Historia del Programa Todos a Aprender en Ciénaga, Magdalena.

2. PROGRAMA TODOS A APRENDER”
• El municipio de Ciénaga, en el año 2012, no contaba con
tutores, a pesar de estar incluido en el programa de todos a
aprender, con nueve instituciones y dos centros educativos
focalizados.

3. PROGRAMA “TODOS A APRENDER”
• En el mes de Junio de 2012 es asignada por el PTA, para el
Municipio de Ciénaga, la Formadora Evelyn del Carmen
Ariza Muñoz quien celebró la primera reunión de trabajo
entre el Secretario de Educación de ese entonces, Jacob
Gutiérrez, la Coordinadora de Calidad Noralba Villa.

4. PROGRAMA “TODOS A APRENDER”
En el mes de Julio de 2012, la Formadora Evelyn Ariza Muñoz y el P.U. de
evaluación, Eduardo Navarro, realizan un primer recorrido por once
establecimientos educativos focalizados, para verificar el estado de los materiales
enviados por el PTA a las instituciones educativas.

5. PROGRAMA “TODOS A APRENDER”

6. PROGRAMA “TODOS A APRENDER”
Se programó una capacitación para
docentes de 3° y 5° de B.P., en jornadas
contrarias en la sede de la I.E. Virginia
Gómez. Se capacitó a 300 docentes.

7. La selección de tutores del Programa Todos a Aprender se llevó a cabo por
medio de una inscripción en Octubre del 2012. Se inscribieron 33 docentes.

8. Se seleccionaron, a
través de un concurso
de méritos, los tutores
que en la actualidad
conforman el equipo:
Belinda Terraza
Felicia Mora
Esther Licona
Irianis Cruz de Haz
Ana Moscarella
Margoth Ramírez
Apolonia Molina
Carlos Bernier

9. Los rectores de las 20
instituciones focalizadas
han asistido a las
capacitaciones
brindadas por el MEN

10. A través de los
tutores el PTA ha
entregado
materiales
educativos a las
instituciones
focalizadas

11. Se realizó una prueba diagnóstica (Saber)
en las instituciones focalizadas en los
grados 2º, 3º, 4º y 5º

12. Los docentes de primaria y padres de familia de las instituciones focalizadas reciben
permanente capacitación y acompañamiento por parte de los tutores del programa

13. Se han creado comunidades de aprendizaje en todas las instituciones focalizadas

14. Estas comunidades reciben capacitación permanente, se reúnen periódicamente y
replican los nuevos aprendizajes con otros docentes de la institución

15. El Programa ha llegado a instituciones urbanas y rurales en procura de lograr la igualdad de
oportunidades para todos los estudiantes sin distingos de etnias

16. Se han fortalecido los procesos de planeación y reflexión sobre la práctica docente

17. Los tutores han liderado en las instituciones focalizadas otro programa bandera del
MEN, denominado el Plan Nacional de Lectura y Escritura (PNLE) con el cual se está
mejorando el comportamiento lector de padres de familia, estudiantes y docentes

18. ACOMPAÑAMIENTO DEL PTA
La Secretaria de Educación, el Equipo de Calidad y la Formadora del PTA se reúnen
periódicamente a hacer el seguimiento a los procesos que se desarrollan al interior
de las instituciones focalizadas

19. META DEL PTA A 2014
25%de los estudiantes de
3º y 5º aumenten
de nivel en las pruebas
SABER.