef. También presenta un nuevo sabor de bebida llamada Fruta+Leche y realiza un sondeo sobre los gustos de la clase.
El documento proporciona información sobre el origen y la historia de la pasta. Según la hipótesis más extendida, los chinos fueron los primeros en descubrir la pasta hace aproximadamente 4.000 años. Aunque también se cree que los romanos comían una especie primitiva de lasaña llamada "lagana" en tiempos de Cicerón. Actualmente, Italia es el mayor consumidor de pasta del mundo, con cada italiano ingiriendo una media de 35 kg al año.
El documento contiene varias recetas de cocina francesas tradicionales. La primera receta describe cómo preparar un asado de ternera con patatas asadas y salsa. Otras recetas incluyen espárragos a la vinagreta, bullabesa de Marsella, costillar de puerco a la miel, carlota de manzanas y pastel de frutas rojas.
El documento habla sobre temas relacionados con la salud. Menciona algunas cosas que se pueden hacer al final de un capítulo sobre salud, como describir el cuerpo y estados físicos y mentales, hacer recomendaciones, pedir citas médicas, dar instrucciones, y sugerir actividades grupales. También propone discutir en grupos pequeños sobre hábitos saludables y consejos médicos.
6.-HISTORIA CLINICA INTEGRAL PUERICULTURA Y PEDIATRÍA.docxgreeyEscorcia
Este documento presenta la historia clínica integral de un paciente pediátrico/puericultura. Incluye información sobre antecedentes prenatales, perinatales, postnatales, nutricionales e inmunizaciones del paciente, así como resultados de exámenes físicos. La historia clínica proporciona datos personales, médicos y familiares relevantes para el tratamiento y seguimiento del paciente.
El documento presenta un ejercicio de práctica de vocabulario sobre gustos y disgustos en la comida. El estudiante debe completar oraciones que describen los gustos y disgustos de diferentes personas con respecto a platos como la tortilla española, el puchero, la carne a la brasa, la carne y el pescado, frutas, verduras y legumbres como la paella.
Este documento proporciona instrucciones para redactar una receta de cocina en 3 pasos: 1) Nombrar la receta, 2) Listar los ingredientes necesarios, 3) Detallar los pasos de preparación de manera secuencial utilizando verbos en infinitivo u oraciones con "se". Incluye ejemplos de ingredientes comunes, palabras para indicar cantidades, y conectores para ordenar las instrucciones. El objetivo es guiar a los estudiantes en la creación de una receta clara y completa.
SeleccionarSelecciona la respuesta que mejor completa cada oración.docxjeffreye3
Seleccionar
Selecciona la respuesta que mejor completa cada oración.
1.Paulino le pide el
(plato)
(menu)
al camarero.
2.El plato del día es
(salmón ) (atún ).
3.Pilar ordena
(leche ) (agua) mineral para beber.
4.Paulino quiere un refresco de
(naranja) ( limón) .
5.Paulino hoy prefiere ( la chuleta) (el salmon) .
6.Dicen que la carne en ese restaurante es muy
(mal) ( sabrosa ).
7.Pilar come salmón con
(champiñones) ( zanahorias ).
Clasificar
Assign the appropriate category to each word.
1.
( la cena) ( el almuerzo) ( el desayuno ) arroz con pollo
2.
( la cena) ( el almuerzo ) (el desayuno)
café con leche
3.
(la cena)
(el almuerzo)
(el desayuno) cereales
4.
( la cena ) (el almuerzo) ( el desayuno )espárragos
5.
(la cena) (el almuerzo ) (el desayuno ) huevos
6.
(la cena)
(el almuerzo ) (el desayuno) refresco
7.
(la cena) ( el almuerzo ) (el desayuno)
sándwich
de jamón
8.
(la cena) (el almuerzo ) (el desayuno)
uvas
Seleccionar
Select the item that does not belong
1.
arvejas
champiñones
frijoles
entremeses
2.
pavo
camarones
salmón
atún
3.
jugo
aceite
vino
té
4.
naranja
maíz
manzana
pera
5.
chuleta de cerdo
melocotón
camarero
zanahoria
6.
lechuga
queso
yogur
leche
¿Lógico o ilógico?
