SlideShare una empresa de Scribd logo
La voz pasiva con se
La voz pasiva con se
O In English, you are (supposed to be)
taught that the passive voice is not
acceptable.
O Passive voice: The food is served at the
restaurant.
O Active voice: The waiters serve the food at
the restaurant.
O With the active voice, the subject
completes the action of the verb. With the
passive voice, no subject is identified; it is
the object that demonstrates the action.
La voz pasiva con se
O In Spanish, the passive voice IS
acceptable, and used often.
O There are two ways to form the passive
voice:
O with the verb ser and the past participle of
a verb (more complex, but closer to
English)
O with se
La voz pasiva con se
O Para formar la voz pasiva con se, hay
algunos pasos que seguir...
O Identifica el número del OBJETO (singular
o plural)
O Identifica el verbo
O Usa se antes del verbo en su forma de la
tercera persona singular o plural
La voz pasiva con se
O Ejemplos:
O Se cortan las cebollas.
O Se come mucho bistec en Argentina.
O Se prepara la paella en España.
O Se ponen los huevos en el refrigerador.
O Se vende el pan en la panadería.
La voz pasiva con se
O Escribe una oración usando el
vocabulario y el verbo indicado:
O comer (en la fiesta)
O usar (para hacer el vino)
O cortar (en pedacitos para la salsa)
O poner (en la sopa)
O pelar (antes de comer)
La voz pasiva con se
O Escribe una oración usando el
vocabulario y el verbo indicado:
O Se come el pollo en la fiesta.
O usar (para hacer el vino)
O cortar (en pedacitos para la salsa)
O poner (en la sopa)
O pelar (antes de comer)
La voz pasiva con se
O Escribe una oración usando el
vocabulario y el verbo indicado:
O Se come el pollo en la fiesta.
O Se usan las uvas para hacer el vino.
O cortar (en pedacitos para la salsa)
O poner (en la sopa)
O pelar (antes de comer)
La voz pasiva con se
O Escribe una oración usando el vocabulario
y el verbo indicado:
O Se come el pollo en la fiesta.
O Se usan las uvas para hacer el vino.
O Se corta la cebolla en pedacitos para la
salsa.
O poner (en la sopa)
O pelar (antes de comer)
La voz pasiva con se
O Escribe una oración usando el vocabulario
y el verbo indicado:
O Se come el pollo en la fiesta.
O Se usan las uvas para hacer el vino.
O Se corta la cebolla en pedacitos para la
salsa.
O Se ponen los guisantes en la sopa.
O pelar (antes de comer)
La voz pasiva con se
O Escribe una oración usando el vocabulario
y el verbo indicado:
O Se come el pollo en la fiesta.
O Se usan las uvas para hacer el vino.
O Se corta la cebolla en pedacitos para la
salsa.
O Se ponen los guisantes en la sopa.
O Se pela el plátano antes de comer.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Future simple will
Future simple willFuture simple will
Future simple will
Diego Arenas
 
Introduction to Verb Patterns: Verbs that take 2 objects
Introduction to Verb Patterns: Verbs that take 2 objectsIntroduction to Verb Patterns: Verbs that take 2 objects
Introduction to Verb Patterns: Verbs that take 2 objects
Paula Zulaica
 
Future perfect tense 10°
Future perfect tense 10°Future perfect tense 10°
Future perfect tense 10°
Never Sánchez Rodríguez
 
El presente progresivo ppt
El presente progresivo pptEl presente progresivo ppt
El presente progresivo ppt
Mirna Deakle
 
Future perfect & future perfect progressive
Future perfect & future perfect progressiveFuture perfect & future perfect progressive
Future perfect & future perfect progressive
Ingles Corporativo
 
Future will v going to
Future will v going toFuture will v going to
Future will v going to
Cynthia Henriquez Perez
 
Presentación ingles- Condicionales
Presentación ingles- CondicionalesPresentación ingles- Condicionales
Presentación ingles- Condicionales
cheremof
 
