para mas informacion puedes consultar estos links •Identidad digital. http://canaltic.com/internetseguro/manual/3_mi_identidad_digital.html •Huella digital. https://www.internetsociety.org/es/tutorials/your-digital-footprint-matters/ •Reputación Digital https://www.cicerocomunicacion.es/que-es-reputacion-digital/ •Regulación del tiempo de navegación •Construcción de la Identidad Digital https://moodle2017-18.ua.es/moodle/pluginfile.php/39736/mod_resource/content/7/identidad/page_03.htm •Participación digital. https://www.elquintopoder.cl/tecnologia/participacion-digital-como-una-forma-de-generar-empoderamiento-ciudadano/

1. IDENTIDAD DIGITAL
• Competencias digitales
Maestro: Javier Gonzales
Integrantes:
Ángel Obed Chel Cauich
Oscar Humberto Colli Albornoz
Maria Concepcion Kantun May
Jose Eduardo Montalvo Tec
3B
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2. INTRODUCCIÓN
• Si bien sabemos que hoy en día todo acto educativo implica acciones comunicativas entre
docente y estudiantes, quienes comparten información y la procesan para generar
conocimiento. En el aula de clase, actividades como la exposición y discusión oral, la lectura de
textos impresos, la ejercitación y la práctica en laboratorio se apoyan con materiales educativos
como tablero, libros, documentos y manuales impresos. Estos materiales sirven como
mediadores en el proceso enseñanza – aprendizaje, para comunicar los contenidos y facilitar su
comprensión y apropiación.
• En este trabajo veremos con más profundidad cuales son los contextos que forman nuestra
identidad digital, que significa cada uno de ellos, de igual manera apreciaremos
demostraciones visuales como ejemplos, y también cabe mencionar que el propósito de este
trabajo es la de informar sobre si nuestras acciones en la internet, están bien o también para
ver si nuestro uso con las redes sociales o los recursos digitales son incorrectos o en algunos
casos ilegales, esperemos que este trabajo sea de mucha ayuda, para que Ud. Sepa si está
haciendo buen uso de las redes sociales así como de los demás recursos digitales que nuestras
generaciones nos han heredado.

3. IDENTIDAD DIGITAL
• ¿Qué es identidad Digital? La Identidad Digital es el conjunto de informaciones
publicadas en Internet sobre mí y que componen la imagen que los demás tienen
de mí: datos personales, imágenes, noticias, comentarios, gustos, amistades,
aficiones, etc. Todos estos datos me describen en Internet ante los demás y
determina mi reputación digital, es decir, la opinión que los demás tienen de mí
en la red. Esta identidad puede construirse sin que se corresponda exactamente
con la realidad. Sin embargo, lo que se hace bajo esa identidad digital tiene sus
consecuencias en el mundo real y viceversa.

4. HUELLA DIGITAL
• Nuestra huella digital está formada por los rastros que dejamos al utilizar
Internet. Comentarios en redes sociales, llamadas de Skype, el uso de
aplicaciones, registros de correo electrónico – todo esto forma parte de nuestro
historial en línea y, potencialmente, puede ser visto por otras personas o
almacenado en una base de datos.

5. REPUTACIÓN DIGITAL
• La reputación digital (también conocida como reputación online) es la fama o
prestigio que una persona o una empresa tienen en el mundo digital. En el fondo
la reputación digital no se separa mucho de la reputación tradicional, ya que
ambas están conectadas, pero su variante digital ha tomado una gran
importancia, dado que cuando la gente desconoce una persona o marca lo
primero que suele hacer es buscar sobre ella en Internet.

6. CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD DIGITAL
• La construcción de la identidad digital está ineludiblemente ligada al desarrollo
de habilidades digitales y a una actitud activa en la red, participativa, abierta y
colaborativa.
• Esta identidad puede construirse sin que se corresponda exactamente con la
realidad. Sin embargo, lo que se hace bajo esa identidad digital tiene sus
consecuencias en el mundo real y viceversa.

7. PARTICIPACIÓN DIGITAL
• La participación digital es una forma de generar empoderamiento ciudadano,
sobre todo en un escenario donde el nivel de confianza cada vez es más bajo.
Potenciar instancias de participación digital permitiría re-encantar a los
ciudadanos con ciertos temas; no olvidando nunca que los canales de
coordinación y organización virtual no reemplazarían en ningún caso a los ritos
políticos tradicionales como el voto o la decisión de elegir cierto candidato, ya
que el factor cara a cara

8. SOBREEXPOSICION EN LAS REDES SOCIALES
• ¿Publicar en las redes sociales es necesario? Pues no diría que es necesario
porque no se trata de nada vital, pero si bien es cierto la tecnología y con ella las
redes sociales están para quedarse y sinceramente hoy en día crea más intriga e
incluso desconfianza aquella persona sobre la que no se encuentra rastro alguno
en Internet que sobre la que tiene huella digital, pero como todo, lo excesos
tampoco son buenos. La sobreexposición en redes sociales tiene sus
consecuencias y conlleva unos riesgos que conviene conocer.

9. CONCLUSION
• Este trabajo da por concluido y esperemos que haya sido de su ayuda, aunque
también cabe recalcar que el tiempo que uno esta frente a un monitor, o en las
redes sociales como Facebook es cuestión de cada uno, esperemos que los
jóvenes recapaciten y se vuelvan adictos a ellas, porque es muy importante que
uno sea responsable con el uso que leda a la red, o bien, a las redes sociales ya
que como vimos o estudiamos en este trabajo, existe el riesgo de que nuestra
información personal sea publicada, o también que podamos ser sospechoso de
algunos problemas, y eso recae más en los jóvenes de nuestra edad, que la
mayoría ya está cumpliendo la mayoría de edad, y si no se empieza a hacer
responsable uno podría meterse en muchos problemas, por la falta de
responsabilidad del uso de las redes sociales.

10. GRAFICAS
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Horas de uso de facabook
horas de uso de facebook