Indicate whether each statement is lógico or ilógico
1.Tengo sed; voy a beber un jugo de pimienta.
lógico
ilógico
2.Normalmente, las salchichas son de carne, de pollo o de cerdo.
lógico
ilógico
3.Comemos la ensalada con mantequilla.
lógico
ilógico
4.Generalmente, el dueño de un restaurante no sirve los platos.
lógico
ilógico
5.El limón es una verdura.
lógico
ilógico
6.Si quieres merendar, puedes comer una fruta.
lógico
ilógico
Completar
Fill in the blanks with the correct form of the words from the list. Four words will not be used.
Frijoles
langosta
menú
pollo
probar recomendar
saber
sabroso/a
1.—Y tu amiga Cristina, ¿come______________ ?
—No, a ella no le gustan nada los mariscos.
2.—No conozco este restaurante. ¿Usted me puede recomendar un plato principal?
—Sí. Debe_____________
el bistec con cebolla. Es muy________________ .
3.—¿Te gusta la sopa?
—Mmm... sí. ____________________ mucho a ajo
¡Inténtalo!
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito.
Modelo yo (servir)
serví
Infinitivo
yo
tú
Ud./él/ella
nosotros/as
Uds./ellas
conseguir
- tu__________
nosotros_____________
ellas________________
despedirse
- ella_____________
nosotros_______________ ellas_________________
dormir –yo________________
tu___________________
ella_____________________
dormirse-nostoros_________________
ellas_________________________
morir-tu___________________ ella__________________________
pedir – yo_____________tu_____________
ella____________
el
las______________
preferir_yo_____________ella_____________nosotros__________Ellas_______________
repetir –yo____________ tu_______________ ella_____________
ellas_________________
seguir-yo__.
Este documento contiene información personal de un estudiante, incluyendo su fecha de nacimiento, número de carnet, número de casa, año actual, micro que toma habitualmente, número de teléfono, curso actual y años que le faltan para completar la enseñanza media. También presenta un texto sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y algunos ejercicios matemáticos de suma, resta, multiplicación y división.
Cocina Metabolica | 10 Recetas Rapidas y Sencillas Para Quemar Grasatipsdesalud
Este documento presenta 10 recetas rápidas y sencillas para quemar grasa. Incluye recetas como panqueques de avena y manzana, fajitas de res al jengibre, hamburguesas asiáticas de pavo y más. El documento también brinda una breve introducción sobre los autores Dave Ruel y Karine Losier, expertos en nutrición y cocina metabólica.
Este documento presenta 10 recetas rápidas y sencillas para quemar grasa. Incluye recetas como panqueques de avena y manzana, fajitas de res al jengibre, hamburguesas asiáticas de pavo y más. Cada receta incluye una lista de ingredientes, instrucciones y información nutricional por porción. El documento también presenta información sobre los autores Dave Ruel y Karine Losier, expertos en nutrición y cocina metabólica.
El documento describe el origen del Teatro Amazonas en la ciudad de Manaos, Brasil. Durante la época dorada del caucho en el siglo XIX, la economía de Manaos floreció y la sociedad demandó un lugar para representaciones de arte dramático. De esta demanda popular surgió la idea de construir el Teatro Amazonas, un monumental teatro que refleja la gran riqueza generada por la industria del caucho en esa época.
El documento presenta una lista de emojis relacionados con la salud que pueden usarse para identificar vocabulario médico. Incluye emojis como la inyección, la vacuna y otros símbolos para describir conceptos médicos de manera visual.
El documento habla sobre varios eventos y concursos relacionados con la gastronomía. Anuncia un concurso de recetas con naranjas como ingrediente principal con un premio de una caja de naranjas frescas. También describe una feria del chocolate que se celebrará en Murcia con degustaciones y productos de repostería de chocolate. Explica brevemente qué es el pangrattato, un condimento italiano hecho con pan rallado y otros ingredientes.
Soups, Salads &... es un restaurante de comida rápida y saludable que ofrecerá sopas, ensaladas y sándwiches preparados al gusto del cliente en La Castellana, Caracas. El restaurante está dirigido a personas que buscan comer de forma saludable y rápida. Para su operación se requiere una inversión inicial de 330 mil bolívares y generará una facturación estimada entre 324 mil y 566 mil bolívares en los primeros 5 años.
