I Feria del conocimiento "Intercambio de saberes"

Todos a Aprender: Programa para la
Transformación de la Calidad Educativa
Feria del Conocimiento
Intercambio de Saberes
Corferias 27-28-29

Perfiles
secretarías
CARTAGENA
Formación de mediadores lectores en los EE focalizados a través de una alianza
con el Centro de formación de la Cooperación Española quienes gracias a un plan
de formación PTA- PNLE cooperan para ampliar las estrategias de lectura con la
cuales cuentan los estudiantes que prestan el servicio social y así acompañar a
los niños de Básica Primaria.
Otra fortaleza de esta secretaria se reconoce desde una alianza con la
Corporación Universitaria Rafael Núñez y su departamento de pedagogía se
conformo la red de la primera infancia del Distrito de Cartagena con el fin de
hacer un acompañamiento más puntual a los docentes de grado transición de los
EE focalizados.
VILLAVICENCIO
La SE Villavicencio, que trabaja de la mano con la SE Meta, propone dos mesas
para la rueda de conocimiento: a.) la creación de un Entorno Grupal de
Aprendizaje, que se materializa en un libro digital, producto de la recopilación de
las necesidades de formación situada de los docentes acompañados, y b.) Un
blog con didácticas para usar en primaria, producto del trabajo de los propios
tutores. El blog tiene dos bloques: secuencias didácticas y exploración didáctica
de la poesía. Este último es un homenaje a Jairo Aníbal Niño. Se crearon
didácticas para cada uno de los poemas que componen el libro la Alegría de
Querer.

Perfiles
secretarías
VICHADA
Contextualización del Programa Todos a Aprender para la atención a la
población rural e indígena en la Entidad Territorial Vichada desde cuatro
estrategias:
1. Asequibilidad: formación de tutores bilingües para la formación situada
intercultural, preservación de lenguas y culturas, ajuste de referentes
curriculares, generación de didáctica de segunda lengua, generación de
materiales, respeto por los materiales indígenas,
2. Accesibilidad: Equiparación de oportunidades, formación en
condiciones de igualdad, atención a necesidades para propiciar
transformaciones.
3. Aceptabilidad: Generación de una propuesta educativa intercultural
pluri/bilingüe, creación y consolidación del Proyecto Educativo
Comunitario, del currículo y de los planes de estudio.
4. Aceptabilidad: para garantizar la permanencia de los tutores en el PTA
y de los niños en la escuela, reducir la brecha existente en la formación de
maestros indígenas respecto de la formación de maestros no indígenas,
fortalecer las habilidades comunicativas, responder a las necesidades de
la región y de los estudiantes con sus procesos cognitivos y estilos de
aprendizaje, disminución del analfabetismo.

Título Original: Every child is
special
Año: 2007
Reparto: Aamir Khan,
Darsheel Safary
Duración: 150 minutos
TODO NIÑO ES ESPECIAL

El joven Ishaan vive en un mundo que no
comprende su forma de ver las cosas. El
rechazo que todo el mundo le da, le aisla a
tal punto que se sumerge en su propia
marginación. Todo cambiará cuando lo
ingresan en un colegio donde la disciplina
está a la orden del día creyendo que el
único problema de Ishaan es su actitud,
pero la llegada de un nuevo profesor hará
ver a Ishaan y todos los que le rodean la
auténtica naturaleza e ingenio de un niño
con ciertas limitaciones.
TODO NIÑO ES ESPECIAL

Título original: Yi ge dou bu neng shao
Año: 1999
Reparto: Wei Minzhi (Wei Minzhi),
Zhang Huike (Zang Huike), Tian
Zhenda (Mayor Tian), Gao Enman
(Profesor Gao), Sun Zhimei (Sun
Zhimei), Feng Yuying (Recepcionista de
la Estación de TV), Li Fanfan (Invitado
TV), Zhang Yichang (Sr. Zhang), Xu
Zhanqing (Propietario de la Fábrica de
ladrillos), Liu Hanzhi (Madre de Zhang
Huike)
Duración: 106 min
NI UNO MENOS

Wei Minzhi, una niña de trece años,
se ve obligada a sustituir durante un
mes a su maestro, por orden del
alcalde, en un pequeño y aislado
pueblo de las montañas. El profesor
le deja un trozo de tiza para cada día
y la promesa de que le dará 10 yuan
si ningún estudiante ha abandonado
la escuela a su regreso. Sin embargo
el revoltoso Zhang Huike abandona
la clase para ir a la ciudad en busca
de trabajo y la abnegada Minzhi se
conjurará para traerlo de vuelta.

