El documento resume una instrucción de la Iglesia Católica sobre la fertilización artificial. La instrucción analiza varias técnicas como la inseminación artificial y la fecundación in vitro, y concluye que son inmorales si no respetan la dignidad del matrimonio y la vida del embrión. La Iglesia sólo permite técnicas que ayuden a los esposos a tener hijos a través del acto conyugal.
Este documento analiza los hechos biológicos fundamentales relacionados con el aborto y la propagación del mismo. Argumenta que la vida comienza en la fertilización y que el embrión es un ser humano con derechos. También discute las tácticas para legalizar el aborto y las consecuencias de las legislaciones actuales, señalando que permiten el aborto por una amplia gama de razones prácticamente sin límite.
Este documento discute 10 tópicos comúnmente usados para justificar el aborto y argumenta en contra de cada uno. Brevemente, argumenta que (1) el feto es un ser humano individual desde la concepción con derechos propios, (2) el embrión no es simplemente una masa de células sin identidad, (3) interrumpir un embarazo es un aborto que termina una vida humana, y (4) legalizar el aborto no lo hace moralmente aceptable y tiende a aumentar su práctica. El documento conclu
El documento discute varios temas relacionados con la bioética en el inicio de la vida desde una perspectiva multidisciplinar. Aborda las dimensiones biológicas, antropológicas, jurídicas y el magisterio de la Iglesia Católica sobre estos temas. También analiza las dificultades del razonamiento ético frente a los avances científicos y tecnológicos, y revisa la posición de la Iglesia sobre el estatuto del embrión a lo largo de la historia.
Este documento discute diversos temas relacionados con el inicio de la vida humana, incluyendo la fecundación, el desarrollo embrionario, la reproducción asistida, la clonación y la experimentación con embriones. Argumenta que desde la fecundación existe un nuevo ser humano individual con dignidad, y que por lo tanto se le debe el mismo respeto que a un adulto. También aborda los dilemas éticos en torno a la interrupción del embarazo.
Problemas éticos relacionados con el comienzo de la vida humanaKatherine Gonzalez
El documento discute varios temas relacionados con la anticoncepción, el aborto y la reproducción asistida desde perspectivas científicas, legales y éticas. Explica que desde la concepción, la vida humana comienza con la unión del óvulo y el espermatozoide. También analiza diferentes métodos anticonceptivos, tipos de aborto, y marcos legales. Finalmente, presenta puntos de vista científicos y de la fe cristiana sobre el embrión humano, reconociendo su dignidad desde la concepción.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre cuándo comienza la vida humana. Presenta las posiciones de la escuela de genética, que considera que la vida comienza en la fertilización, la escuela del desarrollo, que argumenta que se necesita el desarrollo y la interacción ambiental, y las consecuencias sociales. También analiza las posiciones de la Iglesia Católica y otros expertos sobre el estatus moral y legal del embrión.
El documento discute el origen y desarrollo de la vida humana desde la concepción, incluyendo los estatutos legales y éticos del embrión. Examina temas como la fecundación in vitro, la investigación con células madre, la clonación y el aborto. El documento concluye que desde una perspectiva biológica el embrión es un individuo humano desde la fertilización y merece protección legal como persona.
El documento discute el estatuto del embrión humano desde perspectivas biológicas, filosóficas y éticas. Argumenta que desde la concepción, el embrión es un ser humano individual con derechos inherentes a la vida y la integridad física. Si bien la investigación con células madre podría ayudar a desarrollar tratamientos, también plantea preocupaciones éticas respecto a la manipulación y clonación de embriones humanos.
Este documento analiza los hechos biológicos fundamentales relacionados con el aborto y la propagación del mismo. Argumenta que la vida comienza en la fertilización y que el embrión es un ser humano con derechos. También discute las tácticas para legalizar el aborto y las consecuencias de las legislaciones actuales, señalando que permiten el aborto por una amplia gama de razones prácticamente sin límite.
Este documento discute 10 tópicos comúnmente usados para justificar el aborto y argumenta en contra de cada uno. Brevemente, argumenta que (1) el feto es un ser humano individual desde la concepción con derechos propios, (2) el embrión no es simplemente una masa de células sin identidad, (3) interrumpir un embarazo es un aborto que termina una vida humana, y (4) legalizar el aborto no lo hace moralmente aceptable y tiende a aumentar su práctica. El documento conclu
El documento discute varios temas relacionados con la bioética en el inicio de la vida desde una perspectiva multidisciplinar. Aborda las dimensiones biológicas, antropológicas, jurídicas y el magisterio de la Iglesia Católica sobre estos temas. También analiza las dificultades del razonamiento ético frente a los avances científicos y tecnológicos, y revisa la posición de la Iglesia sobre el estatuto del embrión a lo largo de la historia.
Este documento discute diversos temas relacionados con el inicio de la vida humana, incluyendo la fecundación, el desarrollo embrionario, la reproducción asistida, la clonación y la experimentación con embriones. Argumenta que desde la fecundación existe un nuevo ser humano individual con dignidad, y que por lo tanto se le debe el mismo respeto que a un adulto. También aborda los dilemas éticos en torno a la interrupción del embarazo.
Problemas éticos relacionados con el comienzo de la vida humanaKatherine Gonzalez
El documento discute varios temas relacionados con la anticoncepción, el aborto y la reproducción asistida desde perspectivas científicas, legales y éticas. Explica que desde la concepción, la vida humana comienza con la unión del óvulo y el espermatozoide. También analiza diferentes métodos anticonceptivos, tipos de aborto, y marcos legales. Finalmente, presenta puntos de vista científicos y de la fe cristiana sobre el embrión humano, reconociendo su dignidad desde la concepción.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre cuándo comienza la vida humana. Presenta las posiciones de la escuela de genética, que considera que la vida comienza en la fertilización, la escuela del desarrollo, que argumenta que se necesita el desarrollo y la interacción ambiental, y las consecuencias sociales. También analiza las posiciones de la Iglesia Católica y otros expertos sobre el estatus moral y legal del embrión.