Presentación Proyecto Escolar Collage de Recortes de Papel Marrón (1) (2).pptxMarioMornteHualca
Este documento presenta información sobre diferentes platillos típicos de la gastronomía de Ferreñafe en Lambayeque, Perú. Incluye detalles sobre la historia, receta e información de entrevistas relacionadas con la carne seca, el migadito, la causa ferreñafana y el espesado de res.
El documento explora cómo los hábitos alimenticios de los padres influyen en los de sus hijos universitarios. Pregunta a los estudiantes sobre sus hábitos alimenticios, dónde compran comida en la universidad, y qué comen con más frecuencia tanto en la universidad como en casa.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow and levels of neurotransmitters and endorphins which elevate and stabilize mood.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
Este documento contiene varias recetas de comida cubana tradicional. La primera receta es el mojito, una bebida hecha con ron blanco, hierbabuena, azúcar y jugo de limón. La segunda receta es el sopón, una sopa hecha con carne de cerdo, pollo, jamón, plátano verde, yuca y otros ingredientes. El tercer plato mencionado son los boñuelos, un postre frito hecho con yuca, malanga, boniato, anís, canela y otros ingredientes.
Este documento contiene varias recetas y artículos sobre comida. Incluye una receta de guiso de verduras invernales y discute los ingredientes que lleva. También presenta un nuevo sabor de bebida de fruta y leche llamado Melón Sandía. Por último, incluye un artículo sobre el café en Cuba que habla sobre la historia del café en el país y las regiones productoras.
El documento habla sobre un chef llamado Chef Bowmán que está escribiendo sobre un guiso de verduras invernales. Incluye preguntas sobre los ingredientes del guiso y sobre el chef. También presenta un nuevo sabor de bebida llamada Fruta+Leche y realiza un sondeo sobre los gustos de la clase.
El documento proporciona información sobre el origen y la historia de la pasta. Según la hipótesis más extendida, los chinos fueron los primeros en descubrir la pasta hace aproximadamente 4.000 años. Aunque también se cree que los romanos comían una especie primitiva de lasaña llamada "lagana" en tiempos de Cicerón. Actualmente, Italia es el mayor consumidor de pasta del mundo, con cada italiano ingiriendo una media de 35 kg al año.
El documento contiene varias recetas de cocina francesas tradicionales. La primera receta describe cómo preparar un asado de ternera con patatas asadas y salsa. Otras recetas incluyen espárragos a la vinagreta, bullabesa de Marsella, costillar de puerco a la miel, carlota de manzanas y pastel de frutas rojas.
El documento habla sobre temas relacionados con la salud. Menciona algunas cosas que se pueden hacer al final de un capítulo sobre salud, como describir el cuerpo y estados físicos y mentales, hacer recomendaciones, pedir citas médicas, dar instrucciones, y sugerir actividades grupales. También propone discutir en grupos pequeños sobre hábitos saludables y consejos médicos.
6.-HISTORIA CLINICA INTEGRAL PUERICULTURA Y PEDIATRÍA.docxgreeyEscorcia
Este documento presenta la historia clínica integral de un paciente pediátrico/puericultura. Incluye información sobre antecedentes prenatales, perinatales, postnatales, nutricionales e inmunizaciones del paciente, así como resultados de exámenes físicos. La historia clínica proporciona datos personales, médicos y familiares relevantes para el tratamiento y seguimiento del paciente.
El documento presenta un ejercicio de práctica de vocabulario sobre gustos y disgustos en la comida. El estudiante debe completar oraciones que describen los gustos y disgustos de diferentes personas con respecto a platos como la tortilla española, el puchero, la carne a la brasa, la carne y el pescado, frutas, verduras y legumbres como la paella.
Este documento proporciona instrucciones para redactar una receta de cocina en 3 pasos: 1) Nombrar la receta, 2) Listar los ingredientes necesarios, 3) Detallar los pasos de preparación de manera secuencial utilizando verbos en infinitivo u oraciones con "se". Incluye ejemplos de ingredientes comunes, palabras para indicar cantidades, y conectores para ordenar las instrucciones. El objetivo es guiar a los estudiantes en la creación de una receta clara y completa.
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1.Paulino le pide el
(plato)
(menu)
al camarero.
2.El plato del día es
(salmón ) (atún ).