Título original: Entre les murs (conocida
en España como La clase y en Argentina
como Entre los muros)
Año: 2008
Reparto: Vincent Caire (Vincent), Olivier
Dupeyron (Olivier) Patrick Dureuil
(Patrick) Frédéric Faujas (Fred) Dorothée
Guilbot (Rachel) Cécile Lagarde (Cécile)
Anne Langlois (Sophie) Yvette Mournetas
(Yvette) Vincent Robert (Hervé) Anne
Wallimann-Charpentier (Anne).
Duración: 128 min.
ENTRE LOS MUROS

François y los demás profesores se
preparan para enfrentarse a un
nuevo curso en un instituto de un
barrio conflictivo. Llenos de buenas
intenciones, deseosos de aportar la
mejor educación a sus alumnos, se
arman contra el desaliento. Pero las
culturas y las actitudes se enfrentan
en el aula, microcosmos de la
Francia contemporánea. Por muy
divertidos y estimulantes que sean
los adolescentes, sus
comportamientos no pueden cortar
de raíz el entusiasmo de un profesor.

www.mineducacion.gov.co
www.todosaaprender.edu.co

Programa para la transformación de laPrograma para la transformación de la
calidad educativa “Todos a Aprender”calidad educativa “Todos a Aprender”
Primera Feria del ConocimientoPrimera Feria del Conocimiento
Intercambio de SaberesIntercambio de Saberes

Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada Mañana.

Hora Dinámica Participantes Tema Asistentes
9:00 -
10:00
Concierto Piero con los niños Sinfonia inconclusa del Mar Niños
10:05 -
11:15
Conferencia
María Fernanda Campo Saavedra.
Ministra de Educación Nacional.
Avances y Retos del
Programa Todos a Aprender
Asistente hasta
llenar aforo
11:20 -
12:20
Conferencia
Federico Malpica Basurto. Director
Técnico del Instituto Escalae y Asesor y
Responsable de Innovación Educativa del
Grupo EIM. Investigador y asesor en las
áreas de calidad e innovación educativa,
desde 1998. Ha participado/coordinado
más de 300 intervenciones en
instituciones educativas públicas y
privadas, desde infantil hasta la
universidad, donde han participado más
de 5000 docentes, en seis países.
Referentes, Indicadores y
Condiciones para la
Transformación de la
Práctica Educativa.
Docentes
Agenda Académica –
Salón 1

Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada Tarde.

1:45 -
2:45
Conferencia
Julián de Zubiria Samper. Miembro
fundador y Director del Instituto
Alberto Merani. Consultor de Naciones
Unidas en educación en diversos
municipios de Colombia. Asesor del
Programa Todos a Aprender.
Liderazgo Pedagógico de
Rectores y Directivos
Docentes.
Rectores
2:50 -
3:50
Conversatorio
Componente de gestión
educativa PTA
Rectores
3:55 -
4:40
Conferencia
Francisco Cajiao Restrepo. Rector de
la Fundación Univeristaria Cafam.
Dignificacion y
Profesionalización de los
Docentes
Docentes
4:45 -
5:45
Conversatorio
Formación Situada PTA Docentes
6:00 -
7:00
Concierto Piero con los docentes Docentes
Salón 1

Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Mañana.

8:00 -
9:00
Conversatorio
Aprendizaje Lenguaje y
matemáticas PTA
Estudiantes
9:05 -
10:15
Conferencia
Raúl Domingo Motta. Director de la
Cátedra Itinerante de la Unesco
"Edgar Morin" y del Instituto
Internacional de Pensamiento
Complejo.
El nuevo estatus del
conocimiento en los
sistemas de
producción y su
impacto en la
educación
Docentes y
directivos
docentes
10:10 -
11:20
Visita guiada Ruta con el presidente
Reconocimiento de lo que
acontece
Todos
11:20 -
12:45
Conversatorio
Conversatorio con el presidente.
Acompañado por la Ministra y un
representante de los estudiante,
secretarios, rectores, docentes,
padres de familia, tutor y formador
Compromiso de los
actores
Todos
Salón 1

Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Tarde.

