Este documento resume el estado de las TIC en la escuela infantil Langaitz Ikastola en 2010. Se describe la infraestructura tecnológica disponible, incluyendo ordenadores, televisores y conexión a Internet. También analiza las competencias del profesorado en TIC, el uso de las TIC en el aula y en la administración escolar, así como las áreas de mejora identificadas.
Este documento presenta el plan de trabajo del coordinador de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para los cursos 2011/2012 y 2012/2013 en un colegio español. El plan describe los objetivos, tareas y actividades del coordinador para optimizar el uso de los recursos TIC del centro, incluyendo proporcionar formación al profesorado, mejorar la integración de las TIC en la enseñanza y gestionar los recursos TIC disponibles. También analiza las necesidades actuales del centro y las dificultades para usar
El documento resume el uso actual de las TIC en un instituto, incluyendo el uso en procesos docentes, administrativos e infraestructuras. Se utilizan TIC principalmente para impartir clases, preparar materiales didácticos, tutorización, boletines de notas y gestión administrativa. El instituto cuenta con varias aulas de informática, cañones y ordenadores, aunque la infraestructura es desigual entre edificios y necesita actualizarse. El nivel de competencia digital del profesorado es aceptable pero necesitan más formación, especialmente en
Este documento presenta varias actividades educativas que utilizan las telecomunicaciones para introducir a los estudiantes en el uso de la tecnología. Algunas de las actividades propuestas incluyen la creación de un periódico digital, el uso de procesadores de texto, la incorporación de teléfonos celulares a las lecciones a través de fotografías y videos, simulaciones con el software Scratch, y videos educativos de YouTube. El objetivo general es mostrar cómo las herramientas de telecomunicación pueden utilizarse para desarrollar estrateg
El documento presenta un plan de acción para articular las TIC en la gestión escolar de la institución José María Potier. El plan tiene dos objetivos principales: 1) capacitar a los docentes en el uso de las TIC y 2) construir y dotar dos salas de TIC. Para lograr estos objetivos se proponen varias acciones como charlas de capacitación para los docentes, talleres bimestrales y la construcción y dotación de salas con computadores, videobeam y cámara de video.
El documento presenta un plan de acción para la articulación de las TIC en la gestión escolar de la Institución Educativa de Boyacá para los años 2010-2011. El plan incluye objetivos como capacitar a los docentes en el uso de la informática y optimizar el uso del correo electrónico para la comunicación institucional. También busca usar efectivamente el blog institucional publicando semanalmente las actividades realizadas en la institución. El cronograma detalla las acciones, indicadores y responsables para cumplir cada objetivo entre junio de 2010 y novi
El documento presenta un proyecto para capacitar a 90 docentes en el uso de las TIC mediante un programa basado en el modelo PACIE. El objetivo general es capacitar a los docentes en el uso apropiado de las tecnologías para mejorar la educación. El programa consta de 5 fases y varios módulos con temas como uso de software, aulas virtuales y recursos en la web 2.0. Se implementará durante varios meses para contribuir a mejorar la calidad educativa.
Este documento presenta el plan de trabajo del coordinador de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para los cursos 2011/2012 y 2012/2013 en un colegio español. El plan describe los objetivos, tareas y actividades del coordinador para optimizar el uso de los recursos TIC del centro, incluyendo proporcionar formación al profesorado, mejorar la integración de las TIC en la enseñanza y gestionar los recursos TIC disponibles. También analiza las necesidades actuales del centro y las dificultades para usar
El documento resume el uso actual de las TIC en un instituto, incluyendo el uso en procesos docentes, administrativos e infraestructuras. Se utilizan TIC principalmente para impartir clases, preparar materiales didácticos, tutorización, boletines de notas y gestión administrativa. El instituto cuenta con varias aulas de informática, cañones y ordenadores, aunque la infraestructura es desigual entre edificios y necesita actualizarse. El nivel de competencia digital del profesorado es aceptable pero necesitan más formación, especialmente en
Este documento presenta varias actividades educativas que utilizan las telecomunicaciones para introducir a los estudiantes en el uso de la tecnología. Algunas de las actividades propuestas incluyen la creación de un periódico digital, el uso de procesadores de texto, la incorporación de teléfonos celulares a las lecciones a través de fotografías y videos, simulaciones con el software Scratch, y videos educativos de YouTube. El objetivo general es mostrar cómo las herramientas de telecomunicación pueden utilizarse para desarrollar estrateg
El documento presenta un plan de acción para articular las TIC en la gestión escolar de la institución José María Potier. El plan tiene dos objetivos principales: 1) capacitar a los docentes en el uso de las TIC y 2) construir y dotar dos salas de TIC. Para lograr estos objetivos se proponen varias acciones como charlas de capacitación para los docentes, talleres bimestrales y la construcción y dotación de salas con computadores, videobeam y cámara de video.