3.Pilar ordena
(leche ) (agua) mineral para beber.
4.Paulino quiere un refresco de
(naranja) ( limón) .
5.Paulino hoy prefiere ( la chuleta) (el salmon) .
6.Dicen que la carne en ese restaurante es muy
(mal) ( sabrosa ).
7.Pilar come salmón con
(champiñones) ( zanahorias ).
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1.
( la cena) ( el almuerzo) ( el desayuno ) arroz con pollo
2.
( la cena) ( el almuerzo ) (el desayuno)
café con leche
3.
(la cena)
(el almuerzo)
(el desayuno) cereales
4.
( la cena ) (el almuerzo) ( el desayuno )espárragos
5.
(la cena) (el almuerzo ) (el desayuno ) huevos
6.
(la cena)
(el almuerzo ) (el desayuno) refresco
7.
(la cena) ( el almuerzo ) (el desayuno)
sándwich
de jamón
8.
(la cena) (el almuerzo ) (el desayuno)
uvas
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1.
arvejas
champiñones
frijoles
entremeses
2.
pavo
camarones
salmón
atún
3.
jugo
aceite
vino
té
4.
naranja
maíz
manzana
pera
5.
chuleta de cerdo
melocotón
camarero
zanahoria
6.
lechuga
queso
yogur
leche
¿Lógico o ilógico?
Indicate whether each statement is lógico or ilógico
1.Tengo sed; voy a beber un jugo de pimienta.
lógico
ilógico
2.Normalmente, las salchichas son de carne, de pollo o de cerdo.
lógico
ilógico
3.Comemos la ensalada con mantequilla.
lógico
ilógico
4.Generalmente, el dueño de un restaurante no sirve los platos.
lógico
ilógico
5.El limón es una verdura.
lógico
ilógico
6.Si quieres merendar, puedes comer una fruta.
lógico
ilógico
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Frijoles
langosta
menú
pollo
probar recomendar
saber
sabroso/a
1.—Y tu amiga Cristina, ¿come______________ ?
—No, a ella no le gustan nada los mariscos.
2.—No conozco este restaurante. ¿Usted me puede recomendar un plato principal?
—Sí. Debe_____________
el bistec con cebolla. Es muy________________ .
3.—¿Te gusta la sopa?
—Mmm... sí. ____________________ mucho a ajo
¡Inténtalo!
Completa la tabla con la forma correcta del pretérito.
Modelo yo (servir)
serví
Infinitivo
yo
tú
Ud./él/ella
nosotros/as
Uds./ellas
conseguir
- tu__________
nosotros_____________
ellas________________
despedirse
- ella_____________
nosotros_______________ ellas_________________
dormir –yo________________
tu___________________
ella_____________________
dormirse-nostoros_________________
ellas_________________________
morir-tu___________________ ella__________________________
pedir – yo_____________tu_____________
ella____________
el
las______________
preferir_yo_____________ella_____________nosotros__________Ellas_______________
repetir –yo____________ tu_______________ ella_____________
ellas_________________
seguir-yo__.
Este documento contiene información personal de un estudiante, incluyendo su fecha de nacimiento, número de carnet, número de casa, año actual, micro que toma habitualmente, número de teléfono, curso actual y años que le faltan para completar la enseñanza media. También presenta un texto sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana y algunos ejercicios matemáticos de suma, resta, multiplicación y división.
Cocina Metabolica | 10 Recetas Rapidas y Sencillas Para Quemar Grasatipsdesalud
Este documento presenta 10 recetas rápidas y sencillas para quemar grasa. Incluye recetas como panqueques de avena y manzana, fajitas de res al jengibre, hamburguesas asiáticas de pavo y más. El documento también brinda una breve introducción sobre los autores Dave Ruel y Karine Losier, expertos en nutrición y cocina metabólica.
Este documento presenta 10 recetas rápidas y sencillas para quemar grasa. Incluye recetas como panqueques de avena y manzana, fajitas de res al jengibre, hamburguesas asiáticas de pavo y más. Cada receta incluye una lista de ingredientes, instrucciones y información nutricional por porción. El documento también presenta información sobre los autores Dave Ruel y Karine Losier, expertos en nutrición y cocina metabólica.
