Clase 2 UBA MIP
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El documento presenta conceptos clave de la Web 2.0, como la inteligencia colectiva, la participación activa de los usuarios, el uso compartido de contenidos, y las redes sociales. También analiza cómo la Web 2.0 se diferencia de la Web 1.0 en términos de interacción, colaboración y creación de contenido por parte de los usuarios.
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La Web 1.0 permitió la exposición de información al mundo entero a través de Internet con el creador del sitio web teniendo total control. La Web 2.0 facilitó herramientas colaborativas y nuevas formas de comunicación. La Web 3.0 busca hacer que los buscadores encuentren información de manera más fácil a través de la inteligencia artificial, aunque requiere procesar y codificar documentos de forma semántica.
Impacto de la evolución de la web
La evolución de la web ha tenido un gran impacto en la humanidad, pasando de la web 1.0 de páginas estáticas a la web 2.0 que permitió la interacción de los usuarios a través de redes sociales y blogs. La web 3.0 introdujo una web inteligente que organiza la información y conecta el mundo real a la web, mientras que la web 4.0 se centra en procesar información de manera predictiva como lo haría el cerebro humano. Cada evolución ha mejorado la forma en que las personas comparten y acceden a inform
Jessenia benavides
El documento describe las características y usos de la Web 2.0 y la computación en la nube. Explica que la Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios y el uso de redes sociales, wikis y aplicaciones como YouTube, Flickr y Twitter. También describe los servicios de almacenamiento en la nube como Dropbox, Google Drive y OneDrive, así como las ventajas y desventajas de la computación en la nube, que incluyen el acceso desde cualquier lugar y la eliminación de la necesidad de hardware, frente a la dependencia de los proveedores de
El dilema de las redes sociales
El documento describe cómo la evolución de Internet y el surgimiento de las redes sociales han revolucionado la forma en que las personas se comunican y se relacionan, liberándolas de las restricciones geográficas y uniéndolas en nuevas comunidades globales. Internet se ha integrado completamente en la vida diaria de las personas en todos los ámbitos y ha tenido un gran impacto en la educación al permitir un aprendizaje ilimitado. El futuro de la educación dependerá de la comunicación en línea y de construir una comunidad global de aprendiz
Web 2.0
Este documento presenta una introducción a los conceptos de Web 1.0 y Web 2.0. Explica que la Web 1.0 tenía una comunicación unidireccional donde las empresas controlaban la información, mientras que la Web 2.0 facilita una comunicación bidireccional e interactiva donde los usuarios comparten y crean contenido de manera colaborativa. Finalmente, concluye que la Web 2.0 es una "web social" que se basa en los usuarios y permite compartir todo tipo de información.
Contreras Evelyn ensayo evolucion de la web
La web ha evolucionado de forma unidireccional y estática (Web 1.0) a interactiva y basada en la colaboración (Web 2.0), luego a una web semántica que utiliza metadatos para buscar información de forma más eficiente (Web 3.0), y actualmente se dirige hacia una web inteligente y predictiva que puede completar tareas basadas en instrucciones simples (Web 4.0).
Estudiante
La Web 2.0 facilita un nuevo modelo de interacción entre las personas con el uso de tecnologías que permiten a los usuarios convertirse en generadores de contenidos y crear redes de colaboración entre ellos. Gracias a estas tecnologías, los usuarios pueden interactuar proactivamente para mejorar o transformar situaciones que les afectan. La Web 2.0 nace como un conjunto de tecnologías de Internet que facilitan, más que nunca, el trabajo colaborativo y abierto.
T1 p2 d3
Este documento describe la evolución de Internet a través de las eras Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de comunidades, redes sociales y wikis. La Web 3.0 se centra en el uso de datos semánticos e inteligencia artificial para extraer sentido de la información en línea de forma más eficiente.