El documento discute el origen y desarrollo de la vida humana desde la concepción, incluyendo los estatutos legales y éticos del embrión. Examina temas como la fecundación in vitro, la investigación con células madre, la clonación y el aborto. El documento concluye que desde una perspectiva biológica el embrión es un individuo humano desde la fertilización y merece protección legal como persona.
El documento discute el estatuto del embrión humano desde perspectivas biológicas, filosóficas y éticas. Argumenta que desde la concepción, el embrión es un ser humano individual con derechos inherentes a la vida y la integridad física. Si bien la investigación con células madre podría ayudar a desarrollar tratamientos, también plantea preocupaciones éticas respecto a la manipulación y clonación de embriones humanos.
Este documento discute cuando comienza la vida humana según expertos en embriología, genética y biología molecular. Múltiples expertos citados concuerdan que la vida humana comienza en la concepción basado en evidencia científica. El documento también advierte sobre intentos de redefinir términos como "concepción" o "pre-embrión" con fines ideológicos para justificar el aborto. Finalmente, incluye imágenes de ecografías que muestran el desarrollo humano temprano.
El documento discute el debate sobre el estatus moral del preembrión y el embrión. Explica que el preembrión se refiere al cigoto en los primeros 14 días y luego se convierte en un embrión. Aunque hay desacuerdos sobre el momento exacto, la ley reconoce que la individualidad humana comienza con la fusión del óvulo y el espermatozoide. El documento luego resume tres posturas diferentes sobre cuándo se adquiere la dignidad humana y concluye que se debe aplicar el principio de precaución.
Este documento trata sobre tres temas: la reproducción asistida, la anticoncepción y el aborto. En la reproducción asistida, se explican métodos como la inseminación artificial y la fecundación in vitro que ayudan a parejas que no pueden concebir de forma natural. En la anticoncepción, se describen métodos mecánicos y hormonales para prevenir el embarazo, pero desde una perspectiva ética se argumenta que separar la dimensión unitiva de la procreadora en el acto sexual va en contra de la naturale
El documento presenta información sobre el aborto desde diferentes perspectivas como la legal, médica e histórica. Explica que el aborto puede ser espontáneo o inducido, y que existen diferentes posturas a favor y en contra del aborto voluntario. También incluye encuestas sobre las opiniones de las personas respecto al aborto y concluye que aunque hay diferentes puntos de vista, la mujer debe tener libertad para decidir sobre su propio futuro y embarazo.
El documento presenta información sobre la clonación humana, incluyendo sus definiciones, procedimientos, debates éticos y controversias. Analiza argumentos a favor y en contra de la clonación, como su potencial para ayudar a parejas infértiles o combatir enfermedades, pero también los riesgos que plantea para la salud y la individualidad humana. Expone que aunque la clonación de seres humanos es técnicamente posible, aún existen desacuerdos científicos y éticos que impiden su realización.
Este documento analiza el desarrollo legislativo del proyecto de ley que busca despenalizar el aborto en tres causales en Chile desde perspectivas sociológica, religiosa y feminista. Revisa conceptos sobre cuando comienza la vida, los efectos físicos y psicológicos del aborto, y las razones más comunes por las que las mujeres recurren al aborto. También analiza posiciones a favor y en contra de la legalización del aborto.
El documento discute los temas del aborto y la defensa de la vida humana desde una perspectiva católica. Argumenta que el aborto es la muerte de un ser humano inocente y que la legislación que lo permite lo justifica por razones de comodidad e ignorancia. También describe los diferentes tipos de aborto y argumenta que el embrión es un ser humano desde la concepción.
Un tema crucial en la bioética y en la biomedicina es conocer los datos cintíficos que aporta la biología del siglo XXI para establecer su status biológico, que permitirá fundamentar en bases sólidas tanto un juicio bioético como una práxis médica, jurídica y una visión filosófica y teológica acertada. Sin un conocimiento a fondo de la naturaleza biológica de ese pequeño ser humano que viene siendo agredido desde su aparición tras la fecundación, en su tránsito hacia hacia la implantación en el útero materno e incluso ya como feto con agresivas técnicas para acabar con su existencia. Muchas veces la madre también es la víctima de esa "programada agresión a la vida humana" que logra velar a los ojos de la progenitora la realidad de la existencia de un ser de nuestra propia especie, diferente de la madre y el padre que tiene todas las condiciones para desarrollarse como ser distinto y autónomo llegando a su madurez muchos años más tarde.
Este documento resume la historia legislativa del aborto en Perú desde la primera ley aprobada en 1863 hasta la década de 1990. Destaca que la legislación ha penalizado el aborto la mayor parte del tiempo, aunque ha habido intentos de despenalizar algunos casos. La Iglesia ha ejercido gran influencia para mantener la prohibición casi total del aborto. Recientemente se han permitido penas menores para el aborto por violación o defectos fetales graves.
Métodos de fertilización Asistida MarcosGustavo Cano
El documento analiza las técnicas de reproducción asistida desde una perspectiva bioética católica, señalando que deben respetar la dignidad de la persona humana, la unidad del matrimonio y los derechos del hijo. Si bien reconoce el sufrimiento de quienes no pueden concebir, critica ciertas técnicas que instrumentalizan al embrión humano o involucran gametos de terceros, lesionando la relación filial. Defiende que la procreación es fruto del amor conyugal y no
La sexualidad y la vida: Sexualidad y seguimiento de Cristo; las virtudes de la Fortaleza y Templanza; la virginidad y el matrimonio; pecados contra la castidad; la castidad conyugal; el amor conyugal y el amor familiar. Significado y comienzo de la vida humana; transmisión de la vida; el aborto; pecados contra la vida; salud y enfermedad; la muerte y el morir.