El documento describe el origen del Teatro Amazonas en la ciudad de Manaos, Brasil. Durante la época dorada del caucho en el siglo XIX, la economía de Manaos floreció y la sociedad demandó un lugar para representaciones de arte dramático. De esta demanda popular surgió la idea de construir el Teatro Amazonas, un monumental teatro que refleja la gran riqueza generada por la industria del caucho en esa época.
El documento presenta una lista de emojis relacionados con la salud que pueden usarse para identificar vocabulario médico. Incluye emojis como la inyección, la vacuna y otros símbolos para describir conceptos médicos de manera visual.
El documento habla sobre varios eventos y concursos relacionados con la gastronomía. Anuncia un concurso de recetas con naranjas como ingrediente principal con un premio de una caja de naranjas frescas. También describe una feria del chocolate que se celebrará en Murcia con degustaciones y productos de repostería de chocolate. Explica brevemente qué es el pangrattato, un condimento italiano hecho con pan rallado y otros ingredientes.
Soups, Salads &... es un restaurante de comida rápida y saludable que ofrecerá sopas, ensaladas y sándwiches preparados al gusto del cliente en La Castellana, Caracas. El restaurante está dirigido a personas que buscan comer de forma saludable y rápida. Para su operación se requiere una inversión inicial de 330 mil bolívares y generará una facturación estimada entre 324 mil y 566 mil bolívares en los primeros 5 años.
Presentación Proyecto Escolar Collage de Recortes de Papel Marrón (1) (2).pptxMarioMornteHualca
Este documento presenta información sobre diferentes platillos típicos de la gastronomía de Ferreñafe en Lambayeque, Perú. Incluye detalles sobre la historia, receta e información de entrevistas relacionadas con la carne seca, el migadito, la causa ferreñafana y el espesado de res.
El documento explora cómo los hábitos alimenticios de los padres influyen en los de sus hijos universitarios. Pregunta a los estudiantes sobre sus hábitos alimenticios, dónde compran comida en la universidad, y qué comen con más frecuencia tanto en la universidad como en casa.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow and levels of neurotransmitters and endorphins which elevate and stabilize mood.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. Este sexto paquete de sanciones de la UE también incluye la desconexión del mayor banco ruso, Sberbank, del sistema SWIFT y la prohibición de tres emisoras estatales rusas.
Este documento contiene preguntas sobre actividades de tiempo libre y hábitos de vida saludables. Se pide al lector que identifique actividades sedentarias de una lista y que responda preguntas sobre su rutina de ejercicio y alimentación. También incluye instrucciones para completar tablas sobre hábitos saludables de uno mismo y compañeros.
Este documento proporciona instrucciones sobre la formación del imperfecto del subjuntivo en español. Explica que se forma añadiendo las terminaciones "-ra", "-ras", etc. a la tercera persona del plural del pretérito. También cubre algunas irregularidades y destaca que la forma de "nosotros" lleva acento. Proporciona ejemplos conjugados de varios verbos regulares e irregulares en el imperfecto del subjuntivo.
Este documento lista varios años importantes en la historia y pide explicar el significado de cada uno. También incluye una lista de vocabulario sobre la vida y una biografía para completar con los verbos dados. Finalmente, presenta preguntas sobre Chile después de ver videos sobre el país.
Este documento presenta varias fechas históricas importantes y números mayores que 100 para ser explicados. También incluye una lista de vocabulario sobre la vida y eventos biográficos para completar una biografía.
Here is a draft response:
Querido amigo,
Gracias por compartir detalles sobre tu ciudad, Lima. Suena como un lugar muy interesante con mucha historia y cultura. Me alegra que mencionaste algunos de los problemas sociales y ambientales que enfrenta, como la contaminación y la pobreza. Todas las ciudades enfrentan retos, aunque cada una de manera única.
Sobre mi ciudad, High Point, también tiene sus pros y contras. Al igual que Lima, tiene una mezcla de gente de diferentes orígenes. Sin embargo, es más pequeña que L
Este documento contiene información sobre dos ciudades peruanas, Lima e Iquitos. Incluye instrucciones para listar pros y contras de cada ciudad y preguntas sobre la ciudad de High Point en Carolina del Norte. También incluye una encuesta sobre el clima actual en High Point y una lista de vocabulario climático para describir fotos de sitios en Perú.