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Tics iinformatica
Este documento describe las herramientas web 2.0, incluyendo wikis, blogs y su origen y características. Explica que la web 2.0 permitió a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibirla, y surgió en 2003 con el desarrollo de aplicaciones como blogs y redes sociales que fomentaron la interacción entre usuarios. Señala que las wikis son páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios, y que los blogs son sitios que recopilan artículos
Valle_Emely ensayo_sobre_el_impacto_de_la_evolucion_de_la_web
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Mendoza daniela ensayo de el dilema de las rdes sociales
El documental "El dilema de las redes sociales" explora cómo las redes sociales se han vuelto adictivas debido a la manipulación de los usuarios a través de los algoritmos. Ex empleados de las plataformas admiten que usan la inteligencia artificial para recopilar información sobre los usuarios a partir de lo que publican, comparten y buscan, y así dirigir anuncios personalizados para mantener a las personas enganchadas a las pantallas. Aunque esto genera más ingresos publicitarios para las empresas de redes sociales, también plantea preocup
Q2.p2.inf. t4. publicar en slideshare
El documento habla sobre internet y las redes sociales. Define internet como una red de ordenadores que permite la comunicación y el intercambio de información a través de protocolos. Menciona algunas amenazas comunes en internet como extensiones maliciosas y vulnerabilidades. También enumera herramientas populares como Google Drive, WordPress, Mailchimp y LinkedIn. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse en un entorno virtual y formar comunidades en línea. Finalmente, da algunas precauciones para el uso seguro de redes sociales como
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Evolucion de la web
La evolución de la web comenzó en 1989 con la creación de la Web 1.0, que consistía en documentos conectados por hipervínculos. Tim Berners-Lee desarrolló las ideas fundamentales de la web para compartir información científica. Posteriormente surgieron la Web 2.0, que permitió una mayor participación de los usuarios, y versiones posteriores como la Web 3.0, 4.0 y más allá, cada una con nuevas funcionalidades y formas de interacción. La web ha evolucionado para facilitar el trabajo diario de las personas y mejorar
Lizbeth freire s_lideshare
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Ensayo informatica d aniel coloma
La web 2.0 es la evolución natural de la web original hacia una plataforma colaborativa y social donde los usuarios interactúan y comparten contenido. Se caracteriza por permitir que los usuarios publiquen activamente y editen datos e interactúen con otros visitantes del sitio. La web 2.0 es una herramienta educativa y de comunicación social que transmite información a través de internet y permite la comprensión en el ámbito digital. Para acceder a la web 2.0 se requiere conexión a banda ancha, alfabetización digital y servicios
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Curso web 2.0
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Evolución de la web
El documento describe la evolución de la web desde su creación hasta la actualidad, dividiéndola en 4 etapas principales: Web 1.0 (solo lectura), Web 2.0 (interactiva y social), Web 3.0 (semántica y en la nube) y Web 4.0 (más inteligente y predictiva). Explica las características clave de cada etapa y cómo han ido cambiando las capacidades y experiencia del usuario a lo largo del tiempo, pasando de solo consumir contenido a interactuar y compartir de forma colaborativa en la web.
Web2.0 creando mi primer aula digital
El documento describe la evolución de Internet desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0, enfatizando la transición del consumo pasivo de información a la colaboración y el intercambio activo entre usuarios. La Web 2.0 permite almacenar información en la nube, editar documentos de forma colectiva, compartir fotos y videos, y participar en redes sociales y espacios colaborativos. El documento también destaca la gran cantidad de información generada actualmente y las posibilidades de emplear la Web 2.0 para almacenar
Selena tics ii
Este documento define la Web 2.0 como la transición hacia aplicaciones en línea enfocadas en el usuario y la colaboración. Explica los principales elementos de la Web 2.0, incluyendo la transparencia, Creative Commons, recomendaciones, compartir contenido generado por usuarios, interfaces enriquecidas, folksonomías, redes sociales y la reputación del usuario.
Presentacion web 2.0
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Web20+ neus ferri garcia .doc
Este documento describe la evolución de la Web desde sus inicios hasta la actualidad. Explica que la Web 1.0 consistía en páginas estáticas con poca interacción de los usuarios, mientras que la Web 2.0 permite la colaboración y contenido generado por los usuarios. Finalmente, anticipa que la Web 3.0 podría consistir en aplicaciones más pequeñas y personalizadas que gestionan datos en la nube y pueden usarse en cualquier dispositivo.
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Son definidas como “Una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Consisten en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la WWW”. En este mismo sentido, también pueden definirse como actividades de investigación que, por un lado, implican la búsqueda de toda o buena parte de la información necesaria para su realización en Internet y que, por el otro, fomentan el examen, compendio y valoración de dicha información.1
Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información, como su recepción, transformación y producción,2 y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Las Webquest presentan -al mismo tiempo-, la limitación de basarse en "selecciones" de materiales valiosos revisados previamente por el profesor, tales como otros recursos didácticos tradicionales (libros, manuales, etc.), por lo que no colaboran con el desarrollo completo de las Competencias para manejar información en la web, entre las cuales la habilidad para encontrar y validar información son especialmente significativas en entornos de información en flujo permanente, tales como la web.