Este documento analiza la situación actual del aborto desde una perspectiva crítica. Resume los hechos biológicos fundamentales, explicando que la vida comienza en la fertilización y el embrión es un ser humano desde ese momento. También describe cómo se ha propagado el aborto a través de la normalización en la comunidad médica y las presiones de organismos internacionales para ampliar las indicaciones.
Este documento analiza los hechos biológicos fundamentales relacionados con el aborto y la situación actual sobre el tema. En primer lugar, explica que la vida comienza en la fertilización y que desde ese momento hay un ser humano en desarrollo. Segundo, describe cómo se ha propagado el aborto a través del cambio de actitud de los médicos y las presiones de ciertas organizaciones internacionales. Tercero, advierte sobre las consecuencias negativas de las legislaciones actuales sobre el aborto.
El documento analiza los hechos biológicos fundamentales sobre el aborto y la vida humana. Explica que la vida comienza en la fertilización y que desde ese momento hay un ser humano en desarrollo. También describe cómo se está propagando más el aborto a través de la normalización en la sociedad y cambios en la actitud de los médicos, y analiza las consecuencias de las legislaciones actuales sobre el aborto.
El documento analiza los hechos biológicos fundamentales sobre el aborto y la vida humana. Explica que la vida comienza en la fertilización y que desde ese momento hay un ser humano en desarrollo. También describe cómo se está propagando más el aborto a través de la normalización en la sociedad y cambios en la actitud de los médicos, y analiza las consecuencias de las legislaciones actuales sobre el aborto.
Este documento analiza los hechos biológicos fundamentales relacionados con el aborto y la propagación del mismo. Argumenta que la vida comienza en la fertilización y que el embrión es un ser humano con derechos. También discute las tácticas para legalizar el aborto y las consecuencias de las legislaciones actuales, señalando que permiten el aborto por una amplia gama de razones prácticamente sin limitaciones.
Inicio de la vida: dilema
Implicaciones prácticas y éticas
Calidad de los servicios
Banco de embriones
Banco de esperma
Madre de alquiler o madre sustituta.
El documento discute las objeciones éticas al uso de células madre embrionarias para la investigación. Presenta las justificaciones éticas a favor de su uso para fines terapéuticos, como el alivio del sufrimiento humano. Sin embargo, también analiza los límites éticos, como la naturaleza de la vida humana en el embrión y el respeto a la dignidad. Finalmente, resume la decisión de la Corte Suprema brasileña que permitió la investigación con células madre dentro de los límites establecidos por la ley.
REFUTACION , trabajo n2 vision cristiana.docxJoseTito19
Este documento resume los argumentos a favor y en contra del derecho a la reproducción asistida. A favor se argumenta que ayuda a la paternidad/maternidad y que permite el pluralismo al dar opciones. También se obtiene conocimiento útil sobre la reproducción. Los argumentos en contra son que es antinatural, podría llevar al caos social, y que refuerza la opresión de la mujer al centrar su rol en la maternidad. Existen diversas posiciones éticas sobre el estatus de los embriones.
El documento discute el derecho a la vida desde la concepción y analiza diferentes teorías sobre el comienzo de la vida humana. Señala que la Constitución peruana protege la vida desde la concepción y que el Código Penal considera que la vida comienza con la implantación del embrión en el útero a los 14 días de la fecundación. El documento también examina debates sobre el estatus jurídico de los embriones y el marco legal para la investigación con embriones.
Este documento discute cuando comienza la vida humana según expertos en embriología, genética y biología molecular. Múltiples expertos citados concuerdan que la vida humana comienza en la concepción basado en evidencia científica. El documento también advierte sobre intentos de redefinir términos como "concepción" o "pre-embrión" con fines ideológicos para justificar el aborto. Finalmente, incluye imágenes de ecografías que muestran el desarrollo humano temprano.
El documento discute el debate sobre el estatus moral del preembrión y el embrión. Explica que el preembrión se refiere al cigoto en los primeros 14 días y luego se convierte en un embrión. Aunque hay desacuerdos sobre el momento exacto, la ley reconoce que la individualidad humana comienza con la fusión del óvulo y el espermatozoide. El documento luego resume tres posturas diferentes sobre cuándo se adquiere la dignidad humana y concluye que se debe aplicar el principio de precaución.
Este documento trata sobre tres temas: la reproducción asistida, la anticoncepción y el aborto. En la reproducción asistida, se explican métodos como la inseminación artificial y la fecundación in vitro que ayudan a parejas que no pueden concebir de forma natural. En la anticoncepción, se describen métodos mecánicos y hormonales para prevenir el embarazo, pero desde una perspectiva ética se argumenta que separar la dimensión unitiva de la procreadora en el acto sexual va en contra de la naturale
El documento presenta información sobre el aborto desde diferentes perspectivas como la legal, médica e histórica. Explica que el aborto puede ser espontáneo o inducido, y que existen diferentes posturas a favor y en contra del aborto voluntario. También incluye encuestas sobre las opiniones de las personas respecto al aborto y concluye que aunque hay diferentes puntos de vista, la mujer debe tener libertad para decidir sobre su propio futuro y embarazo.
El documento presenta información sobre la clonación humana, incluyendo sus definiciones, procedimientos, debates éticos y controversias. Analiza argumentos a favor y en contra de la clonación, como su potencial para ayudar a parejas infértiles o combatir enfermedades, pero también los riesgos que plantea para la salud y la individualidad humana. Expone que aunque la clonación de seres humanos es técnicamente posible, aún existen desacuerdos científicos y éticos que impiden su realización.
Este documento analiza el desarrollo legislativo del proyecto de ley que busca despenalizar el aborto en tres causales en Chile desde perspectivas sociológica, religiosa y feminista. Revisa conceptos sobre cuando comienza la vida, los efectos físicos y psicológicos del aborto, y las razones más comunes por las que las mujeres recurren al aborto. También analiza posiciones a favor y en contra de la legalización del aborto.