El documento presenta un plan de acción para la articulación de las TIC en la gestión escolar de la Institución Educativa de Boyacá para los años 2010-2011. El plan incluye objetivos como capacitar a los docentes en el uso de la informática y optimizar el uso del correo electrónico para la comunicación institucional. También busca usar efectivamente el blog institucional publicando semanalmente las actividades realizadas en la institución. El cronograma detalla las acciones, indicadores y responsables para cumplir cada objetivo entre junio de 2010 y novi
El documento presenta un proyecto para capacitar a 90 docentes en el uso de las TIC mediante un programa basado en el modelo PACIE. El objetivo general es capacitar a los docentes en el uso apropiado de las tecnologías para mejorar la educación. El programa consta de 5 fases y varios módulos con temas como uso de software, aulas virtuales y recursos en la web 2.0. Se implementará durante varios meses para contribuir a mejorar la calidad educativa.
Este guion de clase describe una lección de matemáticas sobre líneas para estudiantes de primer grado. La lección se centra en identificar líneas por su forma (abiertas vs cerradas, rectas vs curvas vs quebradas) y posición (horizontales, verticales e inclinadas). Incluye actividades para practicar el reconocimiento de líneas usando herramientas informáticas como Microsoft Word y Paint. Al final, los estudiantes completarán una práctica en un blog educativo.
As New Federal Fiscal Year Begins, the Clock
Ticks Toward Another Highway Trust Fund Crisis
Coalition Officials Continue Focus on
Transportation Funding, Long-Term Legislation
APRENDA A INVESTIR COM AS FILAS DE TRÂNSITO - artigo especial investimentos -...Pedro H Dejneka
O documento discute como fatores psicológicos influenciam o comportamento de investidores e como isso pode tornar os mercados financeiros "ineficientes". Ele explica três comportamentos comuns - comportamento de rebanho, aversão ao risco e ancoragem - e como reconhecê-los pode ajudar investidores a minimizar riscos e identificar oportunidades. O autor argumenta que compreender a natureza humana e o próprio perfil de risco é essencial para o sucesso nos mercados financeiros.
Clement Mathieu is hired as a teacher at a boarding school for difficult boys in 1949 France. He forms a choir to teach the boys to sing. One boy, Pierre Morhange, has a beautiful singing voice but refuses at first. Mathieu discovers the boys are being punished brutally by the headmaster. When Mathieu takes the boys into the woods against the rules, another boy sets the school on fire. Mathieu is fired for breaking rules, though he saved the boys. Years later, it is revealed Pierre Morhange went on to a music conservatory, while the kind Mathieu continued giving music lessons.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
El documento habla sobre la filosofía y el movimiento de vida independiente, que busca garantizar los derechos y la autonomía de las personas con discapacidad. También describe las condiciones necesarias para una vida independiente como el acceso a la información, la tecnología, el transporte y el diseño universal. Finalmente, destaca la importancia de las ayudas técnicas y su reconocimiento como un derecho en la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
The international rugby season is starting today, culminating in a mouth-watering challenge for the British and Irish Lions in South Africa in 2009. HSBC and The Daily Telegraph are giving fans the opportunity to help select the greatest ever Lions XV through their ambassadors Brian O'Driscoll, Will Greenwood, Mike Phillips, and others.
The document provides instructions for editing the hosts file in CentOS Linux. It directs the user to visit http://jamesjara.com or follow @jamesjara on Twitter for more information. It also gives the command "sudo nano /etc/hosts" to open the hosts file for editing in the nano text editor.
oposición Bomberos del Ayuntamiento de OviedoiLabora
Este documento presenta la información sobre un curso de oposiciones para cinco plazas de bombero en el Ayuntamiento de Oviedo. El curso dura 15 semanas y cubre temas generales como la Constitución Española y temas específicos como estructuras de edificios, comportamiento del fuego, equipos de extinción, salvamento y primeros auxilios. La prueba teórica consistirá en responder tres temas en un máximo de dos horas para un máximo de 10 puntos. Se requiere un mínimo de cinco p
Working as a nurse can be very rewarding both personally and financially. Nurses help patients every day and their work is vital to many people's health and well-being. The salary for nurses has increased substantially in recent years with the average salary for registered nurses now over $65,000 annually, providing a good living and opportunities to help people in need.