EVOLUCIÓN DE LA WEB
El documento describe la evolución de la web a través de cinco generaciones. La Web 1.0 permitía solo la lectura de contenido y poca interacción de usuarios. La Web 2.0 introdujo herramientas para que los usuarios crearan y compartieran contenido. La Web 3.0 se centró en hacer que la web sea más inteligente a través del procesamiento de lenguaje natural. La Web 4.0 pretende lograr que las personas y objetos se comuniquen entre sí para tomar decisiones. Finalmente, la Web 5.0 busca clasificar las emociones human
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Redes Sociales
Este documento proporciona una cronología del desarrollo de Internet y las redes sociales. Comienza con el origen de ARPANET en 1957 y describe hitos clave como el desarrollo del protocolo TCP/IP y la invención de la World Wide Web por Tim Berners-Lee en 1989. Explica las características de las redes sociales Web 2.0 que permiten a los usuarios interactuar y compartir contenido. Finalmente, analiza aspectos jurídicos y el futuro de las redes sociales con mejoras en aplicaciones, dispositivos y geolocaliz
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Resumen cap5y6
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Servicio web 2.0
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Di web 2.0 y 3.0 - luis richards
El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0 y la Web 3.0. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica y colaborativa. La Web 3.0 pretende mejorar la inteligencia y sociabilidad de la red a través del uso de metadatos y la web semántica. Sin embargo, el mal uso de estas tecnologías puede conducir a consecuencias negativas como el aislamiento social, la adicción, el acoso cibernético y la sobrecarga informat
La web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en línea a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y otros servicios. Estas herramientas fomentan la colaboración, permiten publicar contenido desde cualquier lugar y dispositivo, y facilitan la investigación y consulta de información. Sin embargo, también presentan desventajas como la falta de contacto personal y la responsabilidad del usuario para evitar el mal uso.
Web2.0
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y analiza las ventajas que ofrece sobre la Web 1.0, como facilitar la publicación, investigación y consulta de contenidos. También describe algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales.
Trabajo Web 2.0
La Web 2.0 se caracteriza por la descentralización de la información y la participación de los usuarios en la creación y modificación de contenidos. Los usuarios comparten información a través de redes sociales, blogs y wikis y colaboran en la construcción colectiva de conocimiento. Sin embargo, también plantea desafíos en torno a la privacidad de los datos personales y la posibilidad de que los servicios dejen de ser gratuitos.
Trabajo Web 2.0
La Web 2.0 se caracteriza por la descentralización de la información y la participación de los usuarios en la creación y modificación de contenidos. Los usuarios comparten información a través de redes sociales, blogs y wikis y colaboran en la construcción colectiva de conocimiento. Sin embargo, también plantea desafíos en términos de privacidad de datos y cambios en las condiciones de los servicios.
Redes sociales
Este documento resume las redes sociales y su evolución desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica conceptos clave como la Web 1.0 y Web 2.0, e introduce herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y contenido generado por usuarios. También analiza cómo estas nuevas plataformas permiten una mayor interacción e intercambio de información entre los usuarios.
Web 2.0 [bases, teorías y otras yerbas]
El documento resume las diferentes definiciones y bases teóricas de la Web 2.0, incluyendo la participación de los usuarios, el valor de la sabiduría colectiva, y cómo la información emerge de las interacciones en red entre nodos conectados débilmente. Explica que la Web 2.0 se basa en arquitecturas participativas que potencian el intercambio y la colaboración entre usuarios más que la tecnología en sí misma.
Sociedad 2.0 - Rosario Blog Day
El documento describe los principios fundamentales de la Escuela 2.0, incluyendo el uso de tecnologías como blogs, RSS y escritorios virtuales para permitir que estudiantes y maestros colaboren y construyan conocimiento de manera colectiva. También discute cómo las escuelas deben adaptarse a los cambios en la sociedad y aprovechar las nuevas tecnologías para enseñar competencias digitales que preparen a los estudiantes para el futuro.
Tecnología y relaciones humanas
El documento analiza el impacto de la tecnología en las relaciones humanas. Explora cómo las herramientas tecnológicas como las redes sociales pueden acercar o alejar a las personas desde perspectivas psicológica, social, tecnológica y política. Señala que si bien permiten la interacción a distancia, también pueden disminuir el tiempo para encuentros en persona y simplificar el lenguaje y pensamiento. Concluye que es pronto para evaluaciones definitivas pero importante mantener un enfoque crítico para no dejar que la tecn
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