El documento discute los temas del aborto y la defensa de la vida humana desde una perspectiva católica. Argumenta que el aborto es la muerte de un ser humano inocente y que la legislación que lo permite lo justifica por razones de comodidad e ignorancia. También describe los diferentes tipos de aborto y argumenta que el embrión es un ser humano desde la concepción.
Un tema crucial en la bioética y en la biomedicina es conocer los datos cintíficos que aporta la biología del siglo XXI para establecer su status biológico, que permitirá fundamentar en bases sólidas tanto un juicio bioético como una práxis médica, jurídica y una visión filosófica y teológica acertada. Sin un conocimiento a fondo de la naturaleza biológica de ese pequeño ser humano que viene siendo agredido desde su aparición tras la fecundación, en su tránsito hacia hacia la implantación en el útero materno e incluso ya como feto con agresivas técnicas para acabar con su existencia. Muchas veces la madre también es la víctima de esa "programada agresión a la vida humana" que logra velar a los ojos de la progenitora la realidad de la existencia de un ser de nuestra propia especie, diferente de la madre y el padre que tiene todas las condiciones para desarrollarse como ser distinto y autónomo llegando a su madurez muchos años más tarde.
Este documento resume la historia legislativa del aborto en Perú desde la primera ley aprobada en 1863 hasta la década de 1990. Destaca que la legislación ha penalizado el aborto la mayor parte del tiempo, aunque ha habido intentos de despenalizar algunos casos. La Iglesia ha ejercido gran influencia para mantener la prohibición casi total del aborto. Recientemente se han permitido penas menores para el aborto por violación o defectos fetales graves.
Métodos de fertilización Asistida MarcosGustavo Cano
El documento analiza las técnicas de reproducción asistida desde una perspectiva bioética católica, señalando que deben respetar la dignidad de la persona humana, la unidad del matrimonio y los derechos del hijo. Si bien reconoce el sufrimiento de quienes no pueden concebir, critica ciertas técnicas que instrumentalizan al embrión humano o involucran gametos de terceros, lesionando la relación filial. Defiende que la procreación es fruto del amor conyugal y no
La sexualidad y la vida: Sexualidad y seguimiento de Cristo; las virtudes de la Fortaleza y Templanza; la virginidad y el matrimonio; pecados contra la castidad; la castidad conyugal; el amor conyugal y el amor familiar. Significado y comienzo de la vida humana; transmisión de la vida; el aborto; pecados contra la vida; salud y enfermedad; la muerte y el morir.
Este documento analiza la situación actual del aborto desde una perspectiva crítica. Resume los hechos biológicos fundamentales, explicando que la vida comienza en la fertilización y el embrión es un ser humano desde ese momento. También describe cómo se ha propagado el aborto a través de la normalización en la comunidad médica y las presiones de organismos internacionales para ampliar las indicaciones.
Este documento analiza los hechos biológicos fundamentales relacionados con el aborto y la situación actual sobre el tema. En primer lugar, explica que la vida comienza en la fertilización y que desde ese momento hay un ser humano en desarrollo. Segundo, describe cómo se ha propagado el aborto a través del cambio de actitud de los médicos y las presiones de ciertas organizaciones internacionales. Tercero, advierte sobre las consecuencias negativas de las legislaciones actuales sobre el aborto.
El documento analiza los hechos biológicos fundamentales sobre el aborto y la vida humana. Explica que la vida comienza en la fertilización y que desde ese momento hay un ser humano en desarrollo. También describe cómo se está propagando más el aborto a través de la normalización en la sociedad y cambios en la actitud de los médicos, y analiza las consecuencias de las legislaciones actuales sobre el aborto.
El documento analiza los hechos biológicos fundamentales sobre el aborto y la vida humana. Explica que la vida comienza en la fertilización y que desde ese momento hay un ser humano en desarrollo. También describe cómo se está propagando más el aborto a través de la normalización en la sociedad y cambios en la actitud de los médicos, y analiza las consecuencias de las legislaciones actuales sobre el aborto.
Este documento analiza los hechos biológicos fundamentales relacionados con el aborto y la propagación del mismo. Argumenta que la vida comienza en la fertilización y que el embrión es un ser humano con derechos. También discute las tácticas para legalizar el aborto y las consecuencias de las legislaciones actuales, señalando que permiten el aborto por una amplia gama de razones prácticamente sin limitaciones.
Inicio de la vida: dilema
Implicaciones prácticas y éticas
Calidad de los servicios
Banco de embriones
Banco de esperma
Madre de alquiler o madre sustituta.
El documento discute las objeciones éticas al uso de células madre embrionarias para la investigación. Presenta las justificaciones éticas a favor de su uso para fines terapéuticos, como el alivio del sufrimiento humano. Sin embargo, también analiza los límites éticos, como la naturaleza de la vida humana en el embrión y el respeto a la dignidad. Finalmente, resume la decisión de la Corte Suprema brasileña que permitió la investigación con células madre dentro de los límites establecidos por la ley.
REFUTACION , trabajo n2 vision cristiana.docxJoseTito19
Este documento resume los argumentos a favor y en contra del derecho a la reproducción asistida. A favor se argumenta que ayuda a la paternidad/maternidad y que permite el pluralismo al dar opciones. También se obtiene conocimiento útil sobre la reproducción. Los argumentos en contra son que es antinatural, podría llevar al caos social, y que refuerza la opresión de la mujer al centrar su rol en la maternidad. Existen diversas posiciones éticas sobre el estatus de los embriones.
El documento discute el derecho a la vida desde la concepción y analiza diferentes teorías sobre el comienzo de la vida humana. Señala que la Constitución peruana protege la vida desde la concepción y que el Código Penal considera que la vida comienza con la implantación del embrión en el útero a los 14 días de la fecundación. El documento también examina debates sobre el estatus jurídico de los embriones y el marco legal para la investigación con embriones.