La segmentación de mercado es el proceso de dividir un mercado en subgrupos más pequeños con características y necesidades similares. Esto permite a las empresas desarrollar ofertas flexibles dirigidas a los segmentos identificados y satisfacer mejor las necesidades de los consumidores dentro de cada submercado. Una buena segmentación debe resultar en segmentos diferenciables entre sí en términos de sus probabilidades de respuesta a las variables de marketing.
La reforma del Código Penal de 2010 introdujo cambios en los delitos informáticos y de propiedad intelectual. Redujo las penas para infracciones menores de propiedad intelectual. Tipificó como delito el acceso no autorizado a sistemas informáticos ajenos y los daños en sistemas cuando el resultado sea grave. Además, consideró estafa el uso de manipulaciones informáticas para transferencias no consentidas de activos o la fabricación de programas para cometer este tipo de estafas.
Chris Cooper had a difficult childhood growing up but was able to turn his life around through education and hard work. He struggled at first when he started his own business but was able to find success and financial stability in his mid-30s after persevering through many challenges and setbacks along the way. His story shows that with determination and grit, it is possible to overcome obstacles and create a better future for oneself.
Este documento resume el estado de las TIC en una escuela infantil en 2010. Se describe la infraestructura tecnológica disponible, incluyendo ordenadores, televisores y conexión a Internet. También analiza las competencias del profesorado en TIC, el uso de las TIC en el aula y en la administración escolar, así como procesos para mejorar la integración de las TIC.
El nivel de utilización de las TIC en el aula todavía no está muy extendido debido a las limitaciones de los profesores y la falta de recursos tecnológicos como proyectores. La mayoría de los profesores tienen conocimientos básicos de procesador de texto e Internet, pero gran parte desconoce otras aplicaciones y no las usa en clase a pesar de su formación. Además, la falta de ordenadores y proyectores en las aulas causa problemas de saturación. La escuela tiene página web y sistema de correo interno, pero se pod
Este guion de clase describe una lección de matemáticas sobre líneas para estudiantes de primer grado. La lección se centra en identificar líneas por su forma (abiertas vs cerradas, rectas vs curvas vs quebradas) y posición (horizontales, verticales e inclinadas). Incluye actividades para practicar el reconocimiento de líneas usando herramientas informáticas como Microsoft Word y Paint. Al final, los estudiantes completarán una práctica en un blog educativo.
As New Federal Fiscal Year Begins, the Clock
Ticks Toward Another Highway Trust Fund Crisis
Coalition Officials Continue Focus on
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APRENDA A INVESTIR COM AS FILAS DE TRÂNSITO - artigo especial investimentos -...Pedro H Dejneka
O documento discute como fatores psicológicos influenciam o comportamento de investidores e como isso pode tornar os mercados financeiros "ineficientes". Ele explica três comportamentos comuns - comportamento de rebanho, aversão ao risco e ancoragem - e como reconhecê-los pode ajudar investidores a minimizar riscos e identificar oportunidades. O autor argumenta que compreender a natureza humana e o próprio perfil de risco é essencial para o sucesso nos mercados financeiros.
Clement Mathieu is hired as a teacher at a boarding school for difficult boys in 1949 France. He forms a choir to teach the boys to sing. One boy, Pierre Morhange, has a beautiful singing voice but refuses at first. Mathieu discovers the boys are being punished brutally by the headmaster. When Mathieu takes the boys into the woods against the rules, another boy sets the school on fire. Mathieu is fired for breaking rules, though he saved the boys. Years later, it is revealed Pierre Morhange went on to a music conservatory, while the kind Mathieu continued giving music lessons.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
El documento habla sobre la filosofía y el movimiento de vida independiente, que busca garantizar los derechos y la autonomía de las personas con discapacidad. También describe las condiciones necesarias para una vida independiente como el acceso a la información, la tecnología, el transporte y el diseño universal. Finalmente, destaca la importancia de las ayudas técnicas y su reconocimiento como un derecho en la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
The international rugby season is starting today, culminating in a mouth-watering challenge for the British and Irish Lions in South Africa in 2009. HSBC and The Daily Telegraph are giving fans the opportunity to help select the greatest ever Lions XV through their ambassadors Brian O'Driscoll, Will Greenwood, Mike Phillips, and others.
