La serie Aprender y Crear con las TIC para primaria ofrece diversas opciones didácticas para apoyar la enseñanza de las distintas asignaturas a través del aula de medios.
Comprende un programa completo de alfabetización digital que incluye el manejo de la computadora y la enseñanza de programas Office paso a paso dosificados grado por grado, el uso escolar de Internet y seguridad en la red, con actividades lúdicas y autoevaluaciones.
Cada libro está integrado por cinco bloques, con 30 actividades que permiten a los niños investigar, analizar, reflexionar, compartir, procesar información y usar de manera adecuada las TIC en su entorno escolar, familiar y social.
El niño desarrollará cinco proyectos a lo largo del ciclo escolar de manera individual o grupal, así como proyectos digitales adicionales.
Con esta serie el profesor podrá dosificar la cantidad de horas semanales de acuerdo con los requerimientos de los programas HDT, Aprender a Aprender TIC y Escuelas de tiempo completo.
Cada libro incluye CD con muy diversas actividades educativas y videotutoriales que para reforzar el aprendizaje.
La serie Aprender y Crear con las TIC para primaria ofrece diversas opciones didácticas para apoyar la enseñanza de las distintas asignaturas a través del aula de medios.
Comprende un programa completo de alfabetización digital que incluye el manejo de la computadora y la enseñanza de programas Office paso a paso dosificados grado por grado, el uso escolar de Internet y seguridad en la red, con actividades lúdicas y autoevaluaciones.
Cada libro está integrado por cinco bloques, con 30 actividades que permiten a los niños investigar, analizar, reflexionar, compartir, procesar información y usar de manera adecuada las TIC en su entorno escolar, familiar y social.
El niño desarrollará cinco proyectos a lo largo del ciclo escolar de manera individual o grupal, así como proyectos digitales adicionales.
Con esta serie el profesor podrá dosificar la cantidad de horas semanales de acuerdo con los requerimientos de los programas HDT, Aprender a Aprender TIC y Escuelas de tiempo completo.
Cada libro incluye CD con muy diversas actividades educativas y videotutoriales que para reforzar el aprendizaje.
Programacíon Infantil desde primero de primaria, fomentando la creatividad y ...JOSE EFREN MARMOLEJO VALLE
Es muy común que exista una preocupación por las repercusiones pedagógicas en torno al uso de las tecnologías de la información y comunicación en la escuela. Hoy en día las nuevas generaciones son nativos digitales en donde es muy importante orientarlos sobre el uso de las TIC, para que puedan desarrollar su creatividad y resolver problemas de la vida cotidiana. Este proyecto consiste en enseñar a niños a partir de 6 o 7 años a programar, que ya sepan leer, utilizando Scratch y encaminándolos a desarrollar su creatividad, aplicando Scratch a cosas que ya han visto en clases como es la materia de matemáticas, donde podrán repasar lo aprendido y al mismo tiempo divertirse y reforzar sus conocimientos. El proyecto que proponemos toma en cuenta lo que Resnick, M. (2007) menciona como la “Espiral del pensamiento creativo”, tratando de lograr que los niños sean capaces de imaginar lo que quieren hacer, crear su proyecto de acuerdo a sus ideas, jugar con esas ideas, compartirlas con otros niños, y utilizar lo aprendido para futuros proyectos, fomentando además el trabajo colaborativo. A diferencia de otros proyectos ya realizados, nos enfocamos a niños de primer y segundo grado de primaria.
Programacíon Infantil desde primero de primaria, fomentando la creatividad y ...JOSE EFREN MARMOLEJO VALLE
Es muy común que exista una preocupación por las repercusiones pedagógicas en torno al uso de las tecnologías de la información y comunicación en la escuela. Hoy en día las nuevas generaciones son nativos digitales en donde es muy importante orientarlos sobre el uso de las TIC, para que puedan desarrollar su creatividad y resolver problemas de la vida cotidiana. Este proyecto consiste en enseñar a niños a partir de 6 o 7 años a programar, que ya sepan leer, utilizando Scratch y encaminándolos a desarrollar su creatividad, aplicando Scratch a cosas que ya han visto en clases como es la materia de matemáticas, donde podrán repasar lo aprendido y al mismo tiempo divertirse y reforzar sus conocimientos. El proyecto que proponemos toma en cuenta lo que Resnick, M. (2007) menciona como la “Espiral del pensamiento creativo”, tratando de lograr que los niños sean capaces de imaginar lo que quieren hacer, crear su proyecto de acuerdo a sus ideas, jugar con esas ideas, compartirlas con otros niños, y utilizar lo aprendido para futuros proyectos, fomentando además el trabajo colaborativo. A diferencia de otros proyectos ya realizados, nos enfocamos a niños de primer y segundo grado de primaria.
Creative APP-titude: iPad Multimedia Tools for CreativityKaren Bosch
This presentation gives an overview of apps that can be used in the classroom to develop creative learning projects. Drawing, photography, audio recording, and movie making apps are shared along with examples of student projects in a variety of subject areas.
45 ideas para el uso del móvil en el aula. CeDeCCEDEC
Artículo completo en: http://cedec.ite.educacion.es/index.php/es/kubyx/2012/02/13/56-45-ideas-para-usar-las-camaras-de-video-de-los-moviles-en-el-aula
Ideas y experiencias educativas en el uso las cámaras de teléfonos móviles y ordenadores.