El documento trata sobre los métodos y técnicas de estudio de la asignatura "Métodos y Técnicas de Estudio" en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Cajamarca. Incluye una introducción sobre el aborto como problema social, un marco teórico y jurídico sobre el aborto en el Perú, y un índice de los diferentes capítulos que componen el trabajo de investigación.
El documento presenta información sobre un ensayo que debe realizarse sobre el tema del aborto. Explica que el aborto es un tema polémico que involucra el derecho a la vida. Luego resume los posibles puntos que podrían incluirse en el ensayo, como definiciones de aborto, tipos de aborto, argumentos a favor y en contra, y posibles efectos.
El documento resume el Informe Warnock sobre la revisión y reflexión bioética en Reino Unido. Aborda los antecedentes, ámbitos y métodos de la investigación, incluyendo el examen de procesos de reproducción asistida y la perspectiva internacional. Concluye que si bien los avances científicos pueden ayudar a superar patologías, también plantean desafíos éticos como la manipulación y dominio de la vida humana.
El documento resume el Informe Warnock sobre la revisión bioética de las prácticas de reproducción asistida en Gran Bretaña. El informe examina las implicaciones éticas de las prácticas propuestas, define los conceptos de ética y bioética, y analiza los métodos de trabajo, el ámbito de la investigación que incluyó procesos de reproducción asistida y la proyección internacional de las recomendaciones del informe.
El documento resume el Informe Warnock sobre la revisión bioética de las prácticas de reproducción asistida en Gran Bretaña. El informe examinó las implicaciones éticas de las prácticas propuestas, el marco de la investigación que incluyó procesos de reproducción asistida y términos como embriología y potencial, y los métodos de trabajo que consideraron opiniones de expertos y el público general ante los avances científicos. El informe también analizó el desarrollo internacional del tema y cómo sus recomendaciones pod
Este documento trata sobre la bioética de la reproducción humana asistida. Discute el estatus ético del embrión humano y las implicaciones éticas de la fecundación in vitro. También analiza los aspectos sociales, legales e implicaciones de la fecundación in vitro.
TRHA: Técnicas de Reproducción Humana Asistida. dilemas éticosSilvana Porfirio
El documento habla sobre las técnicas de reproducción asistida. En tres oraciones resume que la reproducción asistida incluye técnicas que facilitan o sustituyen los procesos naturales de reproducción para ayudar a parejas con problemas de fertilidad o infertilidad. Explica que existen debates éticos en torno al estatuto del embrión y los principios que deben guiar las intervenciones sobre el mismo, como el respeto a la vida y la dignidad desde la concepción.
El documento trata sobre el aborto y contiene varios capítulos. El Capítulo I define el aborto, explica sus diferentes conceptos desde las perspectivas de la obstetricia, la medicina legal y la legislación, y establece los objetivos del documento. El Capítulo II analiza el aborto en la legislación de 1871 en México.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Iglesia y fecundación artificial
Muchos matrimonios sufren por el drama de la esterilidad y algunos esposos se preguntan si sería correcto recurrir a
técnicas de reproducción artificial
Por: Fernando Pascual | Fuente: Catholic.net
Muchos matrimonios sufren por el drama de la esterilidad. Desean desde lo más profundo de sus corazones la llegada
del hijo, pero el maravilloso don de una nueva vida no aparece en el horizonte del hogar.
Frente a este drama, algunos esposos se preguntan si sería correcto recurrir a técnicas de reproducción artificial. Sobre
el tema, la Iglesia preparó un documento, publicado con fecha 22 de febrero de 1987, que lleva la firma del entonces
Cardenal Joseph Ratzinger (hoy Papa Benedicto XVI) y cuenta con la aprobación de quien era entonces el Papa, Juan
Pablo II. Este documento lleva como título “Instrucción sobre el respeto de la vida humana naciente y de la dignidad de
la procreación”. El título breve en latín es Donum vitae.
Vamos a presentarlo brevemente y a responder a algunas objeciones que suelen formularse contra la doctrina
expresada en este documento.
1. Estructura del documento
El documento inicia con una premisa. A ella sigue una introducción general, dividida en 5 puntos, con los criterios
básicos a tener en cuenta en estos temas y los motivos por los cuales la Iglesia puede dar un juicio ético sobre las nuevas
técnicas de fecundación o reproducción artificial.
Siguen luego tres apartados. El primer apartado, “El respeto de los embriones humanos”, se estructura en forma de 6
preguntas y respuestas sobre algunas de las técnicas que experimentan o manipulan embriones humanos. Se tocan,
entre otros, el tema del diagnóstico prenatal y de la investigación y experimentación sobre embriones.
El segundo apartado, organizado en forma de 7 preguntas y respuestas y un punto conclusivo, analiza las nuevas
técnicas de procreación humana para dar un juicio sobre las mismas. El análisis se fija sobre todo en la inseminación
artificial, la fecundación in vitro y la maternidad sustitutiva (o de alquiler).
El tercer apartado, que no sigue el esquema de preguntas y respuestas, ofrece una reflexión sobre la relación que existe
entre la moral (la ética) y la ley civil.
2. Algunos datos técnicos
Vamos a presentar ahora, desde la Donum vitae, cuáles son las principales técnicas de reproducción artificial.
a. Inseminación artificial (IA, en inglés AI)
Es un método de fecundación que extrae y capacita la dotación espermática para luego introducirla artificialmente en el
útero femenino.
b. Fecundación “in vitro” (FIV, en inglés IVF)
Método de fecundación que busca la unión entre uno o varios óvulos y los espermatozoides fuera del organismo
femenino, para después introducir en el útero materno uno o varios embriones obtenidos en el laboratorio (“in vitro”).
c. Tipos de inseminaciones y de fecundaciones artificiales
2. -Homóloga: se realiza a partir de los óvulos y los espermatozoides de la misma pareja que quiere tener hijos. En este
caso, los padres son verdaderos padres biológicos de los hijos así concebidos.