The document provides instructions for editing the hosts file in CentOS Linux. It directs the user to visit http://jamesjara.com or follow @jamesjara on Twitter for more information. It also gives the command "sudo nano /etc/hosts" to open the hosts file for editing in the nano text editor.
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Este documento presenta la información sobre un curso de oposiciones para cinco plazas de bombero en el Ayuntamiento de Oviedo. El curso dura 15 semanas y cubre temas generales como la Constitución Española y temas específicos como estructuras de edificios, comportamiento del fuego, equipos de extinción, salvamento y primeros auxilios. La prueba teórica consistirá en responder tres temas en un máximo de dos horas para un máximo de 10 puntos. Se requiere un mínimo de cinco p
Working as a nurse can be very rewarding both personally and financially. Nurses help patients every day and their work is vital to many people's health and well-being. The salary for nurses has increased substantially in recent years with the average salary for registered nurses now over $65,000 annually, providing a good living and opportunities to help people in need.
La segmentación de mercado es el proceso de dividir un mercado en subgrupos más pequeños con características y necesidades similares. Esto permite a las empresas desarrollar ofertas flexibles dirigidas a los segmentos identificados y satisfacer mejor las necesidades de los consumidores dentro de cada submercado. Una buena segmentación debe resultar en segmentos diferenciables entre sí en términos de sus probabilidades de respuesta a las variables de marketing.
La reforma del Código Penal de 2010 introdujo cambios en los delitos informáticos y de propiedad intelectual. Redujo las penas para infracciones menores de propiedad intelectual. Tipificó como delito el acceso no autorizado a sistemas informáticos ajenos y los daños en sistemas cuando el resultado sea grave. Además, consideró estafa el uso de manipulaciones informáticas para transferencias no consentidas de activos o la fabricación de programas para cometer este tipo de estafas.
Chris Cooper had a difficult childhood growing up but was able to turn his life around through education and hard work. He struggled at first when he started his own business but was able to find success and financial stability in his mid-30s after persevering through many challenges and setbacks along the way. His story shows that with determination and grit, it is possible to overcome obstacles and create a better future for oneself.
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El nivel de utilización de las TIC en el aula todavía no está muy extendido debido a las limitaciones de los profesores y la falta de recursos tecnológicos como proyectores. La mayoría de los profesores tienen conocimientos básicos de procesador de texto e Internet, pero gran parte desconoce otras aplicaciones y no las usa en clase a pesar de su formación. Además, la falta de ordenadores y proyectores en las aulas causa problemas de saturación. La escuela tiene página web y sistema de correo interno, pero se pod
El documento resume las áreas de evaluación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en una escuela, incluyendo el equipamiento, conectividad, servicios, aplicaciones, formación, competencias del personal, procesos docentes y administrativos. Gran parte de la documentación, gestión de servicios y procesos administrativos se realizan digitalmente a través de programas y la red del centro. Sin embargo, las TIC cuentan con una asignación presupuestaria limitada y el nivel de competencia del personal es desigual.
El documento describe los esfuerzos actuales para aplicar las TIC's en la enseñanza en un liceo, incluyendo el uso de un aula de computación compartida con software gratuito defectuoso, la creación de blogs por estudiantes de secundaria, y el desarrollo de material didáctico por estudiantes de medios. Se destaca la necesidad de mejorar la infraestructura TIC a través de la adecuación de más aulas, la capacitación de docentes, y la organización de la emisora de la institución.
El documento habla sobre cómo los docentes pueden apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como Unidades Didácticas Digitales (UDD). Menciona que las TIC permiten una interacción individualizada, a un ritmo propio del estudiante y según sus necesidades e intereses. También enumera algunos tipos de tecnología como computadores, portátiles, tabletas y libros digitales. Finalmente, discute ventajas como un ambiente familiar en el aula, pero también pos
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Explica que las TIC pueden apoyar tanto el proceso de enseñanza como el de aprendizaje al permitir explicar conceptos complejos, interactuar con información y adaptarse al ritmo individual de los estudiantes. También presenta unidades didácticas digitales organizadas por materia que incluyen recursos interactivos para apoyar a los docentes.
