Este documento describe los pasos para identificar el problema del abandono escolar. Primero, se define el problema como el aumento en el índice de reprobación y deserción, con síntomas como falta de interés y apoyo. Las causas incluyen factores socioeconómicos, físicos, afectivos y ambientales. Luego, se analizan los efectos del problema y cómo afecta a la escuela, padres y estudiantes. Finalmente, se proponen estrategias como brindar asesorías, becas y programas para reducir el abandono escolar.

1. PASOS PARA LA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
PRIMER PASO: Consensuar en cuál es el problema.
1. ¿En qué consiste la situación- problema?
El Abandono Escolar
2. ¿Cómo se manifiesta?
 Aumento en el índice de reprobación
 Aumento en el % de desertores en el segundo semestre
3. ¿Cuáles son sus síntomas?
 Falta de interés
 Escaso ó nulo apoyo
4. ¿Cuáles son sus causas inmediatas?
 Socioeconómicas
 Físicas
 Afectivas y emocionales
 Ambientales
5. ¿Qué factores, sin ser causas directas, contribuyen a agravar la situación- problema?
 Problemas Sociales
 Problemas de conducta
 Embarazos prematuros

2. Método de Diagnóstico
¿Por qué? ¿Soluciones? ¿Por qué?
ABANDONO
ESCOLAR
Bajo interés en los
estudios
Brindarles asesorías
y retroalimentación.
Disminuir el índice
de reprobación.
Escaso ó nulo apoyo
Dotarles de las
herramientas
didácticas
Verificar que se
cumplan
expectativas
Becas insuficientes
Intensificar el
programa de becas
Seguimiento
permanente en el
programa de becas.

3. SEGUNDO PASO: Identificar los efectos que tiene el problema.

4. TERCER PASO: Construir un modelo caudal del problema.

5. CUARTO PASO: Analizar la manera como el problema afecta a distintos involucrados.
La Escuela y Padres de Familia, son los interesados de manera directa para que se
ejecuten programas para reducir el abandono escolar.
Los Alumnos se perjudican ellos mismos al no tener el debido interés en sus estudios.

6. QUINTO PASO: Construir el Árbol del Problema

7. SEXTO PASO: Identificación de Estrategias de Solución.