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Presentado por:

Julian Maldonado
Natalia Gamez
Sebastian Celemin
John Rodriguez



                    UNIVERSIDAD DE
                    CUNDINAMARCA
                     INGENIERIA DE SISTEMAS
•
•
• Proyectos que requieran de técnicas de         modelización
  para el análisis, desarrollo, reingeniería,   integración o
  adquisición de sistemas de información.
• Proyectos que incorporen a sistemas            técnicas de
  modelización en un análisis de procesos       de negocio o
  metodología de ingeniería de software.
IDEF0 representa lo que se hace en la empresa
• Definida en los años 70 y usada por la fuerza
  aérea de EE. UU (programa ICAM1)
• Usada por el Departamento de defensa.
• FIPS2 desde 1993




1. integrated computer-aided manufacturing
2. Federal Information Processing Standards
Representación de una actividad




• Función o actividad = Frase verbal (Verbo + objeto
  directo)
• ICOM (Input, Control, Output, Mechanism)
• Las flechas son sustantivos que representan
  información, gente, lugares, cosas, conceptos, eventos.
• La función representada en el diagrama top-level
  puede descomponerse en distintos diagramas
  hijos de menor nivel. Asimismo, esas
  subfunciones pueden ser descompuestas en
  nuevos diagramas hijos de menor nivel.
• Un diagrama padre es aquel que contiene una o
  más cajas padre. Cada diagrama ordinario (que
  no sea el diagrama contexto) es también a su
  vez un diagrama hijo dado que por definición
  detalla una caja padre.
•   ENTRADAS
•   SALIDAS
•   GUIAS DE CONTROL
•   RECURSOS
• DIAGRAMA DE CONTEXTO:
–Primer diagrama del modelo, diagrama A-0 (Se lee“A
menos cero”)
–Una sola actividad, número 0 y representa el objetivo del
modelo

•DIAGRAMAS SIGUIENTES A0, A1, A2, …, con
actividades 1, 2, …,6. (Se representan entre 3 y 6
actividades por hoja)

•Todas las ICOMde la actividad “padre” deben aparecer en
las actividades “hijo”

•LAS FLECHAS, al igual que las actividades, se pueden
dividir en 2 ó más en los diagramas “hijo”
DEPARTAMENTO          ICFES        PSICOLOGOS
 ADMISIONES



ESTUDIANTE                              NUEVO ESTUDIANTE
BACHILLER              SISTEMA DE       UDECINO
                       ADMISIONES
                          UDEC
                                    0




             SALONES           PROFESORES


        ENTRADA DE ESTUDIANTES NUEVOS UDEC
C1             DEPARTAMENTO
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       (DINERO)

ESTUDIANTE
                                INSCRITO             C2
I1            INSCRIPCION
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                           ENTRADA DE ESTUDIANTES NUEVOS UDEC
• IDEF0 llega a ser una herramienta muy útil en la implementación
  de métodos para evaluar y resolver situaciones por medio de un
  esquema practico.

• Manejo de los problemas de manera organizada y coordenada.

• A nivel empresarial e industrial es una metodología eficaz para el
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  • 1. Presentado por: Julian Maldonado Natalia Gamez Sebastian Celemin John Rodriguez UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA INGENIERIA DE SISTEMAS
  • 3.
  • 4. • Proyectos que requieran de técnicas de modelización para el análisis, desarrollo, reingeniería, integración o adquisición de sistemas de información. • Proyectos que incorporen a sistemas técnicas de modelización en un análisis de procesos de negocio o metodología de ingeniería de software.
  • 5. IDEF0 representa lo que se hace en la empresa
  • 6. • Definida en los años 70 y usada por la fuerza aérea de EE. UU (programa ICAM1) • Usada por el Departamento de defensa. • FIPS2 desde 1993 1. integrated computer-aided manufacturing 2. Federal Information Processing Standards
  • 7. Representación de una actividad • Función o actividad = Frase verbal (Verbo + objeto directo) • ICOM (Input, Control, Output, Mechanism) • Las flechas son sustantivos que representan información, gente, lugares, cosas, conceptos, eventos.
  • 8.
  • 9. • La función representada en el diagrama top-level puede descomponerse en distintos diagramas hijos de menor nivel. Asimismo, esas subfunciones pueden ser descompuestas en nuevos diagramas hijos de menor nivel.
  • 10. • Un diagrama padre es aquel que contiene una o más cajas padre. Cada diagrama ordinario (que no sea el diagrama contexto) es también a su vez un diagrama hijo dado que por definición detalla una caja padre.
  • 11. ENTRADAS • SALIDAS • GUIAS DE CONTROL • RECURSOS
  • 12. • DIAGRAMA DE CONTEXTO: –Primer diagrama del modelo, diagrama A-0 (Se lee“A menos cero”) –Una sola actividad, número 0 y representa el objetivo del modelo •DIAGRAMAS SIGUIENTES A0, A1, A2, …, con actividades 1, 2, …,6. (Se representan entre 3 y 6 actividades por hoja) •Todas las ICOMde la actividad “padre” deben aparecer en las actividades “hijo” •LAS FLECHAS, al igual que las actividades, se pueden dividir en 2 ó más en los diagramas “hijo”
  • 13. DEPARTAMENTO ICFES PSICOLOGOS ADMISIONES ESTUDIANTE NUEVO ESTUDIANTE BACHILLER SISTEMA DE UDECINO ADMISIONES UDEC 0 SALONES PROFESORES ENTRADA DE ESTUDIANTES NUEVOS UDEC
  • 14. C1 DEPARTAMENTO TRANSACCION DE ADMISIONES (DINERO) ESTUDIANTE INSCRITO C2 I1 INSCRIPCION 11 PSICOLOGOS CODIGO PRUEBAS BANCO ICFES PRESENTACION APROVADAS PRUEBAS C3 2 PRESUPUESTO PROFESORES AULAS ENTREGA O1 PRUEBAS REPROBADAS M1 M2 DOCUMENTACION NUEVO 3 ESTUDIANTE PAPELERIAACUDIENTE ENTRADA DE ESTUDIANTES NUEVOS UDEC
  • 15. • IDEF0 llega a ser una herramienta muy útil en la implementación de métodos para evaluar y resolver situaciones por medio de un esquema practico. • Manejo de los problemas de manera organizada y coordenada. • A nivel empresarial e industrial es una metodología eficaz para el manejo de diseños y manejo de negocios.