Este documento presenta varias instrucciones y actividades relacionadas con un viaje de vacaciones a Venezuela y Sudamérica. Incluye pasos para crear un anuncio de hotel, describir preferencias de viaje, identificar emojis, describir fotos de vacaciones, responder preguntas sobre un correo electrónico, y más. El objetivo general es practicar el vocabulario relacionado con los viajes y las vacaciones.
Este documento presenta varias preguntas sobre actividades de tiempo libre, deportes, hábitos saludables e insaludables, y atletas favoritos. Incluye preguntas sobre qué deportes practican los colombianos y sobre la cultura colombiana, incluyendo deportes populares como el fútbol, y artistas importantes como el pintor Fernando Botero.
Este documento presenta tres pasos para analizar la interculturalidad entre las culturas estadounidense y hispana. El primer paso es emparejar banderas con nacionalidades hispanas que viven en EE.UU. El segundo paso es definir el concepto de interculturalidad. El tercer paso es determinar las características de ambas culturas y ponerlas en una tabla para compararlas.
1. El documento presenta una encuesta sobre colores favoritos y preguntas sobre gustos personales y compras. 2. Luego, proporciona instrucciones para emparejar artículos de ropa con vocabulario y crear listas de compras. 3. Finalmente, incluye varias actividades relacionadas con tiendas y compras en las que se pide completar diálogos y responder preguntas.
El documento presenta un resumen de las actividades de un capítulo sobre viajes en español. Incluye instrucciones para crear un anuncio de hotel, describir gustos de viaje, identificar emojis relacionados con viajes, y completar oraciones y diálogos sobre temas de viaje usando verbos en diferentes tiempos y formas.
Este documento presenta instrucciones para completar varias actividades relacionadas con viajes usando vocabulario del capítulo 2. En la primera actividad, los estudiantes deben crear un breve anuncio para un nuevo hotel en la República Dominicana e incluir vocabulario del capítulo. Luego, deben explicar sus preferencias de viaje en frases completas respondiendo preguntas sobre habitaciones de hotel, reservas y solicitudes al conserje. Finalmente, deben identificar emojis que representan vocabulario en negrita del capítulo 2.
Este documento presenta información sobre seis personas famosas: Jessica Alba, Eva Longoria, Selma Hayek, Oscar de la Hoya, Mark Sánchez. Para cada persona, se pide que los estudiantes busquen más información sobre su profesión, edad y conexiones con México. Luego, se les pide que hablen con un amigo para compartir lo que saben sobre estas personas.
Este documento presenta varias actividades para una clase de español para principiantes. Introduce ejercicios para presentarse a sí mismo y a otros, aprender vocabulario básico, practicar los números, y conversar sobre países de habla hispana.
Este documento instruye a los estudiantes a entrevistar a su pareja y presentarlos a la clase. Les da cinco preguntas para hacer durante la entrevista sobre el nombre, origen, especialización, razón para tomar español, y experiencia con el idioma. No pueden usar notas durante las presentaciones.
El documento habla sobre los emojis de la salud y asignaciones para un curso híbrido. Incluye información sobre vocabulario médico, preguntas sobre Costa Rica, consejos para ir a la farmacia, y ejercicios sobre el imperfecto y pretérito. También proporciona instrucciones para completar trabajos sobre temas de salud.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
Sobre el guiso
Guiso de verduras
invernales
2
febrero
2017
GENTE
por el Chef Bowmán
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Sobre el chef
+quecomebien
Escribe una breve descripción del chef/bloguero.
¿Que comida le gusta preparar? ¿Que
ingredientes prefiere? ¿Qué experiencia tiene?
Describe el guiso de verduras invernales.
¿Que ingredientes lleva el guiso?
2. Crea un anuncio y un sabor
gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
El nuevo sabor de invierno
La deliciosa bebida:
Fruta+Leche
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
¿Qué verano fue completo sin fruta+leche? La Melón Sandía te
lleva a la costa de paraíso. Además, es saludable. Es una
fuente de calcio y vitaminas A,C,E. Refréscate bien.
¿Te gusta probar este sabor? ¿Por qué sí o por qué no?
__________________________________________________
__________________________________________________
2
febrero
2017
3. 3. Es un postre muy popular. Se
come especialmente en fin de año.