02:00 -
03:00
Conversatorio
María Fernanda Campo. Ministra de
Educación Nacional.
Saberes y buenas
practicas de los Maestros
Ganadores del Premio
Compartir
Docentes
03:10
-04:10
Conversatorio
Experiencias sobre
formación situada
Tutores
4:15
-5:15
Conferencia
Enrique Rentería Castro.
Vicepresidente de la Federación
Mundial de Clubes, Centros y
Asociaciones Unesco.
Familia, Escuela
Constructores de una
sociedad Democrática
Padres de
Familia
5:15-
6:15
Conversatorio
El papel de la familia en la
educación
Padres de
Familia
Salón 1

Día 3. Domingo 29 de Septiembre. Jornada Mañana.

8:00-
10:00
Conferencia Invitados especiales
Conversatorio maestros
fuera del aula
Todos
10:05 -
11:00
Concierto Sinfonía CAFAM Todos
11:00 -
12:00
Concierto /
conversatorio
Los niños del Vallenato del Maestro
Turco Gil
Presentación Los niños del
Vallenato
Todos
Salón 1

Salón 2
Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada mañana
9:00 - 10:00 Conversatorio Moderador: Giovanni Castañeda
Saberes y buenas
practicas de los
Maestros Premios
Compartir
Docentes
10:05 -
11:30
Conversatorio
Exministro Jaime Niño Diez
Alonso Salazar
Abel Rodríguez
Ideales y realidades
de la política publica
educativa
Secretarios
Alcaldes
Gobernadores
Rectores
Docentes
11:35 -
11:55 Panel de
Ponencias
Formadores y
Tutores
Docentes
12:00 -
12:20

Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada
mañana


9:00 - 10:00 Conversatorio
Moderador:
Giovanni
Castañeda
Saberes y buenas
practicas de los
Maestros Premios
Compartir
Docentes
11:05 - 10:25
Panel de Ponencias
Formadores y
Tutores
Docentes
10:30 - 10:50
Exministro Jaime
Niño Diez
Alonso Salazar
Abel Rodríguez

Ideales y
realidades de la
política publica
educativa
Secretarios
Alcaldes
Gobernadores
Rectores
Docentes

Salón 2
Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada Tarde
Panel de
Ponencias

Formadores y Tutores Docentes2:25 - 2:45
2:50 - 3:10
3:15 - 4:20 Taller
Federico Malpic2:00 - 2:20
a Basurto. Director Técnico del Instituto
Escalae y Asesor y Responsable de
Innovación Educativa del Grupo EIM.
Investigador y asesor en las áreas de
calidad e innovación educativa, desde
1998. Ha participado/coordinado más
de 300 intervenciones en instituciones
educativas públicas y privadas, desde
infantil hasta la universidad, donde han
participado más de 5000 docentes, en
seis países.
Autodiagnóstico
Pedagógico
Secretarios
Alcaldes
Gobernadores
Rectores
Docentes
4:30 - 4:50
Panel de
Ponencias

Formadores y Tutores Docentes
4:55 - 5:15
5:20 - 5:40
5:45 - 6:05

Salón 2
Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Mañana.
8:00 -8:45 Conferencia
Marco Raúl Mejía. Asesor
Pedagógico Programa Ondas de
Colciencias
Innovación e
Investigación en el
Aula desde el
programa Ondas
de Colciencias.
Docentes
8:50 - 9:10
Panel de Ponencias
Formadores  y
Tutores
Docentes
9:15 - 9:35
9:40 - 10:20 Conferencia
Rodolfo Posada Álvarez. Docente e
Investigador de la Universidad del
Atlántico.
Investigación en el
Aula
Rectores
10:25 - 10:45
Panel de Ponencias
Formadores  y
Tutores
Docentes
10:50 - 11:10
11:15 - 12:00 Conferencia
Teodoro Pérez . Gerente del PNDE
2006 - 2016
El poder
transformador del
docente
Docentes
12:05 - 12:25
Panel de Ponencias

Formadores  y
Tutores
Docentes
12:30 - 12:50

Salón 2
Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Tarde
2:00 - 3:30 Conversatorio Moderador: Giovanni Castañeda
Saberes y
nuevas practicas
de los Maestros
Compartir
Docentes
Vicepresidente de Ascofade
Formación
Inicial de
docentes
Docentes
Decana facultad de educación
Universidad pedagógica
Decano facultad de educación
Universidad Javeriana
Rector Establecimiento
educativo
Tutor – formador
Asociación Nacional de Escuelas
Normales Superiores ASONEN
Moderador: Fabio Jurado.
Universidad Nacional
5:05 - 5:25
Panel de
Ponencias

Formadores y
Tutores
Docentes5:30 - 5:50
5:55 - 6:15

Salón 2
Día 3. Domingo 29 de Septiembre. Jornada mañana.
8:00 - 8:15
Panel de
Ponencias

