El documento presenta el plan anual de computación 2011 para el Centro de Educación Básica Especial "La Perla". El plan incluye la misión, visión y objetivos generales y específicos del programa de computación, así como los recursos, metodología y programación. El programa busca familiarizar a los estudiantes con necesidades educativas especiales con el uso educativo de la computadora para mejorar su calidad de vida y habilidades.

1. “Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”
Plan Anual de Computación 2011
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. Entidad : C.E.B.E. “La Perla”
1.2. Ubicación : Pasaje Juan XXIII Nº 143
1.3. Distrito : La Perla
1.4. Organo Ejecutor : DREC
1.5. Modalidad : Educación Especial
1.6. Tipo de Discapacidad: Deficiencia Intelectual
1.7. Aula : 2do, 3ro, 4to, 5to, 6to A, C
1.8. Nº de Participantes : 63
1.9. Turno : Mañana
1.10. Directora(e) : Elena Rodriguez Mena
1.11. Profesor : Armand Lama Martínez
1.1.2. Año Escolar : 2011
II.- BASES LEGALES
2.1. Constitución Política del Perú
2.2. D.Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación
2.3. Nº 28044, Ley General de Educación y su modificación Ley Nº 28123.
2.4. Decreto Supremo Nº 002-2005-ED. Reglamento de Educación Especial
2.5. D.S. Nº 050-82-ED Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa
2.6. Ley General de la Persona con Discapacidad Nº 27050
2.7. Proyecto Educativo Institucional
2.8. Manual del Director
2.9. Reglamento Interno de la Institución Educativa
2.10. R.M.Nº 574-94 Reglamento del control de asistencia y permanencia del
personal.
2.11. D.S. Nº 018-04-ED Técnicas básicas para dirigir y conducir asambleas de
APAFAS
2.12. R.M. Nº 714-98-ED Estatutos de APAFA de Instituciones Educativas Públicas
2.13. Reglamento de Calendario Cívico
2.14. Directiva Nº 001 VMGP-OCU-PPI-99 Normas para Organización y desarrollo
Programas Escuela de Padres
2.15. R.M. Nº 510-02-ED Normas específicas de evaluación de los aprendizajes del
educando de educación primaria de menores.
2.16. Planeamiento estratégico institucional período 2001-2005(Instructivo Nº 001-
00-EF / 76.01 R.D. Nº 009-00 –EF/ 76.01)
2.17. Acuerdo Nacional

2. Plan Anual de Cómputo 2011
III.- MISION
El Cebe “La Perla”, atiende a estudiantes con necesidades especiales asociadas a
Discapacidad intelectual y multidiscapacidad, desarrollando sus potencialidades a través
de un trabajo transdisciplinario, buscando la inserción escolar, familiar y social de los
estudiantes.
IV.- VISION
Al 2020, aspiramos a ser el mejor CEBE a nivel Regional trabajando con un equipo
transdisciplinario altamente capacitado el cual permita desarrollar al máximo las
potencialidades y autonomía de los estudiantes con deficiencia intelectual y
multidiscapacidad para una inclusión familiar, laboral y social.
V.- OBJETIVOS GENERALES
 Iniciar niños con retardo mental en la adquisición del proceso de enseñanza-
aprendizaje mediante el computador
 Familiarizar al niño con el computador, especialmente en el empleo del teclado y
del mouse.
 Propiciar una mejor calidad de vida en los niños con NEE
 Incentivar el uso de software educativo y/o entretenimiento
 Propiciar el desarrollo de operaciones mentales, como la organización, coordinación,
y procesamiento de la información.
 Lograr domine el teclado y el mouse, mientras emplea software educativo
 Ejercitar, reforzar y dar mantenimiento a las habilidades adquiridas.
 Mejorar atención y mantener habilidades en niños con NEE
 Formar hábitos laborales
 Diversificar y flexibilizar el currículo de acuerdo a las características de los
participantes y su entorno de tal manera que sea pertinente a la comunidad.
"Se obtienen logros de aprendizaje cuando la enseñanza se hace divertida"
VI.- OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Contribuir a la integración social de los niños con NEE
 Utilizar adecuadamente la computadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje
 Enseñarle las partes del computador.
 Trabajar adecuadamente con los rompecabezas, puzles, juegos de parejas,
memoria, etc.
 Dominar teclado y ratón.
 Pasada la primera etapa, manipulación de software educativos, se puede migrar
hacia la Enseñanza de Microsoft Windows, Office (word, powerpoint) e internet
básico
 Elaborar software Especial para niños con NEE Diversificar y flexibilizar el programa
curricular de Computación, a través de Softwares educativos y unidades-guias.