-Heteróloga: usa óvulos o espermatozoides que proceden de una persona (un donante) ajena al matrimonio que desea
tener hijos. En general, se busca que los donadores permanezcan en el anonimato, pero no por eso dejan de ser los
verdaderos padres biológicos de los hijos concebidos gracias a sus gametos.
3. Resumen de la doctrina católica sobre estas técnicas
Según la Donum vitae, son lícitas aquellas ayudas médicas que permitan a los esposos, desde el acto conyugal realizado
como fruto del amor y abierto a la vida, superar algunos obstáculos que impiden la procreación y puedan así concebir un
hijo.
En este sentido, cualquier técnica que persiga la procreación fuera del contexto matrimonial, o que no respete la
naturaleza propia del acto conyugal, es intrínsecamente mala.
Por lo mismo, la Iglesia declara la inmoralidad de cualquier técnica heteróloga, pues implica recurrir a alguien ajeno a los
esposos, realizando así una especie de “adulterio” en el que el hijo no lo es plenamente de uno (o de los dos) de los
padres, que no es padre biológico del mismo.
Igualmente el documento hace ver cómo toda forma de fecundación artificial (“in vitro”) es contraria al respeto del
modo correcto de unir procreación y amor conyugal, pues los embriones así concebidos son más producto de la técnica
que resultado del amor expresado a través de la relación sexual entre los esposos.
En cuanto a la inseminación artificial, ésta es inmoral si se realiza a través de la obtención del esperma masculino fuera
del acto conyugal entre los esposos (con el recurso a la masturbación). A la vez, el documento explica que existe un
posible uso correcto de la inseminación artificial, cuando “el medio técnico no sustituya al acto conyugal, sino que sea
una facilitación y una ayuda para que aquél alcance su finalidad natural”; es decir, cuando se toma el esperma masculino
no a través de la masturbación, sino inmediatamente después de un acto sexual que respete la estrecha relación que
existe entre los significados unitivo y procreativo del mismo.
La Donum vitae explica la inmoralidad propia de cualquier técnica que implique poner en peligro o dañar la vida de los
embriones, experimentar arbitrariamente con ellos, congelarlos o producirlos simplemente como material biológico
disponible para la investigación o para nuevos intentos de lograr el embarazo.
4. Algunas objeciones que han sido puestas al documento y algunas posibles respuestas a las mismas
* Objeción 1ª: El documento defiende una moral abstracta, de principios, que va contra la mentalidad moral actual. En la
moralidad “moderna”, según la objeción, el individuo es el que decide qué esta bien y qué está mal, sin depender de
reglas o de las indicaciones que reciba de otros.
Respuesta: La moral católica no es abstracta, aunque se basa en principios generales que sirven para iluminar los casos y
las situaciones concretas que se dan en las vidas de las personas.
La misma objeción parte de un principio abstracto (“el individuo es quien decide lo bueno y lo malo”) que es erróneo. En
realidad, la ética no consiste simplemente en seguir lo que uno desea, ni en usar cualquier medio (incluso malo) para
alcanzar un fin bueno. Más bien la ética verdadera consiste en respetar un orden moral que nos dice cuál es el camino
correcto para realizar el bien en la propia vida.
3. * Objeción 2ª: El documento supone una concepción metafísica de la persona humana, pero en el mundo actual la
metafísica ya no tiene ningún valor.
Respuesta: El concepto de persona que defienden muchas corrientes modernas (sociologismo, existencialismo,
materialismo, individualismo...) no se sostiene por sí mismo, pues carece de fundamento. Muchas de estas doctrinas
arrancan de una postura crítica que va contra cualquier fundamentación metafísica. Sin embargo, sin esta
fundamentación (tal como la defiende la verdadera filosofía) es muy difícil defender la dignidad de la persona. Y si no
conseguimos una buena fundamentación de la dignidad humana, el hombre queda a merced de cualquier manipulación
de las ideologías, según criterios arbitrarios que han llevado y pueden volver a llevar a las más disparatadas
consecuencias y a injusticias como el racismo, el aborto, el infanticidio, etc.
* Objeción 3ª: El documento se opone a la fecundación “in vitro” porque se basa en una visión “anticuada” de lo que es
el acto conyugal, y olvida el legítimo deseo de los esposos de tener hijos gracias a los progresos de la técnica.
Respuesta: Este documento tiene presente las dos dimensiones del acto conyugal, unitivo y procreativo. Si ambas
dimensiones quedan separadas por recurrir a técnicas de reproducción artificial, la procreación humana es vista más
como producción que como consecuencia de un acto de amor visto en su marco correcto: el que permite la donación
mutua de los esposos en el acto conyugal abierto a la vida. Hay que defender siempre la institución del matrimonio en
su dinamismo natural como el único modo correcto de colaborar en la transmisión de la vida.
* Objeción 4ª: La esterilidad es una enfermedad, y la ciencia debe tratarla así, ofreciendo todas las posibilidades que
existan para conseguir un hijo. No se puede obligar a una pareja, por unas pretendidas normas morales, a vivir con
resignación su enfermedad y a renunciar a sus aspiraciones legítimas. Además, la fecundación “in vitro” está dando
excelentes resultados: muchos hijos nacen sanos gracias a las técnicas de reproducción artificial.
Respuesta: El hecho de que haya buenos resultados no significa que el camino que se está siguiendo sea moralmente
correcto. También ha habido hospitales y laboratorios que buscaron alcanzar descubrimientos importantes para la
medicina a través de experimentos inmorales sobre enfermos u otros tipos de personas.