Se cocina con yuca, malanga y
boniato. Lleva anís y canela,
además de huevos, harina, azúcar
y vino. Se hacen roscas y se fríen
en aceite. Luego se sumergen las
roscas en un almíbar y se dejan
enfriar.
gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
HYBRID: DUE 2/9 Only Paso 1
Paso 1: Las comidas típicas de Cuba
4. Es un plato que se celebra con
carne de cerdo. Lleva cebolla, sal y
pimienta. Se pone además azúcar y
jugo de piña, papaya verde y
pimientos rojos.
El ‘se’ impersonal: El guacamole
Paso 1: Lee y determine los nombres de los platos según su preparación.
Número ___ es carne de cerdo con papayas.
Número ___ es mojitos.
Número ___ es buñuelos.
Número ___ es sopón.
1. ___________ y ____________ un aguacate.
2. En un bol, ________________________ el aguacate
con un tenedor.
3. ________________ tomates, ajo, cebolla, y cilantro.
4. __________________ los tomates, el ajo, la cebolla, y
el cilantro al bol.
5. Luego, _________________ todo bien y
________________ sal y jugo de limón verde al gusto.
añadir asar batir
calentar cocinar combinar
cortar freír hervir
mezclar pelar
Paso 2: Usa los verbos para completar
la receta de guacamole. Remember to
use the impersonal “se”.
9
febrero
2017
4. gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
HYBRID: DUE 2/9
Comparamos: Los platos internacionales
1. La empanada 4. El gallo pinto
2. La baleada 5. El cui
3. El pozole 6. La morcilla
Plato: ________________
País: _________________
Plato: ________________
País: _________________
Plato: ________________
País: _________________
Plato: ____________
País: _____________ Plato: ____________
País: _____________
Paso 2 Comparison: Choose one dish
and compare it to what we eat typically
eat in the U.S. What meal of the day is it
traditional served? What ingredients
does it have?
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Paso 1: Use Google and identify
these typical latin american dishes and
which country they’re served in.
Plato: ________________
País: _________________
9
febrero
2017
5. gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
Paso 3: Traducción: En el restaurante
En el restaurante cubano
1. ¿Qué pides de comer en Cookout?
_________________________________________
2. Tipicamente, ¿pides algun postre?
_________________________________________
3. En 1924, ¿qué pides de comer para el primer plato?
_________________________________________
Paso 2: Preguntas personales
¿Qué pide de comer Noelle?
1. Noelle pide, primero,
_______________________.
2. Noelle pide, segundo,
_______________________.
3. Noelle pide, de postre,
_______________________.
Después de escuchar:
¿Qué pides tú de comer en el
Restaurante Habanera?
Primero, yo ______________
_______________________.
Segundo, yo _____________
_______________________.
De postre, yo ____________
________________________
Paso 1: Use eText audio pg to complete
activity.
A escuchar. Noelle, una estudiante
estadounidense, va a comer a un
restaurante cubano. No conoce la cocina
cubana y la mesera le describe cada plato.
1. Me gustaría el arroz con pollo.
_________________________________________________
2. Yo quisiera la sopa del dia.
_________________________________________________
3. ¿Lleva mucha sal la salsa de tomate?
_________________________________________________
4. Las enchiladas son picantes y están calientes.
_________________________________________________
5. ¿Algo de tomar?
_________________________________________________
6. ¿Que les pongo?
_________________________________________________
7. ¿Una mesa para cuántas?
_________________________________________________
9
febrero
2017
HYBRID: DUE 2/9 ONLY PASO 1
6. gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
Sobre tus gustosSondeo: los gustos de la
clase ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
1. ¿Cuál es tu plato favorito?
___________________________________________________________
2. ¿Qué puedes cocinar?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. ¿Dóndes prefieres comer en High Point?
___________________________________________________________
4. ¿Con quién almuerzas?
___________________________________________________________
5. ¿A qué comidas eres algérico/a?
___________________________________________________________
Sobre lo personal
Los milenarios son un grupo de personas bien pickys.
¿Qué no le gusta comer a la clase de español? Pregunta a
la clase sobre sus gustos y indica qué no le gusta.