3. Plan Anual de Cómputo 2011
 Participar en actividades de capacitación docente, realizada por el centro,
Ministerio de Educación y otras instituciones.
VII.- RECURSOS
Bibliográfico: Proyecto “El Niño con NEE en la Informática e Internet”
Software Especial
Actividad Software
Rompecabezas o Puzzles (desde 4 Hagamos Clic: Rompecabezas 04 piezas, 06
hasta 16 piezas)
piezas, 08 piezas, 12 piezas y 16 piezas
(Flash), w_puz_a.
Laberintos Laberint
Crucigramas Crucigrama 2.0
Búsqueda de los objetos absurdos en w_difer
una lámina o imagen
Búsqueda de detalles iguales y ocultos w_caras
en una lámina
Completamiento de secuencias sopa de letras
Ejercicios de memoria w-parejas, w_frutas, parejas
Cálculos elementales Mathemax, w_sumas
Trabajo con la ortografía Taca – taca, Mecanografía X2
Viso-manual Abcpaint, TuxPaint,
Computación Armando la computadora, Armando el
teclado, tipos de computadora, integra
partes y accesorios de computadora
Pintar, figuras , rompecabezas, KidsMouse
recoger
Reconocimiento visual y auditivo Vocales2
Colores, figuras colorea
Sonidos de animals y nombres Taller de sonidos
Letras y armar palabras ABCpint
Software de Apoyo
Windows XP Professional JClic
Paintbrush CD-ROM: Cuentos Clásicos
Word2003/2007 CD-ROM: Global Interactiva
PowerPoint2003/2007
Software x Autistas (on-line)
http://www.whizkidgames.com/
http://childtopia.com/

4. Plan Anual de Cómputo 2011
http://www.jabuguin.com
Contenidos de Informática e Internet
Actividades (Armando la computadora, armando el teclado, tipos de computadora,
integra partes y accesorios de computadora
Presentar la computadora Crear carátula en Word2003
Partes de la computadora Pasos para crear presentaciones en Power
Point2003
Dibujar en Paintbrush Pasos para crear animaciones en Power
Point2003
Escribir nombre en Paintbrush Ingresar a Internet Explorer
Colorear imágenes en Colorea Buscar imágenes en Google
Utlizar el Hd y USB para guardar Buscar información en Google
información
Entrar y salir del Windows Crear cuenta en hotmail
El escritorio y sus modificaciones, Papel Enviar correo en hotmail
tapiz y protectores de pantallas)
Escribir texto en Word2003 Adjuntar archivo en hotmail
VIII.- METODOLOGIA
Se dictarán clases de cómputo en el C.E.B.E. “ La Perla”, a los grados 2º, 3º, 4º, 5º y 6º,
cada hora pedagógica, tendrá 45 minutos, establecidos en 3 grupos y 1 alumno por Pc.
Por problemas de infraestructura, hoy las clases son personalizadas con promedios de 15 a
30 minutos por alumno.
Se Requiere internet para emplear software de apoyo a niños autistas.
Habilitadas las pcs, se podrían distinguir los 3 grupos de estudio, diferenciándose en su
desarrollo grupal, por las actividades a realizar.
Al comenzar el año lectivo se llevará a cabo una evaluación, para conocer y clasificar por
grupos de estudio . La Evaluación se realizará en forma permanente, se evaluarán dos
aspectos importantes: el manejo de la computadora, mouse y teclado y la actitud hacia
la computadora (forma de abordarla y el proceso de adquisición de conocimientos).
La clasificación establecerá grupos de trabajo.
Los trabajos realizados por los alumnos y/o software de práctica, estará publicado en
nuestro website, donde los padres podrán conocer el trabajo realizado por sus hijos.
http://:www.laperlaaip2011.tk/
No obstante estas dificultades, aunada a su discapacidad motora y/o intelectual, tienen
mucho interés en la novedad informática y por ende en todo lo que trae la tecnología.

5. IX.- PROGRAMACION
AREAS PROBLEMAS TAREAS CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
ORGANIZACIONAL El Aula de Cómputo sin Pcs  Organizó los materiales para el Aula
habilitadas. de Cómputo
 Ubicó mesas de cómputo
 Instaló pc en mueble de cómputo
TECNICO Dificultad en la elaboración de  Elaboró informe técnico de mobiliario
PEDAGOGICO programación a largo y corto plazo encontrado
 Elaboró programación anual de
actividades de aprendizaje
 Elaboró el horario de clases
 Elaboró características de alumnos
en cómputo
SUPERVISION  Supervisó el cumplimiento del plan
EDUCATIVA de aula
 Cumplió con las recomendaciones
de supervisión interna y externa
CAPACITACION  Asistió a eventos de capacitación
DOCENTE organizados por el Gobierno
Regional del Callao
 Asistió a eventos de capacitación
organizados por la DREC y otras
instituciones.
CALENDARIO Escaso apoyo de PP.FF.  Participó en el desarrollo de las
CIVICO fechas cívicas a nivel de centro
 -Día de Fiestas Patrias
INFRAESTRUCTURA inventario de aula antiguo  Realizó la limpieza del mobiliario
 Elaboró el inventario del aula
 Veló por la conservación de bienes y
equipos del aula
PROMOCION Poca participación de los agentes  Participó en actividades recreativas
de la comunidad que programe el centro

6. Plan Anual de Cómputo 2011
EDUCATIVA  Participó en actividades deportivas
COMUNAL que organice el centro
TUTORIA , Escaso apoyo en ejecución de  Participó en las reuniones inter-
PREVENCION programas aprendizaje de los programas
INTEGRAL
MUNICIPIOS  Participó en las reuniones
ESCOLARES
COMUNICACION E  Difundir nuestras actividades, vía
INFORMACION facebook y website institucional
ADMINISTRATIVA  Elaboró el fólder administrativo y
pedagógico
 Elaboró cuadros de asistencia de
alumnos
 Elaboró los informes finales
 Elaboró el Plan Anual de Cómputo
 Elaboró cuadros estadísticos de los
alumnos promovidos, no
promovidos, ingresantes y retirados
La Perla, 27 de Marzo del 2011
Ing. Armand Lama Martínez
PROF. DE COMPUTO