Vicios del lenguaje
Vicios del lenguaje Vicios del lenguaje
Vicios del lenguaje
Oscar Pastrana
 
Used to, get used to be used to and would slideshare
Used to, get used to be used to and would slideshare Used to, get used to be used to and would slideshare
Used to, get used to be used to and would slideshare
Terry Gonigle
 

La actualidad más candente (9)

Future simple will
Future simple willFuture simple will
Future simple will
 
Introduction to Verb Patterns: Verbs that take 2 objects
Introduction to Verb Patterns: Verbs that take 2 objectsIntroduction to Verb Patterns: Verbs that take 2 objects
Introduction to Verb Patterns: Verbs that take 2 objects
 
Future perfect tense 10°
Future perfect tense 10°Future perfect tense 10°
Future perfect tense 10°
 
El presente progresivo ppt
El presente progresivo pptEl presente progresivo ppt
El presente progresivo ppt
 
Future perfect & future perfect progressive
Future perfect & future perfect progressiveFuture perfect & future perfect progressive
Future perfect & future perfect progressive
 
Future will v going to
Future will v going toFuture will v going to
Future will v going to
 
Presentación ingles- Condicionales
Presentación ingles- CondicionalesPresentación ingles- Condicionales
Presentación ingles- Condicionales
 
Vicios del lenguaje
Vicios del lenguaje Vicios del lenguaje
Vicios del lenguaje
 
Used to, get used to be used to and would slideshare
Used to, get used to be used to and would slideshare Used to, get used to be used to and would slideshare
Used to, get used to be used to and would slideshare
 

Similar a III- Cocina hispana- Gramática- Apuntes- La voz pasiva con se

W01 T
W01 TW01 T
W01 T
Jon4nder
 
An, a, some, any, no + nombres contables
An, a, some, any, no + nombres contablesAn, a, some, any, no + nombres contables
An, a, some, any, no + nombres contables
Reyes Martínez Rodríguez
 
Adjective
AdjectiveAdjective
Adjective
Edgar Insuasty
 
ELE Pretérito Perfecto
ELE Pretérito PerfectoELE Pretérito Perfecto
ELE Pretérito Perfecto
Mariela Starc
 
La acentuación
La acentuaciónLa acentuación
La acentuación
Jeff Santana
 
pasado simple, there was, there were
pasado simple, there was, there werepasado simple, there was, there were
pasado simple, there was, there were
Dhoriz Hd
 
UNH CYCLE I - II.ppt
UNH CYCLE I - II.pptUNH CYCLE I - II.ppt
UNH CYCLE I - II.ppt
RonaldEnglishAvilla
 
Oracion Pasiva en latín
Oracion Pasiva en latínOracion Pasiva en latín
Oracion Pasiva en latín
Troi
 
Libro-de-Estimulacion-Del-Lenguaje-Oral.pdf
Libro-de-Estimulacion-Del-Lenguaje-Oral.pdfLibro-de-Estimulacion-Del-Lenguaje-Oral.pdf
Libro-de-Estimulacion-Del-Lenguaje-Oral.pdf
rocauzlartBianka
 
El pretérito perfecto: The perfect tense
El pretérito perfecto: The perfect tenseEl pretérito perfecto: The perfect tense
El pretérito perfecto: The perfect tense
Poncela
 
Complementos verbales
Complementos verbalesComplementos verbales
Complementos verbales
Gabo SaCu
 
CUAD TRASTTORNO DE LENGUAJE.pdf
CUAD TRASTTORNO DE LENGUAJE.pdfCUAD TRASTTORNO DE LENGUAJE.pdf
CUAD TRASTTORNO DE LENGUAJE.pdf
ElioTama1
 
Tabla de verbos
Tabla de verbosTabla de verbos
Descripción del verbo to be
Descripción del verbo to beDescripción del verbo to be
Descripción del verbo to be
Dayana Castro
 
Descripción del verbo to be
Descripción del verbo to beDescripción del verbo to be
Descripción del verbo to be
Dayana Castro
 