Formadores y Tutores Docentes8:20 - 9:35
9:40 - 9:55
10:00 - 11:00 Taller
Raúl Domingo Motta. Director de la
Cátedra Itinerante de la Unesco "Edgar
Morin" y del Instituto Internacional de
Pensamiento Complejo.
Desafíos de las
Reformas de la
Educación en
América Latina y El
Caribe
Todos

Actividades
Lúdicas
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD LUDICA
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
ACTORES
PARTICIPANTES DE
LA ACTIVIDAD
FORMADORES
RESPONSABLE
Geometría del
doblado de papel
Propiciar un espacio de reflexión
y análisis sobre didáctica de la
geometría, a través de
construcciones hechas mediante
el doblado de papel (maestros).
Comprender algunos conceptos
básicos de geometría a través de
construcciones hechas con
doblado de papel (estudiantes y
comunidad en general).
El taller estará dividido
en dos momentos:
Momento 1:
Construcción y análisis
de algunos axiomas de
la geometría del
doblado de papel
(Axiomas de Huzita -
Hatori).
Momento 2:
Construcción de figura
con fines artísticos.
Docentes de las CDA
Docentes tutores
Rectores
Estudiantes
Padres de familia
Zaida Margot Santa
Ramírez

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
LUDICA
OBJETIVO DE
LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTORES
PARTICIPANTES DE
LA ACTIVIDAD
FORMADORES
RESPONSABLE
CUADRORAMA
Desarrollar a
través de la
experiencia la
capacidad de
comprender y
producir textos
a través del
dibujo, la
secuencia y el
relato.
Con base en la lectura de un cuento infantil,
se pide al participante que realice con
elementos sencillos cuatro dioramas para
conformar una figura piramidal llamada
cuadrorama. Cada diorama representa una
escena del cuento leído (escena y
personajes) y se ubican en forma de
secuencial para que sea fácil su exposición al
grupo de trabajo. Sin embargo, aunque los
escenarios y los personajes sean los mismos
la presentación el relato debe dar cuenta de
un relato diferente pero coherente con la
historia anterior. Si se necesita evidencia
física se tiene documento y fotografías
puesto que he implementado con éxito la
experiencia con los tutores de Sucre.
Cualquier persona
puede llevarlo a
cabo. Sin embargo,
podría conformarse
equipos de trabajo
de diferentes
edades
(comunidades por
EE) para llevar a
cabo un
cuadrorama.
JULIE ANGEL
Actividades Lúdicas

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD LUDICA
OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
ACTORES
PARTICIPANTES DE
LA ACTIVIDAD
FORMADORES
RESPONSABLE
DODECAEDRO, JUEGO
DE COMPETENCIAS
EN LENGUAJE
Jugar con el lenguaje,
con los libros del Plan
Nacional de Lectura y
Escritura en el
desarrollo de las
competencias de
lenguaje.
Estrategia lúdica a partir
de la cual se reconoce la
apropiación de las
competencias en
lenguaje y el disfrute de
los textos de la colección
Semilla.
Se ha planeado hacer
tanto para los niños y
niñas que asistan, como
para los tutores y
maestros asistentes a la
feria.
Tutores, niños y
niñas, docentes.
DEISY CUARTAS

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD LUDICA
OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
ACTORES
PARTICIPANTES DE
LA ACTIVIDAD
FORMADORES
RESPONSABLE
EL PENSAMIENTO ES
CORRECTO
Realizar el
reconocimiento y la
apropiación de los
pensamientos
numéricos y
variacionales de las
matemáticas y sus
procesos a través de la
incorporación de las
nuevas tecnologías.
Se realizará un juego diseñado
en una herramienta virtual
tomando como referentes los
libros de escuela nueva de
matemáticas y los de
Competencias Sé. Así, como
también el disfrute de algunos
textos de la colección semilla.
Tutores, niños y
niñas, docentes
asistentes a la feria
DEISY CUARTAS
La estrategia como
oportunidad de
formar en
matemáticas
Matemátizar juegos de
estrategia para
desarrollar valores
ciudadanos mientras se
aprende matemáticas.
A partir de juegos de
estrategia acompañar a los
participantes para identificar
como desarrollar valores a la
par que se adquiere y
aprehenden conceptos y
procesos matemáticos.
Docente y
estudiantes.
YAZMIN VEGA