Los Resultados del sondeo.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
¿Que no te gusta
comer? No me gustan los tomates.
tomate = ______ cebolla = __________ tacos = _______
atún = ______ mayonesa = ______ leche = ________
manzanas = _____ espinaca = ______ uvas = _______
mariscos = ______ frijoles = _________ papas = _______
ensalada = _______ pollo = _________ carne = _________
guisantes = ______ calabaza = _______ tofu = _________
9
febrero
2017
7. gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
Paso 2: Escribe Sobre tus hábitos
Las quantidades:
¿Comen bien tú y tu pareja
de clase?
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___________________________________________
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___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Paso 4: Un análisis de los hábitos de tu
pareja. ¿Son diferentes que los tuyos?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Paso 1: Tus hábitos de comer sí no
1. ¿Comes mucho pescado o mariscos?
2. ¿Bebes demasiado café?
3. ¿Comes bastante fruta?
4. ¿Comes pocas verduras?
5. ¿Tomas mucho alcohol?
Paso 3: Los hábitos de comer de tu pareja sí no
1. ¿Comes mucho pescado o mariscos?
2. ¿Bebes demasiado café?
3. ¿Comes bastante fruta?
4. ¿Comes pocas verduras?
5. ¿Tomas mucho alcohol?
8. gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
Cierto o falso sobre el artículoEl café en Cuba
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Un breve resumen del articulo
Antes de leer:
1. ¿Eres un/a cafetero/a? ¿Te gusta el café? ⬚ sí ⬚ no
2. ¿Que tueste prefieres?
⬚ claro/canela ⬚ medio ⬚ oscuro ⬚ espreso
3. ¿Que tipo de cafe pides de Starbucks?
_________________________________________________
4. ¿Qué países producen el café? (Haz una lista.)
_________________________________________________
5. ¿Qué clima piensas que necesita el cafetal?
_________________________________________________
V F
1. ⬚ ⬚ El primer cafetal en Cuba data de 1791.
2. ⬚ ⬚ Las ruinas de los cafetales en Santiago de Cuba
l están en buen estado de conversación.
3. ⬚ ⬚ Santiago de Cuba y Guantánamo forman un g
f vestido cafetalero en la región sudeste de Cuba.
4. ⬚ ⬚ El cafeto crece muy bien en el microclima de isla
q entre 500 y 800 metros sobre el nivel del mar.
5. ⬚ ⬚ Entre las marcas mas famosas estan Cubano, i i
i Hola y la Crystal Mountain.
3
febrero
2017
9. gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
Macarrones con queso
Nuevas recetas de Farmer’s
1.¿Qué necesitas para cocinar Macarrones con queso?
___________________________________________
___________________________________________
2. ¿Cómo se preparan los Macarrones con queso?
Primero , ____________________________________
Después, _____________________________________
Por ultimo, ___________________________________
Margaritas de Mango
1. ¿Qué necesitas para hacer Margaritas de Mango?
___________________________________________
___________________________________________
2. ¿Cómo se preparan las Margaritas?
Primero , ____________________________________
Después, _____________________________________
Por ultimo, ___________________________________
3
febrero
2017
10. ¿Que más añadan a la lista?
Usa las cantidades y comentan
sobre los ítems en la lista.
gENTEqUEcOMEbIEN.com La comida buena el restaurante Profe Loco Recetas Gente y comida El Show
Quantidades
Excursión: Pinar del Río
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___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Grupo uno
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
2 Otros grupos
La familia Bowmán va a pasar siete días de campamento en Pinar del
Río, una ciudad al oeste de Cuba donde se encuentran dos de las
cuatro reservas mundiales de la biosfera declaradas por la UNESCO.
Son cinco personas: 3
adultos y 2 niños.
Tienen que llevar toda
la comida porque van a
acampar en una zona
donde no hay
supermercados. Miren
las lista. ¿Olvidan algo
importante? Eliminen
o añadan cosas a la
lista.
1 docena de huevos 7 kilogramos de carne
15 litros de ron blanco 50 gramos de queso
½ litro de aceite 2 plátanos
2 kilogramos de papas 12 kilogramos de manzanas
3 kilogramos de espaguetis 100 gramos de azúcar
1 lata de tomate 11 botellas de vino
2 yogures __________________________
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Grupo dos
_____________________
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_____________________
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Pinar del Río
Hay poca agua.
demasiado mucho bastante poco nada de ninguna
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febrero
2017