The infinitive
The infinitiveThe infinitive
The infinitive
Ch Stark Porto
 
Clase 06 los artículos
Clase 06   los artículosClase 06   los artículos
Clase 06 los artículos
Jeff Santana
 
phoneme /e/.pptx
phoneme /e/.pptxphoneme /e/.pptx
phoneme /e/.pptx
Teresa López Vicente
 

Similar a III- Cocina hispana- Gramática- Apuntes- La voz pasiva con se (18)

W01 T
W01 TW01 T
W01 T
 
An, a, some, any, no + nombres contables
An, a, some, any, no + nombres contablesAn, a, some, any, no + nombres contables
An, a, some, any, no + nombres contables
 
Adjective
AdjectiveAdjective
Adjective
 
ELE Pretérito Perfecto
ELE Pretérito PerfectoELE Pretérito Perfecto
ELE Pretérito Perfecto
 
La acentuación
La acentuaciónLa acentuación
La acentuación
 
pasado simple, there was, there were
pasado simple, there was, there werepasado simple, there was, there were
pasado simple, there was, there were
 
UNH CYCLE I - II.ppt
UNH CYCLE I - II.pptUNH CYCLE I - II.ppt
UNH CYCLE I - II.ppt
 
Oracion Pasiva en latín
Oracion Pasiva en latínOracion Pasiva en latín
Oracion Pasiva en latín
 
Libro-de-Estimulacion-Del-Lenguaje-Oral.pdf
Libro-de-Estimulacion-Del-Lenguaje-Oral.pdfLibro-de-Estimulacion-Del-Lenguaje-Oral.pdf
Libro-de-Estimulacion-Del-Lenguaje-Oral.pdf
 
El pretérito perfecto: The perfect tense
El pretérito perfecto: The perfect tenseEl pretérito perfecto: The perfect tense
El pretérito perfecto: The perfect tense
 
Complementos verbales
Complementos verbalesComplementos verbales
Complementos verbales
 
CUAD TRASTTORNO DE LENGUAJE.pdf
CUAD TRASTTORNO DE LENGUAJE.pdfCUAD TRASTTORNO DE LENGUAJE.pdf
CUAD TRASTTORNO DE LENGUAJE.pdf
 
Tabla de verbos
Tabla de verbosTabla de verbos
Tabla de verbos
 
Descripción del verbo to be
Descripción del verbo to beDescripción del verbo to be
Descripción del verbo to be
 
Descripción del verbo to be
Descripción del verbo to beDescripción del verbo to be
Descripción del verbo to be
 
The infinitive
The infinitiveThe infinitive
The infinitive
 
Clase 06 los artículos
Clase 06   los artículosClase 06   los artículos
Clase 06 los artículos
 
phoneme /e/.pptx
phoneme /e/.pptxphoneme /e/.pptx
phoneme /e/.pptx
 

Más de Drew Rock

Unidad IV- Lección 2- El presente perfecto del subjuntivo
Unidad IV- Lección 2- El presente perfecto del subjuntivoUnidad IV- Lección 2- El presente perfecto del subjuntivo
Unidad IV- Lección 2- El presente perfecto del subjuntivo
Drew Rock
 
III- Los cuentos- Gramática- El pretérito e imperfecto- Apuntes
III- Los cuentos- Gramática- El pretérito e imperfecto- ApuntesIII- Los cuentos- Gramática- El pretérito e imperfecto- Apuntes
III- Los cuentos- Gramática- El pretérito e imperfecto- Apuntes
Drew Rock
 
¡Ayudemos a Viviana!
¡Ayudemos a Viviana!¡Ayudemos a Viviana!
¡Ayudemos a Viviana!
Drew Rock
 
Unidad IV- Lección 1- El presente del subjuntivo
Unidad IV- Lección 1- El presente del subjuntivoUnidad IV- Lección 1- El presente del subjuntivo
Unidad IV- Lección 1- El presente del subjuntivo
Drew Rock
 