Muestras Artísticas
NOMBRE DE LA
MUESTRA
ARTISTICA
ENTIDAD
TERRITORIAL
DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA ARTISTICA
ACTORES
PARTICIPANTES
FORMADOR
RESPONSABLE
HOMENAJE DEL
HUILA AL PTA
HUILA-NEIVA-
PITALITO
Es una puesta en escena que incluye una muestra
folclorica regional, a través de la danza, la
música, las rajaleñas y la cuentería todo en un
solo montaje armónicamente articulado, con
escenografía y belleza en los trajes que se
exhibirán como el de sanjuanero representativo
del festival del bambuco. Puede observarse a
manera de ejemplo en You tube buscar por Arles
Amezquita y podrá verse la magnitud del trabajo
escenográfico y coreográfico, cabe anotar que
serán nuestros tutores los que estarán realizando
la actividad.
Tutores de las
tres secretarias
del PTA y el
director
escenográfico y
tres
instrumentistas
o músicos
rajaleñeros.
GLORIA
GUZMAN-
ANGELICA ROJAS-
YAZMIN
GONZALEZ
DECLAMACIÓN
DE DÉCIMAS
MONTERIA
La décima es una composición lírica con rima
y métrica, en este caso uno de los tutores ha
escrito unas con temáticas afines al PTA
Tutor
Alexander
Montes

NOMBRE DE LA
MUESTRA
ARTISTICA
ENTIDAD
TERRITORIAL
ACTORES
PARTICIPANTES
FORMADOR
RESPONSABLE
Fusión musical
regional
Guaviare
Un tutor acompañado del cuatro y armónica
interpreta diferentes aires folclóricos de
Colombia
Un tutor
acompañado de su
cuatro y armónica
Gloria Jeanette
Rincón
COMPARSA
CULTURAL SAN
PACHO
TUTORES
QUIBDÓ -
CHOCÓ
TUTORES QUIBDÓ
- CHOCÓ - ZONA
16
Los Tutores han organizado una muestra
artística relacionada con la celebración
cultural en homenaje a San Francisco -
denominada San Pacho, fiesta que impacta
las actividades pedagógicas de la región
Quibdó - Chocó. SEDCHOCÓ & SEDMQUIBDÓ.
La comparsa está conformada por un grupo
de Tutores disfrazados con un caché (traje
carnavalesco, simbólico y especial dentro de
la cultura Afro, Mestiza e Indígena). Otros
tutores realizarán la orientación cultural y
educativa que implica esta costumbre en los
E.E de Quibdó - Chocó.
Tutores de la
Secretaria de
Educación
Departamental y
Municipal. QUIBDÓ
- CHOCÓ.
PATRICIA
GALEANO.

NOMBRE DE
LA MUESTRA
ARTISTICA
ENTIDAD
TERRITORIAL
ACTORES
PARTICIPANTES
FORMADOR
RESPONSABLE
LA NOCHE
DEL TERROR
VALLE-
JAMUNDÍ-
PALMIRA-
BUGA Y CALI
Como equipo de las cinco secretarías, con las formadoras Deisy Cuartas,
Mónica Medina y Zully Casella hemos querido ambientar la posibilidad de
inventar con la palabra, con ritos de la tradición oral; pintar por medio de
ellos, pero lo más importante es permitirnos a cada uno de los participantes
JUGAR con las integraciones que proponemos, pensarnos la educación
desde otro tipo de estrategias, reflexionar sobre los diferentes medios y
convertir el goce del aprendizaje en una realidad desde las mismas
Comunidades de Aprendizajes de tutores. Así, no sólo ejercicios
metacognitivos, lógicos, de procesos se entrelazarán con las palabras y los
libros del PNLE, sino que también nos permitirán planificar lo que deseamos
lograr en las siguientes visitas.
Es por ello, que pensamos en la necesidad de un nuevo espacio, tanto
simbólico como físico para socializar una propuesta didáctica realizada en el
III Encuentro de Formación de Tutores para que se piensen la oralidad como
una herramienta importante en la formación de los EBC. Es así, que la
noche del terror nos reuniremos a contar cuentos, a narrar la tradición oral
con la que cada uno cuenta, pero además a explorar esa simbología que
encierran esas cosmologías contadas alrededor de la palabra. De esta
forma, tanto tutores como formadoras participaremos de un perfomance
de danza, narración y utilización de algunas historias del PNLE.
30 tutores de
las diferentes
secretarías de
educación y
las tres
formadoras
que realizaron
la propuesta
en la ciudad
de Cali.
DEISY
CUARTAS

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