El jardín de infantes recibió 10 netbooks a través de un programa gubernamental. Las netbooks se distribuyeron en grupos de 2 por sala debido a limitaciones de espacio. Los docentes integran las TIC en las actividades diarias de enseñanza para reforzar los aprendizajes. Los niños aprenden el uso básico de herramientas como Paint y juegos educativos. Los docentes reciben capacitación anual para mejorar la integración de las TIC.
El jardín de infantes japonés cuenta con 10 netbooks provistas por el gobierno a través del programa Conectar Igualdad. Las netbooks se dividen entre las 5 salas del jardín. La docente Susana integra las TIC en las actividades de enseñanza habituales para que los alumnos aprendan el uso básico de la tecnología a través de programas como Paint y juegos. La escuela ofrece capacitación anual para docentes pero la familia también desempeña un papel importante en el desarrollo de la competencia digital de los
Este documento proporciona información sobre varios cursos de formación ofrecidos por Academia Futures. Incluye detalles como el horario, duración, precio y profesor de cada curso. Los cursos se dividen en áreas de informática para adultos e infantiles, con diferentes niveles para alumnos de diversas edades.
Este documento presenta una matriz DOFA para analizar la situación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en una institución educativa. Identifica debilidades como una sala de informática pequeña y acceso lento a Internet, así como fortalezas como el deseo de ampliar la sala y la capacitación de docentes. Entre las oportunidades se encuentra el apoyo de la alcaldía y comunidad para conseguir equipos, y entre las amenazas está la ubicación antigua de la sala de cómputo. El documento propone estrategias como
Este documento describe diferentes modelos de distribución de equipamiento informático en las instituciones educativas. El modelo más común es el laboratorio de informática, aunque los estudiantes tienen poco acceso. Otro modelo involucra computadoras en el aula, manejadas principalmente por el docente. El modelo 1 a 1 asigna un dispositivo portátil a cada estudiante y docente para acceso ubicuo e ilimitado a las TIC.
Este documento presenta una matriz de evaluación de la dimensión escuela con indicadores sobre la disponibilidad y organización de las TIC, la formación de educadores y la presencia de las TIC en prácticas pedagógicas en escuelas de Tacuarembó, Uruguay en 2012. Los indicadores incluyen el número y estado de computadoras XO, la conectividad, el apoyo a docentes, los cursos de formación realizados y las fuentes de acceso a materiales educativos digitales.
Trabajo final del curso de tics herramienta digital941576376
descrive una institucion y la herramienta digital que se puede utilizar para un mejor aprendizaje entre el alumno y el maestro sin estar presentes fisicamente en la cual se pueden subir trabajos videos etc.
Se clasifica como recurso TICa todo tipo de tecnología
computacional. Esto permite hacer la distinción entre
otros tipos de tecnologías ya existentes, como TV, VCR,
radio, etc
El documento describe un plan para implementar un taller de TIC en un jardín de niños en Zapopan, Jalisco. El taller tiene como objetivo enseñar a los alumnos y padres habilidades básicas de computación e internet para mejorar el proceso educativo. El taller incluirá lecciones sobre partes de la computadora, uso de internet para educación, medios de comunicación digitales y redes de aprendizaje.
El documento describe un plan para implementar un taller de TIC en un jardín de niños en Zapopan, Jalisco. El taller tiene como objetivo enseñar a los alumnos y padres habilidades básicas de computación e internet para mejorar el proceso educativo. El taller incluirá lecciones sobre partes de la computadora, uso de internet para educación, medios de comunicación digitales y redes de aprendizaje.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - TRABAJO DE INVESTIGACION GRUPALJesus Zamora Gallardo
Este documento presenta un estudio que evalúa la incidencia del modelo 1 a 1 en el rendimiento escolar de alumnos del ciclo básico del secundario. El estudio compara los resultados académicos de alumnos en dos escuelas, una que implementó el modelo 1 a 1 y otra que no, en asignaturas como matemática, lengua, historia y biología. El estudio busca determinar si el modelo 1 a 1 mejora efectivamente los logros de aprendizaje de los estudiantes.
