Presentación para la clase de Cognición y Tecnologías Educativas

1. Identidad Virtual
BRENDA CECILIA PADILLA RODRÍGUEZ

2. Identidad Virtual
Es una representación social que un usuario de
Internet establece en comunidades y sitios en línea.
Puede reflejar la realidad (nombres verdaderos) o no
(pseudónimos).
Puede manifestarse a través de nombres de usuario y
avatares.
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3. Beneficios
Inclusión social
▪Evita prejuicios creados por estereotipos
▪Resta relevancia a discapacidades
Presencia internacional
Comunidad
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4. Retos
Consistencia entre la vida en línea y la real
Seguridad
▪ Fraudes
▪ Robo de identidad
▪ Ingeniería social
Privacidad
▪ Si es privado, no tiene por qué estar en Internet.
Permanencia de la información
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5. Áreas
Personal
Académica
Laboral
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6. Identidad Virtual
Personal
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7. Personal: Identidad Virtual
¿Qué sabe
Google de ti?
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8. Personal: Ejercicio
Objetivo
Evaluar la utilidad de tener presencia virtual.
Instrucciones
Busca tu nombre en Google.
▪¿Cuántos resultados encuentras?
▪¿Qué tipo de resultados encuentras?
▪¿Qué te gustaría encontrar en un año?
▪¿Cómo podrías lograr lo que deseas?
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9. Personal: Correo Electrónico
¿Qué dice tu correo electrónico de ti?
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10. Personal: Correo Electrónico
¿Cuál es tu correo?
De preferencia, busca que tu correo sea consistente con los nombres de usuario
que usas para el resto de tus cuentas.
Juan1234@---.com
Juanita_bonita@---.com
Borracho69@---.com
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11. Personal: Identidad Virtual
Sé consistente en los nombres de usuario que elijas.
Omite los títulos (Dr., Prof., Mtro.).
Usa la misma fotografía para diferentes cuentas.
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12. Personal: Avatares
Si estás feliz con tu vida, es probable que tu avatar refleje tu persona
real. Si no estás satisfecho, es probable que tu avatar posea las
cualidades que te gustaría tener (Trepte & Reinecke, 2010).
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13. Personal: Facebook
Si lo usas socialmente y quieres mantenerlo así, asegúrate que tu
configuración mantenga privado lo que compartes.
CASOS
Maestra obligada a
renunciar por
publicar una foto
de sí misma con
una cerveza y un
vino (EUA)
Empleada
despedida por
publicar que
trabajaba como
pisapapeles (Nueva
Zelanda)
Empleada
despedida por
reportarse con
migraña y sensible
a la luz, y usar
Facebook (Suiza)
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14. Personal: Privacidad
¿Qué compartes en
tus redes sociales?
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15. Personal: Ejercicio
Objetivo
▪Reflexionar sobre lo que compartimos en Internet.
Instrucciones
▪Revisa tu perfil en la red social que más utilices.
▪Mira tus fotos, tus publicaciones y tus comentarios.
▪Si un empleador, colega o investigador viera ese contenido, ¿estarías a gusto?
¿Ayudaría a tu reputación?
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16. Personal: Privacidad
Si es privado,
no debería estar en Internet.
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17. Personal: Niños y Adolescentes
68.3% de los niños entre 6 y 11 años y 90.2% de los adolescentes de
12 a 17 años usan Internet con regularidad (INEGI, 2020).
Los niños tienden a mostrar su identidad real y completa (eg, Hou et
al., 2015).
La parte del cerebro asociada con recompensas se activa en
adolescentes que ven que fotos con muchos “me gusta” (Sherman et
al., 2016).
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18. Personal: Problemas en el Mundo Virtual
Adicción
Ciberacoso
Identidades falsas
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19. Personal: Suicidio Virtual
Principal razón: Preocupación por la privacidad (48%, n=310)
(Stieger et al., 2013)
Murió por no
compartir la
imagen
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20. Identidad Virtual
Académica
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21. Académica: Identidad Virtual
¿Cómo te comunicas con maestros y estudiantes en línea?
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22. Académica: Beneficios
Rendimiento académico (eg, Pánuco Ríos, 2016)
Satisfacción (eg, Gunawardena & Zittle, 1997)
Comunidad
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23. Académica: Ejercicio
Objetivo
▪Evaluar la presencia virtual de investigadores.
Instrucciones
▪Selecciona a un investigador (o investigadora) reconocido en tu área.
▪Busca a esta persona en Google.
▫ ¿Qué tipo de resultados encuentras?
▫ ¿Qué puedes aprender sobre esta persona?
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24. Académica: Academia.Edu
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25. Académica: ResearchGate.net
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26. Académica: Blogs
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27. Académica: Comunicación por Correo
Explicar el objetivo del correo.
Saludar y despedirse.
▪ Buen día, Profesor.
▪ Saludos, Juan
Usar un tipo de letra estándar (Arial, Calibri, Verdana, Trebuchet).
Preferir un fondo claro y letra oscura.
Cuidar la ortografía y la gramática al escribir.
Ser formales.
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28. Académica: Errores
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29. Académica: Errores
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30. Académica: Errores
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31. Académica: Twitter
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32. Identidad Virtual
Laboral
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33. Laboral: Identidad Virtual
¿Cuántos contactos
laborales has recibido
en línea?
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34. Laboral: Relevancia
39-80% de los
empleadores
“googlea” a los
candidatos.
(CareerBuilder, 2013;
Grupo Empléate, 2013)
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35. Laboral: Consejos
Ser consistente en los nombres de usuario.
Usar la misma fotografía para diferentes cuentas.
Tener una presencia.
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36. Laboral: LinkedIn
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37. Laboral
About.me Linktr.ee
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38. Identidad Virtual
Si eres parte de alguna comunidad en línea, tienes una identidad
virtual.
Si es privado, no debería estar en Internet.
Tu identidad virtual puede ayudarte a aprender mejor y conseguir
trabajo; ¡cuídala!
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39. Ejercicio: Perfil en línea
Objetivo
▪ Empezar a desarrollar una identidad virtual.
Instrucciones
▪ Selecciona al menos un sitio de los revisados.
▪ Crea una cuenta (o si ya la tienes, mejórala).
▪ Define tu nombre de usuario y tu avatar.
▪ Sé consistente.
▪ Elabora un documento con copias de pantalla de tus perfiles y las ligas correspondientes.
Valor: 5 puntos
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