La esterilidad puede ser tratada en sus causas según el progreso de la ciencia médica. Pero la medicina está llamada a
respetar la dignidad de la persona humana, sea la de los esposos, sea la de los posibles hijos. Nunca será correcto un
acto técnico que atente contra los principios éticos y contra la dignidad de alguna de las personas implicadas en el
proceso procreativo (padres e hijos).
* Objeción 5ª: En virtud de sus principios morales la Iglesia pretende imponer límites a la ciencia, cuando la investigación
científica es, de por sí, amoral: la ciencia no debe someterse a cánones ajenos a la misma ciencia.
Respuesta: La investigación científica es realizada por seres humanos que están llamados a respetar las normas éticas
como los demás hombres. No es nunca correcto el progreso de la ciencia cuando se logra a base de expe rimentos que
no respetan la dignidad de otros seres humanos (aunque sean pequeños como los embriones). Una ciencia sin ética
puede convertirse en un monstruo que termine por destruir a miles de seres humanos inocentes, como ya se hace en los
laboratorios que usan y destruyen embriones humanos.
* Objeción 6ª: No está claro que desde el momento de la formación del zigoto (desde el instante de la fecundación)
exista ya un embrión humano. Han de transcurrir algunos días para que se pueda hablar de embrión humano. Los días
anteriores tenemos “pre-embriones”, sobre los cuales la ciencia tendría el derecho de experimentar libremente.
Respuesta: Más bien la ciencia está de acuerdo en que desde la concepción el zigoto es una unidad que se autoregula y
4. autoconstituye según las características propias de la vida animal; tiene, además, la dotación cromosómica y los
elementos citoplasmáticos que regirán su desarrollo biológico futuro. Es cierto que la ciencia no puede determinar en
qué momento llegaría el alma espiritual a los nuevos embriones humanos, pero sí puede decir cuándo nos encontramos
ante una nueva realidad biológica: a partir de la fecundación. Si hubiera casos de duda sobre la presencia del alma en
esos embriones, sigue en pie la obligación de tratarlos con el respeto debido a todo ser humano.
* Objeción 7ª: No existe entre los católicos una plena aceptación sobre la doctrina que defiende el documento. Incluso
es posible encontrar a sacerdotes que explican a los esposos que sí es correcto recurrir a la reproducción artificial.
Respuesta: no es imposible que entre los católicos haya personas, incluso sacerdotes, que no acepten la doctrina y la
moral de la Iglesia. Pero ello no es motivo para apartarnos de lo que enseña el Papa y los obispos que se mantienen
unidos entre sí y al Papa. Un católico, incluso un sacerdote, habla como católico sólo cuando lo hace de acuerdo con los
principios que debe profesar si quiere estar en comunión de fe y de amor con la Iglesia instituida por Jesucristo. Por lo
mismo, puede haber católicos que profesen abiertamente ideas contrarias a su fe, pero ello no es motivo para poner en
duda enseñanzas como las contenidas en la Donum vitae o en otros documentos del Magisterio.
* Objeción 8ª: La Donum vitae, en la tercera parte, pide a los legisladores que defiendan y salvaguarden los principios
propios de la moral “católica” sobre estos temas, cuando en la vida pública, según el principio de laicidad, habría que
respetar la pluralidad de ideas y de opciones como norma suprema, y permiti r el libre acceso a las técnicas de
reproducción artificial a todos los ciudadanos.
Respuesta: Lo propio de la ley es salvaguardar los derechos de las personas. No es imponer una moral particular y
“opcional” el defender tales derechos, como pide la Donum vitae al recordar que los estados deben tutelar la vida de los
embriones y no permitir técnicas que pongan en peligro tal vida.
Explica el documento en la tercera parte: “El respeto y la protección que se han de garantizar, desde su misma
concepción, a quien debe nacer, exige que la ley prevea sanciones penales apropiadas para toda deliberada violación de
sus derechos. La ley no podrá tolerar -es más, deberá prohibir explícitamente- que seres humanos, aunque estén en
estado embrional, puedan ser tratados como objetos de experimentación, mutilados o destruidos, con el pretexto de
que han resultado superfluos o de que son incapaces de desarrollarse normalmente”.
Es cierto que vivimos en una sociedad pluralista, pero pluralismo no es sinónimo de tolerar acci ones injustas o violentas.
Por eso es necesario asumir e “imponer” a todos un mínimo ético para garantizar la convivencia social. Ese mínimo ético
también debe llevarnos a prohibir técnicas de reproducción artificial que no respetan ni la dignidad del matr imonio ni la
vida de miles de embriones.
5. Después de la Donum vitae
La instrucción Donum vitae fue un documento clarividente, que descubrió las serias amenazas escondidas en las nuevas
técnicas de reproducción artificial.
Desde 1987, miles de embriones han sido abandonados, o congelados, o destruidos, o usados en investigaciones
científicas. Miles de parejas han invertido dinero y energías con la esperanza de conseguir un hijo a través de la
fecundación artificial. Muchas de esas parejas han visto frustradas sus esperanzas, mientras que otras, con mayor o
menor conciencia, permitieron la congelación, e incluso la destrucción, de algunos de sus hijos más indefensos,
embriones inocentes que se convirtieron en “sobrantes”.
En estos años se han desarrollado nuevas variantes de las técnicas. Una de ellas cuenta con una amplia difusión, la ICSI,
que consiste en la microinyección, en laboratorio, de un espematozoide en un óvulo. También se ha difundido la
5. práctica del diagnóstico preimplantacional, orientado a seleccionar los embriones sanos (los “mejores”) y a marginar o
destruir (de modo injusto y discriminatorio) a los considerados defectuosos o no deseados. Algunos gobiernos han
permitido que los laboratorios usen y destruyan a cientos de embriones para fomentar nuevas investigaciones sobre las
células madre embrionarias. En algunos casos se ha permitido la creación de nuevos embriones para “servir” a la ciencia
y luego ser destruidos.