Resumen de las expectativas, dudas y sugerencias recopiladas con los docentes del diplomado formación docente en pedagogía mediada con TIC del proyecto VDR Vive Digital Regional de la ciudad de Cali - Tit@
1. MAPA TIC LANGAITZ IKASTOLA HAUR HEZKUNTZA
MA 2010
Entrevistas Observación Reflexión propia Valoración
2. MAPA TIC LANGAITZ IKASTOLA HAUR HEZKUNTZA
MA 2010
Equipamiento • Ordenadores fijos en todas las • En general la dotación no está mal,
informático aulas menos en las de 2 años, pero echamos de menos un cañón
INFRAESTRUCTURAS aunque 2 de ellas disponen de (que está en trámites de
(edificio de E.I) TV (32´) y DVD con entrada negociación con el edificio de
USB. primaria) y dotar las aulas de 2
3
• Sala de profesores: 3 años.
ordenadores (1 portátil), una • Este curso me han nombrado
impresora/fotocopiadora/escá responsable de informática de
ner de red. nuestro edificio pero no está bien
• Un aula de 4 años dispone de definido mi papel a desempeñar.
un ordenador más para dar
respuesta a un alumno con
necesidades educativas
especiales.
• Las aulas de 5 años tienen una
impresora cada una y otra
impresora más en un aula de 4
años.
• Servidor ubicado en el aula de
refuerzo.
• 1 cámara fotográfica digital • Que funciona cuando quiere.
• 6 TV (32´) conectadas a
ordenadores dentro de las
aulas de 3 años, 1 aula de 4
años y 2 de 5 años.
Conectividad Todas las aulas tienen conexión a
internet (instalación PREMIA)
4
Aplicaciones • La ikastola dispone de pag.web.
• Diferentes software educativos.
• Listado de pag.web educativas. 4
• No disponemos de ningún blog.
3. MAPA TIC LANGAITZ IKASTOLA HAUR HEZKUNTZA
MA 2010
COMPETENCIAS En los últimos años Pese a ello, tod@s muestran sus
DEL PROFESORADO no se ha impartido inquietudes y la necesidad de un reciclaje
formación (oficial) en algunas y aprendizaje profundo otr@s.
educación infantil, Parece haber buena actitud.
por lo que los
conocimientos en
2
general son
bastantes bajos.
4. MAPA TIC LANGAITZ IKASTOLA HAUR HEZKUNTZA
MA 2010
Dentro del aula • Utilización de • El uso de material multimedia está
PROCESOS material bastante generalizado en todas las
DOCENTES multimedia aulas que disponen de ordenador,
• Búsqueda de
información
pero la búsqueda de información y
la gran mayoría de preparación de
2
• Preparación de material responde más a una
material elaboración solo del profesorado.
didáctico.
Fuera del aula • Las evaluaciones se realizan
mediante eInika, pero tenemos
que desplazarnos al edificio de
primaria, ya que en nuestro
edificio no es posible hacerlo.
• Las faltas de asistencia las
rellenamos en una tabla (en
folio) y se pasan a dirección 2
( Primaria) para su
digitalización.
• Se crean contenidos
educativos.
• Se han credo power points en
las aulas de 3, 4 y 5 años para
las reuniones de principio de 3
curso con las familias.
• Casi todos los documentos
(programaciones, reuniones,
circulares a familias… están en
formato Word y disponibles en
la intranet.
5. MAPA TIC LANGAITZ IKASTOLA HAUR HEZKUNTZA
MA 2010
De apoyo a la • Matrículas, • No tenemos biblioteca en • Todo lo que refiere a la
PROCESOS docencia notas… están infantil, aunque los libros que administración está digitalizado en
ADMINISTRATIVOS digitalizadas en tenemos en clase y que en el edificio de primaria.
Primaria. alguna ocasión se llevan a casa En infantil recibos copia impresa de
tampoco queda registrado de algunos de los documentos como
forma digital. puede ser el plan anual, ROF,
Auxiliares • Gestión
administrativa,
memoria …
2
de centro • No estaría de más poder tener otro
(horarios, tipo de conexión entre los edificios, ya
grupos…) y de que aunque existe un intercambio de
servicios correo electrónico y fax
(comedor, goiz esporádicamente, no se ve suficiente.
txoko, autobús)
digitalizados en
Primaria