Algunos ejemplos son la grabación de un vídeo promocial del propio centro educativo o la entrevista a un compañero para que explique el contenido de un libro que se ha leído en el aula. CeDeC
Presentación que trata sobre la realidad aumentada aplicada en el ámbito de la educación. Se muestran los beneficios e inconvenientes de la RA en el aula, así como actividades y proyectos para su aplicación en el interior de la misma.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
II Congreso Escuela 2.0 Zaragoza 13-4-2011 CEIP Enríquez Barrios (Córdoba)
1. Integrando las TIC
desde Infantil
hasta 6º de Primaria
CEIP Enríquez Barrios
Córdoba
Lourdes Giraldo Vargas
Coordinadora TIC y Jefa de Estudios
CEIP “Enríquez Barrios” Córdoba
2. Preparamos el Aula
antes de la entrada del alumnado
GCompris
Aula TIC para Infantil
Y
1º Ciclo de Primaria.
3. MOTIVAR
el proyector de P
C PARA
Utilizamos s
para explicar las actividade APRENDER
4. Grupo de 12 ó 13 alumnos/as
Manifiestan su alegría
por aprender con las TIC
19. En Inglés, utilizan el Aula TIC, 1º Ciclo
al terminar la unidad.
de E.P.O.
Para reforzar y repasar contenidos.
Utilizamos
actividades
interactivas de la
editorial y los
recursos TIC
alojados en el
servidor.
20. Ordenadores de la dotación TIC en el 2º Ciclo
1 ordenador para dos alumnos/as
Aula fija
21. Ordenadores de la dotación TIC en el 2º Ciclo
1 ordenador para dos alumnos/as
22. 3º Ciclo PDI y
Plata forma H
elvia ultraportátiles
Utilizando l a
ando
En Lengua utiliz
ivo
el libro interact
l
de la editoria
Un ordenador
para cada alumno/a
23. Viernes 15 de enero 2010 Filtro de contenidos
¡Somos Escuela TIC 2.0!
Los que se
quedan en el
comedor.
A la salida,.. un grupo de
alumnos/as con los ordenadores
en la puerta del Centro para
conectarse a Internet.
27. Ver más
Recursos TIC dentro del Centro
Recursos
Con imágenes interactivos
facilitando la clasificados y
autonomía alojados en
de los más
pequeños nuestro
servidor
facilitando su
localización y
rapidez en su
ejecución al
utilizar
Intranet
29. En Inglés, utilizan
actividades
interactivas de la
editorial y otros
recursos TIC
alojados en el
servidor. glés
es p a ra el In
Auricular
La PDI de 5º y 6º, se utiliza para explicar, corregir, realizar
actividades interactivas, para ampliar información, o para ver
algún vídeo.
31. Facilitar el acceso a los contenidos
Plataforma Helvia como página de
inicio en todos los ordenadores
La barra de marcadores de Firefox:
Infantil, Matemáticas, Lengua, Inglés, Vídeos
Educativos , Música, E. para la Salud, Día de
Andalucía....
33. En la sección Enlazamos nuestros blogs y
otros recursos interactivos.
Para trabajar las diferentes Reco
pilaci
áreas curriculares de una forma Recu ón de
rsos
divertida. Intera
c ti v o
Para ser utilizados s
en el Aula y en sus casas
Bit de
Inteligencia
Enlaces con imágenes Ver más
para facilitar su utilización
34. Actividades motivadoras y diseñadas con diferentes
niveles de
dificultad
4 piezas Ana
6 piezas María
9 piezas Paco
12 piezas Luis
20 piezas
Rosa
25 piezas
Juan
Realizamos
nuestros
puzzles
37. BLOGS
EL Ajedrez
desde los 3
años
Para el Aprendizaje del Ajedrez desde los tres años ,
con bits de inteligencia que facilitan su enseñanza y
aprendizaje , con vídeos y juegos interactivos.
38. Utiliz
Salón de Actos ando
y esp todos los
acios recur
del c s
entro os
Bits de Inteligencia
Bits de Inteligencia
el ajedrez
el caballo
Psicomotricidad
APRENDEMOS
JUGAMOS BAILAMOS
39. El trazo de las letras
Utiliz
ando Aula TIC
y esp todos lo
acio s
s de recurso
l cen
tro s
Cue
nto
int s
era
cti
v os
Bi t
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In t e
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C. e
An ncia
der de
se n
41. Proyecto Libro Virtual en E. Infantil 5 años Ourscrapbook
Libro Virtual
Software libre
Fomentar
la Lectura La Constitución Virtual
y vista por los niños/as
Escriben e ilustran sus lecturas, la Escritura
sus libro preferidos... y
Ver más
Frases,
poesías
y dibujos
sobre la
Paz
Ver más
42.
43. Proyecto Libro Virtual en E. Infantil 5 años Ourscrapbook
Lo estamos realizando con el alumnado de cinco años,
Libro Virtual
con 3 y 4 años realizamos actividades preparatorias: Software libre
Utilizando OpenOffice, el teclado,...
Joven escritora de 5 años Ver más
Actividad realizada sin ayuda
44. Mostramos las actividades realizadas
itác ora Web del
B Centro
Libro
Blog de Aula Virtual
Acercan
do
familias a las
a
nte y facil l aula
ado se sie itando la
lumn ta de su
El a onis tutoría
p rotag prendizaje
a
p ropio
48. Ventajas al utilizar las TIC
Respetan el ritmo de aprendizaje del alumnado.
Con actividades
diseñadas con
diferentes niveles
de dificultad.
49. Ventajas al utilizar las TIC
Al ser actividades interactivas, podemos atender a los
que más les cuesta
mientra los demás
continúan con
sus actividades
de manera
bastante autónoma.
50. Ventajas al utilizar las TIC
Infantil 5 años
Febrero 2011
Favorecen el deseo de aprender, ampliar conocimientos y
promueven la utilización del software libre.
“ El conocimiento es libre y compartido”
51. ¡Gracias!
Zaragoza 13 abril 2011
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14001529/helvia/sitio/