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección III- El condicional
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección III- El condicionalUnidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección III- El condicional
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección III- El condicional
Drew Rock
 
III- Cuando era niño- Gramática- El imperfecto- Apuntes
III- Cuando era niño- Gramática- El imperfecto- ApuntesIII- Cuando era niño- Gramática- El imperfecto- Apuntes
III- Cuando era niño- Gramática- El imperfecto- Apuntes
Drew Rock
 
Cuando era niño- El imperfecto del verbo gustar y otros verbos similares
Cuando era niño- El imperfecto del verbo gustar y otros verbos similaresCuando era niño- El imperfecto del verbo gustar y otros verbos similares
Cuando era niño- El imperfecto del verbo gustar y otros verbos similares
Drew Rock
 
III- Cuando era niño- Vocabulario- Práctica- Imágenes
III- Cuando era niño- Vocabulario- Práctica- ImágenesIII- Cuando era niño- Vocabulario- Práctica- Imágenes
III- Cuando era niño- Vocabulario- Práctica- Imágenes
Drew Rock
 
III- Cuando era niño- Vocabulario y gramática- Presentacion de vocabulario y ...
III- Cuando era niño- Vocabulario y gramática- Presentacion de vocabulario y ...III- Cuando era niño- Vocabulario y gramática- Presentacion de vocabulario y ...
III- Cuando era niño- Vocabulario y gramática- Presentacion de vocabulario y ...
Drew Rock
 
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección I- El futuro
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección I- El futuroUnidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección I- El futuro
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección I- El futuro
Drew Rock
 
Unidad II- Lección 4- El pluscuamperfecto
Unidad II- Lección 4- El pluscuamperfectoUnidad II- Lección 4- El pluscuamperfecto
Unidad II- Lección 4- El pluscuamperfecto
Drew Rock
 
Unidad II- Lección 3- El imperfecto del indicativo
Unidad II- Lección 3- El imperfecto del indicativoUnidad II- Lección 3- El imperfecto del indicativo
Unidad II- Lección 3- El imperfecto del indicativo
Drew Rock
 
Unidad II- Lección 2- El pretérito
Unidad II- Lección 2- El pretéritoUnidad II- Lección 2- El pretérito
Unidad II- Lección 2- El pretérito
Drew Rock
 
Unidad II- Lección 1- El presente perfecto
Unidad II- Lección 1- El presente perfectoUnidad II- Lección 1- El presente perfecto
Unidad II- Lección 1- El presente perfecto
Drew Rock
 
III- Repaso- El presente progresivo- Apuntes
III- Repaso- El presente progresivo- ApuntesIII- Repaso- El presente progresivo- Apuntes
III- Repaso- El presente progresivo- Apuntes
Drew Rock
 
III- Repaso- El verbo gustar- Apuntes
III- Repaso- El verbo gustar- ApuntesIII- Repaso- El verbo gustar- Apuntes
III- Repaso- El verbo gustar- Apuntes
Drew Rock
 
III- Repaso- ¿Qué tiempo hace hoy?- Definiciones
III- Repaso- ¿Qué tiempo hace hoy?- DefinicionesIII- Repaso- ¿Qué tiempo hace hoy?- Definiciones
III- Repaso- ¿Qué tiempo hace hoy?- Definiciones
Drew Rock
 
III- Repaso- Gramática- Los artículos- Apuntes
III- Repaso- Gramática- Los artículos- ApuntesIII- Repaso- Gramática- Los artículos- Apuntes
III- Repaso- Gramática- Los artículos- Apuntes
Drew Rock
 
III- Repaso- Gramática- Los pronombres personales- Apuntes
III- Repaso- Gramática- Los pronombres personales- ApuntesIII- Repaso- Gramática- Los pronombres personales- Apuntes
III- Repaso- Gramática- Los pronombres personales- Apuntes
Drew Rock
 
Unidad I- Lección 6- El imperativo (los mandatos)
Unidad I- Lección 6- El imperativo (los mandatos)Unidad I- Lección 6- El imperativo (los mandatos)
Unidad I- Lección 6- El imperativo (los mandatos)
Drew Rock
 