El panorama presenta tintes de drama. Por eso se hace necesario volver a leer un documento profético que ofrece
pautas para rescatar la dignidad del matrimonio, de los embriones y de la vocación médica, y para poner límites a
técnicas injustas.
Vale la pena hacer presente lo que indicaba la Donum vitae en su introducción: “Lo s progresos de la técnica hacen
posible en la actualidad una procreación sin unión sexual, mediante el encuentro in vitro de células germinales extraídas
previamente del varón y de la mujer. Pero lo que es técnicamente posible no es, por esa sola razón, moralmente
admisible”.
Es urgente, por lo tanto, profundizar en una correcta visión ética sobre el matrimonio y la procreación, de manera que la
medicina verdadera siga ayudando y acompañando a las parejas que no pueden tener hijos. A la vez, hay que educar a
los jóvenes para que sepan cuidar la propia fecundidad como un tesoro que permite, tras el “sí” del compromiso
matrimonial, que un esposo y una esposa puedan convertirse en colaboradores de Dios en la transmisión del don de la
vida.
(La "Donum vitae" encuentra su complemento, respecto de temáticas surgidas en los últimos años, en otra instrucción
publicada en 2008 por la Congregación para la Doctrina de la fe con el título “Dignitas persona
http://es.catholic.net/op/articulos/14894/iglesia-y-fecundacin-artificial.html
La Iglesia ante la fecundación artificial
Los adelantos tecnológicos en el campo de la fertilidad nos traen nuevos retos y nuevas preguntas en cuanto a la
moralidad de algunos procedimientos. ¿Cuáles son las técnicas de fertilización moralmente aceptables? ¿Cuáles no?
¿Por qué? A continuación presentamos unas reflexiones sobre la esterilidad y la fecundación artificial homóloga (técnica
encaminada al logro de una concepción humana mediante la unión in vitro de gametos de los esposos). Estas reflexiones
están basadas en la encíclica Donum Vitae (Respeto a la vida humana naciente y la dignidad de la procreación) de la
Congregación para la Doctrina de la Fe, sección II, números 4,5 y 8.
En sus enseñanzas sobre el matrimonio y la procreación, la Iglesia nos dice que el acto conyugal tiene dos significados:
uno unitivo y otro procreador. Es decir, que el mismo acto por el que los esposos se unen en una sola carne, es el que los
hace "idóneos para engendrar una nueva vida .". Dios ha querido que haya una conex ión inseparable entre estos dos
significados del acto conyugal que el hombre no puede romper por propia iniciativa
Esta doctrina aclara el problema moral de la fecundación artificial homóloga. Si, por un lado, la contracepción priva
intencionalmente al acto conyugal de su apertura a la procreación, por otro, la fecundación artificial intenta una
procreación que no es fruto de la unión específicamente conyugal. Por lo tanto, la fecundación artificial deja la
procreación fuera del acto conyugal, es decir del gesto especifico de la unión de los esposos.
6. Un hijo ha de ser el fruto de la donación recíproca realizada en el acto conyugal, en el que los esposos cooperan como
servidores y no como dueños, en la obra del Amor Creador.
El origen de una persona humana no puede ser querida ni concebida como el producto de una intervención de técnicas
médicas y biológicas: esto equivaldría a reducirlo a ser objeto de una tecnología científica.
El deseo de un hijo es un requisito necesario desde el punto de vista moral para una procreación humana responsable.
Pero esta buena intención no es suficiente para justificar una valoración moral positiva de la fecundación in vitro entre
los esposos.
La Iglesia es contraria desde el punto de vista moral a la fecundación "in vitro", ésta es en sí ilícita y contraria a la
dignidad de la procreación y de la unión conyugal, aun cuando se pusieran todos los medios para evitar la muerte del
embrión humano.
El documento, además, da unas palabras de aliento y consejo a aquellas parejas que son estériles: El sufrimiento de los
esposos que no puede tener hijos o que temen traer al mundo un hijo minusválido es una aflicción que todos deben
comprender y valorar adecuadamente.
Por parte de los esposos el deseo de descendencia es natural: expresa la vocación a la paternidad y a la maternidad
inscrita en el amor conyugal. Este deseo puede ser todavía más fuerte si los esposos se ven afligidos por una esterilidad
que parece incurable. Sin embargo, el matrimonio no confiere a los cónyuges el derecho a tener un hijo, sino solamente
el derecho a realizar los actos naturales que de suyo se ordenan a la procreación.
Un hijo no puede ser considerado como un objeto de propiedad: es más bien un don, "el más grande" y el más gratuito
del matrimonio, y es el testimonio vivo de la donación recíproca de sus padres. Por este título el hijo tiene derecho a ser
fruto del acto específico del amor conyugal de sus padres y también tiene derecho a ser respetado como persona desde
el momento de su concepción.
La esterilidad, cualquiera que sea la causa, es una dura prueba. La comunidad cristiana está llamada a iluminar y
sostener el sufrimiento de quienes no consiguen ver realizada su legítima aspiración a la paternidad y a al maternidad.
Los esposos que se encuentran en esta dolorosa situación están llamados a descubrir en ella la ocasión de participar
particularmente en la cruz del Señor, fuente de fecundidad espiritual. Los cónyuges estériles no deben olvidar que
"incluso cuando la procreación no es posible, no por ello la vida conyugal pierde su valor. La esterilidad física puede ser
ocasión para los esposos de hacer otros importantes servicios a la vida de las personas humanas, como son, la adopción,
los varios tipos de labores educativas, la ayuda a otras familias, a los niños pobres o minusválidos".
Muchos investigadores se han esforzado en la lucha contra la esterilidad. Salvaguardando plenamente la dignidad de la
procreación humana, algunos han obtenido resultados que anteriormente parecían inalcanzables.