Más de Drew Rock (20)

Unidad IV- Lección 2- El presente perfecto del subjuntivo
Unidad IV- Lección 2- El presente perfecto del subjuntivoUnidad IV- Lección 2- El presente perfecto del subjuntivo
Unidad IV- Lección 2- El presente perfecto del subjuntivo
 
III- Los cuentos- Gramática- El pretérito e imperfecto- Apuntes
III- Los cuentos- Gramática- El pretérito e imperfecto- ApuntesIII- Los cuentos- Gramática- El pretérito e imperfecto- Apuntes
III- Los cuentos- Gramática- El pretérito e imperfecto- Apuntes
 
¡Ayudemos a Viviana!
¡Ayudemos a Viviana!¡Ayudemos a Viviana!
¡Ayudemos a Viviana!
 
Unidad IV- Lección 1- El presente del subjuntivo
Unidad IV- Lección 1- El presente del subjuntivoUnidad IV- Lección 1- El presente del subjuntivo
Unidad IV- Lección 1- El presente del subjuntivo
 
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección III- El condicional
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección III- El condicionalUnidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección III- El condicional
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección III- El condicional
 
III- Cuando era niño- Gramática- El imperfecto- Apuntes
III- Cuando era niño- Gramática- El imperfecto- ApuntesIII- Cuando era niño- Gramática- El imperfecto- Apuntes
III- Cuando era niño- Gramática- El imperfecto- Apuntes
 
Cuando era niño- El imperfecto del verbo gustar y otros verbos similares
Cuando era niño- El imperfecto del verbo gustar y otros verbos similaresCuando era niño- El imperfecto del verbo gustar y otros verbos similares
Cuando era niño- El imperfecto del verbo gustar y otros verbos similares
 
III- Cuando era niño- Vocabulario- Práctica- Imágenes
III- Cuando era niño- Vocabulario- Práctica- ImágenesIII- Cuando era niño- Vocabulario- Práctica- Imágenes
III- Cuando era niño- Vocabulario- Práctica- Imágenes
 
III- Cuando era niño- Vocabulario y gramática- Presentacion de vocabulario y ...
III- Cuando era niño- Vocabulario y gramática- Presentacion de vocabulario y ...III- Cuando era niño- Vocabulario y gramática- Presentacion de vocabulario y ...
III- Cuando era niño- Vocabulario y gramática- Presentacion de vocabulario y ...
 
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección I- El futuro
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección I- El futuroUnidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección I- El futuro
Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección I- El futuro
 
Unidad II- Lección 4- El pluscuamperfecto
Unidad II- Lección 4- El pluscuamperfectoUnidad II- Lección 4- El pluscuamperfecto
Unidad II- Lección 4- El pluscuamperfecto
 
Unidad II- Lección 3- El imperfecto del indicativo
Unidad II- Lección 3- El imperfecto del indicativoUnidad II- Lección 3- El imperfecto del indicativo
Unidad II- Lección 3- El imperfecto del indicativo
 
Unidad II- Lección 2- El pretérito
Unidad II- Lección 2- El pretéritoUnidad II- Lección 2- El pretérito
Unidad II- Lección 2- El pretérito
 
Unidad II- Lección 1- El presente perfecto
Unidad II- Lección 1- El presente perfectoUnidad II- Lección 1- El presente perfecto
Unidad II- Lección 1- El presente perfecto
 
III- Repaso- El presente progresivo- Apuntes
III- Repaso- El presente progresivo- ApuntesIII- Repaso- El presente progresivo- Apuntes
III- Repaso- El presente progresivo- Apuntes
 
III- Repaso- El verbo gustar- Apuntes
III- Repaso- El verbo gustar- ApuntesIII- Repaso- El verbo gustar- Apuntes
III- Repaso- El verbo gustar- Apuntes
 
III- Repaso- ¿Qué tiempo hace hoy?- Definiciones
III- Repaso- ¿Qué tiempo hace hoy?- DefinicionesIII- Repaso- ¿Qué tiempo hace hoy?- Definiciones
III- Repaso- ¿Qué tiempo hace hoy?- Definiciones
 
III- Repaso- Gramática- Los artículos- Apuntes
III- Repaso- Gramática- Los artículos- ApuntesIII- Repaso- Gramática- Los artículos- Apuntes
III- Repaso- Gramática- Los artículos- Apuntes
 
III- Repaso- Gramática- Los pronombres personales- Apuntes
III- Repaso- Gramática- Los pronombres personales- ApuntesIII- Repaso- Gramática- Los pronombres personales- Apuntes
III- Repaso- Gramática- Los pronombres personales- Apuntes
 
Unidad I- Lección 6- El imperativo (los mandatos)
Unidad I- Lección 6- El imperativo (los mandatos)Unidad I- Lección 6- El imperativo (los mandatos)
Unidad I- Lección 6- El imperativo (los mandatos)
 

Último

MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
RicardoValdiviaVega
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
marilynfloresyomona1
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
LinoLatella
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 

Último (20)

MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 

III- Cocina hispana- Gramática- Apuntes- La voz pasiva con se

  • 1. La voz pasiva con se
  • 2. La voz pasiva con se O In English, you are (supposed to be) taught that the passive voice is not acceptable. O Passive voice: The food is served at the restaurant. O Active voice: The waiters serve the food at the restaurant. O With the active voice, the subject completes the action of the verb. With the passive voice, no subject is identified; it is the object that demonstrates the action.
  • 3. La voz pasiva con se O In Spanish, the passive voice IS acceptable, and used often. O There are two ways to form the passive voice: O with the verb ser and the past participle of a verb (more complex, but closer to English) O with se
  • 4. La voz pasiva con se O Para formar la voz pasiva con se, hay algunos pasos que seguir... O Identifica el número del OBJETO (singular o plural) O Identifica el verbo O Usa se antes del verbo en su forma de la tercera persona singular o plural
  • 5. La voz pasiva con se O Ejemplos: O Se cortan las cebollas. O Se come mucho bistec en Argentina. O Se prepara la paella en España. O Se ponen los huevos en el refrigerador. O Se vende el pan en la panadería.
  • 6. La voz pasiva con se O Escribe una oración usando el vocabulario y el verbo indicado: O comer (en la fiesta) O usar (para hacer el vino) O cortar (en pedacitos para la salsa) O poner (en la sopa) O pelar (antes de comer)
  • 7. La voz pasiva con se O Escribe una oración usando el vocabulario y el verbo indicado: O Se come el pollo en la fiesta. O usar (para hacer el vino) O cortar (en pedacitos para la salsa) O poner (en la sopa) O pelar (antes de comer)
  • 8. La voz pasiva con se O Escribe una oración usando el vocabulario y el verbo indicado: O Se come el pollo en la fiesta. O Se usan las uvas para hacer el vino. O cortar (en pedacitos para la salsa) O poner (en la sopa) O pelar (antes de comer)
  • 9. La voz pasiva con se O Escribe una oración usando el vocabulario y el verbo indicado: O Se come el pollo en la fiesta. O Se usan las uvas para hacer el vino. O Se corta la cebolla en pedacitos para la salsa. O poner (en la sopa) O pelar (antes de comer)
  • 10. La voz pasiva con se O Escribe una oración usando el vocabulario y el verbo indicado: O Se come el pollo en la fiesta. O Se usan las uvas para hacer el vino. O Se corta la cebolla en pedacitos para la salsa. O Se ponen los guisantes en la sopa. O pelar (antes de comer)
  • 11. La voz pasiva con se O Escribe una oración usando el vocabulario y el verbo indicado: O Se come el pollo en la fiesta. O Se usan las uvas para hacer el vino. O Se corta la cebolla en pedacitos para la salsa. O Se ponen los guisantes en la sopa. O Se pela el plátano antes de comer.